夢想小學(xué)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢想小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想小學(xué)作文 篇1
夢想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，永不掉落；夢想是天使的一對翅膀，象征神圣、純潔，引領(lǐng)你飛向光明；夢想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長，充滿活力新生的小草，滿含童年成長的記憶。
童年的小學(xué)生活，是我夢想的種子剛開始發(fā)芽的時候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫大字的動作和神情，在教育學(xué)生時的威嚴(yán)，與學(xué)生交流時的親切與溫暖，都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無憂的，向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺上，輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的初衷。
小學(xué)的生活即將接近尾聲的一學(xué)期，學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo)，當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時老師也會陪著我們一同努力。我無時不刻都會看見老師的忙碌，無論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦，我都覺著老師仿佛就是一個全能神，什么都會什么都懂。
我的老師是一位知識淵博而且仁慈的語文老師，她對我的語文成績很是看重，同時她也告訴我，希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力，讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵的話語總使我感動。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來的那天，望著那不爭氣的分?jǐn)?shù)，我十分沮喪，但我明白我不應(yīng)該氣餒，更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做，直到自己全部掌握為止。教室里空無一人，只有窗外樹葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題，我就被一道題目難住了，我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā)，用右手晃著自動筆，陷入了沉思。正當(dāng)我因為無法解決這道題目快要放棄的時候，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那是我的老師！那一刻我覺得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我，我這才恍然大悟。在老師的幫助下，所有難題都迎刃而解，我這才整理好書包與老師告別。夕陽的余光透過窗口照射在老師的身上，倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動油然而生，那一刻我想，我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師！
這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師，她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無憂，老師背負(fù)的責(zé)任重大，需要付出的很多。但她也讓我明白，我一定不會輕言放棄。
夢想的道路總是充滿荊棘與坎坷，有的人在困難面前怯懦地停下了腳步，而對于我來說，夢想經(jīng)歷過時間的考驗反而會變得更加堅定。即使前方困難重重，我也要披荊斬棘，朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長的道路上，我們與夢同行。
夢想小學(xué)作文 篇2
如果說夢想是海洋上搏擊的帆船，那么夢想就能感受風(fēng)浪；如果說夢想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)�。∮腥苏f，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點亮的是別人；有人說，教師是一個太陽，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無限溫暖；還有人說，教師是一棵大樹，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長大后給人們遮陰。但我卻覺得教師比蠟燭、太陽、大樹更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容偉大的教師。
