【熱門】夢(mèng)想小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)未來的期望，夢(mèng)想是對(duì)未來美好的追求。對(duì)于運(yùn)動(dòng)健將來說，夢(mèng)想就是站在冠軍的獎(jiǎng)臺(tái)上；對(duì)于悻悻學(xué)子來說，夢(mèng)想就是考上名牌大學(xué)；對(duì)于天下父母來說，夢(mèng)想就是自己的孩子能出人頭地。可偏偏就有這樣群孩子，他們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想有個(gè)媽媽，想有個(gè)溫暖的家。
有這樣幅感人肺腑的圖畫：孤兒院的個(gè)小女孩，她非常想有個(gè)媽媽，想要個(gè)家，于是她在地上畫了個(gè)媽媽，畫好后，小女孩脫下鞋，蜷進(jìn)媽媽的懷抱，甜甜的睡了……當(dāng)時(shí)看到這幅畫，我只覺得心里堵得慌，眼淚也忍不住流了下來�！跋胍獘寢�，想要個(gè)家”這在我的生活中那是可以忽略的件事，想不到在這位小女孩的眼里，竟成了種奢望。
這又讓我想起媽媽的單位——天臺(tái)福利院里的幾個(gè)孤兒，他們因?yàn)樯砩嫌袣埣�，幾個(gè)月大的時(shí)候就被狠心的父母遺棄，從此他們就再也沒有媽媽，再也沒有溫暖的家了。為了給他們最好的照顧，讓這些孩子們也能感受到家的溫暖，福利院的工作人員讓孩子們管照顧他們的阿姨叫“媽媽”，節(jié)假日就帶他們逛商場(chǎng)、看電影、游公園，甚至還 帶他們到自己的家中玩。我媽媽也經(jīng)常帶他們到家里玩，他們很乖很乖的，不吵也不鬧，就安穩(wěn)坐在小凳子上，忽閃忽閃的小眼睛會(huì)兒看看我媽媽，會(huì)兒看看我，會(huì)兒看看我的家，那羨慕的眼神至今都讓我難以忘懷。盡管福利院的叔叔阿姨們想了很多，做了也很多，可每當(dāng)他們看見我和媽媽在起時(shí)的那種熱烈的目光，我的心就不由得顫動(dòng)�，F(xiàn)在到福利院玩，我總是有意識(shí)的和媽媽保持定的距離，我怕我和媽媽親密的動(dòng)作會(huì)給他們帶來憂傷。
以前，我的夢(mèng)想有很多：桃李滿天下的人民教師；叱咤風(fēng)云的企業(yè)家；妙手回春的賽扁鵲；遨游太空的航天員……可自從了解了孤兒的生活后，我有個(gè)強(qiáng)烈的愿望，我要建個(gè)家，我要建個(gè)孤兒們的家，我要建個(gè)孤兒們心中的家。這強(qiáng)烈的愿望，直在我的腦海中揮之不去，這強(qiáng)烈的.愿望就是我想要筑就的夢(mèng)想，就是我人生奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
天空布滿了烏云，我一直在尋找溫軟的陽(yáng)光，卻怎么找也找不到，彷彿陷入了最深的黑暗。也許繼續(xù)沉溺在黑暗中是最好的選擇，就這樣被黑暗狠狠的掐死？不，這不是最好的選擇，也不會(huì)是我人生的結(jié)局，我會(huì)重黑暗中復(fù)活過來的，在一次邁向光明。
打從上了二年級(jí)開始，一年級(jí)的拼勁煙消云散，生活過得非常不充實(shí)，回家不是玩電腦就是打球，每天都這樣混水摸魚。父母親苦口婆心地叫讀書，只丟給他們一句：“好啦�！本屠^續(xù)打我的電腦。因?yàn)殚L(zhǎng)期熬夜打電腦，上課老是打瞌睡，老師在臺(tái)上盡心盡力的教書的教書，交到大汗淋漓，我在臺(tái)下睡的鼾聲如雷，我以為自己很厲害，不上課也可以考第一名，不過只是夜郎自大罷了。段考對(duì)我來說易如反掌，前一個(gè)星期再把書拿出來翻一翻就可以考個(gè)前三名了，沒錯(cuò)，的確是這樣，不過只是班排的，并非校排的，我太小看群雄了，在我打混摸魚的時(shí)候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上，若說這樣我的校牌還在他們的前面，不是太對(duì)不起他們了嗎？
就在要升三年級(jí)的那個(gè)暑假，我認(rèn)清了事實(shí)的可怕，先是全區(qū)的試模擬考，我的實(shí)力竟然只有上第４志愿，我在心里咒罵的幾句，我的實(shí)力怎么可能只有這樣，我可是第一志愿的料，怎么會(huì)這樣？正當(dāng)我迷惘時(shí)，我看到電視屏幕上的球星小飛俠，因?yàn)槟_受傷倒在地板上，痛苦的神情放映在我臉上，應(yīng)該很痛吧，我心想，但此時(shí)他站了起來，他一步一步艱辛邁向球場(chǎng)，繼續(xù)他的責(zé)任，當(dāng)他進(jìn)攻上籃時(shí)，在空中招到敵對(duì)兩大長(zhǎng)人的夾擊，再度被撞倒在地上，他臉上的痛苦又更加深了一層，我都可以從他的神情上感覺痛意了。他又站起來了，不只電視機(jī)前的我激動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的主播，觀眾，甚至是隊(duì)友都為他吶喊，我感受得到那股激情，心里跟著激動(dòng)。小飛俠英勇地站上罰球線，把球穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)籃框，然后步入休息室，他那個(gè)偉大的背影，就這樣定格在我心中，給了我振作的力量。
就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間，布滿烏云的天空，劃下一道銀白色的光芒，照亮了我的天空，久違的陽(yáng)光，竄境我細(xì)胞每個(gè)角落，給了我重拾力量的勇氣，當(dāng)頭棒喝的偉大，將我重地獄撈回了天堂，我會(huì)好好的珍惜的，不再墮落的勇者，向前沖刺吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
很多同學(xué)問我：“你寫得作文為什么那么好？”這時(shí)，我總會(huì)美美地說：“是呀，因?yàn)槲蚁矚g寫，寫作是我的夢(mèng)想！”
你看，那高爾基多神氣、多偉大呀？他的每一篇文章都寫得那么漂亮，那么完美。
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的每一篇文章也都寫得那么生動(dòng)，那么完美�？蓧�(mèng)剛剛做到一半，床頭的小鬧鐘就淘氣地叫醒了我：“快起床，別遲到了！”
我在上課的時(shí)候，卻走了神兒：那個(gè)夢(mèng)的后一半是什么呢？下課后，我把我的夢(mèng)告訴給一個(gè)好朋友，可他卻說：“就憑你，想當(dāng)高爾基？做夢(mèng)吧！”我亳不服氣地說：“對(duì)，就憑你這句話，我當(dāng)定高爾基了！”
從那以后，我就勤奮讀書，細(xì)心觀察，寫出許多作文。我希望自己能走在成功的路上，成為高爾基那樣的作家，在不久的將來，我一定讓夢(mèng)想成真！
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