【精品】小學(xué)生作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
品賞美德 我生長在一個和平的年代、一個幸福的家庭,F(xiàn)在國家強盛、科學(xué)進(jìn)步、社會和諧。在生活中有講道理、有禮貌、高素質(zhì)的人不少見,比如:尊老愛幼、團結(jié)幫助等……。
有一天,我坐公交車放學(xué)回家,上了旅游2路,車上擠滿了人,我好不容易擠到司機阿姨的后面站著,在這同時有一位年輕叔叔站在我旁邊,我們兩個站在一起,順便也可以借一點力。車行駛到了下一站停了。這是一位年輕的阿姨,她左手抱著一個看上去不滿周歲的小孩,右手提著一個包,也擠上來了。準(zhǔn)備掏錢包買票,看上去實在是很艱難,這是站在我身旁的這位叔叔立馬幫她刷了公交IC卡,還幫她提包找座位。這時車上也有幾位年輕人給她讓坐,這位阿姨嘴里不停地念著:“這個社會好人真多!謝謝你們!!” 保安就是每個社區(qū)小院的警察,雖然他們做的是不顯眼的工作,可他們卻背負(fù)重要的使命,時時刻刻保護我們小院的財產(chǎn)及生命安全。我們院子有個叫唐剛強的保安,我們經(jīng)常叫他唐伯伯。他家中并不富裕,他本應(yīng)該下班后找個第二職業(yè)或者做些其他的事做,可他不,他下了班還在院子里四處查看,有沒有需要幫助的地方比如:看車子的車門是否關(guān)緊,位置是不是停對了、地上有沒有垃圾,有就撿起來。.還有幫助爺爺奶奶提東西上樓等……。我聽唐伯伯說他曾經(jīng)抓小偷的事情。有一天晚上他在院中巡邏,突然發(fā)現(xiàn)一個可疑人在一棟樓門前走來走去,他用巡邏燈照了照他,那個可疑人立馬轉(zhuǎn)身走了。他也有意的不去理他就接著巡邏,他有意又轉(zhuǎn)了幾圈。他突然發(fā)現(xiàn)那個可疑人在一輛汽車旁邊用鑰匙撬鎖,他不時四處巡望周圍的動靜,這時唐伯伯把巡邏燈關(guān)掉,拿出警棍慢慢的靠近他,靠到一定的距離的時候,唐伯伯突然用警棍猛擊嫌疑人的膝關(guān)節(jié),嫌疑人立馬就倒了。這時唐伯伯一看車門上得鎖,都打開了,幸好夠快,要不然嫌疑人就坐上車那就慘了,這時他才長舒了一口氣。像唐伯伯這樣的大小故事還很多,我在此就不一一例舉了……。
在生活中身邊的一些美德讓我明白,這些美德是無處不在,我希望在這個世界、國家、社會全都有美德、關(guān)愛、誠信、樸實的人更多。讓不好的風(fēng)氣在地球上消失。這些美德我會去欣賞他、去贊揚他、去使應(yīng)他……。
小學(xué)生作文 篇2
冬天來臨,天上飄起了鵝毛大雪,放眼望去,一片雪白,樹上的葉子早已脫落,花兒也已枯萎,唯有梅花在墻角怒放,他佇立在風(fēng)雪之中,顯得那樣堅不可摧。北風(fēng)呼呼地吹著,刮在我的臉上,如針扎一般疼,而梅花卻若無其事,只是微微晃動了兩下身子,大雪嘩嘩的下著,飄進(jìn)我的脖子里,使我不禁打了個寒顫,而梅花任然挺立在風(fēng)雪之中。望著粉紅色的梅花,我的心中不禁泛起了一陣漣漪。在這寒冷的冬天里,百花枯萎,唯有梅花獨自盛開,它是那樣的孤獨、 寂寞,可她卻毫無怨言。
在寒冷的冬天里,它獨樹一幟,即使在三九嚴(yán)寒中,他也能“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,雖然他沒有蝴蝶、蜜蜂的陪伴,但是他 卻有風(fēng)雪的陪伴。雖然它沒有玫瑰般的艷麗,沒有牡丹花的絢麗多彩,但是它卻有著一身的清高。我緩緩的走近梅花,用手輕輕地?fù)崦切∏闪岘嚢愕幕ò,?覺是那樣純潔,用鼻子深深地吸了一口氣,梅花的清香撲鼻而入,感覺是那樣的清新,也許,只有在深冬里,梅花才會那樣香,因為“梅花香自苦寒來”。在我眼 中,梅花是那樣的堅韌不拔,那樣的平凡樸素。 “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”這是詩人對梅花的評價,同時也告訴人們要不怕困難,能夠在逆境中成長,堅強不屈。我們了解梅花,學(xué)習(xí)梅花的精神,這也是課堂。
小學(xué)生作文 篇3
隆冬時節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的.冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走過后留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣,頭戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚竿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手插進(jìn)懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
名師點評本文再現(xiàn)了原來古詩中所描繪的場景,所改寫增添的細(xì)節(jié)也十分逼真。且語言流暢,層次清楚,中心明確,不失為一篇考場佳作。
小學(xué)生作文 篇4
“好美喔!”每當(dāng)不同的朋友和新來的客人到我家,都會發(fā)出十分的驚訝和贊賞,我心中的喜悅和驕傲也油然而生……
在一次逛街中,我和弟弟看見了一盒又一盒的拼圖,好喜歡喔!在我們的苦苦哀求下,媽媽“舍不得”的掏了腰包,我們欣喜若狂,第一次逛街想趕快回家。
一到家,我和弟弟用“光速”般快速的速度拆了包裝,一塊塊小小的拼圖十分可愛,像每個小士兵,我們摩拳擦掌,準(zhǔn)備攻打,預(yù)備開戰(zhàn)!
