優(yōu)秀小學(xué)作文600字集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1
電腦是現(xiàn)代家庭必不可少的生活用具，它可以用來(lái)工作、學(xué)習(xí)、交友、查閱、娛樂(lè)……。
自從我家有了電腦，我便不由自主地迷上了它。我很快學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、電腦打字、查歌聽(tīng)歌、玩游戲，還在網(wǎng)上注冊(cè)了QQ號(hào)碼，擁有了自己的QQ空間、QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)、QQ寵物，我樂(lè)此不疲地暢游在網(wǎng)絡(luò)的世界里。
當(dāng)我煩惱或者郁悶的時(shí)候，就打開(kāi)電腦，玩會(huì)兒游戲，看會(huì)兒動(dòng)畫片，欣賞欣賞電腦圖片，煩惱就會(huì)被拋到九霄云外，郁悶就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，替代它們的是笑逐顏開(kāi)，手舞足蹈，歡天喜地。有好幾次，笑聲有點(diǎn)反常得大，爸爸媽媽說(shuō)我“笑得像傻瓜”，可我依然我行我素，迷戀于電腦世界的快樂(lè)、激動(dòng)、刺激……
當(dāng)我學(xué)習(xí)有疑問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)教電腦這位“老師”，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，我皺起的眉頭也會(huì)很快舒展開(kāi)來(lái)。電腦讓我的學(xué)習(xí)就得更加輕松快樂(lè)。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我還在上注了冊(cè)，把自己的好作文上傳到網(wǎng)上，日積月累，現(xiàn)在已經(jīng)90多篇了。電腦成了我進(jìn)步的階梯，我感到很自豪。
電腦在帶給我快樂(lè)的時(shí)候，也常常帶給我憂愁。由于我的自我克制能力差，觀看動(dòng)畫片時(shí)，一集接一集，沒(méi)完沒(méi)了地看，無(wú)休無(wú)止地看，即使看到天昏地暗、頭腦發(fā)暈，還不想收手，為此不知挨了爸爸媽媽多少批評(píng)。還有就是玩游戲，也不知電腦世界怎么那么多游戲創(chuàng)意，總是讓我欲罷不能、沉迷其中。玩電腦的時(shí)間一多，作業(yè)有時(shí)就會(huì)應(yīng)付差事，就被爸爸媽媽懲罰重寫。因?yàn)橥骐娔X，有時(shí)誤了正事，悔青了腸子，但于事無(wú)補(bǔ)。有時(shí)玩電腦時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)感覺(jué)眼睛酸酸的、澀澀的，頭腦暈暈的、脹脹的，爸爸媽媽苦口婆心地教育我，沉迷于電腦視力會(huì)下降，如果疲憊不堪地玩電腦，還會(huì)嚴(yán)重危害身心健康，影響生活質(zhì)量。在鐵的事實(shí)面前，我慢慢變得有節(jié)制起來(lái)，主動(dòng)接受爸爸媽媽的監(jiān)督。原來(lái)沉迷于電腦世界的時(shí)間被我用來(lái)學(xué)習(xí)、戶外運(yùn)動(dòng)或其它有益于身心健康的事兒。從沉迷于電腦世界不能自拔到自我克制自動(dòng)接受爸爸媽媽監(jiān)督，到用電腦做些有益的事兒，有快樂(lè)，有痛苦，有憂愁。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理：只要善于自我克制、科學(xué)使用，電腦就會(huì)成為我們良師益友。
哎，電腦真是讓歡喜讓我憂呀！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2
星期天，媽媽帶我去游東湖公園，回家時(shí)，看到小河里有幾塊石頭，我想：如果踩著石頭過(guò)河，我們回家可要近多了。于是，我高興地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我們就從這兒過(guò)河吧�！眿寢屵B忙搖搖手，說(shuō)：不行，我穿高跟兒鞋不好走�！蔽遗呐男馗舐曊f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，有我在呢！”媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你還小，你能帶我過(guò)去呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能！”但媽媽還是不敢走，對(duì)我說(shuō)：“算了吧”我不同意，非要和媽媽一起從這里走。
媽沒(méi)有辦法，只好讓我拉著她的手，小心地向前走。當(dāng)走到河中間一塊石頭上時(shí)，媽媽踩得不夠穩(wěn)，便搖搖晃晃起來(lái)，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到
河里去了，我們還是退回去吧！”我安慰媽媽：“放心吧，不會(huì)的�！蔽揖o緊地拉著媽媽的手慢慢地往前走，好不容易走到了對(duì)岸。
