雨_600字_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的雨_600字_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨_600字_小學(xué)作文1
四季的雨，各有千秋。春雨柔，夏雨烈，秋雨連綿，冬雨寒。
春雨，她性情溫柔，邁著輕輕的腳步，正如《春夜喜雨》中所言“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
稻田里，禾苗張開了朦朧的雙眼，接受春雨的關(guān)愛，享受春雨的滋潤(rùn)，那葉子上、嬌艷欲滴的花朵上都沾著細(xì)小的水珠。當(dāng)你打開窗戶時(shí)，春雨像薄霧、像牛毛，朦朦朧朧，如煙似霧。
夏雨，傾盆而泄，急促狂奔，又戛然而止。它如同少女的心情難以猜測(cè)，一會(huì)兒淅淅瀝瀝，一會(huì)兒瓢潑大雨。急促的水流正在奔涌，讓你躲不及，躲不開。
果園里，各種葉子都低下了腦袋，任憑雨水的滴打。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏雨颯爽的澆灌，大地就以自己的豐盈而展示出夏雨全部的風(fēng)貌了。
蕭瑟醉似秋時(shí)雨。秋天的雨，最是連綿不斷，斷而不絕。秋雨墜落在人間，就像上帝的手給天地間織就了一道細(xì)細(xì)密密的水簾，甚是漂亮！她又似仙子們晶瑩的淚，滴落在花朵上，發(fā)出清香陣陣，讓人久久回味。
雖然沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的剛烈，但她確實(shí)穩(wěn)重而美麗，在天地之間連著千絲萬(wàn)縷的柔情。它們?cè)谳p輕顫動(dòng)著，雨聲也越來越稀少，越來越遙遠(yuǎn)，最后消失在藍(lán)天的盡頭。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。進(jìn)入寒冬，從天而降的雨總是夾雜著雪花，其實(shí)，雪花本就是雨，只不過以另一張面孔示人。雨雪交加，又夾帶著寒風(fēng)，讓人感到無(wú)比寒冷。
冬天的雨，是四季送給人們最后的禮物。冬雨，給南國(guó)的城野帶去異常的熱情，給北國(guó)的人間帶來一片銀裝素裹，分外妖嬈。
我愛四季，我更愛四季的雨！
雨_600字_小學(xué)作文2
煙雨彌漫的江南——我的故鄉(xiāng)。
說到雨，江南的雨不同于別的地方，大多都是溫柔纏綿的。這，也給這位妙齡的女子，蒙上了一層神秘的面紗。我愛雨，這也許是天生的吧。雨后的空氣，總那么清新，讓人有一種徹底清晰明了的感覺。
春。雨，不期而至，那么突然，卻又帶著新生的喜悅，的確可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”清晨，我推開窗，隨之映入眼簾的是那明麗的天空，路上，仍隨處可見積水的影子，那，更是我童年的影子。
夏。伴著驚雷與閃電。“嘩啦啦”的，他就這么來了。除了悶熱的天氣，幾乎沒了什么預(yù)兆。天好像被撕破了一個(gè)大洞似的，雨也只管往下倒。一出門，煙塵的味道便撲面而來。但我最期待的，還是雨后的彩虹。淡淡的七色光，是如此明艷動(dòng)人。
秋。入秋，雨，也摻雜了絲絲涼意。剛落下的葉子，也不知被秋雨帶到哪兒去了。也許真的應(yīng)了這句:“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。只是，一遍又一遍的沖刷，這次，沒了暴躁，有的，只是無(wú)盡的纏綿，似乎，還有一些不舍與落寞。悄悄的來，靜靜地走。我知道，轉(zhuǎn)眼也就入冬了。
冬。春夏秋冬，有一個(gè)輪回即將過去。這次，雨中，摻雜的，是刺骨的冷意。沒有喜悅，更沒有暴躁，整個(gè)世界好似空了，只有雨夾雜著雪花緩緩飄落。睜開眼，只有一片刺眼的白，不容污染。
我愛雨后的漫步。只因，那會(huì)讓我的心，感到前所未有的平靜。蒙蒙細(xì)雨中，獨(dú)自漫步，雨滴落石板的聲音，都刻在了我的心上。原來，這就是，大自然最純粹的聲音……
雨_600字_小學(xué)作文3
