【精選】小學(xué)生作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，卡哇伊老師宣布了一個消息：學(xué)校要舉行一個活動，是關(guān)于跳蚤市場的，三年級至六年級每個年級要派出兩個班，比如三年級有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個班來賣東西，每個年級都是這樣，六年級選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個年級都要幾個人組成一小組來賣東西，還有，每個年級還要評一個最佳小組噢！卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對米米說：我要和霏兒佳兒在一起，至于賣什么呢？我還沒想好。這時(shí)候，卡哇伊老師對我們說，要上課了，讓我們安靜下來，于是，我們又接著上課。放學(xué)后，我和佳兒她們一起討論賣什么東西好，佳兒說：賣書吧，書可是很好看的。我反對：一定會有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。霏兒：那就賣小飾品吧，肯定會受歡迎的。佳兒反對：這個也不好，我們可沒錢進(jìn)貨。她們又說了好幾種方案，可是都行不通，最后她們看向了我。我腦子靈光一閃，說：就賣關(guān)于天使歌夢團(tuán)的東西，賣關(guān)于我們?nèi)齻�人的東西，什么服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進(jìn)貨，也沒人可以會想賣這個。佳兒霏兒也高興地答應(yīng)了，于是我們各自回家準(zhǔn)備東西，準(zhǔn)備第二天來賣。我?guī)Я宋业囊恍┰诔钑r(shí)候用但是現(xiàn)在不用的裙子和小飾品什么的，然后把它們整理一下，再放進(jìn)一個事先準(zhǔn)備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提著大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提著個大袋子，我們相視而笑，趕緊到學(xué)校去。一到學(xué)校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什么的，班上的好多個女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的說，這不是現(xiàn)在最流行的天使歌夢團(tuán)的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對了，你們怎么會有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢團(tuán)可是現(xiàn)在最流行的組合哦，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g我們的歌和漂亮。
我們沒說什么，開始賣東西了。佳兒她拿來一個牌子上面寫道：天使歌夢團(tuán)的裙子和小飾品哦！快來搶購吧�。窟@時(shí)候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時(shí)，卡哇伊老師走過來，說：這不是天使歌夢團(tuán)的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對了，這個手鏈多少錢呀？我心里一陣激動，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子說：這個手鏈15元。""好！卡哇伊老師爽快的付了錢。別的人看見老師也買我們的東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣完了，而活動也結(jié)束了，我算了算，我們?nèi)齻�人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們在校園中那么紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結(jié)了前一天的活動，而我們榮譽(yù)的得到了最佳小組的稱號。下一漲就結(jié)束了，而且身份也暴露了。未完待續(xù)
小學(xué)生作文 篇2