媽媽終于松了一口氣，輕輕地?fù)崮χ业念^：“兒子，你長(zhǎng)大了，真是一個(gè)小男子漢喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比媽媽帶我去吃漢堡包還要高興呢！
十年前，我還是個(gè)不懂事的娃娃，，如今我以成為了一個(gè)思維敏捷、勤于思考的陽(yáng)光少年。我不禁大聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的樣子變了，從一個(gè)虎頭虎腦的小孩子變成了一個(gè)帥氣的小伙子。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的思維變了，從一個(gè)思維笨拙的小毛孩變成了一個(gè)思維敏捷的小男孩。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我可以照顧自己了。以前，每當(dāng)我生病時(shí)，都是由爸爸媽媽照顧我，而媽媽生病時(shí)，我忙著端水送藥，也學(xué)著媽媽的樣子，拿著冰涼的毛巾給媽媽敷上，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
以前，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而現(xiàn)在我可以自立了，還可以自己上下學(xué)，并可以自己做飯了。記得有一次：爸爸媽媽上班去了，只剩下我一人在家，發(fā)現(xiàn)早飯沒(méi)有，便自己做起飯來(lái)。學(xué)著大人的樣子開(kāi)煤氣、點(diǎn)火、架上鍋、放上油、打開(kāi)排煙罩，再把家中唯一的菜——黃豆芽放到鍋中，用鏟子翻炒。最后放上鹽、味精。這樣炒豆芽就誕生了。那時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！” 我長(zhǎng)大了，我可以自立、炒菜、照顧人。我的心中發(fā)出感嘆：“長(zhǎng)大的感覺(jué)真是太好了！”
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3
今天寫作課上，老師讓我們做了一個(gè)擊鼓傳球的游戲。規(guī)則是這樣的，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。我們要將紙球傳給下一個(gè)同學(xué)的手上，另外有一個(gè)人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個(gè)節(jié)目。表演以后就由這個(gè)人去擊鼓。
游戲開(kāi)始了，由于沒(méi)有確定好擊鼓的人，所以開(kāi)始就讓老師來(lái)?yè)艄�。老師打起了鼓，同學(xué)就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個(gè)往下一個(gè)同學(xué)的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現(xiàn)在正好傳到開(kāi)始的那個(gè)同學(xué)手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的手上。陸嘉豪就表演了一個(gè)節(jié)目，學(xué)豬叫。接著，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個(gè)表演節(jié)目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節(jié)目，有的還表演了四五次呢！只有我沒(méi)有表演過(guò)節(jié)目。其他的同學(xué)都在悄悄地說(shuō)我，我想這可能是我的運(yùn)氣好，你們不用羨慕！
最后一局開(kāi)始了，我知道他們都想讓我也表演一次節(jié)目。可是，這一次又沒(méi)有按照他們的意愿實(shí)現(xiàn)。那么為什么這一次又不用我表演節(jié)目了？那里面還有一個(gè)大笑話呢！如果你想聽(tīng)，就聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手里的時(shí)候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手里送，好讓我也表演一次節(jié)目�？墒�，由于他猜測(cè)失誤，在鼓聲停止以后還沒(méi)有把紙球傳給我，所以這最后一次表演節(jié)目還是要李辰濤。
我想這一次擊鼓傳球的游戲中，我的運(yùn)氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球游戲進(jìn)行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的游戲，而且要玩更加激烈的游戲，那樣會(huì)讓人感到更加興奮激動(dòng)。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4
