【精品】小學(xué)生作文400字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文400字 篇1
我是須鯨，我的體形十分龐大，在我們家族中，藍(lán)鯨是最龐大的了，我還有許多孩子，如：抹香鯨、白鯨、瓜頭鯨，長(zhǎng)須鯨等等，它們的個(gè)頭都不小，所以，我們的胃口也很大。
我們可不是魚(yú)哦！我們是哺乳動(dòng)物，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先由陸地上轉(zhuǎn)移到了海洋中，它們的前肢和尾巴都變成了鰭，所以，我們就生活在了海洋里。
其實(shí)，我們須鯨有個(gè)小妹妹，那就是海豚，海豚也是哺乳動(dòng)物，它們屬于鯨類(lèi)。
在鯨的世界里，要是你被饑餓的虎鯨群盯上了，那后果不堪設(shè)想，我的孩子們就常常發(fā)生被虎鯨群吃掉的事情，就連藍(lán)鯨大哥也會(huì)被吃掉。一想到這些，我就會(huì)打寒噤。
我們鯨的繁殖能力很差，所以，我們就十分愛(ài)護(hù)自己的子女，一次，我的孩子白鯨被英國(guó)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人捉走了，我?jiàn)^不顧身的去追趕那艘船，直至把船撞翻。
由于你們?nèi)祟?lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，藍(lán)鯨大哥們?cè)?0世紀(jì)就有36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭，在我們當(dāng)中，有許多種類(lèi)民已瀕臨滅絕。
我真害怕這樣的悲劇在我和我的孩子們身上發(fā)生，所以，我呼吁人們：請(qǐng)保護(hù)我們吧，為什么我們?cè)诘厍蛏仙盍私?000多年，到現(xiàn)在就要被殺戮呢？求求你們，請(qǐng)保護(hù)我們吧，我們還可以保護(hù)海洋的生態(tài)平衡呢，保護(hù)了我們就等于保護(hù)了你們?nèi)祟?lèi)美好的明天。
小學(xué)生作文400字 篇2
我家新來(lái)了一位“鄰居”—小倉(cāng)鼠。
那只小倉(cāng)鼠有著毛絨絨的身子，像一只會(huì)滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地看著我，好像在撒嬌。它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來(lái)踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準(zhǔn)是倉(cāng)鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣(mài)會(huì)上拍賣(mài)呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛(ài)吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉(cāng)鼠不但外形可愛(ài)，在生活里也處處惹人喜愛(ài)，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的“五星級(jí)大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最?lèi)?ài)美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉(cāng)鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來(lái)時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最?lèi)?ài)似的便鉆出來(lái)了，原來(lái)是跟我在玩捉迷藏呢！它見(jiàn)我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來(lái)，看我手上有它的最?lèi)?ài)，便淚水汪汪地看著我，像在說(shuō)：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來(lái)��！我可伶的小肚子早就對(duì)我‘咕咕’地唱著‘空城計(jì)’了�？禳c(diǎn)給我吃��！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最?lèi)?ài)放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見(jiàn)它盯著食物，見(jiàn)它不動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng)，功夫不負(fù)有心人。過(guò)了一會(huì)兒，它把食物再?gòu)淖熘型鲁鰜?lái)，然后藏入木屑中，想必是在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！這真是人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。
小倉(cāng)鼠給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
小學(xué)生作文400字 篇3
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會(huì)發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿(mǎn)了記者，都想要采訪(fǎng)我。我把記者都請(qǐng)到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的？"記者問(wèn)。
"是因?yàn)�，因�(yàn)橛洃浺浦玻?我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論："這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植！真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊��！
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的，記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話(huà)，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
小學(xué)生作文400字 篇4
中午十一點(diǎn)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽(yáng)，真是一個(gè)好天氣！而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢！
