小學(xué)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
《中國(guó)節(jié)》是一本專門寫給孩子看的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的書(shū)。它文字活潑，圖畫(huà)生動(dòng)，裝幀精美，介紹了春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、臘八、除夕八個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我了解了這些節(jié)日的有趣的由來(lái)、豐富的傳說(shuō)、各色的風(fēng)俗、有關(guān)的美文，讓我收獲頗多。
這八個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，我比較喜歡除夕。相信大家都對(duì)這個(gè)節(jié)日很熟悉，都知道除夕可以吃年夜飯，可以守歲，還可以拿壓歲錢。但是大家知道嗎，除夕也是充滿了豐富的歷史底蘊(yùn)的�？戳诉@本書(shū)，我對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深刻的了解。我知道了人們?yōu)槭裁匆N春聯(lián)和年畫(huà)，為什么要給小孩壓歲錢，為什么守歲，為什么要放鞭炮……我覺(jué)得其中有關(guān)除夕的傳說(shuō)最有意思，書(shū)中一共介紹了4種，分別是“瘋癲說(shuō)”“點(diǎn)燈說(shuō)”“妖怪說(shuō)”和“驅(qū)災(zāi)說(shuō)”，每一種都很有意思。不只是除夕這一節(jié)日有趣，書(shū)中介紹的另外七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日讀起來(lái)也是趣味盎然，生動(dòng)活潑，給人以快樂(lè)的同時(shí)，教會(huì)我們豐富的知識(shí)。
這本書(shū)凝聚了中國(guó)五千年來(lái)的歷史和文化，蘊(yùn)含著我們泱泱大國(guó)的習(xí)慣與風(fēng)俗。中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，在過(guò)節(jié)時(shí)，我們過(guò)的不僅僅是那一天，過(guò)的更是千百年來(lái)文化的積累和沉淀。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重歷史、傳承文化的人。
小學(xué)作文 篇2
一年一度的“五一”長(zhǎng)假又一次來(lái)到我們身邊。而兩年前的那次登泰山又不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。那一年，父親也放了假，也放下了他那沉重的工作擔(dān)子，我們很高興，因?yàn)楦赣H說(shuō)要帶家人去登泰山，這是我們最想去的了。
四月三十日晚，我們登上了去泰安的汽車，一覺(jué)醒來(lái)，便到了我們的目的地。下了山，我們并沒(méi)有急著去登山。而是去找旅店，安排住宿問(wèn)題。因?yàn)槭锹糜吸S金期，人特別多，到了下午三、四點(diǎn)才找好了旅店，匆匆吃過(guò)晚飯，我們就收拾收拾準(zhǔn)備登山了。來(lái)到泰山腳下，我望著高聳入云的泰山心時(shí)砂禁有點(diǎn)打顫，因?yàn)楫吘刮疫�小，總是有害怕摔下來(lái)的心理。爸爸仿佛看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別怕別看它高，但總是會(huì)被我們踩在腳下的。”我說(shuō)：“那摔下屯怎么辦？”“不要想那些”，爸爸說(shuō)：“有我在，保險(xiǎn)”。于是，我們便伴著月光，開(kāi)始了登山。剛開(kāi)始，我活力四射地又蹦又跳，可剛到半山腰，我便沒(méi)有了力氣。這時(shí)，爸爸又一次向我走來(lái)，說(shuō)：“魯鑫，加油！”堅(jiān)持就是勝利，我的斗志被爸爸的話鼓舞起來(lái)，用盡了全力站起來(lái)說(shuō)：“嗯！”說(shuō)著，我向那山登去。
