關(guān)于難忘小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人，有一天，老師在給同學(xué)們上課，老師忽然咳嗽了幾聲，還越來越嚴(yán)重。老師終于吃不消了，只好把剩下的時間改成自習(xí)便離開了。
全班同學(xué)都知道老師咳嗽了。于是他們決定用自己的零花錢湊在一起，給老師買了潤嗓止咳藥。錢終于湊齊了，潤嗓止咳藥也買好了。小明還做了一張紙卡，上面寫著：老師，請少說話，我們愛您！
同學(xué)們把這兩件東西放在講臺上，老師看見了，感動的不得了，眼淚也慢慢流下來了。
難忘小學(xué)作文 篇2
我參加過好多的比賽，有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場精彩激烈的籃球比賽。
那是一個烈日炎炎的中午，我和幾個大哥哥打籃球。
其中一個哥哥略帶輕視地說：“你還這么小一定投不進(jìn)！”
一聽他的話，我很氣憤，不甘示弱地回應(yīng)道：“別看我個子小，籃球技術(shù)可厲害了，不信我們打打看，3局2勝！”
比賽開始了，我們進(jìn)行了分組。第一局我們組發(fā)球，球先傳給了我。我快速地運(yùn)著球，向籃筐沖去。這時，一個哥哥撲了上來，我立馬做了個假動作，讓他上了當(dāng)。我機(jī)敏地繞過了他，可又一個個子很高的哥哥撲了上來。我再次施展出假動作，假投真?zhèn)鲗⑶蚍纸o了我的隊(duì)友。他接到了我的秒傳，像老虎一樣高高躍起，順勢將球投了出去，只見球在空中劃出了一條美麗的弧線，擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈，終于還是順利地滾了進(jìn)去。“球進(jìn)了！”我和隊(duì)友們歡呼雀躍了起來。
有了第一局的成功，我變得驕傲了起來，防守也開始不認(rèn)真了。第二局開始，我的注意力沒有上一局那么集中了，給了“敵方”攻擊的機(jī)會，他們抓住了這個弱點(diǎn)，也順利地回應(yīng)了一球。我難過極了，垂頭喪氣，但隊(duì)友們紛紛來關(guān)心安慰我。
最后一局開始了，比賽也進(jìn)入了白熱化的階段。對方運(yùn)球準(zhǔn)備攻擊我們的籃筐，我趕緊撲上去搶球。我伸出一只手，試圖去攔截他，可是他一個漂亮的轉(zhuǎn)身，還是將球打進(jìn)了。
這場激烈的籃球賽，我們最終以2：1輸了，雖然很遺憾，卻也讓我明白了一個道理：驕兵必?cái)�，做人還要謙虛啊！
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的腦海中，有一件事我永遠(yuǎn)也不會忘記。
星期天的上午我騎著車子去我的同學(xué)家，突然前面拐彎處出來了一位老奶奶，我來不及剎車一下子把老奶奶，撞倒了，我想：“趁老奶奶還沒發(fā)現(xiàn)我，我趕緊跑吧，要不然就倒霉了�！庇谑牵因T著車子就逃跑了。
等到了安全地帶，我把車子停了下來，突然我想到了老師說過的一句話：做人一定要誠實(shí)，不能撒謊。我心里一陣?yán)⒕�，我連忙騎上車子，返回去了。我到地方一看，一位叔叔已經(jīng)把老奶奶扶了起來，我過問老奶奶：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，就是腳疼得厲害�！笔迨逭f：“大娘，我?guī)结t(yī)院看看吧。”老奶奶說：“好吧�！钡葟尼t(yī)院出來，我問老奶奶：“老奶奶，您的腳還疼嗎？”老奶奶說：“孩子，沒事我的腳已經(jīng)沒剛才那么疼了。”老奶奶又對叔叔說：“以后騎車子一定要小心一點(diǎn)，別再出這樣的事了，還有你要向這位小朋友學(xué)習(xí)。”這時叔叔笑了笑說：“大娘，我聽您的，大娘我送您回家吧�！崩夏棠陶f：“好吧：“我望著他們離去的背影，心里感到十分愧疚。
以后，我在見到這位好心的叔叔，我一定會向他道歉的。
難忘小學(xué)作文 篇4
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的'操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說課外活動曾給我們留下的快樂時光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運(yùn)動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，袁老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時，同學(xué)武晶走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？
難忘小學(xué)作文 篇5
樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領(lǐng)巾。這些都是我對小學(xué)最美好的記憶的一部分�？上乱呀�(jīng)不復(fù)，我們在這里待了六年，學(xué)了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學(xué)下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學(xué)校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學(xué)生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領(lǐng)巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學(xué)校，邊交作業(yè)邊慶幸著自己昨天已經(jīng)寫完了所有的題目，在下課的時候和同學(xué)們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業(yè)了！
在一開始我們還沒有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經(jīng)坐了好幾年的位置，看著旁邊已經(jīng)成為密友的同桌，看著我們的教室。我實(shí)在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這里看到全校的風(fēng)景，但是卻也是最后的風(fēng)景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習(xí)慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學(xué)做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學(xué)回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發(fā)生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學(xué)樓的最高處看了一眼我們的學(xué)校，我摘下了已經(jīng)戴了六年的紅領(lǐng)巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經(jīng)畢業(yè)了！
難忘小學(xué)作文 篇6
開學(xué)第三天，祝老師就要在我們班級上一節(jié)公開課，我的心情既緊張又興奮。
上課鈴響了，我們紛紛走進(jìn)了電腦房，坐了下來。我們在肖瑤的口令下向所有的老師問好。今天我們的任務(wù)就是找回失竊的文物。祝老師先告訴我們在哪里可以找到失竊的文物單，還教我們怎么用查找。我們要找到前面代號是八八的文物，然后再把這些文物寫在老師專門給的紙上。接著，老師讓我們各自選擇一個文物，然后再查找和這個文物有關(guān)的東西。比如我查找玉器，我就要找玉器類的文物。最后我們要找到敵人交易的地點(diǎn)——火車站。可是敵人要逃走了，我們也知道了我們要在一個大文章里找出逃跑地點(diǎn)的名字，不一會兒，我們就知道就是在××飛機(jī)場里。為了迷惑敵人，我們要把它變成浦東機(jī)場，我也完成了。
下課了，我們跟老師們說了聲“再見”，就高高興興地回教室去了。
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