我只有一個普普通通的夢想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因為：是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的校級領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實無華的教師。用豐富的知識灌溉祖國未來的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國美好的明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的人時，我會為他們感到惋惜；每當(dāng)看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時，我感到十分痛恨。假若將來有一天，我真的成為了一名教師。我會盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個個模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國的后代。
為了祖國美好的明天，為了促進(jìn)祖國的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個很普通的夢想，也能體現(xiàn)出人生的價值。有了夢想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢想，好似一盞明燈，照亮未來的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢想小學(xué)作文 篇3
“同學(xué)們，今天我們要參觀埃及金字塔，要求回來后寫篇作文。”老師宣布。
“好啊，好��！”同學(xué)們歡呼雀躍。
“因為路途遙遠(yuǎn)，我們要乘坐鹽城悅達(dá)起亞生產(chǎn)的新型汽車——瞬達(dá)汽車去埃及�！崩蠋熣f。
老師帶著我們來到停在學(xué)校廣場上的瞬達(dá)汽車旁。汽車有普通教室大小，綠色的，外型像雞蛋。車身是用堅硬無比但質(zhì)量很輕的金屬合成材料做成的。老師在車門上輸入密碼，車門打開了，同學(xué)們走進(jìn)汽車，坐好。老師在駕駛室的電腦上輸入目的地“埃及金字塔”，然后按下“打開四維光子隧道”按鈕，最后按“確定”鍵。汽車突然被一個巨大的磁場籠罩，進(jìn)入一個五彩繽紛的隧道。一眨眼的工夫，汽車已從五彩繽紛的隧道中出來了，到達(dá)了埃及金字塔的上空。老師按了下“關(guān)閉四維光子隧道”按鈕，五彩繽紛的隧道消失了。老師又按了下“落地”鍵，汽車就穩(wěn)穩(wěn)地落在了埃及金字塔的停車場。
下了汽車，老師帶領(lǐng)我們“打的”暢游金字塔。巧的是，的士竟然是我們鹽城悅達(dá)起亞生產(chǎn)的汽車——觀光汽車。這種車節(jié)能環(huán)保無污染，風(fēng)雨雷電光都能成為它的能源。這種車功能齊全，它可以在陸地上行駛，也可以像鳥兒在天空中飛翔，像魚兒在大海中穿梭，還可以像蜘蛛俠一樣爬山、爬墻等等。我們坐著觀光的士興致勃勃來到了獅身人面像下……
“季明宇，上課不認(rèn)真聽講，你又到哪神游了？”課堂上班主任康老師的一聲訓(xùn)斥把我拉回到現(xiàn)實。
“報告老師，我剛剛坐著我夢想中的新型汽車到埃及金字塔神游了�！蔽遗d奮地回答。
“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。
夢想小學(xué)作文 篇4
以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細(xì)馬等人在油麻地小學(xué)發(fā)生的很多事。
桑桑，這個孩子我印象不是很深，好像他是一個貫穿于整個書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個古怪的想法把當(dāng)時的我逗樂了。這個奇怪的人的風(fēng)頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當(dāng)時就生氣了。我覺得，這不應(yīng)該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應(yīng)該這么損害身體。其次，風(fēng)頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的。我覺得很好，不要把缺陷看重，應(yīng)該巧用缺陷以此帶來樂趣。后來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，后來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對，雖然可以報復(fù)其他人，但卻會影響到別人的成績，私下談我認(rèn)為是最好的解決方法。
細(xì)馬，我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子，又因為口音不一樣，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個孝順的小孩的障礙。在養(yǎng)父死了，養(yǎng)母丟了的情況下，他找回了養(yǎng)母，獨自承擔(dān)起當(dāng)家的重任。買羊：他精打細(xì)算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細(xì)選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細(xì)馬一樣的人不多，同時孝順又機(jī)智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優(yōu)點。一定要把優(yōu)點學(xué)到，缺點改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