夜快要過(guò)去了，我們也終于爬上了山頂，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，捂著肚子真喘粗氣。但是，我終于體會(huì)到了什么叫做“山高人為峰”的道理，這么高的山，我不是也爬上來(lái)了嗎？我看著爸爸，高興地笑了。這時(shí)，天一剎那明亮了，我看著那半輪紅日笑得更開(kāi)心了。�。「赣H，你就是我生命中的那座泰山，時(shí)刻教育著我。我將來(lái)一定要成為您的頂峰！
小學(xué)作文 篇3
在喧囂的城市中，尋找內(nèi)心深處的那一絲安寧。
——題記
夜幕降臨，月亮如一個(gè)玉盤嵌在深藍(lán)的夜幕中。我一個(gè)人獨(dú)自漫無(wú)目的地走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，聽(tīng)著汽車響起的笛鳴。不知不覺(jué)，就走到了運(yùn)河邊，而不遠(yuǎn)處的一個(gè)停車場(chǎng)又將我的思緒拉回了一年前。
同樣的一個(gè)夜晚，風(fēng)颼颼得刮著。我正巧來(lái)到了停車場(chǎng)，地上平躺著一部手機(jī)，湊近一看，是部HTC的智能機(jī)。突然，電話鈴聲響了，一看，是個(gè)短號(hào)，一定是失主用家人的手機(jī)打的！手里捧著振動(dòng)的手機(jī)，一時(shí)間突然不知道該不該接，我是應(yīng)該把手機(jī)關(guān)機(jī)將他占為己有呢還是應(yīng)該接起電話理所應(yīng)當(dāng)?shù)匚餁w原主？“這是別人的東西，我不該拿！”突然一個(gè)強(qiáng)烈的念頭在腦海中閃過(guò)。我竟毫不猶豫地接起了電話。
通過(guò)交談后得知是一位阿姨上車時(shí)不小心將手機(jī)落下了，他們現(xiàn)在已經(jīng)在從臨平趕來(lái)的路上了。屹立在寒風(fēng)中等待，哎，那等待的滋味真不好受！風(fēng)吹的.真是冷！我又開(kāi)始動(dòng)搖了，似乎當(dāng)時(shí)我已不是一人，而是兩個(gè)我在做著斗爭(zhēng)。正義的我說(shuō)：“既然答應(yīng)了別人要把手機(jī)歸還，我又怎么能出爾反爾呢？”貪婪的我說(shuō)：“反正她又不知道我是誰(shuí)，我干嘛在這干等著，走了么算了！”……理所當(dāng)然，正義的我贏了。
過(guò)了一會(huì)，失主也到了，她那個(gè)舒心的微笑頓時(shí)讓我覺(jué)得我是正確的，我所受的冷是微不足道的。
是的，人性本就是貪婪的，但有的時(shí)候，正義和貪婪只在一念之間，真善美與假丑惡更是只在一念之間。只有當(dāng)你控制住內(nèi)心中的那一絲貪婪，你就能感到內(nèi)心的平靜，這種輕松感，是喧囂的城市，熙攘的人群，聒噪的笛鳴無(wú)法改變的，那是一種內(nèi)心深處的寧?kù)o，讓你舒心，讓你快樂(lè)……
小學(xué)作文 篇4
人生如戲，戲如人生。這一句話已經(jīng)不知道是從哪一位名人口中說(shuō)出的，是��！人生就像是一場(chǎng)戲。雖然終是落幕，可是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情節(jié)，也是使人回味無(wú)窮。令人回味的不是繁瑣的情節(jié)，而是人物之間所產(chǎn)生的愛(ài)！
既然人生如戲，戲中有愛(ài)。那么人生中一定有愛(ài)，可生活在世間的我們卻感受不到，這并不能證明世間無(wú)愛(ài)，只能是太多而使我們把愛(ài)當(dāng)作平凡的事，一生能有多少愛(ài)？沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人以后會(huì)知道，因?yàn)樘嗔耍H情、友情乃至現(xiàn)在還感受到朦朧的愛(ài)情。實(shí)則太多。
回憶起來(lái)，我從小學(xué)至現(xiàn)在已經(jīng)歷了兩個(gè)春秋，在這兩年中，除了父母之外，給我留下印象最深的便是老師。兩個(gè)春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)雨，老師們都堅(jiān)持到學(xué)校上課，各個(gè)科目，形形色色的老師在我的記憶中留下了不可抹滅的印象，炎炎夏日，年事較離的數(shù)學(xué)老師堅(jiān)持上樓來(lái)上課，到班上已經(jīng)是大汗淋漓，上完課又慢慢的走下樓梯，其他老師又何嘗不是？老師們用他們的各自獨(dú)特的方式指引著我們這一群激情又迷茫的年青人，這又何嘗不是一種愛(ài)？也許朱自清的《背影》中父親買橘子時(shí)的背影給他心中的父子之情做了最好的解釋。那老師們緩緩走下樓梯所留下的背影就是對(duì)師生之情所做出的最完美的栓釋。
