【精品】小學(xué)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：“飛奔”組合里都有哪些人？我會(huì)回答你：“它們不是人，是我養(yǎng)的兩只鴿子，大姐叫‘大笨’，二姐叫‘二肥’，肥笨與飛奔聲音相近，所以我就稱(chēng)它們?yōu)轱w奔組合�！�
先介紹一下大姐大笨，她可是一只珍貴的鳳尾鴿，全身都是黑色的，就連嘴巴和眼睛都是黑色的呢。它本性?xún)疵�，天生好斗，大家還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)吧！
然后介紹二姐二肥，它是一只非洲鴿，長(zhǎng)得老可愛(ài)了！它除了灰色的翅膀外全身都是黑色的。它生來(lái)溫順，從不啄人，放心摸它好了這兩只鴿子真是又淘氣又可愛(ài)。
有一天，我去給它們?nèi)鐾觑暳希瑒傄�，就�?tīng)見(jiàn)咕咕唧唧的叫聲，我扭頭一看，它們兩個(gè)打起來(lái)了，二肥跳到大笨的身上啄它的羽毛，大笨則呼扇著翅膀想擺脫二肥，要不是我及時(shí)把它倆分開(kāi)，真不知道它們何時(shí)才肯罷休。
當(dāng)然，它們很多時(shí)候都非�？蓯�(ài)，乖乖聽(tīng)話，和睦相處。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們就停止嬉戲，飛落在我的手上，俯下身子，不停地啄著玉米。吃飽了，它們又會(huì)從我手上飛下來(lái)，沖著我咕咕地叫兩聲，大概是在謝我呢，然后就頭也不回地飛走了。
最有趣的是它們都有各自的絕活。大笨會(huì)“金雞獨(dú)立”，就是把右腳抬起，只用左腳站立，同時(shí)不斷地?fù)渖瘸岚颍劝∩�，扇啊扇，能連續(xù)不斷地扇十多分鐘。二肥會(huì)“倒掛金鉤”，就是先爬上籠子頂，再騰空而起，倒轉(zhuǎn)一百八十度，用爪子抓住籠子的頂桿，倒掛著向籠子外張望，還不時(shí)地晃蕩幾下，像是在蕩秋千，好玩極了！
怎么樣？我的鴿子是不是很特別，你喜歡它們嗎？歡迎你到我家來(lái)看一看，你還可以親手喂它們玉米呢。
小學(xué)作文 篇2
今天，陰雨綿綿，卻是一個(gè)值得紀(jì)念的日子：今天是婦女節(jié)，也是韓星李敏鎬來(lái)杭州的日子，又是我們飛龍假日小分隊(duì)（袁立瑤沒(méi)來(lái)，張?zhí)鞓?lè)姐姐和沈潘妮也來(lái)了）到城西銀泰溜冰的日子。
雖然已經(jīng)溜過(guò)很多次，可是這回是與小分隊(duì)成員一起去，想想就激動(dòng)！
在“喜悅”溜冰場(chǎng)集合后，我們蜂擁而入，排隊(duì)領(lǐng)了冰鞋，頭盔等并且穿上后，終于可以溜冰啦！
溜冰場(chǎng)上，一只黑白紅三色靈巧小燕子，在人群中穿梭著，閃電般“飛”向遠(yuǎn)方，又風(fēng)馳電掣地折返回來(lái)。
動(dòng)作優(yōu)美，干凈利落，眨眼間就已經(jīng)繞場(chǎng)三圈。她是誰(shuí)，我不用說(shuō)，你也知道。
我正歡快地“飛翔”著，突然看見(jiàn)了讓我感動(dòng)的一幕：沈潘妮和劉澄盈一左一右，扶著不會(huì)溜冰的徐可欣，緩慢地前行。這幅情景，讓我想起了剛學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)：花要葉扶，人要人幫。
上面所說(shuō)的情景，在另一邊卻截然不同，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，繼續(xù)滑，這就是施潤(rùn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們應(yīng)該弘揚(yáng)這種不倒翁的精神！
啪！啪！我看……啪！看到這段文字，你一定非常奇怪吧！讓我來(lái)告訴你發(fā)生了什么事吧！
在溜冰場(chǎng)中心，我和劉澄盈并排滑行。突然，我們來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，兩人摔倒了，張?zhí)鞓?lè)溜到我們前面，回頭看了我們一眼，正想溜走，他自己卻摔了個(gè)大馬趴……
合影啦！合影啦！我們聚集在溜冰場(chǎng)的一邊，拉著手，圍成了半圓形。咔嚓！歡樂(lè)的瞬間凝聚成了永恒的記憶。
小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了……我們都各自回家了……有空再來(lái)！
小學(xué)作文 篇3
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)多少疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白的犧牲了。實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的，只是由于人類(lèi)的貪吃或是無(wú)知才落得如此下場(chǎng)！