話說(shuō)上次要不是老農(nóng)設(shè)計(jì)除惡狼，東郭先生險(xiǎn)些喪生，他覺(jué)得在鄉(xiāng)親們的面前丟了很大的面子：想我堂堂博學(xué)多才、溫厚善良的東郭先生，居然給一頭狼耍了，此仇不報(bào)，枉為人也。從此，東郭先生為了挽回面子，每天除了讀詩(shī)書外，便是采藥行醫(yī)，幫助鄉(xiāng)鄰，再也不亂施憐憫了，并且一直尋找報(bào)復(fù)狼的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一次，他趕集歸來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)后面被一群狼跟蹤，其中還有一個(gè)領(lǐng)頭狼。東郭先生先是害怕，但突然眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他馬上找了一塊平地，拿出一壺好酒和一些香噴噴的肉，然后津津有味的喝酒吃肉。群狼見(jiàn)東郭先生突然停下來(lái)，馬上撲到東郭先生的面前，說(shuō)：“你上次害死我的朋友，我要為它報(bào)仇!所以我要吃了你!你死定了!”東郭先生裝作很害怕的樣子說(shuō)：“你們先別吃我，讓我先給家人交代一些后事，你們先把這些好酒好肉吃喝掉，再把我吃了，這不是是一舉兩得的事情嗎?”狼群頭領(lǐng)覺(jué)得有理便說(shuō)：“弟兄們上去先把酒和肉吃喝完，然后再把東郭老頭干掉!”然而它們剛吃不到一半就覺(jué)得肚子里翻江倒海的，接著它們就出現(xiàn)咳嗽、胸痛、呼吸困難、煩躁如狂、心腹攪痛、頭旋、欲吐不吐、烈吐瀉、面色青黑、四肢逆冷等現(xiàn)象，不一會(huì)兒都直挺挺的躺在地上不動(dòng)了。狼群頭領(lǐng)用最后一口氣問(wèn)：“東郭老頭你給我們吃的是什么東西?”東郭先生回答說(shuō)：“我只不過(guò)是給你們吃了我今天在集市上買來(lái)準(zhǔn)備毒老鼠的靈藥——砒霜而已!想不到老鼠沒(méi)毒到，卻給你們先嘗了，真是浪費(fèi)呀!我要你們賠!”東郭先生還沒(méi)說(shuō)完，狼群頭領(lǐng)就已經(jīng)死了。東郭先生真搞笑，人家狼都把命賠給了他，他還要人家賠什么呀!
東郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面?zhèn)鏖_(kāi)了。他這次不僅在鄉(xiāng)親們面前挽回了面子，還得了一個(gè)“諸葛先生”的綽號(hào)!
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇5
我跟好多同學(xué)做過(guò)同桌。有的同桌風(fēng)趣幽默，有的默默無(wú)聞，有的真誠(chéng)直爽。我現(xiàn)在的這個(gè)同桌是最好的一個(gè)同桌，她具備以上三種性格。
我現(xiàn)在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個(gè)星期一的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，她突然找我借起數(shù)學(xué)教材，我說(shuō)：“你要教材干什么？”她卻說(shuō)：“你別管干什么？趕快給我，明天還你�！焙髞�(lái)我才知道明天就要數(shù)學(xué)測(cè)試了，怪不得她那么著急找我借數(shù)學(xué)教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂(lè)于助人。一天，我們放學(xué)了。她看見(jiàn)馬路中央有一個(gè)老奶奶，她二話不說(shuō)直接沖過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶，今天車比較多，我來(lái)扶您過(guò)吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭并感謝了她。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，我問(wèn)”老奶奶呢？”她說(shuō)：“這不，在馬路對(duì)面呢，你看她還在朝我揮手呢�！�
我的同桌還愛(ài)開(kāi)玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時(shí)我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對(duì)我說(shuō):“你的作業(yè)本掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧�！蔽覐臅锾统鲆粔K錢正準(zhǔn)備給她，她說(shuō):“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過(guò)書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學(xué)校保存起來(lái)了。我對(duì)她說(shuō):“我也想練書法。”她卻對(duì)我說(shuō):“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你有這個(gè)意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開(kāi)始寫。”我對(duì)她說(shuō):“行！”然后每天都和她練�？墒怯幸惶煳覍�(duì)她說(shuō):“我不練了，這么簡(jiǎn)單，小孩都會(huì)了，我要練字！她卻說(shuō)可以啊，你來(lái)寫呀！”我開(kāi)始寫呀，可是我寫出來(lái)的字歪七扭八一點(diǎn)也不好看，我只好聽(tīng)她的，又從一筆一畫的開(kāi)始練。功夫不負(fù)有心人吶，我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個(gè)非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺(jué)得她很可愛(ài)？