夢想小學(xué)作文 篇5
天空布滿了烏云，我一直在尋找溫軟的陽光，卻怎么找也找不到，彷彿陷入了最深的黑暗。也許繼續(xù)沉溺在黑暗中是最好的選擇，就這樣被黑暗狠狠的掐死？不，這不是最好的選擇，也不會是我人生的結(jié)局，我會重黑暗中復(fù)活過來的，在一次邁向光明。
打從上了二年級開始，一年級的拼勁煙消云散，生活過得非常不充實，回家不是玩電腦就是打球，每天都這樣混水摸魚。父母親苦口婆心地叫讀書，只丟給他們一句：“好啦。”就繼續(xù)打我的電腦。因為長期熬夜打電腦，上課老是打瞌睡，老師在臺上盡心盡力的教書的教書，交到大汗淋漓，我在臺下睡的鼾聲如雷，我以為自己很厲害，不上課也可以考第一名，不過只是夜郎自大罷了。段考對我來說易如反掌，前一個星期再把書拿出來翻一翻就可以考個前三名了，沒錯，的確是這樣，不過只是班排的，并非校排的，我太小看群雄了，在我打混摸魚的時候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上，若說這樣我的校牌還在他們的前面，不是太對不起他們了嗎？
就在要升三年級的那個暑假，我認(rèn)清了事實的可怕，先是全區(qū)的試模擬考，我的實力竟然只有上第４志愿，我在心里咒罵的幾句，我的實力怎么可能只有這樣，我可是第一志愿的料，怎么會這樣？正當(dāng)我迷惘時，我看到電視屏幕上的球星小飛俠，因為腳受傷倒在地板上，痛苦的神情放映在我臉上，應(yīng)該很痛吧，我心想，但此時他站了起來，他一步一步艱辛邁向球場，繼續(xù)他的責(zé)任，當(dāng)他進(jìn)攻上籃時，在空中招到敵對兩大長人的夾擊，再度被撞倒在地上，他臉上的痛苦又更加深了一層，我都可以從他的神情上感覺痛意了。他又站起來了，不只電視機(jī)前的我激動，現(xiàn)場的主播，觀眾，甚至是隊友都為他吶喊，我感受得到那股激情，心里跟著激動。小飛俠英勇地站上罰球線，把球穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)籃框，然后步入休息室，他那個偉大的背影，就這樣定格在我心中，給了我振作的力量。
就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間，布滿烏云的天空，劃下一道銀白色的光芒，照亮了我的天空，久違的陽光，竄境我細(xì)胞每個角落，給了我重拾力量的勇氣，當(dāng)頭棒喝的偉大，將我重地獄撈回了天堂，我會好好的珍惜的，不再墮落的勇者，向前沖刺吧！
夢想小學(xué)作文 篇6
在不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了青春期：我叛逆、脆弱、渴望童話中的白馬王子……但這一切都比不上我的朋友--一個外號很搞笑的女生，花花。這可不是楊絳筆下的貓咪哦，而是我一生都會難忘的朋友。
我本以為我們永遠(yuǎn)都會是朋友，永遠(yuǎn)都不會有隔閡，但是我錯了，我似乎永遠(yuǎn)都猜不透她……
我們友誼的開始是一段意外--棒棒糖。只因一根棒棒糖，我們開始了友誼，當(dāng)我們最終成為好朋友時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的共同點有這么多：不喜歡數(shù)學(xué)、喜歡很花癡的在操場旁邊看打籃球的初三哥哥、喜歡在下課的時候趴在窗臺上發(fā)呆、喜歡很可愛的魏晨、喜歡jay的《甜甜的》……
有這么多共同點的一段友誼，卻因為一個人的離間發(fā)生了改變：那個女孩是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)的時候我們倆就十分“不對付”，到了中學(xué)我也是能不理就不理，生怕惹出麻煩。沒想到分寢室的時候她竟然在我的上鋪，只因為身為寢室長的我批評了她，她就想找個方法報復(fù)我，我千防萬防，就是沒想到她竟然會離間我和花花。而且事實證明：她得逞了。
從此，在數(shù)學(xué)課上我們不會一起說話，操場旁邊沒有兩個超級花癡的女生，下課時窗臺上沒有了我和花花的腦袋靠在一起竊竊私語的身影，“樂橙軍團(tuán)”里沒有了一對好朋友，音樂課上沒有我們相視一笑一起唱《甜甜的》，吃飯時食堂沒有了我們笑得東倒西歪的影子……
現(xiàn)在，偶爾碰面，也只是淡然一笑，沒有太多的話語�；ɑㄒ膊粫龅绞裁锤阈Φ氖露紒砀嬖V我，我多么想再回到從前，但我知道這是不可能的。即使我們和好了，也不可能像原來那樣了，我們都有了太多太多的秘密。
我只想實現(xiàn)一個小小的夢想：和你一起討論魏晨，幻想著有一天能夠見到魏晨。和你一起唱《甜甜的》，一起實現(xiàn)我們甜甜的夢。
夢想小學(xué)作文 篇7
隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們生活水平的日益提高。汽車數(shù)量越來越多，普通人家擁有汽車不再是夢想。
可是隨著車輛數(shù)量的持續(xù)增加，帶來的問題也越來越多。石油資源的大量開采，汽車尾氣的大量排放，對環(huán)境帶來了嚴(yán)重的傷害，城市道路的日益擁堵。隨著我國霧霾天氣的天數(shù)每年都在增加，霧霾范圍也在不斷的擴(kuò)大，給人們的身體帶來了嚴(yán)重的傷害。我夢想中的汽車可以克服上述的缺點，下面請看看我夢想中的汽車吧。