保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人都應(yīng)做到的，假如不從自己做起，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，就可能給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)害。反之，你有意識(shí)的去保護(hù)動(dòng)物，那么付出的代價(jià)將會(huì)降到最低！就拿非典來(lái)說(shuō)吧，由于認(rèn)為果子貍是野味，很多人都嘗過(guò)，但并沒(méi)認(rèn)為吃它會(huì)傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來(lái)不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營(yíng)養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對(duì)身體有益還不會(huì)飲食不均衡。再有就是鼠疫，鼠疫是怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了咱們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽(tīng)大人們說(shuō)，鼠疫是非�？植赖氖虑�，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都是由于人類(lèi)不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動(dòng)物的滅絕，使得咱們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得咱們這個(gè)城市難得見(jiàn)到鳥(niǎo)兒飛翔……
人類(lèi)，咱們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要由于對(duì)動(dòng)物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處，讓咱們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物成為好朋友，讓咱們這個(gè)世界更美好！
小學(xué)作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！笨梢�(jiàn)，書(shū)的益處是多么豐富。
一本好書(shū)，可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的智慧，指引我們前進(jìn)的道路；一本好書(shū)，宛如一杯清香淡雅的綠茶，令人回味無(wú)窮；一本好書(shū)，勝于世外桃源，雖沒(méi)有那種安逸舒適的美感，卻有著它那別具一格的美。字里行間，無(wú)不流露出那樸素純潔的美好心靈；無(wú)不展現(xiàn)出那幅幅惹人憐愛(ài)的動(dòng)人情景。
有了書(shū)，我就得到了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，只要再多付出那么一點(diǎn)汗水和努力，就能取得成功；有了書(shū)，我變成了精神上的富豪，盡管我不是真正的豪紳富賈，可那一股力量，卻在無(wú)形中推動(dòng)著我前進(jìn)、前進(jìn)……
我愛(ài)看書(shū)，并不是為了看那些饒有趣味的童話故事，也不單是為了看那些跌宕起伏的人生故事。而是為了去了解中華民族的歷史，去品嘗百味的人生。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�。我不僅愛(ài)在家里的書(shū)桌上一個(gè)人靜靜地看書(shū)，還愛(ài)在湖畔的垂柳下，獨(dú)自一人默默地看書(shū)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起了層層漣漪，楊柳也仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)，帶走了我煩躁不安的情緒，留下的，便是那靜如湖泊，純潔得毫無(wú)一點(diǎn)雜念。我，輕輕地捧起那本頁(yè)面微微泛黃的，書(shū)角也卷了一些的《石頭記》，倚在柳樹(shù)的腰肢上靜靜地默讀，恍如身臨其境。仿佛我也出現(xiàn)在了那大觀園內(nèi)，看黛玉葬花的憂柔寡斷，品劉姥姥的詼諧幽默，讀王熙鳳的潑辣干練，看賈寶玉的溫柔多情。夕陽(yáng)西下，暮色漸漸被黑夜吞噬了，我漫步在林蔭小道中，帶回了一路的月色和滿(mǎn)懷的好心情踏上了回家的路。
書(shū)宛如一杯香甜的美酒，又恰似一壇陳年的佳釀。書(shū)，我敬你一杯！
小學(xué)作文 篇5
今天我沒(méi)上學(xué)，去完成一件重要的事情，代表學(xué)校參加江東區(qū)小學(xué)生圍棋比賽。一共有八個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校三個(gè)人。
