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秋天小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2021-09-29 18:28:35 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】秋天小學(xué)生作文600字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的秋天小學(xué)生作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】秋天小學(xué)生作文600字四篇

秋天小學(xué)生作文600字 篇1

  天,陰沉沉的,放學(xué)的時(shí)候,下起了小雨,我連忙伸出手去,小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢一樣,一會(huì)兒打在我頭上,一會(huì)兒打在我臉上,一會(huì)兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的。雨越下越大,像一個(gè)個(gè)小豆子,打得雨棚丁丁冬冬地直響,像在唱一首歡快的歌。街上的人并不急著躲雨,慢慢地享受雨點(diǎn)帶來的清涼。地面被雨點(diǎn)打濕了,樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了,干枯了好多天的花兒終于“喝”到了甘甜的水珠,又舒展開了那美麗的花瓣。夜幕降臨,華燈初上,雨下得更大了,像無數(shù)條銀線一樣,地面上凹凸不平的地方積成了水洼,雨點(diǎn)落在了里面,就濺起了小小的波紋。

  喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨,追隨著一片片落葉,調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像絲線,輕輕地,打在你的臉上,像溫暖的絲巾劃過。

  秋天的雨,小小的雨絲,卻可以下一整天。它不像夏天,空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道,卻能帶給人清新的感覺。這幾天,每天早晨,我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中,那千絲萬縷的線兒,交叉著,飄到臉上,飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘,想想,這么美好的雨,干嘛不去享受呢?

  雨絲像是在像人訴說著它的哀愁,訴說著無盡的幽怨,它是那么地輕。雨中的人們,匆匆地走著,卻忽視了這美好的一切。呵,這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴,但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過,雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩,向前跑著,跑著……

  或許秋雨更像少女一樣多愁善感,它輕柔地可憐,它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng),閃動(dòng)……地面被它們打濕了,一個(gè)一個(gè)的水坑里,漂浮著葉子,像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去,天空的臉色更加陰沉了,它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了,卻還是那么輕盈,優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身,落到地上。

  一陣陣寒風(fēng)吹過,雨也停了下來。不知道是為什么,我這么喜歡秋天,似乎是因?yàn),我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨,它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書,或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng),我抬頭望望天空,一絲絲的雨飄灑在我的臉上,多么的溫暖!

秋天小學(xué)生作文600字 篇2

  南方的秋天總是姍姍來遲,雖然已過了九月,但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了,隨著秋天的到來,炎熱的的感覺也漸漸消失了。

  最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹,那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上,總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著,愉快地跳完一曲之后,便緩緩地、輕輕地掉落到地上,我慢慢地從落滿葉子的人行道走過,細(xì)細(xì)地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲;蛟S在很多人眼里,落葉的代表著枯槁,代表著死亡,代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為,在我的眼里落葉是最美的,雖然它已失去了蓬勃的生命力,但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神,看著這些被行人踩碎了的落葉,我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中,化成了養(yǎng)料,然后孕育著春的希望。

  田野里的稻谷也換上了金黃色的.外衣,稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰,一陣風(fēng)吹過,發(fā)出沙沙的聲響,那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌;玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲,那是農(nóng)民伯伯在掰玉米,金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的,它們吐著須子,樣子看起來真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺,不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐,農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容;果園里橙子熟了,大大小小的橙子,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上,黃澄澄的真誘人,走近一聞,一股甜甜的果香沁人心脾。

  花園里,秋天的使者——菊花,競(jìng)相開放,那一朵朵的菊花,有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株,一叢叢,一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中,仿佛走進(jìn)了花的世界,花的海洋。

  秋天來了,我愛這金色的季節(jié),愛她的美,愛她香甜的滋味。

  點(diǎn)評(píng):語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  總體來說文章還是不錯(cuò)的,希望小作者繼續(xù)努力哦,加油。

