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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-21 19:34:00 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)作文600字合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)作文600字合集6篇

小學(xué)作文600字 篇1

  信任,這個(gè)詞大家都經(jīng)?匆(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn),但是,你們又知道信任是什么嗎?信任促進(jìn)了人與人之間的交流;信任牽動(dòng)了人們的心靈;信任帶動(dòng)了兩個(gè)人之間的友誼。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,優(yōu)美的鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái),刺眼的陽(yáng)光是我揉了揉眼睛,心想:這又是一個(gè)美好的開(kāi)始。洗漱完畢后,我與楊佩潔、尹安琪、翟瑞雅踏著輕快地腳步往飯?zhí)萌。忽然,楊佩潔驚恐地說(shuō):“我的??”我們都不約而同地往楊佩潔的領(lǐng)子望去,真得沒(méi)戴?!我不慌不忙地對(duì)楊佩潔說(shuō):“楊佩潔,你用手擋著,我走在你前面,我們盡量往左邊走。尹安琪和翟瑞雅點(diǎn)了點(diǎn)頭,表明她們也贊同我的觀點(diǎn)。進(jìn)到飯?zhí)么蛄孙堉螅瑮钆鍧嵢匀话踩粺o(wú)恙,沒(méi)被值勤員抓住,當(dāng)我吃完了早餐之后,我不知道哪來(lái)的勇氣,對(duì)楊佩潔說(shuō):“你在這里等我,我回宿舍幫你拿!碑(dāng)時(shí)楊佩潔用疑惑的眼神望著我,我又說(shuō):“你放心好了."這次,楊佩潔用肯定與信任的眼神望我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我于是飛快地走出飯?zhí)谩?/p>

  在回宿舍的途中,我看到了許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)望著我,把我當(dāng)成怪物般看待,頓時(shí),我覺(jué)得自己很丟臉,但是心想:楊佩潔還在等我呢,我不能令她失望。于是,楊佩潔對(duì)我的信任使我重拾回了勇氣;使我的心中燃起了一團(tuán)火,勇敢地向前走去。在宿舍拿完校卡后,我又匆忙地往飯?zhí)米呷ィ瑒傋哌M(jìn)飯?zhí)玫拇箝T,我就看見(jiàn)了楊佩潔的眼神,她那堅(jiān)定的眼神,此時(shí),我的眼淚嘩啦啦地流了出來(lái),因?yàn)轱執(zhí)弥皇O聨讉(gè)人,但是楊佩潔還是在默默地等我。于是,我跑到楊佩潔身旁,對(duì)她說(shuō):“楊佩潔,你在?ā!睏钆鍧嵖匆(jiàn)我,她也跟著哭起來(lái),我們就像兩個(gè)“臭味相投”的人。

  信任的魔力是如此的強(qiáng)大啊!把我與楊佩潔的友誼深深地聯(lián)系在一起,我們兩個(gè)變成了好朋友,變成了一對(duì)陰影不離的好朋友,因?yàn)樾湃螏?dòng)了我們兩個(gè)人之間的友誼,不信的話,你們可以來(lái)看看我們是如何的“臭味相投!

小學(xué)作文600字 篇2

  “不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重!鼻锷盍耍锏奈兜涝桨l(fā)濃烈純凈!坝晟飦(lái)寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽!碧鞗龊脗(gè)秋!雨飄風(fēng)拂,帶來(lái)幾許清冷,秋天放快了舞步,贈(zèng)與我們的是趕緊增添衣衫。落葉飄零,寂寥的顏色裹著泥土馨香滾落在季節(jié)拐角處。路徑被落葉點(diǎn)飾的愈發(fā)絕美,滄桑里多了驚世駭俗。秋的顏色愈發(fā)凝重,秋的味道愈發(fā)撲鼻,殘紅遍野,秋的容顏惹人喜憐。

  清新的空氣里彌漫著成熟的'味道,這是秋天固有的味道,是豐收的散發(fā)出的味道。金黃見(jiàn)證了汗水與辛勞,是無(wú)垠的田園將粒粒飽滿送給耕耘的歡笑。是掛滿果實(shí)壓彎腰的枝頭送給根葉的沉甸甸情思,侵染了四季期待;桃紅李白,水木清華,秋的蕭瑟被采擷果實(shí)的歡欣拋的無(wú)影無(wú)蹤,生命歡歌延續(xù)歲歲年年希翼。