童年，多么美好的字眼！在我看來，它就是一根結(jié)滿了五顏六色果子的藤蔓，一個果子就代表了一個故事。今天，我就從這根藤蔓上摘下一個金燦燦的果子，和大家一起分享。
四歲那年，我家搬家了，搬到一個兩層樓的房子。房子后面有一個院子，那個小小的院子變成了我的樂園。小院子內(nèi)長了許多比我還高的草。每當(dāng)下雨后，小院子里沒長草的禿地就成了一片爛泥地，大人們避而遠(yuǎn)之，我們這些小搗蛋鬼們卻心之向往。這天中午，又是一個雨過天晴，我趕忙找來一個盒子和一根樹枝，開始我的“秘密行動”了。
我左手揮著盒子右手揮著樹枝，冒著被大人臭罵一頓的危險(xiǎn)，裝滿了一大盒的泥土，賊手賊腳的進(jìn)了廚房。你問我干什么？呵呵，問的好，當(dāng)然是學(xué)習(xí)“女紅”啦！我要像媽媽一樣，為大家做一手好午飯。我可是“多才多藝”、“無師自通”哦。接著，進(jìn)行下一道工序：“煮泥”。我把這好不容易得來的泥挑出來放在砧板上，揉成條，又覺得顏色不太漂亮。于是，我又從爸爸那里找來一盒彩色粉筆，磨成粉，和在泥里，再燒一鍋水，待水開后把泥放進(jìn)去攪動一下就可以出鍋了！哈哈，我都忍不住佩服自己的“聰明才智”了，待會媽媽看見了一定會非�！案吲d”的。我邊想邊撈出來，聞聞，好大一股“異味”�！皧W哦”我大叫一聲，自言自語的說道“想起來了，還沒放調(diào)料呢！”我急忙找出鹽、醋、胡椒粉、味精、醬油、蔥花、米椒等等……只要家里有的我都統(tǒng)統(tǒng)放了一遍，再聞聞，果然沒有那種“異味”了，又?jǐn)嚭狭艘魂嚭�，我的“營養(yǎng)泥”終于出鍋了！
“香氣四溢的湯圓來啦”我將它端到媽媽面前，賣弄的說道：“嘗嘗看吧！”媽媽回過頭，問我這黑乎乎的是用什么做的，我若無其事地說到：“營養(yǎng)泥�！眿寢屜仁倾读艘幌拢S即大笑起來，我以為媽媽笑我懂事了，便也跟著笑起來，邊笑邊說：“不用夸我了，應(yīng)該的！哈哈哈……”
看，小時(shí)候的我真傻，如果隨便哪里的泥都能吃，大人為什么還要那么努力工作�。棵刻烊投汲阅嗑托辛�。童年，多么美好的字眼�。�
小學(xué)生作文 篇3
春節(jié)的一天，我和媽媽乘318路去紹興的親戚家做客。春節(jié)的公交車特別繁忙。
車到西湖頭，走上來一位頭發(fā)花白的老奶奶，媽媽連忙站起來讓座，老奶奶就地在我的身邊坐了下來。車子啟動不久，老奶奶先是一陣輕微的咳嗽，似乎要暈車的樣子，接著又顫顫巍巍地從口袋里掏出一瓶木糖醇口香糖。大概是她的兒女為防她暈車而買的吧。老奶奶先是拿在手上左看右看了一會兒，然后又摸了摸瓶蓋，再使勁擰，可是瓶蓋就是不開。她悄悄地看了周圍一眼，發(fā)現(xiàn)沒人注意她的動作，又上下翻了一下瓶子，不知所措地拿在手上。
看來，兒女們雖然給她準(zhǔn)備了防暈車的食品，可是沒想到老奶奶打不開。也許是面子關(guān)系，她也沒請周圍的人幫忙。這時(shí)，我忽然想到我也有一瓶木糖醇放在媽媽的包里，于是我大聲對媽媽說：“媽媽，我想吃口香糖�！眿寢屜胍矝]想就遞給了我。我接過瓶子，用余光瞟了老奶奶一眼，只見她正盯著我手上的瓶子。于是我慢慢地捏住瓶口的小環(huán)，輕輕地拉開，又 “嘭”的一聲，打開了瓶蓋。我倒出一粒正要咀嚼，聽見“啪”的一聲，老奶奶手上的瓶蓋也打開了，我欣慰地笑了。不知為什么，今天的口香糖，我嚼得特別響。
是啊，生活中我們經(jīng)常會“摔跤”，也經(jīng)常會遇到不少的好心人來幫忙，可他們的好心有時(shí)卻使我們失去了掩蓋難堪的機(jī)會，只能被動地接受關(guān)懷和安慰。其實(shí)，誰都不愿意把脆弱與沮喪擺在別人面前，讓傷痛在“光天化日”之下無處躲藏。
我相信：別樣的幫忙，會使這個社會更加和諧。
小學(xué)生作文 篇4
歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞，真美呀!仿佛一杯檸檬汁，有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石，多年后，依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……
我的教師，我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，我的黑板，我的椅子，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪我一路走來。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別，走出校內(nèi)，腿上注滿了鉛。腳步多么學(xué)生，我的心也很沉重，母校，再見!
