朋友小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的朋友小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
朋友小學(xué)作文1
你是廣袤的大地,你是高聳的山峰,你是蔚藍(lán)的天空,你是遼闊的海洋。尋覓萬(wàn)水千山,踏上漫漫人生,唯獨(dú)你一直伴我左右,與我交友。
小時(shí)候,不經(jīng)意的一次翻書(shū),開(kāi)啟了我與你的一段奇妙旅程。那精美的插畫(huà)讓我最感興趣,一朵朵美麗的鮮花,一棵棵蒼勁的松柏......你五顏六色的畫(huà)面將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,讓我對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上學(xué)后,我開(kāi)始喜歡你滿腹經(jīng)綸的樣子,汲取著你肚中的墨水,品味著你一句句精妙的語(yǔ)言。你領(lǐng)我探尋屈原的足跡,帶我尋找長(zhǎng)城的奧秘......你用油墨的清香,讓我足不出戶地游歷了千奇百怪,繽紛五彩的大千世界。
而現(xiàn)在,我又接受你靈魂的洗禮,懂得了人世間的真善美與假惡丑,你告訴我岳飛精忠報(bào)國(guó),一身正氣,秦檜出賣(mài)忠良,遺臭萬(wàn)年;你告訴我水滸傳一百零八將的忠義,朝廷四大奸臣的險(xiǎn)惡......你用那滿帶著真情實(shí)感的語(yǔ)句,讓我明白怎樣做人。
我是你永遠(yuǎn)的朋友,清早共吟經(jīng)典詩(shī)文,上午同賞散文佳作,夜里共讀名著小說(shuō)。你已成為一部分的我,我也早已把你看做我的一部分,我的書(shū),我最真摯的朋友,無(wú)論?菔癄,萬(wàn)水千山,我們都會(huì)肩并肩一起向人生的旅途前進(jìn),永不分離!
朋友小學(xué)作文2
好朋友瑞的個(gè)子不高,短頭發(fā),最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個(gè)性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng)的女孩。和瑞相識(shí)是在初一時(shí)候,回想剛到中學(xué)那天,早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了,宿舍里只有我和麗兩個(gè)人。我在整理著我的行李,而麗呢?則是雙手枕著頭睡在床上,望著天花板,無(wú)所事事。兩個(gè)人就這樣默默地各干自己的事,大約過(guò)了十幾分鐘,瑞首先忍不住的找話題了:“這位同學(xué) ,看你這么眼熟,好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你,你家住在哪里?”待我說(shuō)出我家的住址后,她說(shuō)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來(lái):“我家住在某某某,你家離我家很近哩!”從那以后,我們之間成了形影不離的好朋友,不但吃飯回家總在一起,睡覺(jué)也要擠在同一張床睡,F(xiàn)在,由于種種原因,初中畢業(yè)后她就不讀了,進(jìn)了一家公司工作,而我繼續(xù)升學(xué)。
可我們友情并沒(méi)有因此而變淡,反而更加深厚了,每次放假回家媽媽都會(huì)告訴我:“瑞昨天問(wèn)我,你回來(lái)了沒(méi)有,她叫你回到家后馬上去她家!倍业姆磻(yīng)就是丟下行李,跑去她家住一兩天,好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長(zhǎng),同時(shí)也希望瑞在今后的人生道路上一切如意。
朋友小學(xué)作文3
今天又看到了這句話。
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和諧相處。”這是蘇東坡《程氏愛(ài)鳥(niǎo)》中的閱讀啟示,最標(biāo)準(zhǔn)的答案。
我們就把這句話完完全全的記在了試卷上,用不同顏色的筆。其實(shí)這十幾個(gè)字我是看過(guò)不下幾十次的,小學(xué)的時(shí)候書(shū)上寫(xiě)的大大的,老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)。生物書(shū)上自然不會(huì)疏漏這句話,并且將它擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。
這是最遐想的朋友。雖然只是我的一己之見(jiàn)。