  秋深,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲依舊,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”剪不斷的秋的悠長(zhǎng),從翠綠到輕黃,依附水岸,漫長(zhǎng)歲月無(wú)怨無(wú)悔打發(fā)孤獨(dú),守著寧?kù)o。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!绷疃嗌偃藶橹畡(dòng)容癡迷,如今已將如醉如癡的美景留在夏日!耙灰咕G荷霜剪破,賺他秋雨不成珠!睔q月讀不懂人們的心緒,仰俯之間,殘敗凋零是命運(yùn)的無(wú)奈,是時(shí)光的輪回,在藕斷絲連中回味昨日嬌顏。

  零落的花兒守望著昨日嫵媚,不期而遇的邂逅蒙上了秋天的味道。

  晃晃悠悠的彩云在純藍(lán)純藍(lán)的幕布上變幻著千姿萬(wàn)態(tài)揮灑著熱情奔放的向往,繽紛的色調(diào)旖旎纏繞屬于秋天畫卷。飄飄裊裊的輕煙卷動(dòng)著幾許恬淡湮滅了幾多喧鬧。

  “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落雁南歸!毕蚰系娘w鳥(niǎo),帶著秋天的味道,帶著一份來(lái)年回轉(zhuǎn)的夢(mèng),盤旋,翱翔,穿梭,且行且停,低吟輕唱,自由的天地,處處是它們的家園。

  蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳即將歸于一片寂寥。那些蟬、螞蚱、蟋蟀們收斂起趾高氣揚(yáng),嗅著秋天的味道,刀槍入庫(kù),等待春暖花開(kāi)時(shí),粉墨登場(chǎng)。

  伴著殘花,伴著黃葉,棄離喧囂,秋水承載著生命的故事遠(yuǎn)行,留下永久的味道和痕跡。

  秋天的味道,將悸動(dòng)深埋,歷經(jīng)冬的萌動(dòng),春的復(fù)蘇,夏的成長(zhǎng),秋的豐碩。宣誓生命的莊嚴(yán),以豐富生命透徹靈魂,祭奠流年。時(shí)光翻閱季節(jié)詩(shī)篇,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”千年的夢(mèng)留下千年的傳奇。

小學(xué)作文600字 篇3

  在沒(méi)有大人的世界,就只剩下了一群活潑可愛(ài),善良的孩子。在沒(méi)有大人的世界,孩子們可以盡情玩耍,讓學(xué)習(xí)的煩惱離人而去。

  在沒(méi)有大人的世界,孩子們可以舉行一個(gè)聯(lián)歡會(huì),讓世界各地的小朋友歡聚一堂,我們可以辦孩子們的“大胃王比賽”“機(jī)器人大戰(zhàn)”“美食大比拼”等等游戲,讓有這幾方面特長(zhǎng)的孩子來(lái)比賽。比賽雖然讓孩子們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但讓我們體會(huì)到父母的幸苦和生活的不容易。孩子們還可以在網(wǎng)絡(luò)上專門創(chuàng)辦“智力大比拼”“歷史迷宮”等游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),這樣,就不會(huì)出現(xiàn)平常游戲的煩惱,反而會(huì)讓孩子們更加喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。而且,在孩子們的世界不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),所以的孩子都是無(wú)私的,可以由一些大孩子帶小朋友去世界各地游玩,參觀各地的名勝古跡,學(xué)習(xí)很多的歷史知識(shí)。孩子們還可以去恢復(fù)像三國(guó)時(shí)期的桃園景區(qū)(桃園三結(jié)義中的桃園)等等一些歷史,傳送中有特色的地方,供年幼的小孩去參觀,學(xué)習(xí)。

  但是,沒(méi)有大人的世界,也有非常多孩子們克服不了的危險(xiǎn)。

  在山區(qū),一波波的地震足以要了所有山區(qū)孩子的命,在海邊,沒(méi)有衛(wèi)星的提醒,海嘯,暴風(fēng)等危險(xiǎn)的災(zāi)害我們都無(wú)法預(yù)防。不僅是自然災(zāi)害,沒(méi)了大人,孩子們就無(wú)法制造食物,食品缺少,食品安全就出現(xiàn)了問(wèn)題。大人不在,樹(shù)林中的狼虎熊豹都趁機(jī)出來(lái)作惡,這是多么恐怖的一件事!大人不在,孩子們就無(wú)法制造出生活中的必須品。大人不在,死去的孩子身上染起了病毒,孩子們束手無(wú)策,只能看著中病毒的人漸漸死亡?萍紵o(wú)法進(jìn)步,就使孩子們只能過(guò)著野人一般的生活,逐漸走向滅亡。