我們到了圍棋賽場(chǎng)，學(xué)校還剛在做升旗儀式呢！大家都早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，迫不及待的等著裁判說(shuō)，比賽開(kāi)始！我們認(rèn)真地下好每一步棋。比賽緊張激烈地進(jìn)行著。第一局我輸了，當(dāng)時(shí)心里很害怕，我們隊(duì)會(huì)不會(huì)因?yàn)槲逸斊暹M(jìn)不了前六名。這時(shí)候，我突然想起老師常對(duì)我說(shuō)，不到最后時(shí)刻不放棄！于是，我接下去的每一局都下得很認(rèn)真，盡管對(duì)手的實(shí)力都很強(qiáng)，最后我還是贏三敗二。
結(jié)束了一天的比賽，我體會(huì)到了老師常說(shuō)的強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。明天的比賽我也要下好每一步棋，爭(zhēng)取能獲得一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)作文 篇6
“呼”的`一聲，我穿越到了35世紀(jì)。
在那里的房子高的可以高過(guò)大山，低的可以像螞蟻那么小。
我在這個(gè)新世界里逛來(lái)逛去，逛到了一個(gè)像商場(chǎng)一樣的地方。入口的地方貼著一個(gè)海報(bào)，上面有支鉛筆，但上面有許許多多的按鈕�？戳诉@張海報(bào)，我頓時(shí)感了了興趣。
我剛想進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)衛(wèi)兵模樣的人攔住了我，說(shuō)了一串我聽(tīng)不懂的話。我聽(tīng)完后說(shuō)：“對(duì)不起，你說(shuō)什么我聽(tīng)不懂�！蹦莻�(gè)衛(wèi)兵看了我一眼后用機(jī)械的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姐你好，你不可以進(jìn)去。”“我為什么不可以進(jìn)去？”“你沒(méi)有胸章”“胸章？什么胸章！我不是這個(gè)世界的人，我是從21世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的！”那個(gè)衛(wèi)兵立刻表現(xiàn)出歡迎的態(tài)度說(shuō)：“啊！原來(lái)你是穿越過(guò)來(lái)的啊。那你就是我們的客人了！請(qǐng)先進(jìn)去辦個(gè)胸章，那是你就可以買(mǎi)東西了。哦，對(duì)了！再有客人來(lái)的時(shí)候，胸章會(huì)自動(dòng)添加10萬(wàn)Am幣，你可以隨意的買(mǎi)你想買(mǎi)的東西。”我驚訝的感嘆道：“買(mǎi)東西居然不用錢(qián)，只用胸章！”“那是當(dāng)然，你別忘了這可是35世紀(jì)，這東西早在30世紀(jì)就生產(chǎn)出來(lái)了呢！”我指著那個(gè)海報(bào)問(wèn)他：“那我可已買(mǎi)到這個(gè)筆嗎？”那個(gè)衛(wèi)兵哈哈大笑的說(shuō)；“當(dāng)然可以，那個(gè)東西只不過(guò)是6萬(wàn)Am幣而已，而且你的胸章里的錢(qián)會(huì)每天增加10萬(wàn)Am幣。”我謝過(guò)那個(gè)衛(wèi)兵，辦完胸章就進(jìn)去了。
商場(chǎng)里的東西可真是應(yīng)有盡有，我先去買(mǎi)那個(gè)變幻筆。
那個(gè)變幻筆的服務(wù)員說(shuō)：“這個(gè)筆撒都不按是鉛筆，按紅色的鍵是鋼筆，按黑色的鍵就可以變成毛筆。按“提示鍵”的話就可以給你解釋你不懂的題。這“改正鍵”是你寫(xiě)完作業(yè)卻不想檢查的時(shí)候用的，你一按這個(gè)鍵就可以讓它來(lái)幫你檢查，有寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出“Do，Do，Do”的聲音來(lái)警告你。這個(gè)“顏色鍵”按完以后，說(shuō)出你想要的顏色就可以使用了。”我拿著這個(gè)筆高興極了！
我買(mǎi)完筆想聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，所以就去音樂(lè)庫(kù)買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒，又加了點(diǎn)音樂(lè)。這只用了3萬(wàn)Am幣。
只剩下1萬(wàn)Am幣了。我不知道該干什么了。突然我覺(jué)得肚子很餓，所以買(mǎi)了一些吃的和喝的填飽肚子。錢(qián)花完了。我又穿越回去了。
未來(lái)真是厲害，有各種各樣的東西。我愛(ài)未來(lái)，我真希望下次可以看見(jiàn)激光劍和軍用設(shè)備，肯定非常高級(jí)！
我希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，快一點(diǎn)到達(dá)35世紀(jì)。
小學(xué)作文 篇7
在我們班上，有這么一個(gè)人，盡管她不像西施那樣貌如天仙，但她卻非常引人注目，她說(shuō)自己文靜優(yōu)雅，其實(shí)調(diào)皮的要命，你從同學(xué)們送給他的“黃臉婆”的綽號(hào)中就可以看出。
她那張小嘴巴里蘊(yùn)藏著豐富的表情：生氣時(shí)，她總是拿我來(lái)當(dāng)充氣筒用，而高興時(shí)呢，嘴里的兩顆暴牙就會(huì)時(shí)不時(shí)地露出來(lái)，真是可愛(ài)極了。
