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我們班的流行風(fēng)作文范文20篇
我們班的流行風(fēng)作文1
我們班是一個特別愛“刮風(fēng)”的一個班級�？�！正刮“卡片風(fēng)”吶！一下課，那些男的都飛奔向走廊拿著那卡片拍的拍，丟的丟，玩的玩。上課的時候是他們最傷心的時候，在上課時還滿腦子想著，就算老師在面前也不知道。不過這消息傳到何老師耳朵里，何老師就立馬把在這刮的`“卡片風(fēng)”給滅了。
還有一次刮的是“乒乓風(fēng)”，那男的們一下課就去搶位置。打完后汗也不擦，就直接去廁所沖臉，每次衣服就像是剛剛洗過的，有好多水。不久這場“乒乓風(fēng)”又結(jié)束了。
我們班經(jīng)常刮風(fēng)，一下刮“小說風(fēng)”，一下刮“飛機(jī)風(fēng)”……這里的風(fēng)一會兒走，一會兒來，變幻莫測！
我們班的“流行風(fēng)”刮的很獨(dú)特吧！
我們班的流行風(fēng)作文2
我們班來的第一陣風(fēng)是打卡風(fēng)。一下課，男生們就一擁而出。拿著手里的卡片跑到操場去了。拉了第二次鈴才回教室上課，嘴里還說，他還欠他幾張的一類話。上課不專心聽講，還在數(shù)倒計時還有多長時間下課，可以打卡片。
老師發(fā)現(xiàn)了，就把卡片沒收了，這一陣風(fēng)也就結(jié)束了。
籃球風(fēng)
打卡風(fēng)結(jié)束后，又流行起籃球風(fēng)。教室里的藍(lán)球到處都是。一下課這些籃球就跟著男生們出去了，拉了上課鈴才回來。中午，火辣辣的.太陽照射著大地，男生們也抱著籃球頂著烈日做戰(zhàn)。在籃球場上跑來跑去，成績也下降了不少，撞見了數(shù)學(xué)老師，老師就叫這些男生回到座位上去。然后臭罵了一頓；中午作業(yè)不做，跑出去打籃球！我坐在座在座位上，抬頭一看，這些男生頭上還在冒煙。真好笑。籃球風(fēng)也就結(jié)束了。
跳繩風(fēng)
前一陣子，我們女生也來了一陣跳繩風(fēng)。一下課女生們拿著橡皮筋走出去了，在操場邊跳邊說口決，左腳勾繩，右腳攪?yán)K，跳得可歡呢！隨著天氣漸漸熱起來，這一陣風(fēng)也結(jié)束了。
哎！不知道下一次有刮什么風(fēng)？
我們班的流行風(fēng)作文3
我們班經(jīng)常刮一些流行風(fēng)，有的風(fēng)來去只有幾天，有的風(fēng)愈刮愈烈，還有的風(fēng)會反復(fù)登陸……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上，斗起了“青蛙”，瞧，他們的眼睛專注的定著“青蛙”，用食指在“青蛙”的尾部輕輕一按，“小青蛙”便跳了起來，由于“青蛙”在教室里到處安家：課桌下、窗臺上、位洞里，就連老師的講桌上，也有他們的蹤影，極其影響了教室的衛(wèi)生，所以老師下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。
風(fēng)聲暫時平息，可是好景不長，又一股風(fēng)—“溜溜球”風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，席卷了整個教室，這次的風(fēng)聲來勢更加兇猛，幾乎一夜之間，所有的男生人手一個，他們好像商量好似的`，一下課都不約而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室里、隨處可見他們聚在一起奮戰(zhàn)的身影，你聽，“嗨，看我的‘大蕩船’。”“唉，什么呀，還是我的‘摩天輪’厲害�！薄澳銈兊亩疾恍校次业摹x繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏，好不熱鬧，就連踢毽子的女生也來湊熱鬧。
后來，我們班還流行了“跳繩風(fēng)”“賽車風(fēng)”“陀螺風(fēng)”……真是一風(fēng)未停一風(fēng)又起呀。
瞧，我們班的流行風(fēng)不一般吧。
我們班的流行風(fēng)作文4
學(xué)海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學(xué)們又會找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天，班級又開始了新的流行風(fēng)，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起，開始了轉(zhuǎn)書比賽。那真叫一個“高”��！他們一個比一個猛，一個比一個快，真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書的風(fēng)是從哪吹來的，可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的'傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉(zhuǎn)起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學(xué)幾分鐘都停不下來�？雌饋恚坪踺p松的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！