夏雨是兇猛的，不好像春雨和秋雨那樣柔和，夏雨是帶著暖意的，不好像冬雨這樣涼颼颼，還夾著冰雹，我既喜歡它，又討厭它。
這天我無(wú)趣地扒在窗前，烏云欲壓欲低，天空欲來欲黑，嘩——傾盆大雨毫不留情地直瀉而下，怪可怕的。
“吱吱嘰嘰，吱吱嘰嘰……”我尋著聲音找，嗨！一只小鳥剛想飛高，又被雨給打了下去，它再次往上飛，卻又被豆大的雨給打了下去，它的全身濕透著，吃力地喊著：“媽媽，你在哪兒？我好想你，我需要你的保護(hù)，這與好可怕�！倍嗫蓱z啊，我不禁為它捏了一把冷汗，輕輕嘆了一口氣替小鳥擔(dān)心，不過只有獨(dú)自去鍛煉，去磨練，才會(huì)使它強(qiáng)大父母終究會(huì)離我們而去，不要去依靠哪個(gè)人，在這個(gè)社會(huì)上，只有依靠自己，只有獨(dú)立才會(huì)強(qiáng)大。這是父親教育我的話，我會(huì)永遠(yuǎn)把它刻在心上。
看向另一扇窗，雨中拼命抱頭躲雨的人們，他們尖叫著，被這場(chǎng)突如其來的大雨澆得渾身濕透，好像一只只落湯雞在逃竄，我不禁“撲哧”笑出聲，這場(chǎng)大雨真是給人們帶來涼爽啊，不過這只是樂觀的人所看到的，所想到的，如果被多愁善感的林黛玉所看見，我想她一定會(huì)拿著手絹輕輕抹了抹腫得好像燈籠似眼睛，指著窗外的人們，嘆了一口氣，帶著哭腔說：“這些人好可憐啊，要是里面有我和父親，母親，那怎么辦？”我想著，想著，又笑出了聲，同時(shí)思緒又飛揚(yáng)了起來。
如果這場(chǎng)大雨沒有下在這兒，而是下在干旱的地方，那將會(huì)是什么樣的結(jié)果？對(duì)，它將不會(huì)是讓人討厭的麻煩雨，而是讓人喜愛的救災(zāi)雨，那將能挽回多少人的性命��！
夏雨是美好的，雖然是突如其來的，但是它能給炎熱的夏天帶來涼爽，我愛它；不過它為人們帶來麻煩，我又有點(diǎn)討厭它。
雨_600字_小學(xué)作文4
淅淅瀝瀝的小雨連續(xù)幾天下個(gè)不停，好像是調(diào)皮的娃娃哭喪著臉。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淋淋漓漓。天潮潮地濕濕，把初夏的陰霾沖涮得干干凈凈。
雨漸漸地大起來了。雨滴打在玻璃窗上，落在大地上，甩在樹葉上。叭嗒，嘩嘩，沙沙，就像一組雄渾的交響樂。
隨著雨聲的漸小，那雄渾的聲音減退了，變?nèi)趿�。天空里飄落下來的已是迷蒙的小雨星星了。推開玻璃窗，一股清爽的空氣從窗外飄進(jìn)來，深深地吸一口，令人心醉。
忘情地投入小雨的懷抱。氤氳的水氣亦真亦幻，撲塑迷離。雨星亂蹦亂跳，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，你伸手去抓它時(shí)，它竟“吱溜”一聲跑了。等你追尋它的時(shí)候，它又偎依到你的懷抱里，那感覺是那樣柔和，像母親的手溫柔心底。雨是默默地從天而降，絲絲縷縷，無(wú)聲無(wú)息，但附在你耳邊時(shí)卻有著不可琢磨的聲音：如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，若幻若真；又似兒時(shí)的搖藍(lán)曲縹緲于其間，令人心醉?yè)u曳。
路旁的小花貪婪地吮吸著這甘露，花瓣上嵌滿了水珠，讓人不由地聯(lián)想到美女梨花帶雨的容顏。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，發(fā)梢上還挑著幾顆沒來得及干的水珠泥！楊樹仿佛被雨打疼了，每片葉子里都嵌滿了一汪“淚水”，輕風(fēng)一吹，“淚珠”從葉尖上滑落下來……
我愿是鮮花，投入雨的懷抱；我愿是小草，成為雨的朋友；我愿是大樹，做雨的伙伴；我愿化作一點(diǎn)雨，洗濯出一個(gè)干干凈凈的世界。
點(diǎn)評(píng)老師：
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：雨是自然界的一種常見現(xiàn)象，在一般人眼里，它不過是一種極普通、極平凡的自然現(xiàn)象，但在小作者眼里，它卻是那么美好，那么富有情調(diào)，充滿感情色彩。雨“像母親的手溫柔心底”，“如一把古老的豎弦，奏出深情的曲調(diào)”，“令人心醉?yè)u曳”。讀著這樣的文字，我們?nèi)缤x著一首奇麗的小詩(shī)，品茗一杯香茶，如癡如醉，它給人的是一種美的享受。