  所以,世界之中不能沒(méi)有大人,雖然沒(méi)有大人,孩子們能獲得短暫的快樂(lè),但后來(lái),面對(duì)的就是滅頂之災(zāi)。

小學(xué)作文600字 篇4

  今天苗老師笑容可掬地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō),找一找自己媽媽的缺點(diǎn)!逼匠6际墙o媽媽找優(yōu)點(diǎn),怎么現(xiàn)在要找缺點(diǎn)呢?我們一個(gè)個(gè)你看看我我看看你,一肚子疑問(wèn),真不知道苗老師的葫蘆里賣的什么藥。

  說(shuō)就說(shuō)唄,可是媽媽的缺點(diǎn)誰(shuí)敢說(shuō)出來(lái)呀!萬(wàn)一這是苗老師設(shè)的圈套,等我們一說(shuō)出來(lái)就告訴媽媽,那可就慘啰!但看看黑板上“實(shí)話實(shí)說(shuō)”這幾個(gè)醒目的大字,只好硬著頭皮想想。頓時(shí)鬧哄哄的教室變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都陷入了沉思。有的用手托著腦袋冥思苦想,有的使勁咬著筆頭,有的望著桌面凝然出神,還有的立刻舉起了手來(lái)。我也努力地回憶著媽媽的缺點(diǎn)……

  說(shuō)起媽媽這個(gè)人,優(yōu)點(diǎn)不多,缺點(diǎn)倒能裝幾大籮筐。平時(shí)考試考差了總免不了挨一頓她獨(dú)創(chuàng)的“七星連環(huán)罵”——排比、諷刺、暗喻……招招都夾在里面,讓你覺(jué)得自己是天底下最差勁的人。考好了也不放過(guò)你,本來(lái)笑呵呵地抱了個(gè)99分回家卻受到了批評(píng):“你怎么搞的,這么簡(jiǎn)單的試卷才考99分?多粗心大意,丟死人了!”哎,可憐呀這都要挨罵,慘!終于放假了,本來(lái)想輕松一下卻被老媽拉進(jìn)了書店買了語(yǔ)數(shù)外三科練習(xí)卷,一本就八十多頁(yè)呢!這個(gè)暑假別想玩了。想到這里我為自己感到好悲哀。

  這時(shí),苗老師見(jiàn)同學(xué)們都想好了,就采訪了幾位同學(xué),首先是李亞鑫,“我媽媽太嘮叨了!整天在我耳邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完,我的耳朵快聽(tīng)起繭巴了……”李亞鑫張口便說(shuō)。第二是陳勁羽,她愁眉苦臉地說(shuō):“我媽媽總是什么事我不愿意做,她就非要讓我去做……”

  后來(lái)苗老師一臉壞笑地盯著我們說(shuō):“你們既然都認(rèn)為自己媽媽缺點(diǎn)多,那么就換一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的媽媽吧!”教室里一片嘩然,大家吃了一驚,簡(jiǎn)直懷疑聽(tīng)錯(cuò)了。雖然媽媽對(duì)我太嚴(yán)格,缺點(diǎn)多,但是時(shí)常也對(duì)我很好。當(dāng)我生病時(shí)寸步不離地守在床邊熬到天亮,下雨時(shí)一把雨傘全遮在了我頭頂,什么家務(wù)都搶著干,總是一絲不茍地檢查我的作業(yè)……不行,不能換!我從心里爆發(fā)出一聲吶喊,像其他同學(xué)一樣使勁搖頭。

  此時(shí),我們才恍然大悟:原來(lái)苗老師用這種特別的方式讓我們懂得了親情的可貴。

  母愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光,在寒冷的冬天溫暖著我的心;母愛(ài)又好似一滴滴甘露,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田。這世界上有很多東西可以換,唯獨(dú)我們的親人不能換!