我夢想中的`汽車外殼是用太陽能電池板做成的，在保證汽車安全的同時，也利用太陽能來發(fā)電，為汽車提供動力。也許有的小朋友會問，如果遇到陰雨天怎么辦？這時汽車可以使用蓄電池里的電能。因為在有陽光的時候，蓄電池里已儲存足夠的電能。
我夢想中的汽車可以在空中飛行，也可以在水中行駛。它有一雙會起飛的翅膀，平時在路上行駛時，翅膀隱藏在車身下面。遇到堵車或沒有路時，它就可以利用翅膀在空中飛行。它的尾部也設(shè)計有螺旋槳，如果遇到河流時，它也可以在水中行駛。
我夢想中的汽車是高科技的，汽車配置無人駕駛系統(tǒng)，裝有高科技電腦集成系統(tǒng)，在汽車的多個部位裝有智能攝像頭，汽車在行駛過程中可以通過攝像頭發(fā)現(xiàn)危險，然后傳遞給電腦系統(tǒng)進(jìn)行快速處理，保證汽車安全行駛。這樣可以通過高科技手段克服人們駕駛的缺陷，減少交通事故的發(fā)生、減少對人們的傷害。
夢想小學(xué)作文 篇8
曇花為了自己的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。有了夢想，我們才有了追求；有了夢想，我們才開始成熟；有了夢想，我們才學(xué)會堅持；有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
我的夢想是當(dāng)一名畫家。我從小就很喜歡畫畫，自從四歲的時候在邛海邊看到一個畫家色彩斑斕的美麗畫卷，我就喜歡上了畫畫。我纏著媽媽給我買畫筆、畫紙、顏料等，每天在家中一本正經(jīng)地拿著畫筆涂涂畫畫，今天畫風(fēng)景，明天畫人物，樂在其中。我不再像以前那樣坐在電視面前就移不動腳步了，經(jīng)常媽媽叫我看動畫片的時候，我認(rèn)真地說：“我不看動畫片，我要畫畫�！泵看瓮瓿梢黄茏鞯臅r候，我都會得意洋洋地拿到媽媽的面前，充滿期待，想得到她的肯定。只要媽媽說：“畫得很好，不錯�！蔽揖透吲d地一蹦三尺高，如果媽媽皺著眉說：“不怎么好。”我就垂頭喪氣地走了。
媽媽見我那么喜歡畫畫，就給我報了繪畫班。在班里，我年齡最小，但是最刻苦。寫生的時候，別的小朋友很快就畫完，忙著去耍，我則認(rèn)真地畫畫，向老師請教，直到媽媽來接我，我還舍不得把畫筆停下來。在老師的幫助下，我畫的畫越來越好，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。我還參加了一些比賽，取得了不錯的成績。
為了能夠當(dāng)上畫家，我不怕吃苦，不怕勞累。我長大后，要背上畫板，走遍祖國的每一寸土地，把泰山的巍峨、桂林的俊秀、九寨溝的神奇、長城的雄偉、故宮的美麗……展現(xiàn)在人們的面前，把祖國媽媽的美麗定格在畫卷上，讓所有的人欣賞我的畫，讓所有的人為自己美麗的祖國而自豪！祖國媽媽，等著我，我將會把你美麗的容顏展示在世界人民的面前！
夢想小學(xué)作文 篇9
美是一種哲學(xué)，欣賞是一種美德。
愛是一種成全，幸福是一種完滿。
對于生活，外婆說過，一切都要有奔頭，生活才有滋有味。從小，沒有特別的愛好，也沒有特別的天賦，只是很喜歡讀書，記得小學(xué)里，老師常常那我的習(xí)作來讀。
等到大了以后，讀到林清玄先生的作品，有一位監(jiān)獄里的犯人，他對于生活沒有信心，于是他很懊惱，有一天，他看到了一林清玄先生的文章，最后改邪歸正，痛改前非，重新拾起做人的勇氣與希望。從那以后，覺得文學(xué)的力量特別的強(qiáng)大，如果有一天，我也希望可以像他一樣，好好地做好一件事，好好地影響一片人，一群人。
自己也特別喜歡傳統(tǒng)文化，同時，也很喜歡佛學(xué)。希望有一天可以將國學(xué)，文學(xué)與佛學(xué)結(jié)合起來，那么，一定讓人很驚艷，最后，也一定有好多的讀者朋友喜歡。
文昌喜歡把家人寫在我的作品里，自己最希望的就是，和家人一起分享我的歡樂。
在我的生命里，有三個不可等待，第一個是親情，第二是夢想，第三是愛情。我的夢想就是竭盡所能讓我愛的人與愛我的人快樂與開心。
生命悠悠長河里，獲得大自在大歡喜。
想到自己要出書了，特別的幸福。我打電話給我的家人與朋友，還有未來的她，雖然不知道她現(xiàn)在在哪里，但是，心里很相信，心里默默地許愿，等到我寫作到第七本書時，許愿愿望可以實現(xiàn)。當(dāng)時，感到很驚訝，當(dāng)然也很驚喜，心里只是有點心動，但是始終沒有去多多地探翔。直到我的生日的前一天，爸爸媽媽打電話過來，祝我生日快樂時，我想我有24歲了，應(yīng)該做點給他們，讓他們開心開心。自己沒有做到很多，自己那時也是特別的內(nèi)疚，對不起爸媽，他們對我很包容很民主，一直為我操心，于是就晚上打電話給曹總，曹總很爽快地答應(yīng)了，于是，希望有了出口，夢想有了翅膀。
記得小時候，小學(xué)五六年級，爸爸在外地工作，在工地上一天天很辛苦，然后，正好那時是夏天，我們也剛學(xué)過書信寫作，媽媽就讓我給爸爸寫一篇書信，然后，由大舅捎給爸爸。最后，爸爸收到了文章，那一天，他和工友們一起下班休息，老爸就讀起來書信，工友們一擁而上，一起在那里聽著我的書信，記得，爸爸說當(dāng)時他們特別的認(rèn)真仔細(xì)地聽著，而我們讀完后眼睛都濕潤了。他們一起夸我，也夸爸爸。在我心里，一直暖暖的，很舒心。爸爸還買了書給我。村里，也是很喜歡練習(xí)書法，臨摹字帖。記得英雄墨水，記得那段時光。村里寫春聯(lián)，很快樂。
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