如果東西的珍貴在于它的稀少,那么動(dòng)物應(yīng)該不是了。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),動(dòng)物是朋友,自然不是東西。而熊貓為什么這么珍貴,這我倒不能解釋。畢竟我不是什么博學(xué)之人,連為什么麋鹿被殺的差不多的時(shí)候再來(lái)保護(hù)都不知道。
不過(guò)剃光別人頭發(fā)再送他一頂假發(fā)這道理我倒知道。
現(xiàn)在很多地方都設(shè)了保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)我們親愛(ài)的朋友,只是某天碰巧路過(guò)一家服裝店,標(biāo)著什么“純綿”,后來(lái)百度一下,才知道那是我們朋友的毛。大概是想將朋友呆在我們身邊吧。
我們真的很愛(ài)朋友,幾乎到處可見(jiàn)。養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)著上萬(wàn)個(gè)朋友,這些都是我們對(duì)朋友的無(wú)私的奉獻(xiàn)。然后還會(huì)將他們小心的放在盤(pán)子里,一家人說(shuō)著笑將我們親愛(ài)的朋友與我們血液相融。
這是最遐想的朋友。
我很想提議在以后書(shū)上印上我們很愛(ài)我們的朋友。至少讓我們感到自豪。
朋友小學(xué)作文4
“摯友如異體同心”我和徐煒眾就是這樣。
我和他之間的感情很復(fù)雜,但他總是不當(dāng)先開(kāi)槍的一方。有一次,我有道題不會(huì)做,就一會(huì)兒呆呆地看著題目;一會(huì)兒望著蔚藍(lán)的天空;一會(huì)兒閉上眼睛……在一邊的徐煒眾早就看透了我的心思,然后大踏步向我走來(lái),笑嘻嘻地問(wèn):“你是不是有幾道題不會(huì)做?”我冷冷地回答:“是的。”我感覺(jué)我在他眼里是個(gè)大笨蛋!澳俏襾(lái)教你吧!彼贿呎f(shuō)著,一邊想著答案。他開(kāi)始用老師的口吻來(lái)教我。不一會(huì)兒,我就會(huì)了。這時(shí),我想起了一句話:人在危難時(shí),朋友最可貴。
但有一次,我把他的眼睛打個(gè)稀巴爛,他的鼻血像火山爆發(fā)時(shí)的巖漿從鼻孔里魚(yú)貫而出,他還被送到醫(yī)院里了。不過(guò),他并沒(méi)有跟我斷絕關(guān)系。跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣,借借筆,一起玩游戲,一起思考難題……真是“朋友之間不分彼此”。有一次王振輝來(lái)打我,我打不過(guò)他,只好逃跑認(rèn)輸。但他還是窮追不舍,我一邊看看后面那只“餓虎”追上來(lái)了沒(méi)有,一邊去搬些救兵來(lái)阻攔。很快,徐煒眾帶著幾個(gè)人來(lái)支援我了。我被送到安全的地方。他們?cè)谕膺呑钄r……
我確實(shí)相信,徐煒眾真是個(gè)能犧牲自己的生命而救助朋友的人。還是那句話“摯友如異體同心”!
朋友小學(xué)作文5
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡可愛(ài)的小貓,有人喜歡機(jī)靈的小狗,而我則喜歡雪白的小兔子。媽媽領(lǐng)我去動(dòng)植物公園時(shí),我就結(jié)交了一只小兔子朋友,我叫它“小白”。
小白長(zhǎng)著潔白無(wú)暇的絨毛,看上去軟軟的、滑滑的;一雙亂轉(zhuǎn)的小眼睛,像兩顆晶瑩剔透的紅寶石;三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)地,像有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話似的。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小白,它正津津有味地吃著白菜呢。我悄悄地接近它,可它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵還是聽(tīng)到了我的腳步聲。于是它迅速抬起頭,驚恐的眼神直盯著我。我伸出手向它表示友好,沒(méi)想到它“嗖”一下就跑回了自己的窩里。我大失所望,怎么辦呢?我絞盡腦汁想出一個(gè)好辦法:我蹲下來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)。果然小白半個(gè)小腦袋從它的窩里鉆出來(lái)看了看,然后慢慢地爬到白菜堆邊。它小心地吃著白菜,一邊吃一邊用小眼睛看著我。我沖它笑了笑,它也友好地望著我,不再逃跑了。我們對(duì)視了一會(huì)兒,仿佛被友誼包圍著,感覺(jué)那么溫暖。
我喜歡我的動(dòng)物朋友。小白,有空我還會(huì)再來(lái)看你!