雨_600字_小學(xué)作文5
夏天，雷雨是很常見的。天空像剛生下來的寶寶，說變就變，晴空一下子就狂風(fēng)四起，烏云密布。
天空中一片黑壓壓的烏云，直接觸碰到了山頭，讓人心驚膽寒。狂風(fēng)呼嘯而來，吹的樹枝左右搖擺，樹葉吹落滿地，風(fēng)沙四起。很快雷鳴閃電就跟了過來，街上的人早不知都躲哪去了。
只見空中劃過一道閃電——“咔嚓，咔嚓”，閃電在吵鬧著，發(fā)怒著，像在不停地跑來跑去，嚇唬人們。轟隆隆的雷聲怒氣沖天，驚得地都顫抖了。
不一會(huì)兒就下起了豆大的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)就像春天在播種，滴滴答答的揮灑在大地上，為人們?cè)鎏砹讼矏�；落在屋頂上，為房屋洗去了灰塵；落在樹木上，樹木變得更加蔥綠了；打在玻璃上，噼里啪啦的響，像人們?cè)谇霉模玫每蔁狒[了。很快雨加速了，屋頂上流下來的雨水，仿佛是白色的窗簾，掛在天地間。又像是仙女的紗裙，在空中飄逸著。雨越下越大了，瓢潑大雨來得那個(gè)急，那個(gè)猛，蒙在車窗上，形成了瀑布，那叫一個(gè)美。
瞬間，地面就存了好多水，有的地方深，有的地方淺，還有的像長(zhǎng)流水的小溪，緩緩流淌。眺遠(yuǎn)望去，那樹林白茫茫的一片，好似仙境一般，不知不覺被帶到那個(gè)場(chǎng)景里面，扮演著各種角色……沒來的及躲閃的人們，一秒就被澆成了落湯雞。
漸漸的，一切似乎又安靜了下來，我看了看窗外，不知什么時(shí)候雨停了，雨后村莊變得更清新，更潔凈了。
雨后的空中出現(xiàn)了彩虹，就像一座"七彩橋"，色彩斑斕的掛在空中，為天空畫上了最美的圖畫�？罩羞�時(shí)不時(shí)飄來陣陣芳香，使人神清氣爽，雨沖走了我心中的煩惱，沖走了夏天的炎熱，帶來了一絲清涼。我愛這場(chǎng)雷雨。
雨_600字_小學(xué)作文6
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛進(jìn)夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)說明了春天的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)嚴(yán)冷的冬天過后，世界上的植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春天的到來，才能從土里爬出來玩耍，開始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣愉快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在土壤上，土壤里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所沉醉，由于這樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次沉醉。
俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”。開始我只以為這是用來說時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說時(shí)間，還可以說景物。
春雨是世界的“煙花”，由于她的到來，我們脫掉了厚厚的棉襖；由于她的到來，我們感到熱和；由于她的到來，我們不再感到疲憊。
這樣看來，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美。
雨_600字_小學(xué)作文7
“叮鈴鈴！”我又被這煩人的鬧鐘催著起床。天氣怎樣呢？我向窗外望去，細(xì)雨紛紛�！鞍�，又是雨天。”我不禁失望嘆道。時(shí)間飛快流逝，不知不覺間已經(jīng)洗漱完畢，吃完早點(diǎn)。我和姥姥打著傘，冒著紛紛細(xì)雨，快步走到車站，乘公交車到清河上奧數(shù)課。
