學(xué)校的小池塘作文（精選15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的小池塘作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)校的小池塘作文 1

　　我最喜歡校園的小池塘了，池塘里的魚很迷人，有的小魚是五顏六色的，像一道彩虹；有的胖胖的，像皮球一樣圓；有的見到人就跑，就像一個(gè)膽小鬼。真是太可愛了！

　　小池塘的旁邊有一座假山，那是由很多巖石拼成的。那姿態(tài)像佛像一樣，動(dòng)都不動(dòng)。它們只是靜靜地看著小魚兒們嬉戲、玩耍，再調(diào)皮也不生氣。

　　池塘旁邊還有一座橋，很短，但很精致。這古香古色的小橋，多么迷人。

　　順著池塘就是一條小溪，小溪的盡頭有一座亭子……夏天的時(shí)候，你可以坐在亭子的`凳子上看風(fēng)景，多舒服��！

　　小池塘的周圍一年四季綠意盎然，鳥語花香，我很喜歡。

　　怎么樣，我們學(xué)校的池塘美吧？你也來我們學(xué)校參觀吧！

　　學(xué)校的小池塘作文 2

　　學(xué)校的小池塘，是我最喜歡的地方，那里很美麗。

　　金色的，黑色的小魚兒，在水間嬉戲玩耍，快活極了。池塘的中間還立著一座小假山。小假山有許多的小洞洞。假山上面還長著嫩綠的竹子。是真是假，其實(shí)我也不太清楚，不過沒關(guān)系，只要順眼就行了。

　　最漂亮的是在水上漂著的荷葉和蓮花了。碧綠的荷葉之間，一朵朵粉色的蓮花。搭配在一起，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。蓮花有的還是花苞，小小的花苞，讓人看了心里就升起憐愛，忍不住的想要保護(hù)這個(gè)好似一個(gè)害羞靦腆的小姑娘的小花苞。有的只是半開。外面的'花瓣已經(jīng)伸展，里面的還未全伸開，就是一個(gè)馬上就要展開的花苞。有的已經(jīng)開放了，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，“窈窕淑女，君子好逑”。荷葉，蓮花，哪一樣也不能少，誰也不能分開，他們可是天生的一對(duì)。

　　有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)在池塘邊安裝噴泉。一到夏天，噴泉便開啟了。水滴灑在人身上，涼絲絲的，愜意極了。

　　小池塘的周圍開滿了五顏六色的月季花，還有高大的樹遮陰。樹下還有小石桌。我特別喜歡坐在小石凳上，嗅著月季花的芬芳清香。不用怕陽光穿過樹葉照射過來。一陣暖風(fēng)吹來，掠過身旁，渾身洋溢著一種幸福的感覺。

　　學(xué)校的小池塘作文 3

　　我們的校園，有寬闊的操場，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過，我都禁不住駐足觀賞一番。

　　走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的'、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。

　　接著看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養(yǎng)著小魚，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”——魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的面包，卻被那群機(jī)靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘�。�

　　真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子——荷花可是大展英姿了！你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤中滾珠”，同時(shí)飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　冬天，這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。

　　校園一角小池塘，令人回味無窮！

　　學(xué)校的小池塘作文 4

　　我們學(xué)校里的小池塘是俞伯牙和鐘子期相遇的地方。

　　小池塘可漂亮啦！有大熊貓和竹子，瀑布、假山、石頭和椰樹。大熊貓雖然是假的，但看起來像真的。竹子彎彎曲曲的，好像在說：“嗚嗚嗚，我要被吃了�！逼俨颊�在彈琴：嘩啦啦，嘩啦啦。山在聆聽，石頭在撫摸瀑布流下來的水，椰樹在站崗……

　　哦，差點(diǎn)忘了山上的巖石，上面刻了“知音故里”幾個(gè)字，這可有故事哦。故事是這樣的'，一天，俞伯牙帶著琴來到長江口，突然傾盆大雨從天而將。俞伯牙待風(fēng)住雨停，站在船頭一看，看見月亮初升，這時(shí)俞伯牙犯了琴癮。他便開始彈了起來，突然琴弦斷了一根，這時(shí)外面來了一個(gè)樵夫，俞伯牙給樵夫彈了幾首歌，樵夫都能聽懂，伯牙興奮極了！這個(gè)樵夫就是鐘子期。后來鐘子期病死了，伯牙將琴摔碎了，便再也不彈琴了。

　　這就是我們學(xué)校的一個(gè)有故事的小池塘。

　　學(xué)校的小池塘作文 5

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”即將離開這所學(xué)校了，我真的十分不舍，但最令我依依不舍的是學(xué)校門口的那口池塘。