朋友小學(xué)作文6
說(shuō)起我的好朋友“大胃王”,認(rèn)識(shí)他的人墾地你會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái),然后一起指向查心如。沒(méi)錯(cuò),我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。
查心如是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,個(gè)子不高,卻胖胖的嗎,每次笑起來(lái),臉上的肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大,像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃,她最開(kāi)心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。
中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候,大家總會(huì)看見(jiàn)她的身影,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)盛飯的阿姨說(shuō):“這個(gè)再多點(diǎn);那個(gè)實(shí)在太少了;不行,再來(lái)一點(diǎn)嘛… …”她的餐盤(pán)里的菜很快就堆成一座小山了,弄的每次最后的同學(xué)沒(méi)得吃。老師無(wú)奈,只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰(shuí)叫她這么能吃呢?
查心如端著餐盤(pán)回到自己的座位上,其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤(pán)里的菜全部吃完:“不可能吧,這么多,哪里吃得完啊;哎,這可不一定,她可是超級(jí)“大胃王”啊!”就在大家議論之時(shí),查心如竟把餐盤(pán)里的飯全部吃完了。接著,她不管別人驚異的眼光,快速走到菜桶旁,狠狠挖了一大勺放到自己的碗里,又回到座位上吃起來(lái)。就這樣添了幾次飯菜后,查心如終于停了下來(lái)。她摸著裝滿飯菜的肚子說(shuō):“今天吃的挺飽的!彼贿呎f(shuō)著,一邊去換菜盤(pán)。其他的同學(xué)都“全軍覆沒(méi)”… …
怎么樣,我的好朋友“大胃王”名不虛傳吧?
朋友小學(xué)作文7
六年的光陰隨著時(shí)間的變化而變化著,可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)的朋友,F(xiàn)在我想說(shuō)的,想做的太多太多。和同學(xué)們相處了六年,在老師們下授課了六年,心中有太多的不舍,太多的留戀。
回首往事,仿佛歷歷在目。雖然平時(shí)和同學(xué)們偶爾會(huì)吵架,鬧別扭,或許會(huì)一吵就是四年,五年。我們班上就有一個(gè)活生生的例子:他們以前是一對(duì)非常好的朋友,會(huì)互相關(guān)心,互相問(wèn)候,互相幫助,可是好景不長(zhǎng),一天他們?yōu)橐患麓蟪称饋?lái),同學(xué)們?cè)趺磩袼麄兌疾宦?tīng),結(jié)果他們從一對(duì)好朋友變成了敵人,永遠(yuǎn)的朋友。事后同學(xué)們想幫他們和好,可偷雞不成蝕把米,他們?cè)诓賵?chǎng)上打起架來(lái),你踢我我踢你,同學(xué)們見(jiàn)了急忙勸架。這一晃六年了,這兩個(gè)人還是死不悔改,可就在這時(shí)他們居然為一句話又和好了,現(xiàn)在他們又成為班上最佳默契組了。這件事終于有了結(jié)尾,我就說(shuō)嘛:世上沒(méi)有打不開(kāi)的結(jié),只有你肯去做,那你離成功就不遠(yuǎn)了。
朋友本來(lái)就是這樣,他會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)心里的不愉快,會(huì)和你一起分享勝利后的喜悅,我們一起大聲吶喊,讓我們心連著心,手拉這手,等到流星劃過(guò)天空時(shí),十指相扣,許下自己的心愿,讓我們的夢(mèng)想隨之風(fēng)的游蕩傳遞給每個(gè)人,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的朋友。
朋友小學(xué)作文8
經(jīng)常會(huì)想……朋友到底是什么?
