關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；潺潺的心靈。
夏夜，蟬還在院子里高大的梧桐樹上展示著自我的歌喉，蛐蛐兒在草叢中舉辦著一場別開生面的音樂會。屋子里，柔和的燈光下，母親手搖蒲扇，將我攬入懷中，微風(fēng)便絲絲劃過肌體，愜意極了。母親一邊搖扇一邊耐心地教我認(rèn)字:“上邊一個(gè)人，下邊兩個(gè)人，念作眾，你要懂得團(tuán)結(jié)就然而力量這個(gè)道理�！贝藭r(shí)母親的話像一個(gè)個(gè)美妙的音符，在我的心潮上奏起響亮的交響曲，觸動了我兒時(shí)稚嫩的心靈。
雨夜，母親坐在燈下為我縫制衣服。柔和的.燈光下，母親的身影被拉得很長。此時(shí)雨點(diǎn)如一位來自天界的樂師，為寂靜的村莊演奏起動人的樂曲。院子里，屋檐上的一滴滴雨水，在光滑的石板上實(shí)現(xiàn)著滴水穿石的夢想。每當(dāng)一首樂曲作罷，在衣服上便留下了母親密密麻麻的針腳。母親的愛如潮水滋潤我的心田，觸動我內(nèi)心最真的那份情。
一次次，一回回，一幕幕，在我看來生活中母親做的每一件小事似乎都理所應(yīng)當(dāng)，質(zhì)地最好的那張床單，做的都好的那盤菜，家里采光最好的房間……這些不起眼的小事，此刻細(xì)細(xì)想來，此時(shí)卻沒有一件不流淌著母親潺潺的愛意。
生活中，讓你快樂的也許然而你的朋友，讓你充實(shí)的也許然而你的工作，此時(shí)讓你美麗的也許愛然而你的愛人，但在背后默默為你付出真愛的必定然而你的母親。她用最微小的事情來觸動你內(nèi)心最真實(shí)的感情，為你默默付出一切愛。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
父愛到底是什么？有人說父愛像冬天里的一杯熱茶，有人說父愛像夏天里的一碗冰水。
去年暑假，爸爸帶我去工人文化宮后面的庭院去學(xué)特長。爸爸先帶我去舞蹈中心一起去看了一下，中心里面有很多小朋友正在學(xué)舞蹈。我對爸爸說：“我不想學(xué)”。于是，爸爸帶我下了樓，在走廊爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告牌，把我?guī)プ呓豢矗乔偾俟殴~學(xué)校招生的內(nèi)容。爸爸和我去看了以后，爸爸再問我說：“你想不想學(xué)古箏？”我說：“想學(xué)�！�，爸爸就按照廣告牌上留下的電話號碼給那位老師打了一個(gè)電話。老師告訴我爸爸，叫他下周星期六下午帶我去琴琴古箏學(xué)校去見面。
第二周星期六下午，我和爸爸興高采烈地來到了古箏學(xué)校，見到了老師，她是一位年輕的女老師。她叫我坐下伸手給她看，我把手伸給她，她看了看，說：“好！”接著問我?guī)讱q了，我說：“七歲了�！保蠋熃K于收下了我作為她的學(xué)生，她把用于彈古箏的指甲給我戴上，開始教我彈第一首曲子——《大長今》。
這樣學(xué)了幾個(gè)月了。有一天，老師問我爸爸：“王少雅古箏彈得很生疏，在家里練了沒有？”，爸爸說，[家里沒古箏。于是，教師建議爸爸給我買一架新古箏回去。老師說，古箏的價(jià)錢是2100元，爸爸聽后，點(diǎn)頭同意了。下次學(xué)古箏的時(shí)候，老師把新古箏交給了我爸爸。這樣，我課后在家里練習(xí)古箏以后，古箏的彈奏水平有了很大的提高。
有人說父愛像冬天里的一杯熱茶，有人說父愛像夏天里的一碗冰水。依我說，父愛是一架韻律悠揚(yáng)的古箏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
有一天，天氣非常好，萬里無云。小熊和小猴一大早起床，準(zhǔn)備去郊外游玩，在路上，小熊一邊唱著歌，一邊看著旁邊的景色，快活極了。小猴呢？它根本不注意這些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想著想著，突然，小熊對小猴說：“小猴，你在想什么呢？這么好的風(fēng)景還不用筆記下來。你看，清澈的河水一眼就能看到底，這些大樹的葉子多么茂盛。鳥兒在天空中自由自在地飛翔，小草青綠青綠的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴卻不一為然，說：“我們是來這里玩耍的，寫什么日記？玩就要玩得開心嘛！”說完，它跳到一塊礅上，翻起跟斗來。小熊開玩笑說：“你小心一點(diǎn)，掉到河里去就變成一只“落湯猴”了！”
它們就這樣玩耍著，忽然，小猴看見不遠(yuǎn)處有兩根紅色的柱子，便一蹦一跳地跑過去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像沒聽見似的，一下子就跑得無影無蹤了。小熊找呀找，終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的兩根紅色的柱子上，好像有誰在上面干什么，看起來很像小猴，便喊一聲：“小猴，是你嗎？”叫了半天，也沒聽見回應(yīng)。小熊想：“這是小猴嗎？如果是的話，它為什么不理會我呢？還是去看一下吧，萬一是小猴那就錯過了機(jī)會�！庇谑牵⌒茏哌^去，一看，果然是小猴，它把兩只腳環(huán)繞在一根柱子上，手里拿著它過生日的時(shí)候小熊送的毛筆，在另一根柱子上寫到道：“孫小圣到此一游�！毙⌒芸戳耍R上說：“小猴，你別寫了，快下來！”
小猴馬上從柱子上滑下來問：“有什么事這么著急？”小熊說：“看你還樂著呢！你怎么可以亂涂亂畫呢？被別人看見了怎么辦？何況這里還是旅游勝地，不可以這樣的！”小猴聽了，把頭低下來：“我做錯了，但是我覺得好玩，沒料到會這樣�！毙⌒苈犃耍瑲庖蚕�，說：“知錯就好，以后不要這樣做了�！�
小鳥在天空中叫了起來，太陽笑了，它們都為小猴知錯就改而表示贊許。