“滴，滴�！惫卉囋谟曛芯徛匦旭傊蠹也幻庥行┬募�。“終于到站了�！蔽亦止疽宦暎p快地跳下車，卻被眼前的大雨弄了個(gè)措手不及。雨水嘩嘩地流淌，我踮著腳尖快速奔跑。好不容易到達(dá)了教室，褲腿已經(jīng)濕透。剛開始甩傘上的雨水，老師就喊著上課了。
時(shí)間飛逝，下課了�；叵雱偛派险n的情景，雨一直不停地下著，地面的水匯集成了一條持續(xù)流淌的小河。有同學(xué)開玩笑：“如果把航模課做的電動(dòng)小船拿來玩，在小河上絕對(duì)可以浮起來！”
別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我有些著急，便打電話給姥姥。她說乘坐的公交車被堵在了北五環(huán)，那里路面上水都快及腰深了。大約又過了四十多分鐘，下午班的同學(xué)也已經(jīng)來了快一半了，姥姥終于出現(xiàn)在我的面前，描述著堵車的情景：“傾盆大雨��！路上積水太深，有幾輛車被淹熄火了。車堵了好幾公里長(zhǎng)。”姥姥是淌水過來的，我非常感動(dòng)。
雨大風(fēng)疾的滋味實(shí)在不好受。我和姥姥在吉野家吃完午飯，準(zhǔn)備回家。但沒走幾步傘就被風(fēng)刮翻了，只能再次跑回商場(chǎng)躲雨，無(wú)助地盯著外面的天氣變化。雨稍小一些后，我們決定出發(fā)。在天橋上，水像玩滑梯一樣，向地面流去。稍不注意就會(huì)滑倒。在平地上，有些地方的雨水已經(jīng)漫過了腳面。
這次暴雨是我有史以來見過的最大的雨，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)，是為記。
雨_600字_小學(xué)作文8
天空中的雨匆匆的.往下趕，不僅打濕了所有它能看到的東西，甚至不惜鼓足勁兒鉆進(jìn)泥土，親吻著那被春雷震得蠢蠢欲動(dòng)的嫩芽。
窗戶上的汩汩細(xì)流，蜿蜒著，有節(jié)奏的流著，每前進(jìn)一步都嘗試著收攏一絲微弱的光亮。我想，那不一定是雨水，至少還摻著玻璃的眼淚，平日里，它在它那堅(jiān)強(qiáng)的外殼下禁錮著自己，只有現(xiàn)在，有了雨水的掩飾，它才肯釋放自己的眼淚，釋放那久久抑制的靈魂。
此刻，我想：老師那講課的聲音會(huì)令我平靜下來。于是，我努力去聽，試圖忘記一些事，但我所能聽見的，只是雨。
昨晚，我和媽媽吵架了。
我不明白，為什么媽媽總希望我沉浸在作業(yè)，試題的海洋；我也不能明白，為什么她總盼著我擠出時(shí)間去讀書，去復(fù)習(xí)。我固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的立場(chǎng)，媽媽頑固的要沖破我的防線。是的，以固執(zhí)對(duì)抗頑固不會(huì)有什么好的結(jié)果，我倆開始了冷戰(zhàn)。
我開始懷疑，這樣的摩擦，是否每個(gè)家庭都會(huì)有？是否沉默的對(duì)抗就是公式一樣的結(jié)果？一向注重形象的媽媽，為什么會(huì)這么失態(tài)？就這樣，我囫圇睡了一覺。
早晨，熱乎乎的早餐如往常一樣擺在桌上。燈下，沒有了屬于媽媽獨(dú)特而溫柔的目光，似乎早餐也少了點(diǎn)溫度。她在房間，我猜，她沒睡著。
我覺得，那畫中被鎖在門外的小孩是我，而那“狠心”的“父親”恰如房間的媽媽，既然生我的氣，又為何早早起床，為我做好早餐，溫柔的向我拋出一張牌，令我坐立不安呢？
雨點(diǎn)時(shí)密時(shí)疏，敲著窗戶，敲著我的心，緊密得不容我思索片刻。
玻璃窗的淚未能止住，愈積愈多，似乎要滲進(jìn)來了，我知道我無(wú)法阻止?jié)B入窗戶的雨水，宛若我無(wú)法阻止?jié)B入我體內(nèi)媽媽的關(guān)懷，任憑它融化我的心，無(wú)法阻止，無(wú)法釋懷。
媽媽的愛，如雨。有細(xì)雨的美好，也有暴雨的狂熱。雨，始終滋潤(rùn)著未破土的芽?jī)�，只是，暴雨它更熱切的希望嫩芽出頭之日不再遙遠(yuǎn)。
窗外的雨，如一落于地面且尚在下。
雨_600字_小學(xué)作文9