小學(xué)作文600字 篇5

  星期六下午,爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套著游泳圈,在水中輕快的游來(lái)游去,讓海浪在我身上拍打。心里有種說(shuō)不出的舒服。該回家了,我還想再玩會(huì)兒,于是,爸爸便答應(yīng)我星期天再來(lái)游泳。

  第二天晚飯過(guò)后,我們?nèi)胰擞謥?lái)到了沙灘。我換上泳衣,拉著爸爸的手,往水里走去。這一次,我們沒(méi)帶游泳圈。水越來(lái)越深了,海浪一浪又一浪地涌過(guò)來(lái),我在水中都快要站不穩(wěn)了。突然,我不小心踩到了一個(gè)凹進(jìn)去的沙洞,差點(diǎn)整個(gè)人失去平衡,幸好邊上有分隔游泳區(qū)的繩子,我連忙緊緊抓住了它,才穩(wěn)住了身子,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁 了一口氣。

  休息了一會(huì)兒,爸爸讓我用手拉住繩子,腳彈海面。我不敢,可爸爸一定要讓我試試,我擔(dān)心會(huì)沉下去,就嚇地哭了起來(lái),還不停地喊著:我要游泳圈,我要游泳圈! 爸爸拿我沒(méi)辦法,只好牽著我的手,走上岸,叫媽媽去租一個(gè)游泳圈。媽媽不愿意,我和爸爸又重新走下了海。

  我想:我一定要大膽,不然是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試著手拉繩子,腳彈海面。我竟然成功了,我的身體浮在海面上,輕松的拉著繩子,彈著腳,不用擔(dān)心會(huì)沉下去,反而覺(jué)得很舒服。這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)抱起我的身子,讓我雙手話水,腳不停地往上彈。我想照爸爸說(shuō)的做,但爸爸把我的上半身放得太低了,我簡(jiǎn)直不敢動(dòng),好像一不小心就會(huì)沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來(lái)。不,我一定要戰(zhàn)勝大海。我又勇敢地劃了起來(lái)。哎呀,海水灌進(jìn)了我的耳朵里,可真難受,濕濕的,咸咸的。

  我不敢再劃,就拉著爸爸的手比起了走路?墒,在海里走路特別難,仿佛腳上綁著兩塊大石頭。我使勁的走,把海水吸進(jìn)了鼻子,鼻子里就像塞著兩塊木塞。我哭了起來(lái)。漸漸地,我又拉著爸爸的手,在水中游,仿佛是一條小魚(yú)在海水那種穿梭,不知不覺(jué)就游到了岸上。

  我相信,我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的!

小學(xué)作文600字 篇6

  在機(jī)緣巧合下,我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng),我活的很快樂(lè),很無(wú)憂;在這個(gè)夢(mèng)里,我身邊的人都很和睦,友好;在這個(gè)夢(mèng)里,不能找不到違規(guī)的食物。

  踏進(jìn)一座城市里,里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁,種著一顆顆高而挺直的白楊樹(shù)。公路上開(kāi)著一輛輛我從未看過(guò)呢車,車?yán)餂](méi)有車尾氣也沒(méi)有多少灰塵。人行道的人們并沒(méi)有出現(xiàn)匆匆忙忙,你擁我擠的現(xiàn)象,而是互相微笑著,慢慢地走著。

  一路欣賞著如此美景,肚子也不禁“打起了鼓”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無(wú)分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱,便很熱情地邀請(qǐng)我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

  我們坐上了那種車,那個(gè)阿姨告訴我,這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動(dòng)的,不用油,也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式,舒服極了。道路很寬廣,路邊有各種各樣的花,各形各色,一路上你也不會(huì)覺(jué)得悶。

  阿姨很熱情地像我問(wèn)起話來(lái),從談話中得知,阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里,人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母,疼愛(ài)著自己的孩子,而且還使老年人終其天年,壯年人能為社會(huì)效力,幼童能開(kāi)心地成長(zhǎng),使老而無(wú)妻,老而無(wú)夫,幼而無(wú)父,老而無(wú)子,殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

  嘴饞的我想起了路邊小吃并請(qǐng)求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食,路邊小吃在這個(gè)世界上。這些都是垃圾食品來(lái)的,后來(lái)我也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去了。我只坐了一小會(huì)兒,阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來(lái)。我嘗了一口,心里面不禁地想:什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后,阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。

  最后,我被雞公的鳴叫聲驚醒了,原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。

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