這成了同學(xué)們課間娛樂的好項(xiàng)目，手中拿起書就能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來就不會停。說來也算是一項(xiàng)技術(shù)，不但活動了手關(guān)節(jié)，而且還讓人覺得很痛快。
這風(fēng)吹的時間還真不短，幾個星期下來還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書不離手，手不離書了。下課轉(zhuǎn)，放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學(xué)開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的小草慢慢的成長著。
班級流行風(fēng)，是每個同學(xué)傳遞快樂的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽的燦爛在于我們怎樣看待它，溪水的清澈在于我們怎樣保護(hù)它，而班級的快樂則在于我們怎樣傳遞它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行風(fēng)作文5
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”，有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越烈，有的“風(fēng)”還會反復(fù)多次！
“同學(xué)們，下課了……”下課了，許多同學(xué)像變戲法似的從書包中掏出一件件還未編制完的飾品，小心翼翼地編了起來，當(dāng)然他們中的大多數(shù)都是些心靈手巧的女生。瞧！她的手正靈巧地在一只“龍蝦”身上翻動著，你看她一會兒收手端詳，一會兒低頭編織，那一絲不茍的樣子是多么專注！由于編織的工程浩大，許多同學(xué)又控制不住自己，想早一點(diǎn)兒完工，于是一些心存僥幸的同學(xué)就在課堂上“趕工”了。你看，她的雙手正在抽屜里不停地忙活著，眼睛一會兒看老師，一會兒看手中的活，仿佛一個心虛的'賊；再看她的神情，一會兒故作鎮(zhèn)靜，一會兒又假裝專心聽講的樣子，真是夠可笑的。同學(xué)們的這些小把戲怎能逃過老師的法眼？于是老師一聲令下，一陣“編織風(fēng)”就這樣煙消云散了。
一“風(fēng)”未平，一“風(fēng)”又起，剛送走了“編織風(fēng)”，“養(yǎng)蠶風(fēng)”便迅速席卷全班。這次的“養(yǎng)蠶風(fēng)”來勢兇猛，幾乎一夜之間，無論男女，同學(xué)們手中都有了一盒蠶寶寶。教室里、走廊上甚至衛(wèi)生間都成了同學(xué)們交流養(yǎng)蠶心得的好場所。他們或三個一群，或五個一伙，隨時交流、討論著蠶的生長情況和養(yǎng)蠶要注意的問題，養(yǎng)得好的臉上洋溢著自豪和歡笑，失敗者則悶悶不樂，幾天難見笑容。一茬蠶養(yǎng)下來，許多原本不怎么在一起玩的，成了鐵桿哥們兒；一些原本對蠶一無所知的同學(xué)儼然成了“蠶專家”，不僅對蠶的生活習(xí)性了如指掌，而且一說起蠶來，就能從我國古代的養(yǎng)蠶史直到“絲綢之路”；從養(yǎng)蠶對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)到對外文化交流的作用，真是無所不知，讓人敬佩不已。
現(xiàn)在，我們班最流行的“風(fēng)”要數(shù)“石頭、剪子、布”了！可別看這游戲很老土，極為幼稚，可在我們手中，卻能玩出另外一番風(fēng)味來。我們班的這一陣陣“風(fēng)”，給我們帶來了歡樂，帶來了友誼，也帶來了知識。不知道再過幾天會刮什么“風(fēng)”，但我期待著。
我們班的流行風(fēng)作文6
一陣陣春風(fēng)送暖，伴隨著春風(fēng)而來的還有“流行風(fēng)”。這陣陣“流行風(fēng)”吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)班級，現(xiàn)在正盛行呢，走，去看看！
第一陣風(fēng)——《洛克王國》！這是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，剛推出就受到了同學(xué)們的歡迎。里面有趣的情節(jié)，新奇的裝備讓大家愛不釋手，每天抱著電腦不肯放手，就沒差和電腦結(jié)婚了。同時，大家的成績那是一落千丈，每天抱著個大鴨蛋玩游戲。終于，在老師的“封查”+“封殺”下，終于止住了這股風(fēng)。
第一陣風(fēng)吹過，緊接著第二陣風(fēng)吹來，那就是——踢毽子。噓，悄悄告訴大家，這風(fēng)可不一般，算得上“龍卷風(fēng)”級別的了。起先是我們女生在踢，緊接著男生也來插一腳。這下“全班大動員”，熱鬧得不得了，一下課就看見有人從課桌里掏出毽子，什么“變色龍”、“接百下”，全上了。那毽子毛啊，是滿教室亂飛，五顏六色的，倒成了我們班的一道靚麗的風(fēng)景�？蛇@可苦了我們的值日生！他們一個個怨聲載道，并前去告了“御狀”——將此事告訴了班主任，我們只得眼淚汪汪、楚楚可憐地將心愛的毽子交出，還不得大呼“冤枉”，想想真是千古奇冤，憋屈異常�。�
第二陣風(fēng)“杯具”地過去，第三陣“流行風(fēng)”“洗具”登場。那就是——流行歌曲《愛的供養(yǎng)》。這首歌曲那是風(fēng)靡一時，幾乎全班女生、男生都會唱（我這個慢半拍除外）。“剪下一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮……”這不，又唱起來了。有的.同學(xué)上課時也不時哼兩句呢。不過這次不同，是同學(xué)們厭倦了，并非老師禁止。這新一陣的“流行風(fēng)”再次停了下來。
望著這一陣陣形形色色、各式各樣的“流行風(fēng)”，想著，這“流行風(fēng)”交替往復(fù)，什么時候會停止呢？
我們班的流行風(fēng)作文7
“呼呼”一陣風(fēng)吹入我班，卷起了我們班的流行風(fēng)潮。
No.1編手鏈風(fēng)
流行指數(shù)☆☆☆☆
自美術(shù)課代表帶來了編手鏈的五彩繩后，一股編手鏈風(fēng)席卷全班，最為癡迷的當(dāng)然是我們這些愛漂亮的女生了。
“叮鈴鈴”，看這才剛下課，一大群女生都叼著線頭，雙手飛快地移動，弄出各式各樣的話樣來，一條條普通的五彩繩，在心靈手巧的女生手中不一會兒就變成了一條漂亮、精致的小手鏈了。有些女生為了讓自己的手鏈更加漂亮，便在手鏈上加上了鈴鐺、小珠子等裝飾品來裝飾。上課了，有些女生們把手鏈?zhǔn)樟似饋�，可還有一些女生因?yàn)閷@編手鏈太情有獨(dú)鐘了，竟連上課也編，由于太過專注，一直低著頭，被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了繩子。老師十分生氣的宣布：“從今以后再也不許帶這種東西來學(xué)校，見一條我收一條。就這樣編手鏈風(fēng)一天之間消失的無影無蹤。”
No.2幸運(yùn)星風(fēng)
流行指數(shù)☆☆☆☆
一風(fēng)未平，一風(fēng)又起，編手鏈風(fēng)才平息幾日，一陣幸運(yùn)星風(fēng)又“呼呼“的吹來了。大家一聽見幸運(yùn)星這個名詞一定會想到愿望，聽別人說只要折滿一千個幸運(yùn)星就可以許一個愿望。近日沒事干的女生們，又一次行動起來了，每個人都想折滿一千個星星許一個愿望，所以十分拼命的去折。她們上課折，課間折，回家折，每時每刻都在折，可以說已經(jīng)到了瘋狂的地步了。因?yàn)榇蠹覍π疫\(yùn)星太過癡迷，不好好學(xué)習(xí)，那些星迷們的成績就像瀑布一樣一瀉千里。老師見狀十分生氣，說“你們這些人�。∫惶斓酵砭椭佬疫\(yùn)星，看你們的成績一個個都是七字頭的，我看你們該怎么辦。在這里我宣布，如果明天再讓我們看見幸運(yùn)星，那就不要怪我無情�！蔽覀兟犃诉@道圣旨毛孔悚然，再也沒帶過幸運(yùn)星了，幸運(yùn)星風(fēng)也就此平息了。
No.3斗橡皮風(fēng)
流行指數(shù)☆☆☆
幸運(yùn)星風(fēng)告一段落，已經(jīng)退隱江湖的斗橡皮又一次風(fēng)云再起，引起了很大的轟動。班上的每一個男生的'筆盒了都放有一塊象皮中的精英——橡皮王。一陣“殺啊”、“我壓”、“我翻”的大叫聲傳入我耳中，原來是一群男生在桌子上斗橡皮，他們的橡皮一個比一個大，一個比一個有殺傷力，只見一個男生的橡皮來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，本可“壓死”對手，可因?yàn)樯眢w太過笨拙，一個不小心翻過了頭，一下子墜入了懸崖，跳崖自盡，輸了比賽。輸了比賽的男孩不服氣，要求再來一局，可對方不肯，結(jié)果兩人吵了起來，老師急忙前來勸說，看到他們是因?yàn)槎废鹌げ懦称饋淼�，便禁止了斗橡皮的活動，還沒收橡皮。斗橡皮風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
No.4悠悠球風(fēng)
流行指數(shù)☆☆☆☆
禁止了斗橡皮后，男生們一直無事可做，無東西可玩。不知是誰帶來了悠悠球，我們班的男生立刻來了勁，有三分之二的人都買了悠悠球，一開始那些悠悠球都是一元兩元的，可自從唐斌買了一只十元的悠悠球后，男生們的悠悠球價格一個勁的往上升，最貴的值三十元呢！慢慢地男生們不比價錢的高低了，而是比起了花樣悠悠球，如“沖上云霄”、“勁力旋風(fēng)”、“搖蕩擺鐘”、“天旋地轉(zhuǎn)”……那一個個悠悠球在他們的手中隨意擺動，那一套套動作更是讓人看了眼花繚亂，也不知道老師是怎么知道我們玩這悠悠球的，把男生們的悠悠球一網(wǎng)打盡，悠悠球就這樣結(jié)束了它們的風(fēng)潮。
班級流行風(fēng)，每個風(fēng)都好玩，真的好期待下一個風(fēng)會何時卷來。
我們班的流行風(fēng)作文8
說起我們班的流行風(fēng)，真可謂“前無古人，后無來者”。
一：字。
�。保骸百v”。
這個學(xué)期一開學(xué)，我班上便留行起了一個字：“賤”。如“江”、“尖”等字，都會被“賤”字的發(fā)明者說成“賤”。后來，“賤”字的發(fā)明者更加猖狂了，就連人的姓名也不放過（幸好，我的名字里可沒有類似于“賤”字的字）。
�。玻骸懊薄�
“賤”了一個多月之后，我的同桌發(fā)明了“毛”，把“賤”字“毛”了下來。這回更加一發(fā)不可收拾了，不管是什么詞語，其中的'一個字都會被改成“毛”。比如說，“洪水”改為“毛水”，“水晶”改為“毛晶”，“火焰”改為“毛焰”。有一次更加瘋狂，同學(xué)把整篇課文的詞語都念成了“毛什么”的。
二：篡改歌詞。
上個月，我同學(xué)正在唱《千里之外》。正唱到高潮時，忽然，另一位同學(xué)改了一下歌詞（這里暫且不說），引得我和其它同學(xué)捧腹大笑。從此，我們班便流行起了篡改歌詞。
不知道以后我們班還會流行什么，實(shí)在是不趕想象。
說起我們班的流行風(fēng)，真可謂“前無古人，后無來者”。
一：字。
１：“賤”。
這個學(xué)期一開學(xué)，我班上便留行起了一個字：“賤”。如“江”、“尖”等字，都會被“賤”字的發(fā)明者說成“賤”。后來，“賤”字的發(fā)明者更加猖狂了，就連人的姓名也不放過（幸好，我的名字里可沒有類似于“賤”字的字）。
２：“毛”。
“賤”了一個多月之后，我的同桌發(fā)明了“毛”，把“賤”字“毛”了下來。這回更加一發(fā)不可收拾了，不管是什么詞語，其中的一個字都會被改成“毛”。比如說，“洪水”改為“毛水”，“水晶”改為“毛晶”，“火焰”改為“毛焰”。有一次更加瘋狂，同學(xué)把整篇課文的詞語都念成了“毛什么”的。
二：篡改歌詞。
上個月，我同學(xué)正在唱《千里之外》。正唱到高潮時，忽然，另一位同學(xué)改了一下歌詞（這里暫且不說），引得我和其它同學(xué)捧腹大笑。從此，我們班便流行起了篡改歌詞。
不知道以后我們班還會流行什么，實(shí)在是不趕想象。
我們班的流行風(fēng)作文9
在我們班，流行風(fēng)是很多變的，幾乎每學(xué)期都要變一次：四年級上學(xué)期還是跳長繩的，到了下學(xué)期就變成了下象棋�，F(xiàn)在，到了五年級，又變成了“啪！啪！”的拍手游戲。
四年級下學(xué)期的時候，一到下課時間，便會有人放好“戰(zhàn)場”，擺好“士兵”，和“敵人”拼死搏斗，直到分出勝負(fù)或打響了上課鈴才肯收拾“戰(zhàn)場”。有時，還會聽到“來，我們打一仗！”或“等下課了再分勝負(fù)”的叫喊聲。中午吃飯后的剩余時間，無論是后操場、操場、小操場，還是走道上、教室里或者樓梯的平臺上，都擺著一個個驚心動魄的“戰(zhàn)場”�！皯�(zhàn)場”上，雙方都在激烈地“戰(zhàn)斗”著，惟恐輸了被別人嘲笑。雖然，大家都知道這只是一場小小的比試而已，但都生怕輸了棋丟面子。我們偶爾還能聽到“這不算，再來一盤”這種仿佛受了委屈似的聲音和“怎么樣？我說你必敗無疑吧？呵呵！”或“手下敗將，你就不怕再輸”這種高傲的聲音。我的棋藝還不錯，但還不是非常好，屬于中等偏上，比上不足，比下有余。當(dāng)時，我們班棋藝最棒的'要屬刁建峰，我和他幾乎天天斗，可前前后后我一共只贏過十二次，平均每月只能贏三次！實(shí)在可憐啊……
現(xiàn)在是五年級了，流行風(fēng)從下象棋變成了“啪！啪！”的拍手游戲。現(xiàn)在，一下課，我們涌出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“手上戰(zhàn)斗”。而且，我們班的“手上戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“啪！啪！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的變化：在下象棋時，誰都想被別人稱為強(qiáng)者，而玩“啪！啪！”時，大家卻都希望被別人稱為弱者。這是為什么呢？原來，當(dāng)弱者挑戰(zhàn)強(qiáng)者時，強(qiáng)者會有很大的心理壓力，害怕輸?shù)�。因�(yàn)檫@個游戲有很大的偶然性，有時，強(qiáng)者會斗不過弱者……
你瞧，我們班的流行風(fēng)有趣吧？想不想來我們班玩呢？
我們班的流行風(fēng)作文10
不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風(fēng)。
要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進(jìn)橡皮里，使它能轉(zhuǎn)起來，再根據(jù)需要來調(diào)整。有的同學(xué)還在橡皮上畫了花紋，轉(zhuǎn)起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學(xué)的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉(zhuǎn)，橡皮就會快速地旋轉(zhuǎn)起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
于是，只要下課鈴一響，同學(xué)們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預(yù)備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉(zhuǎn)起來了。我的`橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉(zhuǎn)起來……轉(zhuǎn)起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉(zhuǎn)動。哎，看來我還得改進(jìn)一下，我心想。