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨(dú)特的感覺。早春時(shí)節(jié)，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)精靈，調(diào)皮的落到了塵土飛揚(yáng)的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個(gè)大地成了它們歡躍的舞臺(tái)。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發(fā)的艷麗，它們落到池塘里，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著動(dòng)聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語(yǔ)。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動(dòng)？放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨(dú)有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點(diǎn)輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動(dòng)，那樣的有節(jié)奏，那樣的親切，雨點(diǎn)悄悄地鉆入我的衣領(lǐng)，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進(jìn)我的秀發(fā)間，就如天然的潤(rùn)發(fā)露，把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打濕了我的衣服，我也成了一個(gè)雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消云散，遠(yuǎn)處的青山越發(fā)的翠綠，花兒越發(fā)的艷麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發(fā)的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
雨_600字_小學(xué)作文10
大片大片如墨潑成的烏云，以肉眼可見的速度朝著我們靠近，暗沉的灰白色霧氣勾勒著遠(yuǎn)處的山巒，就算是細(xì)細(xì)凝望許久，也只能依稀看見群山層層疊疊的大致輪廓，就如蒙上了一層細(xì)膩的紗，一切都顯得若影若現(xiàn)。
一抹殘陽(yáng)高懸在天間，溫度驟然高升，就連往日清新的空氣也變得粘稠，燥熱，不由得令人心生煩躁。
沙沙沙……
側(cè)耳細(xì)聽，一抹輕微到了極致的細(xì)碎聲響傳來，就像是剛出生的小奶貓的幼爪，一下一下地?fù)线M(jìn)了心窩里，又像是有什么在輕手輕腳的靠近……
是雨！雨就像一位害羞的姑娘，蒙著一層薄薄的霧紗，輕輕地，輕輕地……出現(xiàn)在了大家的眼前。
蒙蒙的細(xì)雨如絲，似乎被精靈賦予了強(qiáng)大的魔力。透過密集的雨簾，遠(yuǎn)處高低分明的山巒就如一張尚未完成的水墨畫，細(xì)雨如筆，摻雜著那可人至極的綠，在這大自然的畫布上完美勾勒出了一幅連綿不絕的群山圖，堪稱是巧奪天工，渾然天成！
此情此景，不禁讓我回想起了那曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
縷縷微風(fēng)輕盈的拂過操場(chǎng)上郁郁蔥蔥的高大樹木，引來了樹木一陣“沙沙”的嬌笑，嫩葉上如珍珠般晶瑩剔透的雨珠調(diào)皮的翻滾著，降落在了松軟的泥土之間。
短短幾瞬之間，仿佛是熱情突起，雨忽的就變大了。
從屋頂上滑落而下的水珠也猛然變大變寬，成為了一條亮麗的珠簾。豆大的雨就如一顆顆超迷你型的炸彈，在地上的小水洼中炸起了一朵朵絢麗的白色水花。