戰(zhàn)爭開始了,我左看右顧,該從何下手呢?費了九牛二虎之力才找到下手的入口。我們小心翼翼的放了下去,慢慢的進(jìn)入狀況。
時間有如跑馬拉松,轉(zhuǎn)眼間到了晚上七點鐘,我的手已經(jīng)不聽使喚,眼睛已經(jīng)迷迷蒙蒙,肚子也在咕嚕咕嚕的抗議了,媽媽已經(jīng)把美味的佳肴擺上桌。我們狼吞虎咽的吃完,準(zhǔn)備再迎戰(zhàn),可是戰(zhàn)績不到一半,叫人心情有些沮喪,全家都快趴了,每個人都棄守了,一上床就倒頭大睡,鼾聲如雷。但俗話說“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”我的心期許著明天的到來。
一夜的養(yǎng)精蓄銳,隔天一早,我們又上了戰(zhàn)場。我們精神百倍,七手八腳,看到即將完成的拼圖,心里都喜滋滋的,終于大功告成了。大家都手舞足蹈,忘了先前所有的疲憊。
每當(dāng)看到墻上美麗的拼圖,心里刻印著全家同心協(xié)力的美好時光。我不會忘記“天下沒有白吃的午餐”“天下無難事只怕有心人”努力的過程和成果是美好的記憶,是甜滋滋的回味。我也要有恒心和毅力,拼繪出我五彩繽紛美麗的人生拼圖。
小學(xué)生作文 篇5
如何教小學(xué)生寫作文:考場賽場精彩亮相
每次期末考試,語文卷子上的“重頭戲”必然是最后那道占分30%的作文題;不少同學(xué)還時不時會參加一些各種名目的作文競賽。這可都是我們“練武千日,用兵一時”的亮相機會呀!今天,我們“寫作講壇”的最后一講,就來和大家談?wù)勱P(guān)于考(賽)場作文中常碰到的六個“怎么辦”,為你“克敵制勝”支招。
一、進(jìn)了考(賽)場,心里緊張怎么辦
考場、賽場作文和平時當(dāng)然大不一樣:題目無法“未卜先知”,氣氛儼然“硝煙彌漫”,和藹的老師“莊嚴(yán)肅穆”,親熱的同學(xué)“行同陌路”,于是,你的心兒自然會怦怦跳個不停了。其實,應(yīng)對這場面的最重要一招是鎮(zhèn)定自若。建議你快速自我放松:坐姿自然、雙腳放平、兩眼半閉、慢呼深吸,就像音樂課開始時進(jìn)行的發(fā)聲練習(xí)。同時,心里默念“我能行”:今天無非是對自己平時寫作能力的一次回顧和檢驗嘛,無非是換一種場合讓自己寫寫眼中所見、耳中所聞、心中所想嘛。心態(tài)平和了,信心回來了。記住,這個過程不能超過1分鐘。
二、第一眼看到作文題目該怎么辦
打開試卷面對試題,你不要因為熟悉而喜出望外,也不要因為陌生而焦急緊張。你得抓緊花2分鐘左右的時間“讀全想細(xì)”,即對題目(包括副題、提示、說明,甚至附圖)來一番“咬文嚼字”,仔細(xì)揣摩里面的含義和作用。比如試題是《我和媽媽》,你就不能跟《我的媽媽》混淆。后者選材集中在“媽媽”,寫一個人;而前者還得有“我”,寫兩個人,而且選的材料還得讓兩者有聯(lián)系。萬一題目是《我愛媽媽》,那又不一樣了,你還得在字里行間強調(diào)出“愛”的情感來。(教學(xué)論文 )試想,審題一疏忽,豈不失之毫厘,差之千里?