我覺得這股風(fēng)給我?guī)砹丝鞓�，下課時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我?guī)砹藷⿶�，中午做作業(yè)時，老師還沒來，有些同學(xué)就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業(yè)。這可真是一把雙刃劍�。�
我們班的流行風(fēng)作文11
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級下學(xué)期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的'足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
我們班的流行風(fēng)作文12
“呼——”一陣流行風(fēng)掛到了我們班，我們班的同學(xué)都受到了這陣風(fēng)的感染，男生們流行起了玩紙飛機(jī)，女生們則折起了星星，編繩子來了。
“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機(jī)在教室里飛來飛去，天哪，在教室里的同學(xué)都不能安靜地寫作業(yè)了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰的飛機(jī)在天空中停留的時間長呢。不僅如此，那些男生們上課的時候還在玩，比如在老師回過身去寫板書的時候，比如在發(fā)本子的.時候，男生們“無處不�！�，接著又下課了，這下男生們有開始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來下了“閻羅令”：“從現(xiàn)在開始，不允許再碰半下紙飛機(jī)。”“啊——”男生們大叫道。玩紙飛機(jī)的流行風(fēng)飛走了，折星星，編繩子的流行風(fēng)又吹來了，女生們就更瘋狂了，她們無時不刻都在折星星，編繩子，她們上課時在桌肚里偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術(shù)課的時候，女生們更加起勁了，總是會塞一大把繩子在口袋里，打一個結(jié)，嘴咬著一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿幾十個箱子了。
看，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文13
童年是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。它現(xiàn)在像一股流行風(fēng)，吹進(jìn)了我們的'班級。
看，下課鈴聲叮鈴鈴地響了，我們像火箭一般的速度沖向了操場，我們把手里的白紙都折成一個個紙飛機(jī)，用力把它拋向空中，紙飛機(jī)在空中隨風(fēng)搖擺，頓時整個操場都成了紙飛機(jī)的‘停機(jī)場’。這時，上課鈴聲響了，我們都像老鼠一樣悄悄地溜進(jìn)了教室。可心里像著的還是紙飛機(jī)。
我們好不容易熬到了下課，老師還沒走呢，我們便像火箭一樣跳了出來，就到出拿紙飛機(jī)拋向空中，這被老師看見了，這下我們完蛋了，這下所有的紙飛機(jī)都進(jìn)了垃圾桶，還讓我們每人都寫一份檢討書，讓我們每一個人都不開心。不過，從那以后，我們只要有心思玩紙飛機(jī)了，就專門派人在門口放哨，不管是我們老師還是別的老師，都保持百分之一百警惕，玩了有一段時間的紙飛機(jī)，我們心里都大大松了一口氣。心想；都那么久老師都沒有發(fā)現(xiàn)，真是爽啊�！蛇@一切老師都看見眼里，就在‘門衛(wèi)’在教室門口探出頭時，老師馬上就沖出去，；門衛(wèi)’來不及跑，被老師給給抓住了，隨著‘門衛(wèi)’被抓，我們都慌了神，都承認(rèn)了事情，并發(fā)誓以后不會再玩紙飛機(jī)了。
不過我知道，流行風(fēng)是不會終止的，真不知道下一股流行風(fēng)是什么。
我們班的流行風(fēng)作文14
這個炎炎夏日里，我們班刮來了一陣風(fēng)——流行風(fēng)。
有一天，同學(xué)們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學(xué)們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學(xué)校門口小賣部，三元錢�！毙偦卮鸬馈�
第二天，同學(xué)們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包里都塞滿了。課堂上，趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時，幾個經(jīng)不住誘惑的同學(xué)不約而同地將手伸進(jìn)筆袋中，像是在找什么東西，其實(shí)是在玩弄熒光石呢！當(dāng)老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學(xué)們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一群，五個一伙地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側(cè)面進(jìn)攻，輕松的打落了對手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節(jié)課的老師是所有任課老師中最嚴(yán)厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數(shù)學(xué)課代表竟然在數(shù)學(xué)課上明目張膽地玩起了熒光石。這點(diǎn)小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點(diǎn)嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我干什么呀？”老師頓時火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什么自己心里清楚！”他依舊狡辯道：“我什么也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現(xiàn)象報告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶里去了！嗚嗚——嗚嗚！寶寶的心好痛��！寶寶的`熒光石呀！嗚嗚——嗚嗚！
果然，班主任一來，總結(jié)后就讓全班同學(xué)將熒光石丟到垃圾桶里，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風(fēng)給我們所有的同學(xué)帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現(xiàn)象，影響力我們的學(xué)習(xí)與生活。所以還是要杜絕這種現(xiàn)象，讓我們的學(xué)習(xí)與生活重新恢復(fù)正常！
我們班的流行風(fēng)作文15
槌起槌落，槌響人生節(jié)奏；鼓聲悠揚(yáng)，奏響生活贊歌；曲調(diào)激昂，唱響未來理想。
我是一個外向型的女孩子，十歲時對樂器充滿了興趣，我喜歡每個人在舞臺上的樣子，那么自信，那么驕傲。常言道：“劍走偏鋒，反彈琵琶�！庇谑�，我選擇了女孩子不大喜歡的樂器——爵士鼓。
步入琴行，便聽到了最里間傳來了激昂且歡快的鼓聲，是那么令人著迷，那么令人神往。
我坐上了那夢寐以求的鼓凳，手里拿著鼓槌，聽著老師講解著五線譜上的音符，看著老師揮灑自如的演奏，心里想象著自己敲出那些音符的樣子……
回到家，我立馬投入練習(xí)，力求做到與音樂配合到最佳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯燥的'日子沒能摧倒我對它的熱愛�？粗蠋熌樕腺澰S的微笑，我不禁輕揚(yáng)嘴角，笑了。
老師對父親說：“這孩子有天賦，悟性高，是棵好苗子，值得您去培養(yǎng)她……”
可是，有些事情并不是天賦能夠決定的。時常，我不能讓自己滿意而隨意大發(fā)脾氣；時常，我不能控制自己而把不滿灑在父母身上；時常，我不能嚴(yán)格要求自己而產(chǎn)生放棄的念頭……
一遍遍練習(xí)，一次次失落，又一遍遍重復(fù)，一次次振作。揮灑在地上的汗水，有多少人看見？手上因長期練習(xí)磨出的老繭又有誰知道？終于有一天，我登上了夢中的舞臺。在臺上，敲擊著那爛熟于心的音符，我看見觀眾無不側(cè)目、默嘆、鼓掌、叫好，我的眼中溢滿了淚花。
夕陽西下，最后一抹余暉染紅了我的臉頰，我坐在草地上，看著水中嬉戲的鴨群、漂過的浮草，回想著這幾年的舞臺經(jīng)歷，像電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，原來拼搏的經(jīng)歷是如此幸福。
回首，我感覺我的世界是如此狹小，僅僅屬于舞臺；回首，我感到我的世界是如此闊大，因?yàn)橐魳诽剿髦窙]有盡頭。
鼓聲依舊，生活繼續(xù)前行；曲調(diào)不止，理想還在遠(yuǎn)方。
我們班的流行風(fēng)作文16
我們班級的課余生活真可謂是異彩紛呈!簡直無法用語言來表達(dá)，反正是變化多端啦!不信你看！
不請自來的“下棋風(fēng)”！
晚飯過后，教室里一陣“嘩啦啦——”的聲音，不用猜就知道是我們班級那些“棋武士”又在爭霸了�！癘h,mygod!”“不殺你個片甲不留，你就不知道馬王爺三只眼言T啊!”“哈一一哈一一哈一”軍棋、象棋、下五子棋的戰(zhàn)場都是硝煙彌漫。愛拼才會贏!這話真不假，平時從不服輸?shù)膮菨崫嵉哪樕嫌致冻隽藙倮南矏�。“我想了又想，看了又看，手中的棋子不知該怎么�?...”他的對手陳陽一邊唱一邊無奈地舉手投降了!觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。有“棋”自遠(yuǎn)方來，不亦說乎!