可笑的我現(xiàn)在才知道朋友真正的含義……
小時(shí)候,總認(rèn)為世界上的一切都很美好,一切的一切都是幸福美好的,朋友更是比親人還親的人……
現(xiàn)在終于看透了……那虛假的笑容背后全是利用……
你跟我說(shuō)過(guò)咱們永遠(yuǎn)不分開(kāi),你跟我說(shuō)過(guò)咱們有多大的大風(fēng)大浪都是一對(duì)閨蜜……那時(shí)的我傻傻的信,咱們永遠(yuǎn)是一對(duì)好朋友...傻傻的相信咱們會(huì)不離不棄……我認(rèn)為咱們是世界上兩個(gè)最真的朋友,不為什么利益……現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我錯(cuò)了……
那時(shí)的你,懵懂的面孔,純真的笑顏……對(duì)我不離不棄……原來(lái)一切都是假的!你是那樣的有心機(jī)。是我太傻,是我太笨,相信了你……
人家都說(shuō),朋友,是天地間最美好的字眼,可我認(rèn)為它是最骯臟的字眼!
朋友?真的好可笑,到頭來(lái),只不過(guò)是一場(chǎng)騙局……
朋友小學(xué)作文9
瞧!那個(gè)正在操場(chǎng)上踢足球的男孩就是我的好朋友——蔣袁俊。不用說(shuō)也知道,我的這個(gè)朋友是踢足球的高手,他是我們學(xué)校足球隊(duì)的一員。說(shuō)起他的足球事跡,那可是出了名的。
記得那一天,我們班和三班正在足球比賽,要不是我及時(shí)把蔣袁俊叫過(guò)來(lái)幫忙,我們班一定輸?shù)靡凰。比賽剛開(kāi)始的時(shí)候,我們班因?yàn)檩p敵讓對(duì)方屢屢進(jìn)球,很快分?jǐn)?shù)變成0:4。就在這時(shí),我正好看見(jiàn)我的朋友蔣袁俊在足球場(chǎng)訓(xùn)練,我連忙把他叫過(guò)來(lái)幫忙。他一來(lái),我們班就士氣大振,憑借他出色的足球技術(shù),分?jǐn)?shù)漸漸趕上了三班。而就在我們歡呼雀躍的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的隊(duì)形發(fā)生了變化,他們的球員都攔在了球門(mén)前面,可以說(shuō)是密不透風(fēng),但我的朋友可不甘示弱,他用飛一般的速度搶到了球,并且看準(zhǔn)了一個(gè)突破口,我們都以為他的球會(huì)被擋住,不可思議的是,就在一瞬間,他將球送進(jìn)了球門(mén),這一球也讓我們班獲得了勝利。
大家都知道我的朋友足球踢得很好,但是很少有人知道,他能有今天這樣的水平,都是因?yàn)樗冻隽吮葎e人多好幾倍的辛苦和努力。每次訓(xùn)練,他都對(duì)自己嚴(yán)格要求,加大難度,而且從來(lái)不喊累,也不會(huì)放棄。
這就是我的朋友,一個(gè)足球高手,也是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣,教會(huì)了我堅(jiān)持和努力才是成功的關(guān)鍵。
朋友小學(xué)作文10
從前,有這樣一個(gè)村子,門(mén)前有一大片果園,這里經(jīng)常有野豬來(lái)偷果子吃,村民們都為這事而煩惱,最后,終于想出了一個(gè)辦法,就是在果園四周挖幾個(gè)大窟窿,再蓋上一層干草,這樣就不易被發(fā)現(xiàn),只要野豬一靠近,就會(huì)掉進(jìn)陷阱里。從此,村子里平靜了許多。村子里住著三個(gè)小伙伴:大象、猴子和烏龜。它們經(jīng)常在一起玩耍,看園子。
這天,它們又來(lái)到果園里,玩得正起勁的時(shí)候,小烏龜不見(jiàn)了,它們很著急,到處找呀找,就是找不著。
“小烏龜,你在哪呀?”
“我在這呢,掉進(jìn)窟窿里,疼死我了,快來(lái)救救我呀!”忽然,從窟窿里發(fā)出呻吟的聲音。
小猴子和大象趕緊跑過(guò)來(lái),一看是小烏龜在求救,捧著肚子笑彎了腰,說(shuō):“你,你怎么掉里面去了呢?”