　　寒冷的冬天池塘上結(jié)了一層很厚的冰，冰很亮，如同一面光滑的鏡子，我探了探頭，里面倒影出了我的模樣。天上飄來一片落葉落到了冰上冰面上，我拾起許多落葉扔了下去，以此表達(dá)我對(duì)池塘深深的'情誼。

　　春天來了，過了一個(gè)寒假的我又回到了學(xué)校。池塘里的魚，剛睡了一覺，懶洋洋地游了過來。我從石拱橋上經(jīng)過，偷偷撒下了一些面包屑，一條條小魚兒爭先恐后地?fù)淞诉^來，你爭我搶。但是我想到要上課，就急匆匆地走了，留下了一群搶食的魚兒。

　　夏天，我經(jīng)過池塘邊看到池塘里長出了幾片荷葉，還有一朵朵蓮花張開了她稚嫩的笑臉。幾只青蛙在荷葉上，俺靠近了水邊，它撲通跳到水里，濺我一身水，看著他們對(duì)我撅著屁股，我真是好氣又好笑。

　　夏天過去了，迎來了碩果累累的秋天，我又長大了一歲，回頭看看，池塘里多了一些落葉，還有深紅的魚兒擺弄著尾巴。池塘在一點(diǎn)一點(diǎn)地變淺一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，但我對(duì)池塘的感情卻絲毫沒有變淡，我每天走到池塘邊向他深深地看一眼，并表示我對(duì)她的依依不舍之情。

　　即將告別我的母校。我舍不得學(xué)校的很多景物，但更舍不得那口池塘。

　　學(xué)校的小池塘作文 6

　　我們小學(xué)是一座美麗的大家園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)，玩耍。

　　在教學(xué)樓的中心，有一個(gè)美麗的小池塘。你想看看小池塘的美景嗎？想看就跟我來。

　　春天的時(shí)候，春姑娘吹來了柔和的風(fēng)，喚醒了草地，把小池塘的積雪也吹化了。

　　夏天的時(shí)候，炎熱的夏風(fēng)吹來，每個(gè)人都變得很燥熱，連池塘里的魚好像也覺得很熱似的，直往上跳，池塘里的水清澈見底，很涼爽，很想下去游一會(huì)泳。池塘里還有許多睡蓮。

　　秋天的時(shí)候，池塘泛起了微波粼粼的波紋，落葉也落到小池塘里，把小池塘里的清澈見底的誰給污染了，變得枯黃。

　　冬天的時(shí)候，池塘里的水都結(jié)了冰，大地都被雪覆蓋了，小池塘里覆蓋了一層薄薄的白雪，池塘里的`魚也在冰下游來游去。睡蓮的葉子穿上了一件白色的衣服，冬天的時(shí)候?qū)W校的池塘十分漂亮。

　　你有時(shí)間，一定要來參觀我們學(xué)校的小池塘。

　　學(xué)校的小池塘作文 7

　　我們的學(xué)校雖然是學(xué)習(xí)的地方，可是它也像一個(gè)美麗的花園。

　　學(xué)校的小池塘在我們學(xué)校4號(hào)教學(xué)樓的前面，到了小池塘撲入眼簾的是一排排整齊的`萬年青。再往里走就看見小池塘里面的假山了。從遠(yuǎn)處看像三座小山峰，走近一看原來是一座山峰，這三個(gè)山峰像一個(gè)三字，連在一起。

　　小池塘的水很清，清的可以看見生活在水底的魚，小池塘的水真綠啊！綠得好像是一塊小小的翡翠，小吃他的下面有紅色的小魚，紅色的小魚很小，在小池塘里游來游去，生活得真自在��！水底最好看的是金魚，金魚和一條紅魚都在一塊石頭下，它們好像在和我們玩捉迷藏，一會(huì)把頭伸出來，但是不一會(huì)又把他的頭縮進(jìn)去了。這一只小金魚可真是調(diào)皮啊。

　　小池塘四周都種了樹有兩棵柳樹，現(xiàn)在柳樹剛剛抽出了嫩綠的新芽一點(diǎn)也不好看，但是到了夏天的柳樹的柳條像一條綠色的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。小池塘四周的泥土也很好，很光滑，美麗的月季就生在在這個(gè)上面。

　　你們看我們的學(xué)校像不像一座美麗的大花園。

　　學(xué)校的小池塘作文 8

　　懷疑銀河墜落九天是因?yàn)轱w下三千英尺。讀書的聲音來自池塘。讓我們看看！

　　池塘周圍的石欄上刻著古詩，我們經(jīng)常在這里讀古詩。池塘里有石凳，學(xué)生們經(jīng)常在那里聊天。池塘兩邊都是柳樹，像是“護(hù)河使者”。柳樹的頭發(fā)又綠又長。風(fēng)姑娘輕輕撫摸著柳姑娘的頭發(fā)，梳理著柳姑娘的頭發(fā)。池塘四周有鵝卵石鋪成的小路，像覆滿灰塵的寶石。

