小學(xué)生作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
想起我最害怕的事，我就不知所措、心亂如麻，嚇得我花容失色，全身起雞皮疙瘩，那就是——黑夜里做惡夢(mèng)。
每到烏漆抹黑的夜晚，躺在軟綿綿的床上，開(kāi)著燈，準(zhǔn)備做著甜蜜蜜的美夢(mèng)�？墒牵�(dāng)燈一關(guān)，做著美夢(mèng)的我，馬上變成了做惡夢(mèng)。惡夢(mèng)中不知誰(shuí)對(duì)著我伸出了臟兮兮又非常奇怪的大魔手，張牙舞爪，嚇得在夢(mèng)里的我屁滾尿流、拔腿就跑，但身體卻一動(dòng)也不能動(dòng)。我突然從惡夢(mèng)中驚醒，我哇哇大哭，媽媽就趕緊起床，問(wèn)我到底出了什么事？原來(lái)我是在做惡夢(mèng)。
不行！我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，再這樣下去，那我豈不是永遠(yuǎn)都走不出惡夢(mèng)的陰影了嗎？不行！絕對(duì)不行！我一定要克服自己心里的障礙，破除這重重的難關(guān)。以前當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)著夜燈，可是，我知道我不能再繼續(xù)依賴夜燈了。
“媽媽！今天我要跟你睡�！�
“不行！你已經(jīng)有自己的房間了，快回去睡吧！”
“那我去跟哥哥睡啰！”
“隨便你吧！我很累了，要睡就快去吧！”
開(kāi)始有著哥哥陪我，就因?yàn)檫@樣，所以我漸漸克服了怕黑的心理作用，再也不會(huì)怕黑了，黑夜里的惡魔也逃之夭夭了；甚至我也感覺(jué)寧?kù)o的黑夜也是一種美。
經(jīng)過(guò)了這一次又一次的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)覺(jué)怕黑并不是一件可怕的事，雖然在黑夜時(shí)感覺(jué)會(huì)有寂寞、恐懼，害怕有鬼，但只要“平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)�！焙谝咕蜎](méi)有什么好害怕的了，甚至能夠享受黑夜的寧?kù)o和美好。
小學(xué)生作文 篇2
春分到，蛋兒俏。網(wǎng)上說(shuō)春分這一天陰陽(yáng)相半，很利于豎蛋。雞蛋真的能豎起來(lái)嗎？我很好奇，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下課了，我迫不及待地跑到廚房里，到雞蛋筐里拿了個(gè)大大的雞蛋放在案板上。兩手小心地支撐著雞蛋，可手一松雞蛋就倒了。我不甘心，又豎一次，雞蛋又倒下了，重復(fù)了很多次，它就像一個(gè)不聽(tīng)話的不倒翁，搖頭晃腦，第一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)以失敗告終。
我又拿起了第二個(gè)雞蛋，交換著不同的位置，還是一次次倒下了。我感到好失望呀！聽(tīng)別人說(shuō)：‘’春分豎蛋，會(huì)有好運(yùn)的。我振作精神，又拿來(lái)了第三個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋非常新鮮，是昨天收回來(lái)的。
還是和前兩次一樣，雙手支撐著雞蛋，讓它左右兩邊平均。我小心翼翼地松了手，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋立起來(lái)了，我高興得手舞足蹈。我又小心地把雞蛋換了一個(gè)方向，雞蛋果然又立起來(lái)了。掌握了方法，就一定能豎起來(lái)的。
看著這只豎起來(lái)的雞蛋，我激動(dòng)極了，該怎樣表?yè)P(yáng)成功者呢？我想：給它添上笑臉，讓它在春分的節(jié)日里活躍起來(lái)。于是，我拿來(lái)彩筆給它畫(huà)上了兩只水靈靈的眼睛、一張小巧的嘴巴，看起來(lái)可愛(ài)極了。
豎蛋，真有趣！
小學(xué)生作文 篇3
不知從哪一天開(kāi)始，枝頭翠綠的樹(shù)葉悄悄地?fù)Q上了五彩的秋裝。颯颯秋風(fēng)吹過(guò)，那片片秋葉便如一只只色彩艷麗的蝴蝶，在空中悠悠飄蕩，忽然打了個(gè)旋兒，便撲向大地的懷抱。秋天是樹(shù)葉的舞臺(tái)，秋天的葉子和春天的花兒一樣五彩繽紛，艷麗多姿。
秋天的黃蝴蝶——銀杏葉。銀杏葉猶如一把小扇子，又好像一把微型掃帚，還仿佛是一條綠黃相間，黃的，巧克力色的--------雖然看上去很粗糙，但摸上去卻滑溜溜的，就像嬰兒一吹即破的皮膚。嗅一嗅，一股清香味迎面撲來(lái)。
秋天的熱情——楓葉，楓葉仿佛是小朋友的手掌，又好似一個(gè)小風(fēng)車�；鸺t火紅的顏色是那么賞心悅目，我想，也許是秋姑娘不小心打翻了紅顏料瓶染成的；也許是我們把它夸紅了臉；更可能是喝醉了，醉得滿臉通紅。用手輕輕撫摸，好似從絲綢從手中滑過(guò)。真是“霜葉紅于二月花呀”！
秋天的衛(wèi)士——松樹(shù)葉。碧綠的松樹(shù)葉像一根根長(zhǎng)矛。它四季常青，因?yàn)樗蓸?shù)葉子尖細(xì)，表面有蠟質(zhì)層，水分不容易散失，所以，在嚴(yán)酷的環(huán)境下任然不會(huì)變黃變紅。它的高尚品格讓我想到“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”的名句。