兜了一圈，新鮮的事物都見(jiàn)識(shí)過(guò)了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來(lái)到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說(shuō)起來(lái)，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來(lái)。船開(kāi)動(dòng)了，我的心卻涼了半截－－原來(lái)其他人都是初來(lái)乍到的新手！這下慘了。果然，船開(kāi)時(shí)搖晃起來(lái)，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無(wú)頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來(lái)。船還沒(méi)動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來(lái)：怎么辦呢？此時(shí)，天空也似乎灰暗起來(lái)，楊柳也不飄了，小鳥(niǎo)卻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號(hào)并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的情景－－對(duì)呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號(hào)與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級(jí)又何嘗不是這樣呢？59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才能使我們的班級(jí)更上一層樓！
小學(xué)生作文400字 篇5
沉悶的天，雨著一身白衣于黑幕中孤獨(dú)飛舞，風(fēng)怒號(hào)著向我撲來(lái)，想把我撕裂、吞沒(méi)。
我縮在書(shū)店的檐下，驚恐地望著外邊冰冷的天地，輕聲抽噎著。猛然望見(jiàn)了一個(gè)輕盈靈動(dòng)的身影向書(shū)店走來(lái)。是璃！我向她招手，她笑著看向我加速了輕快的腳步。我忙撲了過(guò)去，與她借傘，她皺了皺好看的眉毛：“不如這樣吧，我去接回我弟弟，一會(huì)兒就回來(lái)，你和我一起回家。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑著打傘離開(kāi)。
我不會(huì)想到這竟會(huì)是漫無(wú)休止的等待。十分鐘、半小時(shí)、五十分鐘……心中喜悅的小火苗被雨滴一點(diǎn)點(diǎn)澆滅，我只感到自己被絕望淹沒(méi)了，沒(méi)有一絲光亮。風(fēng)張狂的笑聲也像是在嘲諷，閃電冷冷的目光讓我害怕，麻雀尖厲的叫聲像一個(gè)幽怨的婦人在啜泣。天空中的雨仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，心中只剩下怨恨和憤懣。我本來(lái)該想到的，她怎么可能會(huì)那么好心地幫我！眼淚奪眶而出，與雨滴一同落下。
這時(shí)，一束光撕裂了所有的黑暗，光影中的身影極速向我沖來(lái)，“璃？！”我驚叫出聲。她迅速地在檐下站定，猛咳幾聲。眼見(jiàn)她平日里總是梳的非常精致的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)楸寂芏y地搭在肩頭。邊喘著粗氣邊把傘遞給我，眸子里帶著盈盈的歉意：“抱……抱歉，弟弟他們……放學(xué)晚……晚了�！蔽疑翟诹嗽兀牣惖赝媲暗挠耆藘�，抱住了她，她一愣，隨即笑著回抱了我。
雨還在舞著她的羽衣，仿佛含著笑輕柔地落向大地。這景，是丹青繪不盡的美，是桃花綻不妍的容！你善良的眸子澄澈了天地。
小學(xué)生作文400字 篇6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！弊x起這句詩(shī)，就讓我想起了秋天的銀杏葉。
于是，我來(lái)到了吳江公園，觀察銀杏葉。遠(yuǎn)看，一棵棵銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，仿佛撒了一大把碎金，給大叔媽媽披上了一件金色的晚禮服。草地上也鋪了一層厚厚的棉被，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像一只只蝴蝶，隨風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。
我情不自禁地走上前去，只見(jiàn)銀杏葉金黃金黃的，像一把把小蒲扇。秋風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，在空中劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)，仿佛是一位婀娜多姿的舞者，正在展示著她的舞姿呢！葉子飄到了小河里，給魚(yú)兒當(dāng)作遮陽(yáng)傘；葉子飄進(jìn)了樹(shù)洞里，給小松鼠當(dāng)作過(guò)冬的棉被；葉子飄到了地上，給小螞蟻們一個(gè)小小的游戲場(chǎng)；葉子飄進(jìn)了小燕子的家，告訴小燕子快快起程飛往南方。我也忍不住見(jiàn)了一片銀杏葉，銀杏葉摸上去光滑極了，上面還有一道道排列整齊的斑紋。我不由自主的拿起聞了聞，��！還有一股淡淡的清香呢！這種香味聞起來(lái)沁人心脾，好像是黑夜中一盞照明燈，好像是干渴的土地上的一場(chǎng)雨，好像是一個(gè)孤獨(dú)的夜晚的一位好朋友。我又撿了許許多多的銀杏葉，向空中撒去，讓我洗了一場(chǎng)銀杏葉澡。我有精挑細(xì)選了幾張美麗的銀杏葉，小心翼翼地將它裝進(jìn)自己的口袋，打算回家后把它當(dāng)作書(shū)簽，讓它一直陪伴著我。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彪m然銀杏葉離開(kāi)了大叔媽媽?zhuān)袢肓四嗤林�，但它卻是為了來(lái)年更加的光彩。
小學(xué)生作文400字 篇7