記得那次“拔河比賽”，讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦，師生間最真摯的愛。我剛走進(jìn)教室，一股溫馨的氣息撲面而來。只見黑板上題著“獎杯必落我班手”七個大字。又見許多沒參加的同學(xué)，在兩邊等我們進(jìn)去。然后，一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會兒，我們在操場上集合完畢。我們心中激動極了。“噓—”哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，使出了九牛二虎之力。與此同時(shí)，教師為我們加油，同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進(jìn)事竟成啊!”我們輕松取到了進(jìn)決賽的機(jī)會。
接下來的一切，也是至關(guān)重要的一聲，比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際，方瑤一個失誤，使得情勢逆轉(zhuǎn)，我們只當(dāng)了亞軍。
比賽結(jié)束后，男生代表隊(duì)、啦啦隊(duì)，他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音，我本以為大家會對方瑤譏諷一番。但是，我想錯了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過，輕輕拍了一下，說了許多安慰的話……
小學(xué)生活，再見!
小學(xué)生作文 篇5
“開飯啦！開飯啦！”在我的滿懷期待下，媽媽終于做好了晚飯，我蹦蹦跳跳來到餐桌前準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，看到桌上的“素食”立刻就沒了興致。
“快坐下來吃飯咯。”媽媽開心的說著把米飯端過來�！拔也怀郧嗖耍 蔽野亚嗖送频揭贿�，不樂意的噘著嘴說。疼我的奶奶看見我一臉不高興立刻站起來向廚房走去：“寶貝孫女，你想吃什么呀？告訴奶奶，奶奶給你做�！闭�(dāng)我偷樂時(shí)，媽媽一把攔住了走向廚房的奶奶：“媽，你不能這么慣著她，你看她都胖成什么樣了，再不吃點(diǎn)青菜，就離生病不遠(yuǎn)啦�！币贿呎f一邊還把“生病”兩個字提高音量故意讓我聽清楚。我的紅燒肉啊，看來今天是很難吃到了，我立馬向一旁的爸爸求救，使勁給爸爸使眼色。爸爸看局勢不妙，又看了看媽媽瞪著的帶火的眼睛轉(zhuǎn)過身勸我：“乖，今天就吃點(diǎn)青菜吧，別惹你媽媽生氣了，媽，你也回來吃飯吧，慧慧確實(shí)該減減肥了。”
這下我更不服氣了，爸爸竟然這么怕老婆，看來，還要靠自己啊！我心里默默打著小算盤，軟的不行來硬的：“我不吃！就算餓死也不吃青菜！我要絕食！”我以為這招會嚇到媽媽，結(jié)果媽媽比我更硬：“好啊，我看你能餓幾天，今天晚上所有的零食也都不能吃！”聽了媽媽的話，我既傷心又憤怒，心想：我只是不想吃青菜嘛，干嘛要這么逼我，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可嚇壞了一旁的奶奶：“這可不行啊，不吃飯餓壞了怎么辦啊!”“好了，都別吵了�！币幌虺聊蜒缘臓敔斦f話了：“你這個鬼機(jī)靈啊，吃點(diǎn)青菜多好啊，干凈衛(wèi)生還有益身體健康。看看你自己的身體，咋能不吃點(diǎn)青菜。這次吃了青菜下頓飯?jiān)俳o你做紅燒肉，要飲食均衡。”
爺爺?shù)倪@一席話平息了這場戰(zhàn)爭，我夾起一片青菜放在嘴里，感覺青菜也沒有我想象中的那么難吃嘛。
小學(xué)生作文 篇6
秋天真美��！
田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。高粱也漲紅了臉，像一面面火紅的旗幟。雪白的棉花咧開了嘴，正對著我們笑呢！整個田野形成了一片豐收的圖案。
果園里碩果累累，蘋果像孩子紅紅的臉蛋，可愛極了！柿子像一個個小紅燈籠掛滿枝頭。石榴咧開嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。各種水果你擠我推，爭先恐后等著人們?nèi)フ兀?/p>
花園里菊花、桂花、喇叭花、薔薇、爬山虎……爭奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去形成了花的海洋。
啊，秋天真美��！
小學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)看到我家門角的那個“綠色小屋”，我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。
在一個陽光明媚的早晨，我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口，就看到了一個男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜，便對它“一見鐘情”。纏著媽媽買下了它�；氐郊遥蚁肫饝�(yīng)該給烏龜一個溫暖的家，再幫它起一個名字。說干就干，我在家里“翻天覆地”地找了起來，最后我在儲物箱里找到了一個綠色的盒子，透過玻璃還能曬到陽光，用它做小烏龜?shù)募以俸线m不過了。我還在盒子里用沙子鋪好，放幾顆鵝卵石，再放一些水。就這樣，小烏龜?shù)募揖筒贾煤昧�。然后，就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊，我想了想，就叫他小七彩吧！
