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我和書(shū)的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-14 15:23:59 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】我和書(shū)的故事小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】我和書(shū)的故事小學(xué)作文

我和書(shū)的故事小學(xué)作文1

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是的,沒(méi)有書(shū)就不會(huì)有科技發(fā)展,更不會(huì)有人類的進(jìn)步。

  小時(shí)候,媽媽給我講了許多故事,有《小紅帽》《白雪公主》還有《灰姑娘》等等。長(zhǎng)大了,書(shū)依然是我不可分離的好朋友。從《西游記》到《淘氣包馬小跳》,從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》,我如饑似渴地讀著。記得有一次,我得到了一本夢(mèng)昧以求的書(shū),我吃飯的時(shí)候讀,做完作業(yè)也讀,就連睡覺(jué)還忍不住再看幾頁(yè),結(jié)果你猜怎樣?第二早晨醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)蓋在我的胸前,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你呀,真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”聽(tīng)著媽媽的話,我不好意思地笑了。

  慢慢地,這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我了,我開(kāi)始迷戀上《福爾摩斯》《中華上下五千年》《明朝那些事》……正是因?yàn)闀?shū)的幫助,我單凋的腦瓜一下變的豐富多彩起來(lái)。同學(xué)們朝我堅(jiān)起了大拇指,稱我“萬(wàn)事通”,我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  我想,書(shū)將是我一生的朋友!

我和書(shū)的故事小學(xué)作文2

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以我有許多和書(shū)的故事,最讓人搞笑的就數(shù)我三年級(jí)發(fā)生的那件事了。

  那天放學(xué)回來(lái)后,做完作業(yè)的我閑著沒(méi)事干,便隨手從書(shū)架中拿了本書(shū)看了起來(lái)。本想看一會(huì)就放水洗澡的,可不曾想我竟看得入了迷。

  “雯雯”。爸爸喊道”改洗澡了,水我放好了!蔽倚睦飳(shí)在舍不得放下書(shū),我那聰明的小腦袋靈機(jī)一動(dòng),啊!有了!我可以邊洗澡邊看書(shū)呀!嘻嘻,我真聰明,我不禁自戀起來(lái)。

  說(shuō)干就干,我連忙像賊一般把書(shū)偷偷摸摸地拿到洗手間,我迫不及待地放滿水的浴缸里,拿起書(shū)便讀了起來(lái),一分鐘,兩分鐘,半小時(shí),時(shí)間慢慢過(guò)去哦,大概是應(yīng)為奶奶見(jiàn)我洗的時(shí)間那么長(zhǎng),便在門外大聲地叫我名字。不叫不要緊,一叫出問(wèn)題,這移交把我嚇得不知所措,一不小心“撲通”地一聲,這本書(shū)就這樣因?yàn)槲疫@樣一個(gè)小小的餿主意給毀了——他已經(jīng)脫離了我的手到水里去洗澡了!

  我拿起了洗了個(gè)澡的書(shū),心中難免有些失落,但還是“撲哧”的一聲笑了!

我和書(shū)的故事小學(xué)作文3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別好。

  我每次去贛州都會(huì)去書(shū)店逛逛買幾本書(shū)。久而久之,這自然成了習(xí)慣。

  現(xiàn)在我的小書(shū)柜已經(jīng)放不下了。書(shū)柜也似乎說(shuō):小主人,我吃的很飽,吃不下了。唉!誰(shuí)叫我那么喜歡看書(shū)呀!

  我看的書(shū)可多了《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙,《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。

  我與書(shū)還有一個(gè)小小的故事呢!記得是四年級(jí)的時(shí)候,老師親自對(duì)我說(shuō):鐘雪妍,你的作文選材不錯(cuò),但寫(xiě)的太乏味了,你以后應(yīng)該多看一些作文書(shū),好嗎?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭;丶液,我把老師的話銘記在心。在睡覺(jué)前讀了30分鐘作文書(shū)。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書(shū),不管有多么晚。

  有一次寫(xiě)作文時(shí),我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天,老師當(dāng)場(chǎng)把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得及的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。

  從此,我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。

我和書(shū)的故事小學(xué)作文4

  我曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的事,其中有一件是我印象最深的,今天,我就和大家來(lái)聊一聊吧!