足球，足球，樂趣無窮！
話說今天的活動課，劉老師帶我們來到草坪上，準(zhǔn)備開展足下運(yùn)動一一踢足球。很久沒有“闖蕩江湖”的一匹匹奔騰的駿馬，現(xiàn)在撒歡兒地奔跑跳躍。你一個“大力金剛腿”，我一個“降龍十八腳”，把那個黑白相間的小精靈忙得不可開交。各自的拉拉隊(duì)大喊加油，只聽“砰-”的一聲，球好似一道劃破天際的流星，帶著歡聲笑語，帶著凌云的壯志，帶著藍(lán)天白云的祝福，勇敢地射向球門....“耶，進(jìn)球啦!”場上立刻出現(xiàn)了兩個場面一手舞足蹈和垂頭喪氣...喊累了，笑足了，我們帶著一臉晶瑩的汗珠，帶著太陽的光輝，帶著活動后的滿足，離開了可愛的足球場。
毽子再現(xiàn)江湖
毽子再現(xiàn)江湖啦!何謂“再現(xiàn)”呢?因?yàn)槿ツ甑默F(xiàn)在，我們就流行踢毽子，老師說它不但能促進(jìn)四肢和五官的協(xié)調(diào)運(yùn)動，而且能讓人體在寒冷的冬季里血液循環(huán)加快，從而達(dá)到驅(qū)寒的目的。王牌之師一出手，就看金牌有沒有!我們班的陳辰同學(xué)是上一屆的冠軍得主。毽子遇上了一年未見面的主人真無比開心，在她腳上翩翩起舞。它忽而在空中一個小空翻;忽而劃出一道漂亮的.弧線;忽而又一個大跳躍，迎來一個宛轉(zhuǎn)的花踢....鍵子一蹦三尺高，連我們觀眾也抹了一把冷汗，可是最終還是穩(wěn)穩(wěn)地落在陳辰的腳上...后起之秀也隨之誕生了，那就是倔強(qiáng)小生--程逸飛。他那特殊的姿勢就能讓你笑掉大牙:左腳高抬，左手像挎?zhèn)�籃子一般斜彎著，隨著毽子的上下翻飛有節(jié)奏地?fù)]舞，圓圓的腦袋也頻頻點(diǎn)頭行禮......在這些高手的感染下，大家都眼熱了，于是毽子愛好者的隊(duì)伍日益壯大。
怎么樣，我們班級的流行風(fēng)讓你大開眼界吧!Come on!You are welcome!
我們班的流行風(fēng)作文17
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”。有的只有幾天，而有的卻越刮越烈，甚至有的反復(fù)登陸了好幾次呢！
“叮呤呤……”下課了。許多同學(xué)拿出自己精心設(shè)計的紙飛機(jī)，便跑到操場上向天空中飛去�！扒疲次业摹碧煜聼o敵“多厲害！”只見王飛凡的飛機(jī)慢慢悠悠地隨風(fēng)飄到了四樓，然后安全落到了四樓的走廊上。接著，又是一片吶喊聲，幾架飛機(jī)在天空中互相相撞，最后，竟然飛出了校園。由于紙折飛機(jī)會影響校園衛(wèi)生，所以朱老師下令把飛機(jī)全部扔進(jìn)垃圾桶。就這樣“飛機(jī)風(fēng)”停止了。
剛送走“飛機(jī)風(fēng)”，“賽車風(fēng)”也隨即開始。這次的賽車風(fēng)來勢兇猛，幾乎一夜間，全班男孩手里都有一輛漂亮精致的賽車。課間，無論是在走廊上，還是教室里，都可見男生“奮戰(zhàn)”的.情景。一輛輛五彩繽紛的賽車在地上橫沖直撞，“沖啊，風(fēng)影號！”只見李明康的風(fēng)影號一路過五關(guān)斬六將，把其它的賽車全甩在后面，遙遙領(lǐng)先。瞧，他那眉飛色舞的樣子，落后的男生恨得直咬牙！
后來，我們班又刮起了“卡片風(fēng)”“溜溜球風(fēng)”等等。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
這就是我們班的流行風(fēng)，不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文18
春天，有讓人心曠神怡的微風(fēng)；夏天，有讓人怨恨不以的熱風(fēng)；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風(fēng)；冬天，有讓人冷不欲生的寒風(fēng)；而在我們班的男同學(xué)們之間刮起了一陣漫畫風(fēng)。
“同學(xué)們！下課時間到了！”一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠(yuǎn)的腳聲剛消失，男同學(xué)們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰(zhàn)神聯(lián)盟……其中有一位男同學(xué)深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學(xué)們分享，逗得男同學(xué)們都哄堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進(jìn)來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。
記得有一次上音樂課，男生們實(shí)在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因?yàn)楹ε吕蠋熆匆�，所以都躡手躡腳地把所帶的.漫畫書夾進(jìn)音樂書里，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認(rèn)真的樣子，把書打開看；其實(shí)呀！只是個擺設(shè)而已。時不時還寫紙條傳遞小消息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風(fēng)就隱隱約約地越刮越大了。