秋天小學(xué)生作文600字 篇3

  南方的秋天總是姍姍來遲,雖然已過了九月,但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了,隨著秋天的到來,炎熱的的感覺也漸漸消失了。

  最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹,那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上,總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著,愉快地跳完一曲之后,便緩緩地、輕輕地掉落到地上,我慢慢地從落滿葉子的人行道走過,細(xì)細(xì)地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲;蛟S在很多人眼里,落葉的代表著枯槁,代表著死亡,代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為,在我的眼里落葉是最美的,雖然它已失去了蓬勃的生命力,但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神,看著這些被行人踩碎了的落葉,我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中,化成了養(yǎng)料,然后孕育著春的希望。

  田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣,稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰,一陣風(fēng)吹過,發(fā)出沙沙的聲響,那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌;玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲,那是農(nóng)民伯伯在掰玉米,金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的,它們吐著須子,樣子看起來真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺,不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐,農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容;果園里橙子熟了,大大小小的橙子,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上,黃澄澄的真誘人,走近一聞,一股甜甜的果香沁人心脾。

  花園里,秋天的使者——菊花,競(jìng)相開放,那一朵朵的菊花,有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株,一叢叢,一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中,仿佛走進(jìn)了花的世界,花的海洋。

秋天小學(xué)生作文600字 篇4

  偶然一抬頭,才驚奇地發(fā)現(xiàn)今年的楓樹又變紅了。這才對(duì)那個(gè)萬物凋零的季節(jié)——秋天開始察覺。我自己嘟囔了一句:“這么快,又到秋天,還記得三年前……”淚水漸漸模糊了雙眼,是的,我不喜歡秋天,只因?yàn)樗麨槲业男撵`劃上了一抹深深的刀痕。

  又記起那一個(gè)秋天,那一個(gè)屬于眼淚的秋天。

  她是我小學(xué)最好的同學(xué),在我失落的時(shí)候,是她鼓勵(lì)我;在我難過的時(shí)候,是她講給我笑話聽;在我開心的時(shí)候,她的笑容也是可蕩漾在臉上。我曾費(fèi)盡心機(jī)要把她與我安排在一起,一起走過小學(xué)六年的生涯?墒,我的費(fèi)盡心機(jī),還不如一次偶然的巧合。

  老師要班級(jí)大調(diào)位,小組和小組之間互換位置,結(jié)果,東拼西湊,我和她卻成了同桌。這可能是老天在報(bào)答我吧,我總是癡癡的想。

  她和我經(jīng)常去看秋天楓葉飄落,她總是說:“秋天又來了,你看秋葉又一片片凋落了,這一個(gè)場(chǎng)景多美啊!”而那時(shí)我卻總掃她的興,說:“哎,我看到這些秋葉,我就想起生命一片片飄落!”而她總是說:“凡是要往好處想啊!”我說“我們永遠(yuǎn)都是好朋友,好不好?”她說:“好啊,好啊!”我還曾經(jīng)設(shè)想過和她一起上初中的場(chǎng)景。卻沒想到者變成了一句永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的諾言。

  她走的很突然。她再一次把我拉到楓樹下的時(shí)候,說:“明天我要走了,可能沒辦法在這里讀書了……”我沒聽清楚她后面說了什么,因?yàn)檫@一句話已經(jīng)讓我五雷轟頂,呆立在原地了。我的眼前劃過許許多多,我和她共同擁有的回憶:她滿心歡喜的給我講笑話,她把我拉到楓樹下許下諾言……

  最后,她還是走了,她走的時(shí)候我沒去送她,不是不愿意,而是怕是再見到她,自己會(huì)無法自制……

  又是一個(gè)秋天到,我依然站在楓樹下,這個(gè)場(chǎng)景好熟悉,只可惜少了她!有時(shí)我會(huì)想起,或許,她只是我人生中的一個(gè)匆匆過客,而我對(duì)她而言即使如此……

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