【熱門】小學的小學作文500字三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學的小學作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
小學的小學作文500字 篇1
我想每一個人都有自己的糗事，我的老爸也不例外。那天，我和媽媽就聯(lián)手讓老爸出盡了洋相。
那天晚上吃完飯，我閑得無聊，便拿出一張紙，寫上一首網(wǎng)絡上流行的怪詩。我來到媽媽面前，說：“媽媽，請你把這首詩讀一下！”說完我壞笑了一聲。媽媽似乎看出了我的心思，瞅了一眼我的作品，揪著我的耳朵說：“小樣，還來騙我！”我的計劃沒成功，失望地出去了。媽媽大概覺得給我的打擊有點大，便叫住我，小聲地說：“快拿去逗逗你爸，我保證他會中套！”媽媽邊說還邊拍胸脯。
我滿臉微笑地走到爸爸面前，心里幻想著爸爸出丑的樣子。我對爸爸說：“爸！你能不能把這首詩念出來？我看看你的普通話水平倒底咋樣�！�
“小菜一碟！給我看看！”爸爸信心十足，一手搶過小紙條，清了清嗓子，有模有樣地讀起來，“按是竹，按是綠。按是春竹，按是春綠，按是……”
“讀啥呢，我也聽聽！”媽媽一臉正經地打斷了爸爸的朗讀聲。
“去！去！去！我給女兒朗讀詩歌，你來湊什么熱鬧！”爸爸不高興了。
“好！好！我坐著看電視總行吧！”媽媽就快要憋不住了。
“不許吵到我！”爸爸嚴肅地對媽媽說。
媽媽聽話地連連點頭，對爸爸做了一個“ok”的手勢。
爸爸比剛才更認真了，他清清嗓子，聲音更洪亮了：“按是竹，按是綠；按是春竹，按是春綠；按是芬，按是邊；按是達芬，按是邊邊！”
“怎么樣，讀得不錯吧！我的普通話，一級棒！”爸爸得意洋洋，比中了五百萬還高興。
“哈哈哈，哈哈，哈哈哈……”我和媽媽頓時大笑起來，我控制不住，在沙發(fā)上打起滾來。
老爸還沒有醒過來，還被蒙在鼓里哩！媽媽大概是覺得我們有點過分，就給他解釋，這下不可一世的老爸終于感覺到了不是一般的尷尬！他像個紙老虎一樣朝我晃了晃巴掌……
這就是爸爸的糗事，你說丑不丑？
小學的小學作文500字 篇2
在樂和樂都主題樂園不僅有一個重慶野生動物世界，還有一個非常好玩的娛樂天堂今年暑假里我們一家有幸再去游玩了一次。
到了游樂園門口，爸爸先讓爺爺奶奶在景區(qū)門口到處走走，然后我和爸爸就進入了景區(qū)大門。
整個游樂園有金剛、辛巴達奇航、永生河漂流、颶風飛椅等幾十個游樂項目，還有皇家大馬戲等精彩表演。
我們帶著興奮的心情開始玩了，我先玩辛巴達奇航旁邊的水槍，我和旁邊的小朋友用水槍、水炮襲擊他們，他們見我們個個把水槍、水炮擊中他們的狼狽樣子，開心極了。
然后，我們玩了永生河漂流，永生河漂流前排隊的人十分多，我們足足等了20分鐘。我們穿上雨衣，坐在一輛圓圓的橡皮船上，船漂在十分湍急的水道上，會自動旋轉。輪到我們了，坐在船上，聽著啪啪的水流聲，既激動又緊張。船緩緩地向前移動，突然一個激流，它使船轉了一個方向，一股激流沖上了船，把我的襪子打濕了，我迅速抬起了腳。還沒等我抬起腳，船的'四周就噴來了水，濺得我滿身都是水，幸好我們穿了雨衣。接著來了一個大激流，四面濺起的水花向我飄來，躲都沒法躲。接著我們來到了小橋底下，橋底下設有機關，船經過時便下起了瓢潑大雨，雨點兒落到我們身上，似乎給我洗了個澡，真舒服呀！
隨后我們又選擇了自己喜歡玩的十多個項目游玩，其中有：颶風飛椅、風箏飛行器直到下午4點半才依依不舍的返回家。
樂和樂都主題樂園真是一個開心好玩的樂園，它不僅是娛樂天堂，還是一個放松心情，開啟膽量，鍛煉體魄的好去處。
小學的小學作文500字 篇3
六年的小學生活已接近尾聲，許多由真情譜成的動人贊歌，卻時常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外，還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W生做的每一件事，都是發(fā)自內心的。
最近，我們畢業(yè)班進行了一次模擬考試，我們班的成績不是很理想。發(fā)試卷時，老師很生氣地批評了我們。而后，又語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因就是班風不好，和一些同學的學習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是擔任你們的班主任，所以語文課也比別班少，我才不得已常常拖課。有的同學好象因為老師拖課而不開心，不情愿。同學們，老師之所以這樣做，也是為你們好呀！
”老師深深地嘆了口氣，望了望我們，有說：“現(xiàn)在給你們講一個故事。有一個雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻，那石頭是隨處可見的，所以并不稀罕�？山涍^他的一番精雕細刻，一個栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他，為什么知道石頭里面有天使？雕刻家回答他，石頭里并沒有天使，他是在雕刻心中的天使。同學們，如何雕刻心中的天使，這是一個很高深的問題，我們今天就來談談這個話題�！崩蠋� 想了想，又說：“每個人的心中都有天使，同時也擁有一個魔鬼。對學生而言，天使就是對學習的渴望和努力。而恰恰相反，學生心中的魔鬼就是對學習的厭倦和無奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學習的好處，學習的樂趣，不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮，這樣才有天使立足的一席之地。同學們，試著去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地�！蹦切┯猩线M心，有好學心的同學，都沒有言語一聲。似乎都在學著雕刻心目中的天使。
是啊，此刻，老師的心不是和同學們都連在一起了嗎？老師的這番肺腑之言，正講出了同學們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對我們的愛，是我們師生之間情誼的見證。
這首由深厚情誼譜寫的師生情歌會永存在我的人生字典里。