我們女生柔弱可沒那么膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現(xiàn)在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也刮起了一陣追劇風(fēng)。
每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。
“你昨天看了嗎？”
“看了，看了，這劇情也太……”
“男女主角快回到現(xiàn)實(shí)吧！”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。
有時候，男生進(jìn)來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這么瘋呀！
漫畫風(fēng)和追劇風(fēng)這倆風(fēng)雖然刮走了我們的煩惱，但我們不能亂了學(xué)習(xí)，被風(fēng)吹暈了。
我們班的流行風(fēng)作文19
現(xiàn)在流行什么？是戰(zhàn)斗陀螺？錯；是模型坦克？錯。是滑板車？錯！錯！錯！每隔一段的時間，都會有熱門的游戲、話題、人物、歌曲……等事物出現(xiàn)，這些都會成為流行的指標(biāo)。不要以為小學(xué)生的世界里只有玩樂，我們也有屬于自己的流行喔！
自從韓劇——“來自星星的你” 播出后，不知不覺的發(fā)現(xiàn)，越來越多的男同學(xué)留了一頭烏黑乖順的厚重斜瀏海發(fā)型，每一個都活脫脫像督教授的分身。剛開始只有1、2個同學(xué)剪，大家覺得很好看，在趨之若鶩和趕流行的心態(tài)下，一個拉一個去剪，沒多久，每個人都頂著一樣的流行發(fā)型。
班上一窩蜂的督教授發(fā)型，也時時鬧了不少認(rèn)錯人的笑話，像老師點(diǎn)名時，就發(fā)生過疑問的說：“咦！你不是點(diǎn)過名了？”全班都低頭悶笑。因此同學(xué)們在下課時間，不管操場、走廊，到處是討論誰剪的好看，誰不適合這個發(fā)型，剛剛又有哪位老師叫錯誰的名字……等。一時之間同學(xué)們的嘈雜聲、嘻笑聲，聽著那些聲音，透過空氣傳達(dá)出強(qiáng)烈的生命力和我們童年的活力，讓整個學(xué)校就像是游樂園一樣讓人著迷，歡笑聲處處在飛揚(yáng)！
雖然有的人是因?yàn)閶寢屖琼n劇迷，指定要剪個督教授發(fā)型；有的人只是純粹想換個發(fā)型，并不是哈韓族，只是藉由明星的造型來改變自己，找到適合自己的`發(fā)型。俗語說：“人要衣裝，佛要金裝。”一個人的言行舉止都是需要經(jīng)由學(xué)習(xí)的，藉由學(xué)習(xí)的過程，來修正自己的觀念和行為。人們生活在這個世界上，難免都會追隨的流行的腳步走，只要不成為過度的追求而迷失自我，失去原本的自我，毫無目標(biāo)，盲目的跟隨，成為毫無自己的理念的人，那么跟著流行，也可以為煩忙的生活，制造一些“小確幸”�！傲餍小币仓徊贿^是一時的熱忱，隨著時間久了，它就會退流行了，然后又有另一個新穎的事物竄起，之后又展開了盲目的追求攻勢，一連串一直循環(huán)著。只要不讓自己沉溺迷失，而在流行過程中，學(xué)習(xí)新知識、新觀念，才能更融合于社會的大環(huán)境，也讓一成不變的生活，充滿無窮的樂趣。
當(dāng)然，更重要的還是要注重自己的內(nèi)涵，所謂的“言語無味，面目可憎�！闭f到底，其實(shí)最要緊的還是自己活的快樂就好了，雖然追求流行并沒有錯，只是要有所限度，不能在時間、金錢和精神上，一股腦兒的栽進(jìn)去而迷失了自我，畢竟我們還是小學(xué)生，還是要以課業(yè)和品德的修養(yǎng)為要，盡管可以追求，但是還是要小心，以免不小心就迷失了！
我們班的流行風(fēng)作文20
“呼―”流行風(fēng)刮到了我們班。大家都受到這股風(fēng)感染，流行起了活動鉛來了。一考試就用活動鉛，就連寫字時也要用活動鉛。猛的鉛筆盒里都是活動鉛，連一支鉛筆都沒有。但是，寫出來的字大為退步，要么筆跡太淡，要么字太難看，可是大家還是用活動鉛。這一切都被我們的班主任知道了，就說：“你們從今以后再也不準(zhǔn)用活動鉛了”嗨，開始的幾天大家不用，可是還沒滿三天，又開始用活動鉛了，到現(xiàn)在這股流行風(fēng)還在刮呢！
不久，又一股流行風(fēng)吹進(jìn)了我們班。不知由誰帶頭拿起小橡皮的.，緊接著，班里大部分同學(xué)就像找了魔似的，天天帶小橡皮帶了也不用來擦，總之，就是天天帶小橡皮，上課的時候，有時為了送人，就偷偷摸摸的送人，下課時，大家拿出小橡皮比誰的漂亮，誰得多……反之，也是一句話大家迷上了小橡皮，一塊塊的小橡皮都可以堆成山了。一天上課時，我們班的某某同學(xué)在玩小橡皮，被老師把所有的小橡皮給沒收了。因此，我們老師就不允許帶小橡皮了，看到一塊，就扔掉一塊。最終，這股流行風(fēng)還是停息了。
后來，我們班又刮過“卡片風(fēng)”、“溜溜球風(fēng)”、“爆笑校園風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
瞧，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
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