  有一次,我們班的任喆宇同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩,我答應(yīng)了,在走之前媽媽多次叮囑我中午飯要回家吃,我隨意的'回應(yīng)了一聲:“哦。”就走了。我來(lái)到任喆家和他玩起了飛行棋,可是我對(duì)飛行棋沒(méi)興趣,玩了一會(huì)兒就不想玩了,我問(wèn)任喆宇:“你家有書(shū)嗎?”他說(shuō):“有”說(shuō)完,他就給了我一本“科幻故事書(shū)”給我,我立馬看了起來(lái),我看的津津有味,看著看著就到了吃中午飯的時(shí)間了,我卻沒(méi)有意識(shí)到,這時(shí),任喆宇來(lái)叫我吃飯了,我才從書(shū)中走出來(lái),我想起了,媽媽叮囑我的話,和任喆宇說(shuō)了一遍,他說(shuō):“算了,你就在我家吃飯吧,我和阿姨說(shuō)一下。”吃完飯后我走了,在走的路上,我依然看著書(shū),結(jié)果一不小心撞到了樹(shù)。

  自己都覺(jué)的好笑!

我和書(shū)的故事小學(xué)作文5

  我喜歡讀書(shū),但也常常被書(shū)中的故事吸引而忘了時(shí)間,忘了自己;忘了吃飯;忘了……

  那一次中午,快要吃飯了。而我卻在看《非常事件》,當(dāng)我看的如醉如癡時(shí),媽媽來(lái)了,她叫我吃飯,書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了我,我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽再一次溫柔地說(shuō):“小玉,快來(lái)吃飯了!蔽揖筒划(dāng)回事的回了一句:“哦,我馬上就來(lái)!”可是,書(shū)中的故事太好看了,我看了還想看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。心想“我先看完再說(shuō)!蔽医又驴,媽媽果然生氣了,就不理我。我看呀看,你知道嗎?我把這本書(shū)整整看了三遍!當(dāng)我看完三遍后,已經(jīng)到了一點(diǎn)半,媽媽把碗都洗完了。我中午差點(diǎn)沒(méi)午飯吃。

  首先呢,被媽媽痛罵一頓,然后吃完飯罰站半小時(shí),一個(gè)星期之內(nèi)把《非常事件》抄1遍!鞍ィ艺鎽K哪!”我大喊道。

  同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?如果喜歡的話,但不要忘了吃飯,要不然的話就會(huì)像我一樣慘哦!

我和書(shū)的故事小學(xué)作文6

  每一本出自不同作者的書(shū)都有不同的風(fēng)格,或深沉,或悲傷,或愉悅,不管怎樣的一本好書(shū)都能給我們帶來(lái)快樂(lè)與知識(shí)。

  ——題記

  我愛(ài)讀書(shū),特別是好書(shū)。書(shū)是我的好朋友也是我最好的老師,但有時(shí)書(shū)更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,讓世界萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大!

  媽媽告訴我在她懷我時(shí)就天天讀書(shū),這時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。出世后我就對(duì)書(shū)有一種奇妙的感覺(jué)。我曾經(jīng)還為書(shū)拼過(guò)命呢!

  暑假里爸媽為我買了許多書(shū),一天我正在看書(shū)媽媽叫我去買菜,我也拿上了書(shū)。我邊走邊看,在過(guò)馬路時(shí)我一不小心書(shū)甩了出去,我連忙跑過(guò)去撿。就在這時(shí)一輛紅色小轎車向我駛來(lái),我的身體像被定住了一樣動(dòng)不了了。我心想∶“這下死定了!痹谶@千鉤一發(fā)之時(shí)那輛車在我十厘米的地方停下了,幸虧那位叔叔的車技好,要不我的小命就難保了。

  !書(shū)伴我走過(guò)了多少歲月,我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符,他會(huì)一直伴著我。

我和書(shū)的故事小學(xué)作文7

  書(shū),伴隨我成長(zhǎng);書(shū),教育我了許多;書(shū),使我愛(ài)上了寫(xiě)作,愛(ài)上了文學(xué);書(shū)如水一般,對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少。