不知不覺之際，雨悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，世界仿佛一下子就靜了下來。這場(chǎng)來去匆匆的雨就宛如孩子的臉，說變就變。
若不是地上的小水洼中依舊泛著層層漣漪，若不是從大家的雨傘上滑落而下的晶瑩水珠，若不是樹葉上被沖刷出的那水淋淋的綠，這場(chǎng)曇花一現(xiàn)般的雨倒真像是一場(chǎng)泡沫般的夢(mèng)，一戳，即逝。
雨_600字_小學(xué)作文11
20xx年 6月13日 天氣：多云
天氣像個(gè)頑皮的孩子，令人捉摸不透。早晨，是溫暖的陽(yáng)光透過窗戶直射到臥室里，叫醒了熟睡的人們。夜晚，是涼爽的雨滴透過人們的視線滲透進(jìn)人們的心房，向人們道了聲“晚安”。我得心情仿佛也向這天氣忽晴忽陰。
“嗚嗚嗚”一陣陣哭哭啼啼聲從樓下傳來，我走到陽(yáng)臺(tái)，看見一個(gè)小女孩正趴在小區(qū)的草叢中哭泣。我心中很納悶：這是誰(shuí)家孩子？定睛一看，才知道是小區(qū)的“開心果”——果果。果果很可愛，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，可是她的父母離異，平時(shí)只能和爺爺奶奶一起生活。我見她兩手握成拳頭狀，試圖堵住涌泉似的淚水，一道道淚痕早已化為黑線。我見她的樣子既像小花貓又像小黑狗，“撲哧”一聲笑了出來。不止是我得笑聲太大，還是果果耳朵太機(jī)靈，她將布滿淚珠的臉轉(zhuǎn)向我，那雙無(wú)辜的大眼睛中寫滿了疑惑。不過，我并沒有吸引她，她又將頭轉(zhuǎn)了回去，她哭得抑揚(yáng)頓挫，那架勢(shì)孟姜女都沒有。突然她邊哭邊說：“我要爺爺，我要爺爺······”那聲音向錄音機(jī)似的，一遍有一遍重復(fù)，頓時(shí)，我愣住了。 我要爺爺。一個(gè)父母離異的孩子不需要父母，即使在最困難得時(shí)候，她們想要的是依偎在老人懷中，感受老人寬大地手掌和溫暖的胸膛，有他們的疼愛呵護(hù)。 天下的父母?jìng)�，天下為追求所謂自由地父母?jìng)儯銈冸y道不曾想過，當(dāng)你們選擇離開得時(shí)候，孩子純潔的內(nèi)心受到多達(dá)得創(chuàng)傷，留下多深的陰影，這是你們付出得代價(jià)！
煙雨之情，煙霧與雨水一起交織旋轉(zhuǎn)，模糊我得雙眼，煙雨之情，只留下果果無(wú)止境的哭泣······
雨_600字_小學(xué)作文12
四季之中，春是最美的；春天之中，春雨是最美的。與其說春雨是一種美妙的自然現(xiàn)象，還不如說春雨是一年中第一位給心靈滋潤(rùn)的使者。
我來臨之前不像夏雨之前那樣漫天陰暗，也不像秋雨之前那樣涼冰冰的，卻還能看見低飛的燕子，與其被清風(fēng)壓得低低的天空。四月的大地上彌漫著溫柔的雨，大地所有的生命都在等待，等待雨來臨的時(shí)刻。田圃跟牧場(chǎng)等待久了，魚塘和小溪也等待久了。他們等待了三個(gè)季節(jié)，終于讓他們盼到了。
天空悄悄為我蒙上一層極淡的、似乎看不見的銀色。太陽(yáng)的光柔和了些，是因?yàn)樗氵M(jìn)了淡云層里。雨來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地，雷電知道我的到來特意停止敲鑼打鼓，使我的到來更神秘。我悄悄的把自己的愛心織成天地籠罩著大地所有的兒童，雨像每一個(gè)孩子的母親一樣，呼喚著他們的乳名好甜好甜。就在這時(shí)，雨說道：我來了，等待久了的四月的大地��！
又是一瞬地，雨絲變粗了，輪廓清晰可見，泛著黃綠，閃著亮光，帶著晶瑩，落啊，落啊。就在我將要隱失在泥土中時(shí)，請(qǐng)你們不要抗拒我，用額頭輕輕地沾沾我吧，讓我輕輕地親吻你們的臉頰吧！我將無(wú)聲地鉆入泥土。杜甫寫：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……我不敢對(duì)這位詩(shī)圣夸大其詞，但我來的時(shí)候是有聲的，滋潤(rùn)著花朵，凝成了花兒開放的聲音；溶入溪河，凝成了水花兒涌動(dòng)的聲音；灌澆田地，凝成了慶祝豐收的聲音。