自然，這只是一部分而已，生活中還充斥著許多愛(ài)，無(wú)言的父愛(ài)，溫柔的母愛(ài)，甚至是零八年的汶川大地震中那一位令人尊敬的消防員喊出的“再讓我去救一個(gè)”的人對(duì)人無(wú)私的愛(ài)。一生有多少愛(ài)？只要去理解，答案終將是無(wú)限，人生這部戲中包含這各色各樣無(wú)盡的愛(ài)，只為愛(ài)，所以落幕時(shí)也將是一曲，一戲終來(lái)人來(lái)未散。
小學(xué)作文 篇5
今天早上，非常冷，天陰沉沉的，像蓋了一層大棉絮。第一節(jié)課時(shí)，外面飄起了雪花。
下課后，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，順著樓梯跑了出去，都想看看外面的冰天雪地。我和幾個(gè)男生一起奔出大廳時(shí)，外面已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，非常開(kāi)心。
我從外面走回大廳時(shí)，鞋子上都是雪，在大廳光滑的地面上，走一步都非常容易摔倒。
中午的時(shí)候，雪更大了，洋洋灑灑地飛落下來(lái)。看著雪，我想到了很多。
雪花像是一個(gè)個(gè)音符，快而涼，冷而冰。如果你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多讓你很驚訝的東西：
當(dāng)雪花零零星星時(shí)，你是否心中涌起了驚喜？
當(dāng)雪花酣暢淋漓時(shí)，你是否感覺(jué)到她的奔放？
當(dāng)雪花漫天飛舞時(shí)，你是否欣賞到她的美麗？
當(dāng)雪花柔和飄落時(shí)，你是否察覺(jué)到她的輕盈？
雪覆蓋了這世界，仿佛連寒冷也藏匿了起來(lái)，只有歡樂(lè)跳躍在空氣中。看那銀裝素裹，我想起了生日蛋糕上的奶油，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界都甜甜的。
雪是大自然的杰作，此刻與她同生的還有冰。回到家，我看到儲(chǔ)藏室的屋檐上掛著冰柱，晶瑩剔透，如同鉆石一般。
晚上，我到樓下的籃球場(chǎng)跟好朋友玩雪。在燦爛的星空下，雪似乎被覆蓋上了一層薄薄的光芒，披上了一件美麗的紗衣。我不由得抬頭望向天空，我看到了雙子座，就像兩個(gè)小孩手拉著手，在天空中嬉戲。
這就是冬天的第一場(chǎng)雪，冬的精靈，是多么冰冷卻富有靈性�。�
小學(xué)作文 篇6
你想要什么禮物�。客醵∫环舱Ｖ粯忧宄旱拇笱劬�，悄悄地問(wèn)我。
不用送禮物了！我趕緊推辭。
好朋友過(guò)生日，不送禮物怎么行？明天中午，我們一起去買吧。王丁一凡懇切地說(shuō)。好吧。我的語(yǔ)氣雖然有些無(wú)奈，心里卻早已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，可算熬到中午放學(xué)了。
我們倆來(lái)到學(xué)校附近的三年二班禮品店。這里的商品琳瑯滿目，花樣繁多。貼著星星的杯子，畫(huà)著麥兜的筆袋，印著大白的鋼筆，還有閃閃發(fā)光的星際棒棒糖……買什么好呢？我們看得眼花繚亂。
這是什么呀？王丁一凡拿起一個(gè)小面包，捏了捏，聞了聞，好香啊！能吃嗎？這個(gè)小面包就像一個(gè)放大版的旺仔小饅頭，白白的，中間被烤的微微發(fā)黃，上面還用細(xì)細(xì)的巧克力絲，畫(huà)了一個(gè)露出八顆牙齒的笑臉。要不是小面包頂上有一個(gè)掛鏈，我們?cè)缇腿滩蛔∫豢诹�，太可�?ài)了！就買它吧！我滿臉期待地對(duì)王丁一凡說(shuō)。王丁一凡掏出錢，買下了小面包。
走出禮品店，我一看表，哎呀!光顧著選禮物了，已經(jīng)十二點(diǎn)十五了�；丶彝砹耍瑡寢屧撝绷�，我告別王丁一凡飛奔回家。
回到家，媽媽怒視著我質(zhì)問(wèn)道：你去哪兒了？怎么回來(lái)這么晚？哎呀！媽媽生氣了，要是讓媽媽知道我放學(xué)后不趕緊回家，跑去買東西，肯定會(huì)挨訓(xùn)的。我吞吞吐吐地說(shuō)：王老師因?yàn)槲覀凅w育課去晚了，罰我們圍著操場(chǎng)跑十圈，不跑完不讓走。媽媽看我汗流浹背的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)懷疑，招呼我趕緊吃飯。
