加油小電梯小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的加油小電梯小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
大樓里新裝了一部小小的電梯,力氣也是小小的。
放學(xué)和下班的時(shí)間,是小電梯最頭疼的時(shí)候。
兔子小姐背著背包進(jìn)來了,綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來了,烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來了,刺猬奶奶把刺縮了縮,小心翼翼地進(jìn)來了……
“不行不行,太重啦。”小電梯叫起來,“我運(yùn)不動啦!
運(yùn)不動的時(shí)候,就得有人出去,減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。
小電梯那么辛苦,大家都能理解它。所以,沒什么不是滋味的。
要說最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。
大象先生長得又胖又重,每次他走進(jìn)小電梯,就會聽見小電梯說:“哎喲喲,大象先生,我實(shí)在運(yùn)不動您!”
運(yùn)不動怎么辦?大象先生只好走樓梯。
唉,他偏偏住的還是最高的一層。
小電梯覺得過意不去。它想:我不能老這樣。
小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。
又到了下班和放學(xué)的時(shí)間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來了,斑馬先生進(jìn)來了,浣熊太太進(jìn)來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候,它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,朝著樓上邁步……
小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步:
今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了;
今天可以多送一個(gè)兔子小姐了;
今天可以多送半個(gè)斑馬先生了;
今天可以……
等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿,用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí),季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。
做好了十足準(zhǔn)備的小電梯,在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。
大象先生回來了,他正要去走樓梯,小電梯喊住了他:“大象先生,今天讓我送您吧!
“真的'可以嗎?”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問號。這么久以來,他都習(xí)慣了走樓梯啦。
“可以的?焐蟻戆桑 毙‰娞葑孕诺卮叽僦。
大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪,有什么地方不太對?小電梯嘀咕著。
啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候,他也在進(jìn)行著鍛煉呢,F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條,胖胖的身體不見啦。
小電梯帶著大象先生,升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想:如果大象先生能夠再胖一點(diǎn),那才好呢。
而大象先生呢,他也在想著:小電梯這么努力,我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn),來回報(bào)他的心意?
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