  "每個(gè)人都有缺點(diǎn),讓我們將這些"小石頭"趕走。"這句話來(lái)自<<彎彎的石頭>>。我迷惑過(guò),但在現(xiàn)實(shí)生活中,我確實(shí)深深的體會(huì)到了。記得有次考試,當(dāng)我拿到試卷,發(fā)現(xiàn)是那么簡(jiǎn)單,我唰唰唰就完成了,覺(jué)得胸有成竹,根本無(wú)須檢查。隨知分?jǐn)?shù)出來(lái)后我就傻眼了,唉!粗心,驕傲絕對(duì)會(huì)拖后腿,我一定要甩掉他們!從此以后,我努力認(rèn)真的做好每一份作業(yè)。我趕走了一個(gè)個(gè)"小石頭"我感到開(kāi)心,輕松。我想我們這些青春期少年,必須多多閱讀,以使我們的"小石頭"越來(lái)越少。

  書(shū)是一條小舟,使我們?cè)谖膶W(xué)世界中暢游,我們也要控制好那片風(fēng)帆,要選擇正確的方向。書(shū),等待著你的發(fā)現(xiàn),了解和體會(huì)!

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)多多看書(shū)吧!

我和書(shū)的故事小學(xué)作文8

  以前,我是不怎么看書(shū)的,每天只知道到處玩,經(jīng)常玩得滿頭大汗,也很開(kāi)心。

  有一次,我無(wú)意中看到了一本謎語(yǔ)書(shū),覺(jué)得很有意思,我就把它拿在手里看了看,一下子就被書(shū)的內(nèi)容吸引了。從那以后,我漸漸對(duì)書(shū)有興趣了。

  后來(lái),我接二連三看了些書(shū),隨著閱讀量的增加,讓我學(xué)到了不少東西:不但讓我認(rèn)識(shí)了很多字,而且還增強(qiáng)了閱讀能力,懂得了很多我以前不知道的知識(shí)。這樣一來(lái)我和書(shū)就成了好朋友。

  這就是我與書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事小學(xué)作文9

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!

  在我的記憶心扉中,書(shū)就是我的營(yíng)養(yǎng)品,我要讀好書(shū),長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)博才多學(xué)的文學(xué)家。在我三四歲時(shí),我的第一本書(shū)就是《看圖說(shuō)說(shuō)你的感受》每當(dāng)我看到一個(gè)故事叫做《小白兔和狼的故事》。我就會(huì)說(shuō):“小白兔你太勇敢,我要向你學(xué)習(xí)。我開(kāi)始嘗試的讀書(shū)《龜兔賽跑》,沒(méi)想到一口氣把《龜兔賽跑》讀完了,我無(wú)比的高興.開(kāi)心。

  我開(kāi)始讀《三只小豬》《白雪公主》《一千零一夜》我從書(shū)中學(xué)到的優(yōu)美的句子和吸引人的優(yōu)美成語(yǔ)列個(gè)單子。我讀五年級(jí)了,從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多,從《伊索寓言》到《安徒生童話》中也學(xué)到了不少知識(shí),我的習(xí)作中把我學(xué)到這些知識(shí)全部運(yùn)用上了,我的作文得了甲優(yōu)。

  書(shū),就是我的伴侶,它可以使我走遍天下,也是我密不可分的朋友。

我和書(shū)的故事小學(xué)作文10

  如果沒(méi)有書(shū),世界就沒(méi)有這么美麗。

  我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),是那本書(shū)讓我喜歡上看書(shū)的,那本書(shū)的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書(shū)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次,早上去跑步,一不小心摔在了地上,把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮,不過(guò)在摔下去的那一刻,我就想起了夏奈爾,我就不再哭泣,讓我有了勇氣。這本書(shū)成了我印象中最深刻的書(shū)。

  我曾經(jīng)在學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候聽(tīng)陳老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)了在以前,有一個(gè)小男孩從小到大都沒(méi)有朋友,連他父母都很討厭他,他感到很難過(guò),就去河邊散步,突然,遇到一位老爺爺,這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣:要問(wèn)人的時(shí)候一定要加謝謝,如果有人幫了你,你要說(shuō)謝謝,如果做錯(cuò)事就要說(shuō)對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后,從此,就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法,用這些禮貌用語(yǔ),結(jié)果得到了很大的好處,大家都更喜歡我了。

  我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。

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