琥珀、珍珠、水晶、瑪瑙、翡翠、鉆石、祖母綠……或許比春雨更加晶瑩剔透、更加可貴，但卻是比春雨少了什么東西�；蛟S每個(gè)季節(jié)都有雨，但在四季雨中，是他最早把自己生命的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給一切的生命……
雨_600字_小學(xué)作文13
剛一放學(xué)，天空上原本薄如蟬翼的白云，現(xiàn)已變成了厚如棉被的烏云，像似被哪個(gè)淘氣的孩子潑了墨似的。烏云壓得很得很低，似乎想要給寧波這個(gè)美麗的大城市一個(gè)大大的擁抱。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)兒有離開了烏云的懷抱，爭(zhēng)先恐后地飄落下來，如一個(gè)個(gè)可愛的折翼天使，降臨人間，祝福萬(wàn)物。滿世界都是雨。
原本干燥的空氣變得濕潤(rùn)，眼前原本清晰的事物變得模糊，人們有的用手中的包遮著頭，皺著眉頭，匆匆地趕回家，有的則費(fèi)力地?fù)纹饌�，喃喃自語(yǔ)，好像是在抱怨這個(gè)“鬼天氣”，還有的在屋檐下，拎著包，迷茫地望著天，望著馬路，如一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，怪是可憐。不過，我倒是認(rèn)為，看著小雨滴淘氣地鉆入泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物，或是趁人們不注意，冷不丁的躥進(jìn)人們的衣袖，是多么的可愛，多么的有趣��！
雨漸漸的大了起來，一個(gè)個(gè)小天使轉(zhuǎn)身變成了一位位小音樂家，他們把萬(wàn)物當(dāng)成琴鍵，用自己無(wú)形的大手彈奏出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構(gòu)成了一首美妙的樂曲，汽車也忍不住為他們喝彩，風(fēng)兒也忍不住吶喊，他們的加入使原本單調(diào)的世界變得更加富有情趣。
我蹲在門口，忽然發(fā)現(xiàn)雨他們是有顏色的，是豐富多彩的。沒人能知道或決定他們到底應(yīng)該是什么顏色。他們有的紅如火焰，有的白如鵝毛，有的藍(lán)如寶石……這些顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，因?yàn)檫@些顏色是富有生命的，是富有情趣的。
雨漸漸停了，但他們并沒有走，像是對(duì)世界的眷戀。他們有的在凹凸不平的路面上積起了一個(gè)個(gè)小水洼，有的還在屋檐上順著沿邊流淌下來，有的則固執(zhí)的粘在雨傘上，甩也甩不下來。
雨后，萬(wàn)物經(jīng)過雨點(diǎn)的洗滌，變得煥然一新，清新的空氣流進(jìn)我的鼻孔，流進(jìn)我的心胸，回想著那童話般的回憶，誰(shuí)能說賞雨的感覺不好呢？
雨_600字_小學(xué)作文14
我的家鄉(xiāng)重慶是個(gè)著名的山城，兩江環(huán)繞，氣候溫潤(rùn)而潮濕。因此，正常年份里，重慶經(jīng)常下雨，而且四個(gè)季節(jié)的雨各有各的特點(diǎn)。
重慶的春天和秋天，小雨是最多見的，一下就是好幾天。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，飛灑的雨絲像牛毛，似花針，輕輕地飛下來落入水中，就再也看不見了。小雨淋濕了嬉笑玩耍的小朋友的頭發(fā)，他們一點(diǎn)都不怕冷，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小雨還滋潤(rùn)了小草，一大片一大片的草地就變得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥了。你看，四季常青的黃桷蘭也在小雨中舒展枝葉，好象在快樂的舞蹈。