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇6
雨點(diǎn)開(kāi)始飄灑，灰蒙蒙的蒼穹中透著一種令人無(wú)力的感覺(jué)，一輛助動(dòng)車從街的那邊駛來(lái)，車主仿佛是位喝醉的大漢，整輛車劇烈的搖擺著。終于，車子不堪重負(fù)的倒下了，車主是一位兩鬢斑白的七旬老人，一位年輕女子將她的助動(dòng)車停在了路邊，她走上前去輕輕托起了老人的頭部，將一把紅傘擋在了兩人的頭頂，女子焦急的向路人求救。
人群開(kāi)始密集起來(lái)，有人對(duì)女子指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛認(rèn)為是她撞的，聽(tīng)到周圍人的議論，女子的神情開(kāi)始緊張起來(lái)；雨下大了，人群開(kāi)始散去，女子卻依然緊緊的摟住老人，等待著救護(hù)車的到來(lái)；風(fēng)刮了起來(lái)，女子緊緊的抱住老人，女子身上單薄的衣物根本無(wú)法擋住凜冽的寒風(fēng)，身上的水珠在風(fēng)中仿佛是要凝結(jié)成冰一般；雨點(diǎn)開(kāi)始稀疏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到了救護(hù)車的警笛了，人群中又走了一部分人；救護(hù)車停在了老人面前，從上面走下了兩個(gè)醫(yī)護(hù)人員，將老人抬到了擔(dān)架上，而女子也跟著上了車，隨著救護(hù)車的笛聲遠(yuǎn)去。人群散了，雨依舊下著，車依舊開(kāi)著，除了兩輛無(wú)人問(wèn)津的助動(dòng)車訴說(shuō)著這里似乎曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么。
醫(yī)院，老人被送入了搶救室，搶救室的燈亮著，女子在外面焦急的等待著，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)中年婦女走了過(guò)來(lái)，她畫著很濃的妝，涂著厚重的唇彩，仿佛這樣就可以遮蓋她薄薄的嘴唇，她走了過(guò)來(lái)，用著尖酸刻薄的語(yǔ)氣，仿佛理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)著污穢的言語(yǔ)，女子眼底泛著委屈的淚光，離老人進(jìn)入搶救室的時(shí)間已過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)煎熬的半小時(shí)，中年婦女一直對(duì)她惡言相向，突然婦女坐在了地上開(kāi)始哭了起來(lái)，女子安慰著婦女，好似是女子的勸解起了效果，婦女停止了哭訴，只是在哪兒抽泣，女子緊緊的咬著嘴唇。搶救的燈暗了下來(lái)，主治醫(yī)生走了出來(lái)，對(duì)婦女說(shuō)了些什么，婦女臉上的陰霾散開(kāi)了，臉上有了笑容，老人被推了出來(lái)，麻醉效果已經(jīng)過(guò)去了，所有人臉上都漾著笑容，窗外的雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，鳥兒在鳴叫著，仿佛是在訴說(shuō)著這一佳訟。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇7
長(zhǎng)圓臉，寬額角，理個(gè)小平頭，兩個(gè)大耳朵神氣地隔“山”相對(duì)，一雙大眼睛閃爍著自信和智慧的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微有些上翹，不高不矮的鼻子下面是兩片紅紅的嘴唇，一咧開(kāi)，露出兩個(gè)大門牙，因?yàn)樗鼈兲t讓，中間還留著條小道。這一切，勾畫出了我的自畫像，你對(duì)我有了初步認(rèn)識(shí)了吧。對(duì)了，還沒(méi)向你通報(bào)我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指學(xué)習(xí)成績(jī)“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙！我屬鼠，射手座，今年十歲，上小學(xué)五年級(jí)。我有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)“左撇子”。除了寫字被糾正過(guò)來(lái)用右手外，吃飯、畫畫、打球，我都喜歡用左手。這在別人看來(lái)，我似乎就成了“異類”。有一回，家里來(lái)了個(gè)鄉(xiāng)下的親戚。