甘南大草原小學(xué)生作文500字（精選3篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的甘南大草原小學(xué)生500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甘南大草原小學(xué)生500字作文1
甘南大草原位于瑪曲、夏河、碌曲三縣境內(nèi)，是人類與大自然和諧共處的世外桃源，我非常向往那里。
爸爸開車帶著我和媽媽來到了甘南，這次，我見到了草原。一群群的牛羊多而不雜，牦牛好似海底的無數(shù)黑珍珠，綿羊就像天空上的白云，天空仿佛是一塊無邊的藍布，上面秀著白色的大花�！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，見到這副美景，我忍不住坐下來低吟一首綺麗的小詩，來表達我的心情。
草原一碧千里，悠閑的牛羊吃著青草，那些美麗的也花、駿馬和牧羊人，還有鈴鐺的脆響，構(gòu)成了一幅有聲圖畫。來到草原當然不能忘記騎一騎甘南的駿馬，我坐在馬背上，一絲微風從我臉頰劃過，輕輕地。閉上眼睛享受著甘南大草原的柔和。這時，我的身體好像和大自然融為一體，仿佛我也變成了一只小羊，在無邊的大草原上悠閑的吃草。
我們的車再往前開還是無邊的草原，向遠處望去，只見一條迂回的明如玻璃的帶子-----小溪。跟著小溪向遠處走羊群、牛群漸漸多了起來。哦，原來在不遠處有一個熱鬧的村莊，煙囪里冒著炊煙，也許他們正在做著香噴噴的飯菜，等待著放羊之人回家一起吃飯吧。
進入村莊，藏民們非常熱情，他們?yōu)槲覀儷I上潔白的哈達，給我們送來了香甜的酥油茶、酸奶還有牦牛肉干，我們也送給他們糖果、衣服和書包。我們大家就像一家人一樣，一點也不拘束。
不知不覺，太陽已下山夜幕降臨，該到離開的時候了，誰也不想走，是啊“藏漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。
甘南大草原小學(xué)生500字作文2
甘南藏族自治州，位于甘肅省西南部，平均海拔2900米左右，氣溫相對于平原要低許多。
我們是在炎熱的七月自駕去的，那里的氣溫卻在10攝氏度左右，正值油菜花開放的季節(jié)。路邊，當?shù)夭孛穹N的油菜花一大片一大片，金燦燦的，猶如一條金黃色的地毯，鋪在綠色的大地上，綠黃相間，十分壯觀。
繼續(xù)往前，一座座綠色的山丘便映入眼簾。山丘上的草猶如綠色的絲絨，瓦藍的天空，牧民們放養(yǎng)了一群群牦牛和草原羊，真像詩中說的那樣：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！�
過了山丘，就到了一片有花的草原，我們決定下車走走。除了單調(diào)的綠色，現(xiàn)在又多了許多生氣勃勃的顏色——黃色、紫色、粉色……在遼闊的草原上，這些小小的花兒是如此微不足道！花兒雖然小，它還是像美麗的仙女一樣，妝點著這片草原。
離開了花海，我們到了一個可供人休息的地方，在那里，我們感受到了當?shù)氐哪撩竦臒崆楹每�。牧民們造了一圈富有當�(shù)靥厣男》孔庸┤藗冃菹�，房子里面擺放著具有當?shù)靥厣�，擺在床上的茶幾。房子的中間有一個戲水池，說小也不小，中間大概可以放兩個動物形狀的橡皮船。牧民們養(yǎng)了幾匹馬，可以付費繞著整個休息的地方騎一圈。騎馬的價格與城里的相同，距離可比城里的長多了。
甘南真是美麗！夏天氣候宜人，綠草如茵，繁花似錦，還有好客的.牧民！歡迎你到甘南！
甘南大草原小學(xué)生500字作文3
在這國人歡慶的日子里，我們又迎來了一個國慶節(jié)，這也是制旅游的黃金周。我隨旅行社去甘南，一路上看到很多人帶著家人走親訪友，到處是一派喜慶氣氛。我們在八個小時的艱苦旅程過后，終于來到bai了目的地——甘南藏族自治州。我們五點鐘就來到了�？拼蟛菰�，這個世界只有三種顏色，綠色的草原，白色的云朵、羊群和藏包，藍色的天空。
這里沒有城市的喧鬧，也沒有城市中那種摻雜著沙塵的空氣，更沒du有城市中的燈紅酒綠，這里有著它特有的寧靜，有著清新的空氣，有著藏族人民特有的食物和濃香的奶茶。一望無際的草原上一頂頂白色的帳篷和一群群牛羊就像天空中的云朵一樣多而不雜。在這里有一種超凡脫俗的感覺，在這里你感覺不到城市中zhi的謀求私利，只想著自己的那種自私心和不知滿足的貪婪心，猶如鴻毛一樣變得輕飄飄的，在天空中消失了。這種特殊的環(huán)境孕育了獨有的地方特色與人文景觀，給予了藏族人民淳樸與憨直的性格。
秋天的甘南是那么美，那么靜，那么清澈。
【甘南大草原小學(xué)生作文500字】相關(guān)文章：
快樂的甘南之旅作文04-14
快樂的甘南之旅作文07-21
國慶游甘南作文11-02
參觀大草原小學(xué)生作文09-09
甘南夢我的夢作文12-18
甘南市高中優(yōu)秀作文10-27
甘南我的夢初三作文12-15
精選小學(xué)生記事作文大草原真有趣04-21
美麗的大草原的作文11-06