【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天早晨，我打開窗戶，外面雨雪交加。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開始，雪剛落下來(lái)，就化了，稀稀疏疏，幾點(diǎn)雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄落下來(lái)，好像一只只美麗的銀蝶，在空中翩翩起舞。
我跑下樓，地面上凝固了一層厚厚的雪，似乎鋪上了一層潔白的地毯，讓人不忍心踩上一腳。我小心翼翼地走到小區(qū)的花園里，一瞧。我不禁贊嘆：“好一個(gè)銀裝素裹的世界�。 蔽彝』�，它們仿佛披上了白色的衣裳；我看著小草，它們好像穿上了銀色的棉襖；我望著大地，他身上的白雪，就像一件暖和的大衣。
下午，我和小伙伴們?cè)谘┑厣洗蜓┱�。我�?duì)的人員十分機(jī)靈，一下子就準(zhǔn)備好了足夠的“銀色炸彈”——雪球。我們用力一砸，他們就倒在地上。但對(duì)方也不甘示弱，連續(xù)“攻擊”了我方好幾次，算是反擊吧！一個(gè)小伙伴拿著幾個(gè)雪球，臥倒在地，一步一步向?qū)Ψ娇拷�。忽然，他凌空一條，一揮手，雪球就疾速朝他們飛去，對(duì)方被這突如其來(lái)的雪球怔住了。“啪！”得打在了他們身上。
“我們認(rèn)輸！我們認(rèn)輸！”對(duì)方可憐巴巴地說(shuō)。
“噢！我們勝利了！我們贏了！”
難忘的小學(xué)作文 篇2
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)，他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
難忘的小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂(lè)和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的.任務(wù)：參加閱讀比賽，材料——《董永賣身葬父》�；氐郊依�，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。
終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
接下來(lái)的競(jìng)選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)，我感動(dòng)了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的！
回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣�？晌疫�是擔(dān)心，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì)。
想想那老師的微笑，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮。
一個(gè)星期后，競(jìng)選比賽再次開始。
�。》磾閯俚臅r(shí)機(jī)到了！呀！加油！我要戰(zhàn)勝吳世亮！
在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出，看著下面同學(xué)的神情，我知道，我一定會(huì)有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達(dá)到了。
��！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無(wú)窮的！
難忘的小學(xué)作文 篇4
伴隨著輕快舒緩的音樂(lè)，我們來(lái)到操場(chǎng)上觀看“六一”兒童節(jié)的文藝節(jié)目，這次的節(jié)目，小演員們排練了很多次，大家都很期待。
瞧，他們上場(chǎng)了，二年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了課本劇《王二小的故事》，他們?cè)诶蠋煹钠谕校瑢W(xué)們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺(tái)，他們把王二小的機(jī)智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當(dāng)王二小犧牲時(shí)，悲傷地音樂(lè)配著舞蹈的氣氛感染了全場(chǎng)的每一個(gè)人，同時(shí)也表現(xiàn)了王二小的愛(ài)國(guó)精神。他們演的生動(dòng)有趣，讓人印象深刻。
看完節(jié)目也吃完了中午飯，大家一直期待的面點(diǎn)展示終于可以與大家見面了。真的是太多美味了，看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了，誘人的披薩、金黃的油條、精致的餅干、香噴噴的蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”，（呵呵，有點(diǎn)兒夸張）我也帶了大清早我和媽媽精心準(zhǔn)備的麻花。這么多好吃的，撐得我那個(gè)肚子呦！
這次的“六一”兒童節(jié)雖然因?yàn)榇蠡锿七t了，也取消了一些活動(dòng)，但在我們可愛(ài)的孫老師的安排下，我們依然過(guò)得很精彩，讓人難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇5
姜雨欣長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著一只小鼻子和一張大嘴巴。
姜雨欣的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在把《走進(jìn)總復(fù)習(xí)》拿出來(lái)，我們來(lái)考試。復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習(xí)七》，一個(gè)小時(shí)后就收試卷。一個(gè)小時(shí)后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。
到了下午上音樂(lè)課的時(shí)候，因?yàn)橐魳?lè)老師有急事不能來(lái)跟我們上課，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂(lè)老師代課，正好中午考的那張?jiān)嚲頂?shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，她第一句話就說(shuō)：“姜雨欣全班第一，103。5分�！薄巴�！”全班同學(xué)一起大聲叫道。分?jǐn)?shù)報(bào)完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時(shí)，怎么也不會(huì)做。
下課了，我去問(wèn)姜雨欣，姜雨欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會(huì)兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！
姜雨欣還很樂(lè)于助人。一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。
這就是我的好朋友姜雨欣。
難忘的小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有許多難忘的第一次，或悲傷，或喜悅；或震撼心靈，或啟發(fā)思考。它們?nèi)缫恢曛曛赡鄣臉涿纾谖覀兊男奶镌l(fā)芽，伴隨我們的成長(zhǎng)。而最令我印象深刻，難以忘卻的那一株樹苗，不僅考驗(yàn)了我的勇氣與決心，更使我感悟了人生的真諦。