小烏龜氣急敗壞的.說(shuō):“你們還幸災(zāi)樂(lè)禍,快想辦法拉我上去!
“是啊,大家只顧著開(kāi)心,都忘了拉它上來(lái)!斑@時(shí),小猴子才想到伸下手去,可是不夠長(zhǎng);想找根繩子,一時(shí)半會(huì)上哪去找呢?大人們都不在家,這時(shí)可把它們急壞了。
突然,大象大叫起來(lái),“我想到了,想到了!闭f(shuō)完,它跑到離這不遠(yuǎn)的水池邊,用鼻子吸滿了水,奮力往回跑,然后把水噴到坑里,就這樣大象不怕辛苦的來(lái)回跑,坑里的水漸漸的滿了,小烏龜終于得救了。
朋友小學(xué)作文11
我從小就有一個(gè)好朋友——書(shū)。它伴隨我走過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,它讓我從一個(gè)什么都不懂的小女孩,變成了一個(gè)可以獨(dú)自去閱讀懂一本書(shū)的孩子。在這過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí)。
小時(shí)候,媽媽就拿著一本《安徒生童話》,坐在我床邊,用溫柔的聲音讀著一篇篇童話故事,讓我有了一個(gè)個(gè)幻想:想從丑小鴨變成一只高貴、美麗的白天鵝;想給賣(mài)火柴的小女孩一份可口的食物和一個(gè)溫暖的家……這些童話書(shū)讓我的童年變得很夢(mèng)幻。
上小學(xué)后,我很少再接觸這些童話書(shū)了,開(kāi)始看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū),還還結(jié)識(shí)了一位很好的小老師——字典。在這位老師的幫助下,我不再需要媽媽在我身邊指導(dǎo)了,自己就能讀懂課本上的文章。
現(xiàn)在我接觸的書(shū)的類(lèi)型已經(jīng)越來(lái)越多了,開(kāi)始看起了中國(guó)古代的四大名著和一些國(guó)外作家寫(xiě)的書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友,他幫助我開(kāi)闊眼界,讓我知道外面的世界是多么精彩。我一定要好好珍惜這一位朋友,它比鉆石還珍貴;比黃金更璀璨。
朋友小學(xué)作文12
我們班上有個(gè)人長(zhǎng)得雖然不帥,卻有的好聽(tīng)的聲音。在我們班上音樂(lè)唱歌的時(shí)候,總能聽(tīng)到他大笑時(shí)魔性的笑聲?伤麉s很愛(ài)管閑事,時(shí)常給人叫板。他就是———殷國(guó)軒,他的任性常常給他招來(lái)麻煩。
那次,我們班上音樂(lè)課,老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人唱歌,到他唱歌了,可他還沒(méi)有唱完,就哈哈大笑,他那魔性的笑聲,總能讓全班人笑的合不攏嘴。
愛(ài)管閑事也是他缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧。他總會(huì)替別人打抱不平,招來(lái)一身不是。可即使是這樣,他還是那樣的善良?倫(ài)熱心的幫助別人。
那一次,因?yàn)槲也恍⌒淖擦,我一個(gè)人一下,害得我樓的跑,剛好他看見(jiàn),便當(dāng)起了我的救兵。我對(duì)他說(shuō),幫我擋一下,就這樣,我害得他也和我一樣滿樓的跑。
可是,他們速度太快,硬生生的把無(wú)聊拖著回來(lái),就因?yàn)樗暮诵,也被待?jiàn)了這場(chǎng)漩渦里。最后實(shí)在不行了,我們只好向他們屈服,他們才放我們出去。剛出去,就上課了,好心的他失去這10分鐘的課余時(shí)間。
還有一次,他說(shuō)了,我們班一些女生的壞話,讓他們聽(tīng)見(jiàn)了,把他欺負(fù)的那叫一個(gè)慘,都怪她的嘴巴,還有一次,她說(shuō)了,我們班一些女生的壞話,讓他們聽(tīng)見(jiàn)了,把他欺負(fù)的那叫一個(gè)慘,都怪他的嘴巴。
愛(ài)管閑事,熱心大膽的,他讓我有喜歡又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣,你覺(jué)得呢?