三、想不到適當(dāng)?shù)牟牧显趺崔k
平時有所積累,臨時眼花繚亂,在所難免。建議你可以“截取并強化”,就是把材料里符合題意的那部分內(nèi)容抽出來,并詳細(xì)展開,而不是一股腦兒往文章里倒。比如有同學(xué)養(yǎng)過一只寵物狗,后來那狗媽媽因小狗車禍死亡竟然“自殺”了。于是,碰到《可愛的小動物》的試題,她就淋漓盡致地描寫狗狗的外形和活動;試題是《我和××》,就寫狗狗幫她采花、為她壯膽、替她尋找失物的故事;面對《我流淚了》的題目,她細(xì)膩刻畫了自己在狗媽媽“自殺”前后的情感波瀾;甚至寫《難忘的一課》,她也來個“移花接木”,用自己在課堂上因講述了狗狗的精彩故事而讓老師同學(xué)贊不絕口的事例,說明了“生活即語文”的體會!皯蚍ㄈ巳藭儯址ǜ鞑幌嗤,材料是下鍋的“米”,動筆前你必須選好材料、打好腹稿,且得在3分鐘內(nèi)當(dāng)機立斷。
四、定了內(nèi)容卻寫不具體怎么辦
千萬不要因為一時的感覺“空洞”而另起爐灶,這種猴子掰玉米似的三心二意是考場上的大忌。應(yīng)急辦法是“過電影”,也就是趕快讓事情經(jīng)過、人物言行在你腦海中慢鏡頭式地重現(xiàn)一遍,必要時還可以“定格”,細(xì)細(xì)揣摩一番。一旦事情清晰了,人物活躍了,你的筆下還怕無話可寫么?比如試題是《停電以后》,你有過經(jīng)歷,卻印象不深。于是,你立即讓自己回到那晚上去:停電前在千什么?你——寫作業(yè);媽媽——龜腦前!半娪啊崩^續(xù):停電那一瞬間你們有什么反應(yīng)?你——驚呼“啊,明天作業(yè)交不出了”;媽媽——為文件稿沒保存急得直跺腳。不錯,再繼續(xù):后來呢?隔壁李叔叔聞訊過來了,手電筒、電筆、螺絲刀,燈頭、閘刀、插座,終于找出毛病,讓大家重見光明。那么,“電影”結(jié)尾呢?……你說,放完了這有畫面、有音響、有活動的“電影”,用文字記敘下來,足夠你洋洋灑灑地寫一篇啦!
五、思路突然中斷怎么辦
開頭挺順當(dāng),突然,莫名其妙地“堵車”了,腦子一片空白,怎么也寫不下去,急死人。這時候,最有效的辦法是:重走回頭路,也就是把自己已經(jīng)寫就的“半成品”認(rèn)認(rèn)真真地從頭讀一遍甚至兩遍。這等于重放了剛才的電影,目的是讓自己盡快“舊地重游”“身臨其境”。一旦“劇情”明朗起來,你的思路就會豁然開朗,獲得一種“柳暗花明又一村”的快感。注意兩點:一是這遍“重讀”一定要十分投入,“進(jìn)得去”才能“出得來”;二是這種情況的發(fā)生究竟不是好征兆,力避的辦法只能是打腹稿時考慮周密,這樣才能讓寫作一氣呵成。
六、想不出恰當(dāng)?shù)脑~句、碰到寫不出的字怎么辦
文章里有好詞佳句當(dāng)然求之不得。不過,有時候就是會“詞不達(dá)意”,甚至“無言應(yīng)對”。這時候,建議你千萬別因搜腸刮肚、苦思冥想而耗費時間。你一可以用“大白話”去救急,這樣不會因小失大,能保證思路暢通,說不定還能產(chǎn)生一種平實清通的語言效果;二是不要在一棵樹上吊死,找個近義詞代替不也一樣?對寫不出的字,同樣策略,“碰到障礙跳過去”,回過頭來檢查時再重新“填空”,即使還是寫不出,就換個說法繞過難字。記住,一定不能生造詞語、寫錯別字,也建議別像低年級小朋友那樣用拼音代替,因為對常用漢字的掌握程度也是你語文水平的重要反映呀!
考(賽)場風(fēng)云變幻莫測,但只要你平時打好了基礎(chǔ),臨場“戰(zhàn)略”上信心十足、“戰(zhàn)術(shù)”上認(rèn)真踏實,相信你一定會因精彩亮相而凱旋!
小學(xué)生作文 篇6
在一個早上,爸爸媽媽和我在海南亞龍灣海邊撿貝殼。海邊天和海顏色一樣藍(lán),海浪把貝殼沖到沙灘上,退潮的時候,我飛快的跑過去撿貝殼,撿了一些小貝殼,爸爸潛到水中撿到兩個大海螺,一 個是雪白的,另一個是有一些棕色花紋。小朋友們見了,都很喜歡。
【【精品】小學(xué)生作文6篇】相關(guān)文章:
【精品】小學(xué)生球賽作文3篇04-15
【精品】小學(xué)生滑雪作文9篇04-14
【精品】小學(xué)生活作文4篇04-14
【精品】小學(xué)生景色作文四篇04-13
【精品】小學(xué)生球賽作文六篇04-13
【精品】小學(xué)生精靈作文四篇04-12
【精品】小學(xué)生拜年作文三篇04-12
【精品】小學(xué)生菊花作文3篇04-12