就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃（記著它要吃生的），從開始不愿吃我做的“菜”，到現(xiàn)在巴著我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食；從以前害怕人，到現(xiàn)在主動親近人，這一切發(fā)生了多么大的變化呀！可是好景不長。有一天，我?guī)∑卟食鋈ヂ�，曬太陽。我發(fā)現(xiàn)它呆呆地望著田野。我猜，它應(yīng)該是在想大自然了。第二天，我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來，把它放到河里，對它說：“再見了小七彩，我不會忘記你的'！”
就這樣，小七彩走了，可是它卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。
小學(xué)生作文 篇8
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂扣開了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學(xué)語文的見解和領(lǐng)悟，小學(xué)語文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書籍，才是語文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書，同時(shí)也把這種鼓勵和激勵帶到了家長之中，引導(dǎo)和逼迫家長們寫日記、周記，完成愛心作業(yè)，從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來，終于明白了教育的真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅(jiān)持，更顯得難能可貴。
看罷此書，一口氣買了另外三本。另外，還有一個巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書》、《小海豚心靈成長故事》……我看了都覺得愛不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值�。�
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小學(xué)生作文 篇9
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長頸鹿一樣，個個伸長著脖子，想探個究竟。老師神秘兮兮地說：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什么？”同學(xué)們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣什么藥。
同學(xué)們你一言我一語，嘰嘰喳喳地議論起來：“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學(xué)們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個同學(xué)上臺來瞧瞧，但不許說出來，其他同學(xué)注意觀察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話音剛落，同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個同學(xué)的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開袋子，伸長脖子往里瞧，然后扮了一個鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的；陳遠(yuǎn)青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個不�！钡门_下的我們，個個直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。
“接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心里掀起波瀾�？赏瑢W(xué)們還是沒能猜出來。最后，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子里拿出兩幅畫來，深情地說：“這些畫是我以前的學(xué)生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來老師的寶貝就是學(xué)生的愛�。�
窗外的陽光地照進(jìn)教室，我們的心里也感到暖暖的。
小學(xué)生作文 篇10
我的姥姥比一般的老太太要高很多，還對我很好，現(xiàn)在我就介紹下我的姥姥吧。
我的姥姥是一個愛運(yùn)動的老太太。每天清晨都在我家樓下用那些健身器來做運(yùn)動，一直到我吃早點(diǎn)準(zhǔn)備上學(xué)去的時(shí)候，她才回來。我的姥姥運(yùn)動能力很強(qiáng)，除了下樓運(yùn)動以外，姥姥還喜歡跟我打羽毛球 ，雖然姥姥每次都沒有贏，但她也跟我一樣高興，給姥姥也有非常非常大的體育鍛煉效果。
我的姥姥跟別的老太太不一樣�？釔鄹掖蚺疲虻乃胶懿�。她打牌的時(shí)候很讓著我，比如：姥姥出了一張XX牌，我說不管，姥姥就去摸牌，我突然看到我能管剛才那張XX牌，姥姥就會把摸到的牌 放回去，讓我來管。
我的姥姥很愛我，她做的飯菜很好吃，我最愛吃的是餛飩和番茄雞蛋打鹵面。
這就是我的姥姥，酷愛運(yùn)動、打牌，又熱心的姥姥。
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