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小伙伴的小學生作文

時間:2021-07-14 16:38:05 小學生作文 我要投稿

小伙伴的小學生作文

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小伙伴的小學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小伙伴的小學生作文

小伙伴的小學生作文1

  我和我的小伙伴我有一個要好的朋友,她叫慧慧;刍凵聿陌模^發(fā)扎得高高的,嘴巴小小的,眼睛黑溜溜的,很討人喜歡。她的性格有時暴躁,有時溫柔。暴躁用在男生上,溫柔用在女生上。她有許多朋友,當然最要好的朋友是我啦。有一次,我和慧慧一起去購物,在路上碰見“仇人”——李志鑫。于是,我們兩個決定嚇嚇他。我們分開躲在商店的角落里。

  李志鑫從商店里出來,嘴里塞著一根冰棍,津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過去,大吼一聲“嘿!”李志鑫嚇得嘴巴一張,冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語:“我的小心臟都跳出來了!薄盎刍,你們給我站住,還我冰棒!”可是,李志鑫怎么也追不上我們。我和慧慧嘻嘻哈哈地笑著說:“你還是回去長長個子吧!”還有一次,我和慧慧等幾個朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂響起來了。我們心里都盤算著怎樣才能搶到凳子。音樂停了,我們一個接一個地搶著凳子。最后一個凳子了,我和慧慧緊緊地盯著那把凳子,生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的朋友慧慧成了“敵人”。我們誰都不示弱,一個勁地搶著凳子。我用頭頂著她的肚子,使勁想把她擠下去。最關鍵的一刻,我使出吃奶的勁:呀,呀,下去吧!慧慧寧死不屈,但最后還是被我擠下去了。“哈哈!”我得意地大笑。我和慧慧一起快樂地玩,一起面對困難,一起受表揚……這些都是我記憶中美好的畫面。

小伙伴的小學生作文2

  我有一個聰明伶俐的小伙伴,他個子不高,頭長得特別大,兩只炯炯有神的眼睛,顯得十分機靈。他叫小明。

  小明最愛動腦筋做實驗,有時做起實驗來,可以覺不睡,飯不吃,難怪小伙伴們都愛稱他做“小實驗家”。有一次,他拿起一個放大鏡在陽光下玩,突然發(fā)現(xiàn)了一個亮點,他好奇地把手放到放大鏡下,亮點照在手上覺得挺暖,他又把放大鏡拿高些,他驚奇地說:“可燙手呀!”過了一會兒,他自言自語地說:“這是為什么呢?”他放下放大鏡,坐在地上用手摸著腦門兒,其思苦想。猛然,他拿起一張紙,放在放大鏡下,把放大鏡的亮點移到紙上,大約過了兩、三分鐘,紙上出現(xiàn)了一個拇指般大的小黑點,冒出白煙,小黑點越來越大,過了一會兒,紙上著了火。“小實驗家”目不轉睛地望著正在燃燒的紙,臉上露出勝利的徽笑。我知道是怎么回事啦!原來太陽光射在放大鏡上,放大鏡把太陽光聚攏在一起,熱量越來越多,謐度也越來越高,這樣紙就會被燒燃了。

  “小實驗象”又想:太陽光照射在放大鏡上能把紙燒燃,能把火槳烘燃嗎?能把木柴燒燃嗎?能用它煮飯、燒水嗎?能用它開車嗎……一串串的問題又升上了“小實驗家”的腦子里。

小伙伴的小學生作文3

  一天,萬里無云,春風拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒找到食物,小力的腳已經很酸了,就坐下休息。小力眼睛一掃,看見一個白白的東西在草叢里。它一看,呀!原來是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想:今天晚上的晚飯有著落了?墒,它用盡全身力氣都搬不起來,小力一拍腦門:有了,我可以去找小伙伴呀!它飛快地“跑”進洞里。不一會兒,成千上萬的螞蟻從洞里爬了出來。小力喊口號:“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來!耙欢⒁欢摺。螞蟻們就開始走了。它們走了很久很久,走到了石頭路邊。小力說了一句:“伙伴們,加油啊!”螞蟻們就開始走石頭路了,有很多螞蟻都被石頭絆倒了,骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說:“大家不要放棄,我們要堅持!蔽浵亗兟犃诵×Φ脑挾分径既紵饋砹,它們齊心協(xié)力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。

  它們真是一群團結的小伙們呀!