記得那是四年級(jí)，我懷著激動(dòng)的心情報(bào)考了“春芽杯”的項(xiàng)目薩克斯四重奏，那是我第一次參加藝術(shù)類的管樂(lè)比賽，內(nèi)心的興奮不言而喻。但是對(duì)這次比賽，我還是有些隱隱的不安。為了這次比賽，我下決心勤奮刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取將比賽完成得最好。我沒(méi)有一天不曾練習(xí)管樂(lè)，沒(méi)有一次練習(xí)的時(shí)間不在兩小時(shí)以上。我苛刻要求自己，沒(méi)有一刻敢松懈怠慢。哪怕大汗淋漓，口干舌燥，也從不放棄。
光陰似箭，日月如梭，比賽的日子在荏苒的時(shí)光中已悄然來(lái)到。我們坐在比賽廳門前的一排椅子上等候著，房間里隱隱傳來(lái)優(yōu)美的旋律，一串串跳躍的音符傳入耳中，令人陶醉其中。同時(shí)，我也不忘一遍又一遍地復(fù)習(xí)著指法。每當(dāng)一人表演完畢，我們的座位就像門前挪移。我內(nèi)心的緊張與不安也隨之增加一分。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……表演一個(gè)接一個(gè)的結(jié)束了，我內(nèi)心的緊張與不安也逐漸向極點(diǎn)逼近，仿佛有一塊巨石壓在我的心上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我的內(nèi)心早已被緊張與不安所占據(jù)，對(duì)于這優(yōu)美的樂(lè)曲也無(wú)暇欣賞。一想到那比賽的重要性以及那眾目睽睽的場(chǎng)景，我就不禁感到如坐針氈，芒刺在背，那動(dòng)聽的樂(lè)曲也再平常不過(guò)，甚至對(duì)此感到十分煩躁。該來(lái)的終歸要來(lái)，當(dāng)我們的名字在走廊中響起的時(shí)候。我仿佛接到噩耗一般，極力不愿接受而又無(wú)法否認(rèn)，雙腿如注滿鉛一般，邁著沉重而艱難的步伐走向表演的位置。站在譜架前，看著正前方的考官們，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了練琴時(shí)那刻苦勤奮的一幕幕。既然已經(jīng)付出了那么多努力，為什么不嘗試一次呢？既然已經(jīng)來(lái)到這里，為什么不嘗試一次呢，即使無(wú)法成功，為什么不嘗試一次呢？如果不嘗試，你的努力不就白白浪費(fèi)了嗎，就連成功的機(jī)會(huì)不也沒(méi)有了嗎？想到這里，我仿佛卸下了一切重?fù)?dān)，全身輕松，一切緊張與不安都拋之腦后，無(wú)影無(wú)蹤。我毫無(wú)顧慮，毫無(wú)壓力地完成了比賽。令人驚訝的是，我竟幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤，還獲得了很高的名次。
現(xiàn)在的我對(duì)這種比賽早已毫不緊張，每當(dāng)回憶起那時(shí)的往事，心的湖面總會(huì)微微激起層層的漣漪。如果沒(méi)有那次嘗試，我又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣從容呢？不要畏懼困難，不要怯懦嘗試，如果連嘗試的勇氣與決心都沒(méi)有，又談何成功呢？
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天，是六一兒童節(jié)，大家學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，大家拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多啊！大家找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)，家賓也來(lái)了很多。
過(guò)了一會(huì)兒，表演就開始了，先是朱校長(zhǎng)自己講話，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話，爸媽臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國(guó)龍，就是表演武術(shù)，爸媽很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺(jué)很好，大家到了教室里，家長(zhǎng)們都已經(jīng)到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過(guò)去，開始唱了，讓人心里感覺(jué)很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖��！又有一個(gè)讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來(lái)了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點(diǎn)破窄都沒(méi)有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動(dòng)。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個(gè)個(gè)都買出去了，而且，家長(zhǎng)們出了很多錢。
然后，大家就把自己弄來(lái)得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過(guò)得真好。
難忘的小學(xué)作文 篇8
在我的寒假記錄中，有許多讓我難忘的事，起中最難忘的是那次包餃子。
那天，媽媽把餃子粉加水和成面團(tuán)，把肉餡攪拌好后，就等著包餃子。
我先把手洗干凈，準(zhǔn)備參加包餃子了，我想：這是很簡(jiǎn)單的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán)，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮的餃子就包好了。
我也照著媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑著說(shuō)：“哥哥變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！
我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力越包越好，越有自信。不知不覺(jué)，我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子�！鞍�！我終于學(xué)會(huì)了！”我非常高興的喊了起來(lái)。十幾分鐘后，餃子上了餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一次包餃子這件事會(huì)讓我難忘，它告訴我：無(wú)論做甚么事都要善于觀察并且要有耐心地去學(xué)習(xí)才會(huì)干好。
難忘的小學(xué)作文 篇9
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人，有一天，老師在給同學(xué)們上課，老師忽然咳嗽了幾聲，還越來(lái)越嚴(yán)重。老師終于吃不消了，只好把剩下的時(shí)間改成自習(xí)便離開了。
全班同學(xué)都知道老師咳嗽了。于是他們決定用自己的零花錢湊在一起，給老師買了潤(rùn)嗓止咳藥。錢終于湊齊了，潤(rùn)嗓止咳藥也買好了。小明還做了一張紙卡，上面寫著：老師，請(qǐng)少說(shuō)話，我們愛(ài)您！
同學(xué)們把這兩件東西放在講臺(tái)上，老師看見了，感動(dòng)的不得了，眼淚也慢慢流下來(lái)了。
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