在我還不懂事的時(shí)候，我有很多所謂的理想，比如說(shuō)當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí)，一直把我們送到了五年級(jí)，在李老師的影響下，我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我的理想原來(lái)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進(jìn)步，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，漸漸地老師的身體開(kāi)始出現(xiàn)毛病了。老師的'嗓子壞了。有一次，醫(yī)生讓老師做手術(shù)，可是老師怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以一直沒(méi)有去做。直到有一天，老師的嗓子實(shí)在受不了了，正好我們學(xué)校又新調(diào)來(lái)了一位老師，于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里，我們真是太想李老師了。每當(dāng)想到臺(tái)上講課的是李老師，我就會(huì)精神百倍。后來(lái)，李老師回來(lái)了，她一進(jìn)教室，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親，她的精神感染著我。每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)看到家長(zhǎng)們對(duì)老師的尊重，也看到了老師與家長(zhǎng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。每當(dāng)我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生，讓我的學(xué)生也這樣喜歡我，我的當(dāng)老師的信念就更加堅(jiān)定了。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。理想在時(shí)刻召喚著我，它是我的精神動(dòng)力，正在引導(dǎo)我一路向前行，我想在李老師的引導(dǎo)下，我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生作文400字 篇8
夏天帶著綠葉走了，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂(lè)的舞蹈；地上鋪滿(mǎn)了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)也漸漸臨近了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)就設(shè)在職工學(xué)院的操場(chǎng)上。10月31日，我們從學(xué)校出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了場(chǎng)地。一開(kāi)始進(jìn)行的是彩間儀式，各個(gè)班踏著堅(jiān)定的腳步，喊著響亮的口號(hào)通過(guò)了主席臺(tái)。我們班也不 例外：同學(xué)們揮舞著手中的小紅旗，各個(gè)神情嚴(yán)肅，走路整齊一致。別的班也各有千秋，有舉著花環(huán)的呀，捧著小花的呀等等。還有很多方陣，因?yàn)樘�，所以我就不再一一舉例了。
當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)宣布“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”之后，廣播操比賽就開(kāi)始了。伴著優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽，更像是在快樂(lè)的游戲。結(jié)束 了廣播操比賽，我們就坐進(jìn)了休息區(qū)，繼續(xù)觀看激動(dòng)人心的比賽。
第一個(gè)是男女100米預(yù)決賽，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn)。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽，如男女200米預(yù)決賽，男女400米決賽，立定跳 遠(yuǎn)，原地三級(jí)跨跳……這些都很精彩，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平，也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
11月1日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭(zhēng)，同學(xué)們都筋疲力盡，但又快樂(lè)著。秋天，原本是秋高氣爽的季節(jié)，卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。
小學(xué)生作文400字 篇9
金秋十月，丹桂飄香，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，學(xué)�？蔁狒[啦。同學(xué)們有的在練習(xí)打鼓的，口中在不停地在默念著什么；有的在忙著穿鼓服……他們忙得不亦樂(lè)乎。
開(kāi)幕式在主持人的說(shuō)話(huà)中拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，有的打鼓；有的喊口號(hào)……當(dāng)四年級(jí)的同學(xué)把氣球放上天的時(shí)候，同學(xué)立即發(fā)出了歡呼聲，仰起頭來(lái)，你就可以看見(jiàn)那些氣球像水 晶靈一般“飛”在天空中。
操場(chǎng)上還有彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們馬上議論紛紛，躍躍欲試。
這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先，是50米接力賽，我也參加了這項(xiàng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)50米是我的短路最好的一項(xiàng)。五年級(jí)的接力比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員都飛快地跑出了起跑線(xiàn)，只有起跑線(xiàn)還 傻傻地“站”著。先跑的是張艾，她一馬當(dāng)先，飛快地把接力棒傳給了張昌政，我做好跑步的姿勢(shì)，張昌政接過(guò)接力棒，猶如離弦的箭，把棒傳給了我，刷！我接過(guò)接力棒，拼命向前跑去，暗暗得意， 心想，我一定要用最快的速度把接力棒傳給另一個(gè)人，可“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在跑的路上摔了一跤。我隱約聽(tīng)到加油聲，我想：為了班組的榮譽(yù)，我要站起來(lái)跑。我撿起接力棒，站了起來(lái)，使出吃奶 的力向前跑，就差幾米遠(yuǎn)了，我忍著疼痛，加大了步伐，接力棒舉了起來(lái)，胸脯猛地一挺，頭使勁一仰，就把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué)。跑完了，我看著大家你追我趕，毫不示弱。接力賽結(jié)束了，我們 班獲得了第三名，我的心里很難過(guò)，后悔自己在關(guān)鍵時(shí)刻摔了一跤。我哭了，我的哭并不是包含著疼痛，而是包含著我的難過(guò)�！�
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就在同學(xué)們的歡笑聲和悲傷聲中結(jié)束了�？晌覅s經(jīng)驗(yàn)到了這樣一個(gè)教訓(xùn)：要想得到第一名，千萬(wàn)不要“背包袱”。
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