  簡評:作者想象力豐富,對畫面觀察很仔細,生動的語言讓文章頗具趣味性。

小伙伴的小學生作文4

  大氣的“小顧”

  “小顧”是我最好的朋友,不論在哪里,我們總是形影不離。當然,“小顧”還有一個非常大的優(yōu)點--大氣。

  一次,“小顧”在和她的同桌“當當”玩的時候,“當當”不小心劃破了“小顧”的臉蛋。只聽“哎呦”一聲,“小顧”的臉上多了一道口子。小顧畢竟是女孩子呀,臉上都劃破了,怎么受得了?“當當”站在一旁一動不動,不知道該怎么辦。過了一會兒“當當”不好意思的開口了,他對“小顧”說:“小顧,真對不起,我不該這么不小心的,不過你千萬不要告訴我爸爸,他會狠狠地打我的!”“小顧”點點頭說:“當當,沒事兒的,現(xiàn)在一點都不疼了,放心吧,我決不會告訴你爸爸的!”“當當”半信半疑地點點頭回座位了。

  下午放學了,“小顧”媽媽一看到“小顧”的臉就著急地問“哎呀,你怎么了?”“沒什么,就是當當不小心劃到了!薄靶☆櫋币稽c不在意地回答。但她馬上懇求媽媽“媽媽,你千萬不要告訴當當爸爸,他爸爸會打他的”直到媽媽答應為止。

  “小顧”原諒了“當當”,大家都很快樂,這是多么大氣的一種表現(xiàn)。∥蚁耄喝绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃,就對身邊的人生出一份關愛,一份尊重。人與人之間,要是多一些這樣的寬容和理解,那么這個世界就會變成美好的人間!

小伙伴的小學生作文5

  今年,我轉到了灣唄小學。可是不管我轉到哪里上學,我都不會忘記以前在城北小學同班的那個死黨-陳俊毅。由于他心地善良,團結友愛,樂于助人,所以奪得了"好人"這個光榮的稱號。

  記得我在城北小學的時候,在一次考試時,由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學借時,他們都極其冷漠地話語說:"不借."當時我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細一看,上面夾著一張字條,寫著:時間不多了,快點寫吧!署名是“陳俊毅”。原來是我的死黨陳俊毅借給我的呀,這筆來得可真是時候呀!

  還有一次,在我和陳俊毅一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,陳俊毅他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對他們說了一些悄悄話,居然讓他們痛改前非,一個個低下頭對那個盲人說:對不起!事后我問陳俊毅說了些什么,他卻說這是一個秘密。

  這就是我的死黨陳俊毅。

小伙伴的小學生作文6

  他有著一張瓜子臉,濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高昂的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出,但很有創(chuàng)造力。

  記得上學期的一個中午,其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡,但唯獨金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下,我好奇地湊過去一看,只見他正在把一張用過的草稿紙放在杯子里和水不停地攪拌,我從沒見他這么認真過,看著他,總覺得像個醫(yī)師在調藥粉,不能出一點差錯似的。他拿著鐵尺,全神貫注地就著杯子調和,一開始紙在水中漂著,慢慢地,慢慢地,紙已被水泡爛,白色的紙沫向周邊延伸,旁邊的`同學見他這么認真,半帶嘲笑地說無聊,而他不以為然地說:“我這是在“造紙”,等我造完紙,你們就等著瞧吧,愛迪生就是我的榜樣,我打算把它命為“金侯紙”……”

  說完,他又低下頭繼續(xù)攪拌,下課鈴很快響起了,直到我大聲向他耳朵喊了下課了,他這才驚醒過來。過了幾天,他把紙放在塑料袋上曬干,一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點皺,但不得不說他是一個善于動腦的小創(chuàng)造家。

小伙伴的小學生作文7

  吳靖同學:

  你好!

  通過這次“手拉手”活動有幸認識了你,愿我們能成為最好的朋友!

  今天,我懷著十分激動的心情給你寫這封信,想讓你對我有更多地了解,讓我們的手相牽,心相通。

  我是個活潑開朗的小女孩,身材苗條,文靜大方。我喜歡玩電腦、看電影,最大的特長就是背英語單詞,劍橋英語考級時我背下了441個單詞,聽寫只錯了四個,被評為“背誦之星”。我也十分喜歡語文,每次考試都在九十分以上。

  我們班的同學多才多藝,有“故事大王”、“笑話大王”……如果你來我們班級做客,保你既開心又長見識。

  我的家鄉(xiāng)在泗河之濱,我們學校北面就是泗河,泗河兩岸是翠綠的垂柳,河水清澈見底,猶如一面鏡子,婆娑的柳枝倒映在水中,隨風搖曳,美麗極了,到時我一定帶你去游覽一番。

  當然,我還要帶你到我家做客,把我最心愛的玩具送給你,把我最喜歡的書給你看,讓我們永遠留戀在一起的美好時光!

  “手拉手”活動牽起了我對你的思念,拉起了你我的夢想。盼你能早日看到這封信,早日回信!

  祝你

  學習進步!