飯桌上，媽媽一直往我碗里夾菜，還心疼地問(wèn)我：跑步累不累啊？我張了張嘴想把真相告訴媽媽，可一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，到嘴邊的話又咽了回去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。心里難受極了，要是我一開(kāi)始就告訴媽媽真相，也許媽媽并不一定會(huì)生氣，可現(xiàn)在說(shuō)了謊話，媽媽最討厭我說(shuō)謊了。
唉！我該不該跟媽媽說(shuō)實(shí)話呢？真不該說(shuō)謊的！
小學(xué)作文 篇7
我長(zhǎng)大后將要成為老師！大家都知道，老師是辛勤的園丁，把自己點(diǎn)燃，卻照亮了我們。
現(xiàn)在我的班主任是王麗然老師，在那一節(jié)課上，她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)老師對(duì)你們的期望�。 蔽业男睦镉幸环N感覺(jué)，好像是：當(dāng)老師在我們看來(lái)是份很辛苦的差事，可是，他們寧可選擇辛苦，也毫無(wú)怨言。
還記得，剛開(kāi)學(xué)，我們考完了第一單元測(cè)試卷，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得考得不錯(cuò)。可是在發(fā)試卷的那一刻，一切都瞬息萬(wàn)變了。我考了49。5分，一直位居第一的李玉清也變成了倒數(shù)。下課后，老師讓我倆拿著試卷，到辦公室后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這次考成這樣，不全怪你們，可是你們要知道，老師從你們身上付出的比在劉文凱身上付出的多得多。既然老師付出了就必須看到回報(bào)。”這時(shí)我倆才感覺(jué)到老師是多么不容易，他們竭盡全力，讓我們這些祖國(guó)的花朵更加艷麗！
長(zhǎng)大后我將要成為老師，偉大的老師！甘心情愿地去做人梯和鋪路石。
小學(xué)作文 篇8
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。那是一件微不足道的小事，卻讓我一生難忘，由于它讓我學(xué)會(huì)了諒解。
那是一個(gè)春天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的上午，我和小伙伴們正在公園里踢足球，昊昊傳球給我，我一個(gè)大腳開(kāi)去，卻發(fā)現(xiàn)大事不好：球如離弦之箭一般飛速射去，敵方后衛(wèi)沒(méi)攔住，守門員沒(méi)撲到---球朝一個(gè)騎車的大概四歲的小男孩射去，球“啪”地一聲撞在了把手上。車應(yīng)聲而倒，后面跟著的大約十五歲的大哥哥也沒(méi)能扶住車，車斜駛上草地，越來(lái)越斜。終于，在我離車子還有二三步時(shí)，車子撞到樹(shù)叢里，他連人帶車翻倒在地，我急忙上前扶起。我心想：哎，這下肯定完了，半個(gè)月沒(méi)的出來(lái)踢球了。這時(shí)，他媽媽來(lái)了，她的眼神既慈祥又柔和，表情十分溫柔。我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我球踢的太……”這位媽媽好像知道我出來(lái)玩一次不容易，經(jīng)常玩過(guò)頭，她居然一下子就諒解了我，我話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)她那柔和的聲音響起：“不要緊不要緊，你繼續(xù)去玩吧！”我頓時(shí)開(kāi)朗了，又蹦蹦跳跳地去玩了。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得諒解他人與被諒解是一件多么美好的事情呀！萬(wàn)物似乎都是那么美好。諒解別人，就是寬容自己；諒解別人，就是幫助別人；諒解別人，就是感受世間……
小學(xué)作文 篇9
媽媽今天帶我去公園玩摩天輪，還帶我圖畫(huà)，我自己選了一個(gè)美羊羊，挑了好多種鮮艷的顏色后，就開(kāi)始認(rèn)真的圖起來(lái)了。
圖了一個(gè)多小時(shí)，一副美麗的美洋洋就出現(xiàn)在我的面前，我好喜歡這幅畫(huà)。圖玩后就高高興興的和媽媽回家了。
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