朋友小學(xué)作文13
有這么一個(gè)人,我對(duì)她熟得不能再熟了!
她呀,矮矮的個(gè)子,一張小小的瓜子臉,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛。她喜歡看書(shū), 只要一有空,就會(huì)拿出一本書(shū)看起來(lái),如果以經(jīng)深夜了,奶奶把燈關(guān)上了,她就睜著眼等奶奶睡著,她還不時(shí)地用手在奶奶面前揮一揮,用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有鼾聲。如果奶奶已睡著了,她就悄悄地拿出手電筒與書(shū)用手電筒照在書(shū)上,她看書(shū)時(shí)連大氣也不敢吐一聲,怕吵醒了奶奶。 她也喜歡哭,不管大事小事,只要不依著她,她的淚水就會(huì)像貪吃的口水一樣不知不覺(jué)地流下來(lái),可最后還是犟不過(guò)家長(zhǎng),只能眼巴巴聽(tīng)從大人的指揮。
例如,有一天晚上,媽媽要她寫(xiě)日記,可她卻賴在電視機(jī)前不肯走,委屈的眼淚一顆一顆地流下來(lái)。這時(shí),她的媽媽時(shí)而講道理,時(shí)而講笑話,講著講著她突然破涕為笑,帶著一臉未干的眼淚又去寫(xiě)日記了?伤袀(gè)毛病——不認(rèn)真,她的字寫(xiě)得龍飛鳳舞,老師不知提了多少次意見(jiàn),家長(zhǎng)不知說(shuō)了多少道理,她就是屢教不改。
你們猜這個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)哭,不認(rèn)真的小朋友是誰(shuí)?其實(shí)她就是我呀!
朋友小學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友,她的個(gè)子很矮,她還有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),她笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫,在她高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是——武佳怡,別人都叫她“五加一”。
每天不論中午還是晚上,武佳怡就像我的第二個(gè)影子,和我一起聊心事。
記得有一次我要寫(xiě)抄本的時(shí)候,我的鋼筆沒(méi)有墨水了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隨后問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)借,他們都說(shuō)沒(méi)有多余的鋼筆。我只好去找武佳怡借。還向她賣(mài)了個(gè)萌,她說(shuō):“我也沒(méi)有多余的鋼筆,要不然我給你輸一點(diǎn)墨水給你吧?”我高興地說(shuō):“好呀!”于是我飛快地跑回自己的座位上,拿起鋼筆遞給了武佳怡,她把她的鋼筆管對(duì)住我的筆尖,然后把墨水輸了一大半給我。我的心里十分感激,便說(shuō)了一聲謝謝,就這樣我們倆互幫互助成了最好的好朋友。
友誼是我們生活中的一部分,生活就像是一張沒(méi)有染色的畫(huà),而染色的筆就是多彩的友誼;泥土最初只是光禿禿的一片,將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,朋友能給我們肩膀靠一靠;當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單,但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。
朋友小學(xué)作文15
我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像藍(lán)藍(lán)的天空中掛著無(wú)數(shù)朵粉紅的云彩,美麗極了!
荷花在初夏時(shí)是一個(gè)小尖尖,一只有著透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去,讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@句詩(shī)。荷花在盛夏時(shí)花瓣是張開(kāi)的,中間是粉色的,下面是鮮艷的桃紅色,里面有好多金黃絲線,圍著一個(gè)金黃的花心,兩邊的觀眾——像一把把大蒲扇似的荷葉,把荷花穩(wěn)穩(wěn)地托著。綠葉紅花,正如楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。
荷花生活在水中,細(xì)細(xì)的根插入水中,風(fēng)輕輕吹來(lái),它就跳起了舞,風(fēng)停了,它也就停止了舞蹈。瞧,它的生活多么輕松呀!
每當(dāng)我看到漂亮的荷花時(shí),心里就涌出一種輕松感,我喜歡美麗的荷花。
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