重慶夏天的雨像個(gè)脾氣急躁的孩子，說來就來，說走就走。你看，剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，轉(zhuǎn)眼間，天空又變得烏云密布，頓時(shí)電閃雷鳴，大雨傾盆。唰唰的大雨猶如炒豆子一般，迫不及待地從半空中跳下來，像一個(gè)個(gè)傘兵沖鋒陷陣，打得花兒低下了頭，砸得柳枝動(dòng)搖西擺。一會(huì)兒雨過天晴，天空中掛出了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)又露出火辣辣的笑臉。
夏天的雨雖然給我們帶來充沛的雨量，但也會(huì)給我們帶來不可估量的破壞力。在20xx年7月17日，我們重慶下了一場(chǎng)百年不遇的特大暴雨，造成了經(jīng)濟(jì)損失2。7億元，這些錢可以造好幾個(gè)人民大禮堂呢。重慶的夏天雨量都很大，就要作好防洪防澇準(zhǔn)備，作好防災(zāi)預(yù)警，疏通泄洪管道，避免造成更大的經(jīng)濟(jì)損失。
重慶冬天最愛下毛毛雨。雨絲又細(xì)有密，慢悠悠、軟綿綿，好象整個(gè)世界都變得濕漉漉、沉甸甸的。毛毛雨陰冷陰冷的，身上的衣服因?yàn)槌睔馓囟枰罆褚粋�(gè)星期才能穿呢。當(dāng)寒潮來臨的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)雨夾雪，毛毛雨打在臉上冰冷冰冷的。
我愛重慶的雨，因?yàn)榇合那锒挠甓己芷嫣�，個(gè)性十足，各有各的風(fēng)采。
雨_600字_小學(xué)作文15
２０１8年９月１４日星期日小雨
天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著。一個(gè)人打著傘，在雨中漫步，沒有目的地，目光隨意的瞟著……
忽然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)在那寬闊的柏油馬路上有一條紅色的“長(zhǎng)帶”在蠕動(dòng)著，懷著無(wú)比好奇的心情走上前去，我發(fā)現(xiàn)那竟是一條蚯蚓在奮力地向前爬著。玩心大發(fā)的自己，從路旁撿起一根木棍放在了蚯蚓前行的道路上，想阻礙它前進(jìn)。然而，結(jié)果卻出乎意料，它并沒有如我所愿，起初它試圖從木棍之下鉆過，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴它這種方法不可行，但它卻并未因此放棄，它靈機(jī)一動(dòng)，從木棍之上緩緩爬過……
我卻因?yàn)樗乃魉鶠�，�?duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一次次的把木棍放在它前進(jìn)的道路上，它一次次的翻躍，看著它一次次努力的爬過木棍，沒有絲毫猶豫，我陷入了深思：蚯蚓在面對(duì)我的阻礙時(shí)，一次次選擇了毫不猶豫的迎難而上，它的勇敢，它的堅(jiān)持，它的拼搏，不正是我所缺少的嗎？其實(shí)人與蚯蚓一樣，在生活中我們也時(shí)常會(huì)遇到困難阻礙我們前進(jìn)的道路，第一次我們會(huì)毫不猶豫的大步向前跨過困難，第二次、第三次……甚至更多次以后，我們還會(huì)那樣毫不猶豫嗎？答案是否定的。我們不再那樣毫不猶豫，我們畏懼了，退縮了，害怕了那永無(wú)止境的困難，而在這時(shí)我們就應(yīng)該像蚯蚓那樣一次次的奮斗、拼搏、勇往直前、毫不畏懼……
當(dāng)我會(huì)過神來反身去看那只蚯蚓時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)柏油馬路上只剩下那根阻礙蚯蚓前行的木棍，至于蚯蚓，早已不見蹤影，寬闊的柏油馬路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的淺淺痕跡證明剛剛那一幕確確實(shí)實(shí)發(fā)生過。它去哪了？或許它已經(jīng)到達(dá)了對(duì)面的土地；或許它回到了自己的家園；或許它去了一個(gè)新的地方；或許。。。
或許我也應(yīng)該朝著自己理想與成功的彼岸奮斗了！哦！不是或許，是必須！
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