葉子的一生都在奉獻(xiàn)著自己的全部，呵護(hù)著花兒，養(yǎng)育了果實(shí)，雖然它們走了，卻沒(méi)有遺憾，真是“秋葉美于春季花”。
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)春光明媚的早晨，太陽(yáng)像橘紅的大盤(pán)子一樣，剛剛升起。碧空下萬(wàn)里無(wú)云。走在林子里靜悄悄的。一只小鳥(niǎo)剛剛起床，就用它動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒了它的同伴。這里是鳥(niǎo)的世界、鳥(niǎo)的天堂。我此時(shí)真想變成一只小鳥(niǎo)和它們一起玩耍，又想在林子里練功。
突然，我和小伙伴聽(tīng)到了幾聲槍響---顯然是獵人來(lái)了。他唉了一聲說(shuō)：“這么肥的大山雀沒(méi)打到”。
我們便放下手中書(shū)，飛快地跑到獵人面前。他身材高大，頭戴氈帽。怒目圓睜，臉上充滿無(wú)情。
我是同學(xué)說(shuō)：“叔叔，不要打鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)是人類的朋友。”。
冷漠無(wú)情地獵人卻說(shuō)：“為什么我不能打鳥(niǎo)？我昨天賣了100元錢，不打鳥(niǎo)我怎么吃飯啊？”
“如果人類把鳥(niǎo)打光了，害蟲(chóng)就會(huì)無(wú)限繁殖，樹(shù)林就會(huì)毀壞，動(dòng)物和人類連最基本的氧氣都無(wú)法保證，就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳�。�?/p>
“一只大山雀一天所吃的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重；一只杜鵑一年能吃5萬(wàn)多只松毛蟲(chóng)；一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃1千只田鼠，等于節(jié)約了一噸糧食。”
“一窩燕子一個(gè)夏天吃的食物從頭到尾連起來(lái)可達(dá)3千米；一只喜鵲一年中80/100都是害蟲(chóng)；一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝樹(shù)林不受蟲(chóng)害。還有些鳥(niǎo)可以傳播花粉呢！”
“如果沒(méi)有蜂鳥(niǎo)，人們?cè)僖部床坏进B(niǎo)類的倒飛絕技了。”
“我昨天打了一只大山雀，真不應(yīng)該。以后不再打了。”
我們給獵人講了有關(guān)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)和建議，他虛心接受了。我們的臉上多了幾多喜悅。
小學(xué)生作文 篇5
看世博已經(jīng)過(guò)去兩年了，我忘不了那火紅墻壁的中國(guó)館，忘不了當(dāng)時(shí)炎熱的天氣，可深深刻在我心底的卻是那些熱情助人的志愿者們。
那一天，一下車，游客便向四面八方涌去。而我們卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)槲覀儾恢袊?guó)館在何方向，我們左顧右盼，只見(jiàn)一位穿綠色t恤的大哥哥笑容滿面向我們走來(lái)。“有什么我能幫助你們的嗎?”我們連連點(diǎn)頭，爸爸不好意思地笑笑說(shuō)：“我們不知道中國(guó)館怎么走？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，熱情地為我們指路。
一路上，我們和他聊起天來(lái)，看著他左拐右拐，我們都驚嘆不已，他怎么可能對(duì)這里這么熟悉呢？問(wèn)他后才知道，他剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)這里的一切都很陌生，但他們反復(fù)對(duì)著地圖研究，有時(shí)趁著吃午飯的休息時(shí)間，跟著伙伴東跑西轉(zhuǎn)，才像現(xiàn)在這樣對(duì)這里的一切了如指掌，這可都是努力的功勞喲。我們邊聽(tīng)邊暗暗佩服。他看見(jiàn)爸爸左右手各拎著一個(gè)大包，便上前搶了一個(gè)，一邊和我們聊著天，一邊不緊不慢地走在我們的左右。
鮮紅的中國(guó)館已在眼前，我們轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)想跟他說(shuō)聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)包被擱在了地上，他的身影從這里已奔向另一個(gè)人流。等我們仔細(xì)再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有許多穿著一模一樣的t恤的大哥哥大姐姐在熙熙攘攘的人群中穿梭。剛剛幫助過(guò)我的那個(gè)大哥哥就一眨眼的`功夫已經(jīng)辨不清是哪一個(gè)了。
看哪！總說(shuō)“雷鋒三月來(lái)，四月走”，其實(shí)我們身邊到處都有雷鋒，只不過(guò)他們?cè)谟昧硪粋�(gè)名字，另一種方法表達(dá)出助人之心罷了。
小學(xué)生作文 篇6
邁出學(xué)校的大門(mén)，心里涌起無(wú)數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。
汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績(jī)差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他；成績(jī)好的同學(xué)，老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習(xí)本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫(xiě)，生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來(lái)了，老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話：“字寫(xiě)得龍飛鳳舞，看來(lái)你有當(dāng)書(shū)法家的天賦�！�
老師的這句話讓我羞愧萬(wàn)分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｒ淮�，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門(mén)用了一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個(gè)人失信，那就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。成長(zhǎng)的道路上需要誠(chéng)信。誠(chéng)信好比陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠(chéng)信好比指南針，指引我們走上正道；誠(chéng)信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師曾今說(shuō)過(guò)：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫�(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇7
炎熱的暑假，我并沒(méi)有因?yàn)閺?qiáng)烈的陽(yáng)光而躲在空調(diào)室中，而是與青少年宮的伙伴們?nèi)ソB興參加夏令營(yíng)活動(dòng)。其中，令我最難忘的就是那次燒烤了。
老師把我們4人分成一組，又向我們介紹了要注意的事項(xiàng)，之后，就領(lǐng)著我們?nèi)ヒ粋�(gè)專門(mén)用于燒烤的場(chǎng)地。看到了那個(gè)地方，大家都情不自禁地“哇”了起來(lái)。難怪，那里是一個(gè)小樹(shù)林，枝繁葉茂。腳下踩著樹(shù)木的落葉，軟綿綿的，舒服極了。不時(shí)，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我覺(jué)得，好像來(lái)到了仙境一般這里一切的一切，都是那么美好，使人心曠神怡，陶醉其中。光是這里的景色，讓我覺(jué)得這已經(jīng)是一種享受了，更何況還能吃上美味的燒烤，這真是讓我既飽了眼福，又飽了口福啊！
我們?cè)缫衍S躍欲試了，聽(tīng)到老師說(shuō)可以開(kāi)始了，我們立刻就行動(dòng)了起來(lái)。大家都很認(rèn)真地烤著食物，生怕烤糊了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就聞到了一股濃濃的燒烤香味，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。經(jīng)過(guò)近30分鐘的努力，我終于把食物都烤熟了。我坐在椅子上悠閑地品嘗這些我自己烤制的食物，心中仿佛有種說(shuō)不出的愉快。因?yàn)槲也粌H吃了美食，還知道了成功的不容易，是要用加倍的努力換來(lái)的，燒烤也是如此。這看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也是需要付出，才能得到回報(bào)。
夜幕降臨，一輪明月掛在了夜空中，灑下皎白的月光，我伴隨著月光，慢慢地入睡了。在夢(mèng)中，我又看見(jiàn)了燒烤時(shí)，那些令我難忘的景象……
小學(xué)生作文 篇8
春節(jié)快到了，爸爸帶回一個(gè)花盆和水仙花球莖種子。那球莖像媽媽從街上買回來(lái)的大蒜。我?guī)椭职职阉苫ā胺N”在花盆里。
水仙花的培養(yǎng)方法很奇特，不需要肥沃的土壤，只要放一些石子和水，它就滿足了。每天起床，我首先要做的就是把水仙花端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，隔一兩天，我就給水仙花澆水。
一天，我發(fā)現(xiàn)球莖里頑強(qiáng)地鉆出幾片綠色的葉子；葉子很長(zhǎng)，像一把鋒利的劍。又過(guò)了幾天，從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水仙花開(kāi)了；我數(shù)了數(shù)，全開(kāi)的有六朵花瓣。
我出神的望著水仙花，仿佛進(jìn)入了水仙花的世界，變成一朵潔白的水仙花盛開(kāi)在陽(yáng)光中，如癡如醉，忘記了周圍的一切。
我愛(ài)水仙花，愛(ài)它的樸素大方、脫俗高雅，敬佩它那頑強(qiáng)的生命力！
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