  你遠方的朋友:韓璐

小伙伴的小學生作文8

  夸夸我的伙伴佳佳

  每個人應該都有些不錯的小伙伴吧?他們是不是都有一些優(yōu)點?相信你們一定會回答“是”。我當然也有嘍!現(xiàn)在我就要夸一夸我的伙伴——佳佳。

  佳佳是我們某某市少兒藝術團合唱團預備團的團長。她有很多優(yōu)點——唱歌好、助人為樂、上課認真……現(xiàn)在,我就要夸夸她怎么關心團員。記得是在今年2月,我要參加新春音樂會了,但卻在前幾天發(fā)燒了,到了那天還沒好。于是媽媽就打電話給丁老師說我遲點來,丁老師說佳佳會管的。于是在我也出發(fā)后,給佳佳打了個電話,說我們出發(fā)了,等會兒給我們指個路。后來,我們在途中不知道怎么走,就打電話給佳佳,讓她為我指路。即使是她比較忙,她也會耐心地回答我們的提問,我們有時沒聽清問了好幾遍,她也不覺得煩。到了大劇院后,我們又找不到音樂廳后臺他們所在的地方,佳佳便在電話里一一回答我們的疑問,有時一個問題她會回答好幾遍。最終在她的引導下,我終于找到了后臺他們在的地方。我一進化妝間,佳佳便扶我到椅子上坐下,她卻不坐。有時我站起來去喝水,有同學坐在我坐的椅子上時,佳佳便讓她們讓給我坐。她們都脫褲子時,佳佳讓我不要脫,正式演出開始了再脫,怕我著涼。

  有個這么好的團長,我覺得做團員真幸福!她雖然只比我大一兩歲,但是就能做得這么好,我很佩服她,我要向她學習!

小伙伴的小學生作文9

  我有一個特別好的同學,也是我的好伙伴,她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。從成為三年級的中小學生開始,我們就同班,現(xiàn)在也依然一樣。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一個斜劉海,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,她的嘴巴雖然很小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里蹦出來。笑的時候別提有多燦爛了!這幾年來,我們同是小組長,在學習上常常是你追我趕,從不嫉妒對方。在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也會為某件事爭執(zhí),但過不了一會,就馬上和好了。

  在上三年級的時候,我和楊雪是我們班的紀律委員,我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學習的時候,同學們都像打了雞血一樣瘋狂。無論我們管紀律、還是干什么事都心靈相通。就像同學們所說的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀律,同學總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時,我們總會緊皺眉頭走到將桌前拿起長尺敲起來,喊道:“安靜,安靜,……”同學們一愣,基本上都安靜下來了,但仍有幾個調皮搗蛋,不認識到自己的錯誤。我和楊雪分別勸解:“你爸媽讓你來上學是讓你調皮搗蛋的嗎?”我嚴肅的說。楊雪緊跟其后:“你想想你爸媽多么不容易的掙錢讓你上學,你不好好學習能對得起他們嗎?”就這樣,這位同學讓我和楊雪一前一后的給說動心了,其他調皮搗蛋的同學聽了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

  我就是這樣喜歡她,留戀我們之間美好的回憶!

小伙伴的小學生作文10

  在我童年時代,有很多很多的小伙伴,跟我時間最長、最要好的就是邵柯銘了。邵柯銘今年十歲,在實驗小學四年級讀書,因為每天來回奔波,本來比我還瘦的他漸漸地結實了起來,能吃能睡,已經有了小“將軍肚”,再加上圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛顯得特別可愛。邵柯銘和我一樣有個壞毛病,就是經常丟三落四,他媽媽也拿他沒有辦法。邵柯銘的特長是英語口語,雖然我聽不懂他嘰里呱啦說的是什么,但是我能感覺到他英語說得很流利。邵柯銘的愛好是玩電腦游戲,而且很上癮,不管去誰家,他都鬧著玩電腦。

  但是,大人都管得很嚴,常常使他不能如愿。邵柯銘的膽子很大,他曾經干了一件驚天動地的事情。那個時候,我們還都是幼兒園的孩子,他就學著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道,然后從三樓滑到了一樓,嚇得我大氣都不敢出。但是,邵柯銘一點兒也沒有害怕,還笑嘻嘻的。別看邵柯銘的膽量不小,其實,他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面,他都興奮地擁抱我。

  可是,當我要離開時,他總是戀戀不舍地哭一鼻子,弄得我心里也不好受,又總是在他的哭聲中離去……這就是我的小伙伴邵柯銘,一個又聰明又可愛的小男孩。

小伙伴的小學生作文11

  我和我的小伙伴關系很好,感情也不錯。我們從彼此不認識到形影不離的好朋友,經歷了許許多多的事情,友誼也不斷加深。她——曹纖纖。

  就算是再好的朋友之間,也避免不了爭吵。相同,我們也一樣。

  記得那一次,我們兩個因為一些小事情爭吵起來,然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來我回到家里想想后悔極了,為什么不讓讓她?為什么我那么固執(zhí)呢?如果有后悔藥的話,我愿用任何東西來交換,來挽回我們這份感情,這份友誼。因為我不想失去這份友誼和這個朋友。因為友誼是很難建立的,知心朋友也很難找的,再茫茫的世界里,知心朋友以何謂啊!但我卻沒有這份勇氣去請求她的原諒,我原以為友誼將就要這樣破碎時,我沒想到的使伙伴的心胸那么寬闊,有那么大的勇氣,居然來向我道歉:“對不起,是我不好,我不應該那樣說你,我請求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎?”我當時呆住了,說:“好!蔽翌D時哭了,過了好一會兒0,我對她說:“我們出去玩吧。”她說:“好!比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈,一蹦一跳地,興高采烈地跑出去玩了。

  自從那以后,我們的感情越來越好,友誼也更深了。是!不經歷風雨,怎么能件彩虹。∵@回真是因禍得福!

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