這個(gè)人不僅感情豐富，而且還很愛(ài)說(shuō)話，一天不說(shuō)話，就會(huì)把她悶得要命，下課一有時(shí)間，她就和上下桌的同學(xué)講起來(lái)，而且講得沒(méi)完沒(méi)了，她常�！爸蓄^彩”，還獲得了老師親口御賜的“說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了獎(jiǎng)”，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。無(wú)論是講話還是做別的什么她都喜歡開(kāi)點(diǎn)玩笑，逗同學(xué)們開(kāi)心。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)人在學(xué)校里鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，唯有她和鄰桌葉菁菁在嘰哩咕嚕地講話。這時(shí)，突然被數(shù)學(xué)教師那“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了：“這位同學(xué)”還沒(méi)等她反映過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師早就將她拉了出來(lái)，像審犯人一樣問(wèn)她：“這位同學(xué)，你知道你剛才在干什么嗎？”“我”她整了整衣角，然后頓了頓，說(shuō)：“我正在和同學(xué)討論您剛剛說(shuō)的話呢！您大人不計(jì)小人過(guò)，應(yīng)該不會(huì)介意吧！”她那副滑稽樣，把火氣未消的老師逗得哈哈大笑，只好嘆口氣，將她送回了座位。
你們猜，這調(diào)皮的同桌是誰(shuí)？她就是我們的一班之長(zhǎng)——黃希雅！請(qǐng)大家為我保密，不然我又得挨揍了。
小學(xué)作文 篇8
一個(gè)冬日的清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來(lái)，直滲入我的心脾……咦，就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開(kāi)放呢？然后我?guī)еf(wàn)分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們好像一個(gè)個(gè)美少女翩翩起舞，正熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)タ椿ㄕ鼓兀?/p>
走近細(xì)看，那盛開(kāi)的花朵，像一個(gè)個(gè)小姑娘興高采烈時(shí)綻開(kāi)的笑臉。那么活潑可愛(ài)！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，像一股股噴泉涌了出來(lái)，那么充滿(mǎn)生機(jī)活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點(diǎn)白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來(lái)，大部分都往上，像一個(gè)個(gè)小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴(yán)寒的精神。我愛(ài)你！
梅花，你雖然生長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強(qiáng)，風(fēng)姿永存；你雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有康乃馨那么俏麗，然后沒(méi)有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠(yuǎn)就是那么完美，你默默無(wú)聞、不畏嚴(yán)寒的高尚品格值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文 篇9
hi，親愛(ài)的同學(xué)和老師們：
時(shí)光嘛，很無(wú)情的一樣?xùn)|西，帶走了光陰，帶走了幼稚，同時(shí)給我們帶來(lái)了更多的知識(shí)，和對(duì)人的感情。以前啊，總想快點(diǎn)畢業(yè)，這里這么多的傻瓜，我才不要呆在這里呢……我真傻，明明自己才是那個(gè)傻瓜。六年的感情，沒(méi)了，我們6（3）是飛遠(yuǎn)的泡泡，原本以為會(huì)一直飛遠(yuǎn)，卻不想有一片樹(shù)葉、或者一陣風(fēng)雨，把我們戳破。我多希望這一切像是做夢(mèng)！如果是做夢(mèng)，我寧愿不要醒來(lái)，不要去面對(duì)陌生的面孔，我想你們，我會(huì)想你們的！你們真的好討厭，陪了我這么久，忽然就分開(kāi)了，我還有些木然，呆在原地，看著你們離開(kāi)我……
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