小學描寫雪的作文

　　雪是無聲無息的，但無聲卻勝有聲。你只要靜靜地在雪中站一會兒，就會驚訝地發(fā)現，不知何時，衣服上早已落滿了小小的雪花--雪總能給你這樣的驚喜。雪落在地上，無聲無息的;雪落在花上，無聲無息的;雪落在石頭上，無聲無息的，但只要你回過神來，身邊早已成了白茫茫的一片--雪的天地。

　　雪是冰冷冰冷的，也是暖呼呼的。手套脫了，把手攤開，雪落在散發(fā)著溫暖體溫的手上，瞬間即逝，留下的卻是冰冷冰冷的快感。這時，雪是冷冰冰的。和好朋友們打雪仗時，毫不猶豫地把雪抓上一大把在手里，搓成雪球。臉上的笑流進了雪球里，溫溫的。這時，雪是暖呼呼的。雪的觸感，是冰火二重天。

　　雪是美的，是寂寞的。獨自站在雪地里，欣賞著雪，雪好美。白茫茫的一片雪，帶來了無限的靜謐，卻又透漏出無邊的寂寞、孤獨。唯一值得慶幸的是在那兒，不遠處，有一株梅花樹。在寒冬中盛放的傲骨梅花，那萬白從中的一點紅，帶來的是無限生機。紅、白相呼應，這時的雪又是美的了。

　　【描寫雪的作文】 下雪了， 我捧起一把白雪，涼涼的，但又非常親密。向前方走著走著，前面有人在堆一個雪馬，看起來已經堆很長時間了，馬上就要堆好了。我也有一個想堆一匹雪馬的念頭，于是就動手開工了。堆了好大功夫，我覺得離我的目標還是差得很遠。但是得到了外婆的贊賞，我非常高興，就騎在上面跳起了新潮的《騎馬舞》。

　　雪越下越小，后來就停了。人們都陸續(xù)從屋里走出來了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滾雪球......玩得不亦樂乎。過了一會兒，一個個雪人"站"了起來，這里好似是雪與雪人的世界。不一會兒的功夫，一個個大大的雪球也陸續(xù)出現了。

　　雪景，就是如此的美麗;雪，就是如此的可愛。我愛下雪，愛那美麗的雪景，更愛在大雪中不畏嚴寒仍努力工作的人。

　　【聽雪作文】 雪是有聲音的，你能聽見嗎?每當看到雪，我都會聽到自己成長的聲音。

　　幼兒園放假時，我回到老家，雪下得很大，我和爸爸媽媽準備堆雪人。我和媽媽掃雪，爸爸堆雪，全家齊上陣，雖然很累，但是很快樂。堆起的雪人又大又好看。直到現在，我還認為那是我堆得最大的雪人。

　　幼兒園的我，天真爛漫。聽雪，我聽到了童年的歡樂。

　　上小學的`時候，雪下得很大。在一個晚上，我和幾個要好的朋友決定出去大玩一場。用著不知道從哪里拿來的鏟子，想要幫人鏟鏟地面的冰，可是鏟著鏟著覺得太累，直接丟了鏟子就玩起來。我們做了一個個雪球，你打我一下，我回敬你一下，玩得那叫一個爽。

　　小學的我，玩心太重，還有待成長。聽雪，我聽到了小學時代的頑皮。

　　成長，從幼稚到成熟，從沖動到穩(wěn)重。聽雪，讓我聽到了自己成長的腳步。

　　【下雪了】 哇，下雪了，全世界都變白了!我發(fā)現有人在堆雪人，我也加入了他們當中。

　　我先抓起一把雪，揉成球形，壓實了放在雪中。一只手放在球的后面慢慢滾，一只手在球的上面輕輕拍，把球拍圓、拍結實。雪球越滾越大，不一會兒雪人的身體就做好了。我用同樣的方法做了雪人的頭和帽子，又在旁邊的小樹林里揀來了樹枝、石頭和一些小樹葉，放在雪人身上，就這樣一個活靈活現的雪人就做裝扮好了!

　　寒冷的冬天，雪花飄飄，公園披上了一件銀白色的大衣。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，一個個雪球在頭頂上橫飛，帽子上、衣服上、臉上、脖子里，雪末點點。一張張臉漲得通紅，冒著熱氣。公園處處，生機勃勃，那歡樂的叫喊聲把樹枝上的積雪都震落了。

　　一場大雪，給我的假期生活帶來了無窮的樂趣。假期結束了，可那晶瑩的雪花、美麗的雪景將永遠藏在我的記憶里。

　　【以雪為題的作文】 "孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪"是眾人皆知、耳熟能詳的詩句，體現了中國古代文人向往雪贊美雪。我也同他們一樣愛雪，愛雪的潔白晶瑩，愛她的無私大愛。

　　雪如玉

　　"花飛半夜，翠浪舞明年"。我愛雪，我愛雪如玉一般的晶瑩剔透。雪花飛舞，一片片地落在我們的掌心，它的透亮，清純讓我們一了便知，不遮掩不虛偽。我愛它清白純潔的品性。

　　雪如花

　　"不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開"一句選自晉代謝道韞的《詠雪聯句》。我們常常把奇形怪狀，各種各樣的雪冰晶叫成雪花，是啊，它雖然沒有其它路地上的花朵如此豐富艷麗的色彩，但是落在世界的各個角落，卻比路地上的花兒更加搶眼。

　　雪如雨

　　"同于慘慘如天怒，寒龍振鬣乾雨"。唐代詩人李咸也表達出了自己對雪的贊美，把雪比作雨一般。為干涸的土地蓋上了一層厚厚的棉被，用他們自己的身軀為它們澆灌。我愛它們的無私，大愛。

　　雪如掌

　　"雪花似掌難遮眼，風力如刀不斷愁"中詩人也把雪花比作手掌。在寒冬惡劣的環(huán)境中，雪花紛飛正是撲面而來，人應該擋著眼睛以免視線受到阻礙，把雪花夸張比作雪花，也說明了不要藐視了小小的雪花，團結匯聚成更巨大的力量。

　　立了冬，我也想獨自一人欣賞這潔白的雪，體會中國古代文人筆下的雪景雪情......

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