吃飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我這一顯著的“毛病”，覺(jué)得不好看，十分堅(jiān)決地要求我“一定”要“改正”過(guò)來(lái)。我心里直納悶：“左撇子”又怎么啦？我又不犯法，我防礙誰(shuí)啦？人干嘛要都一個(gè)樣呢，就不能有點(diǎn)兒個(gè)性？好在媽媽支持我，說(shuō)多用左手可以“開(kāi)發(fā)右腦”，人可以變聰明些。此話可不假，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多時(shí)，就能認(rèn)得字母“B”，而且還可以區(qū)分“B”和“8”。我四歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多漢字，能夠獨(dú)立閱讀了。好漢不提當(dāng)年勇，也掀掀我的丑吧。媽媽說(shuō)我是個(gè)“粗心大王”。說(shuō)到粗心，我可真慚愧。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿以為能得100分，可是公布成績(jī)時(shí)，卻只得了94分。我的答案是全對(duì)了，可是在解答一道應(yīng)用題時(shí)，竟然把等號(hào)寫成了除號(hào)。結(jié)果，白白丟了6分。嗨！我真是連腸子都悔青了。我發(fā)誓要改掉這毛病，可是，類似的錯(cuò)誤還是時(shí)有發(fā)生。媽媽痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨鐵不成鋼”。我的興趣很廣泛。畫畫、溜旱冰、球類運(yùn)動(dòng)，我都喜歡，但最愛(ài)的是看書。我能一打完球回來(lái)，一坐到書桌前，立馬轉(zhuǎn)換角色成為一只“書蟲”。鉆進(jìn)書里就啃得津津有味，如醉如癡。有時(shí)在吃飯時(shí)，我也會(huì)開(kāi)個(gè)小差，離開(kāi)餐桌，偷偷地看起書來(lái)。為此，媽媽沒(méi)少用“女高音”跟我對(duì)話DD“再看！再看！我燒掉你的書！”因?yàn)槲铱吹臅嗦�，知識(shí)面就廣了。
所以在學(xué)校五六年級(jí)共同舉行的“大語(yǔ)文”考試中，我連續(xù)三次獲得第一。我?guī)缀醭闪送瑢W(xué)們心目中的“英雄”。其實(shí)，我不是個(gè)“書呆子”，我性格開(kāi)朗，喜歡交朋友。不知你看了我的自畫像，是不是也喜歡和我交朋友呢？
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己夢(mèng)幻的生活，而我。都是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)來(lái)。
我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家，面對(duì)的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈?ài)，我需要愛(ài)。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來(lái)，都是匆匆忙忙的跑去，回來(lái)自己、。我的`生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……
原本以為我的生活會(huì)因此而更加精彩，可是……
我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮�，而不愿意享受冬天的快�?lè)；因?yàn)楹ε伦詈蟮乃劳觯辉敢鈭?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會(huì)更加努力，每天上一個(gè)臺(tái)階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。
當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)終究要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛(ài)這所學(xué)校，太愛(ài)我的老師，太愛(ài)我的同學(xué)了吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇9
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識(shí)，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書。只有我們多讀書，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳懽魑�，以及寫作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書萬(wàn)卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書的感覺(jué)是妙不可言的。書是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！