　　池塘水位如鏡，微風(fēng)吹來，柳枝吹進(jìn)池塘，水面立即蕩漾。夏天，荷花盛開，荷花的花瓣是白色的，小荷花是黃色的。白蓮迎風(fēng)起舞。它散發(fā)出一種強(qiáng)烈的香味。微風(fēng)吹來，濃濃的香味被風(fēng)吹成淡淡的香味。聞著就讓人覺得很放松。清晨，露珠在荷葉上打滾，荷葉是透明的。晶瑩的露珠就像每一顆晶瑩的珍珠。太陽出來了，晶瑩的珍珠消失了。中午，池塘里的水很熱，像沸騰的溫泉。小魚時(shí)不時(shí)出來透透氣，有的躲在荷葉下，不想被太陽公公拍到，有的躲在荷花下，跟荷花姑娘交頭接耳，有的.躲在假山旁，有的三四個(gè)人一起在池塘里快樂地游泳.

　　這里有柳樹姑娘，活潑開朗的魚和綠色的荷葉……所以我和我的朋友喜歡在這里玩。

　　學(xué)校的小池塘作文 9

　　在我們二實(shí)小，有許多“景點(diǎn)”值得一提，如“香樟大道”、“雕塑花壇”等，可最令我向往的還是里的“噴泉小池塘”。

　　走進(jìn)校園的“小”，首先映入眼簾的是小池塘。我走到池塘邊，只見池水清澈見底，潺潺地流淌著。一群魚兒循著我們的聲音游來，它們身披橘紅色的外衣，有幾條魚兒的尾巴特別長，如同穿了一條長裙在水中翩翩起舞，它們不時(shí)地張合著嘴巴，好像在向我們要吃的，這些可愛的.精靈給平靜的池塘增添了許多生趣。在池塘的上方有一座拱橋，它顯得那樣古樸，橋上題有“清趣”、“閑情”四字。站在橋上俯視池塘，一切都盡收眼底，讓人流連忘返。

　　小池塘的周圍樹木蔥蘢，有花。瞧，香樟樹撐開了一把大傘，還散發(fā)出特有的香味呢！，玉剛剛開過，便競相開放。香彌漫整個(gè)校園，我們就浸潤在這香甜的氣息中讀書學(xué)習(xí)。

　　小池塘不僅給我們?cè)鎏砹藰啡�，還給我們以美的享受。

　　學(xué)校的小池塘作文 10

　　我們學(xué)校的小池塘是多么的美麗。假山、竹林、泉水、游魚……融匯成一幅多彩的圖畫。

　　小池塘在我們學(xué)校的東北角，池塘中間有一座假山。假山上的石頭形態(tài)各異，有的像頑皮的小猴子，有的像飛翔的小鳥，有的`像兇猛的狗熊，還有的像一頭巨大的恐龍……真是千姿百態(tài)，各具特色。

　　從假山上流下一股清澈的泉水，叮叮咚咚，叮叮咚咚，像正在敲著鈴鐺。下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，來到了小池塘邊。他們有的圍在小池塘周圍，嘰嘰喳喳地談笑著，欣賞著池中游動(dòng)的小魚。這些小魚早已不害怕人，吐著泡泡時(shí)而聚攏，時(shí)而散開。有的走到那片竹林下，竹葉散發(fā)出淡淡的清香，真是沁人心脾。還有的同學(xué)在欣賞池塘邊的畫廊，畫廊里面，有著許多同學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)作品。

　　美麗的小池塘，美麗的校園，我們共同的家！

　　學(xué)校的小池塘作文 11

　　這學(xué)期，我們搬到了新學(xué)校。走進(jìn)新校區(qū)，一切都是那么的新奇，不過最讓我感興趣的還是學(xué)校中央的那一方池塘。

　　從學(xué)校大門一進(jìn)去，一眼就能望見池塘。池塘邊有藍(lán)白相間的圍欄，池塘上有一座小橋。在橋的兩側(cè)用小方磚拼出了兩幅風(fēng)景畫。第一幅是黃山風(fēng)景，險(xiǎn)峻的巖石上矗立著許多迎客松；第二幅是一個(gè)小村莊，建立在高高的山上，周圍飄浮著朵朵白云。這幅畫令我不由得想起杜牧的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”。在小橋旁，有石頭砌成的假山，有的假山上長了一兩株植物；有的.假山里面滴著水，就像傳說中的水簾洞一樣；還有的假山千瘡百孔，仿佛歷盡多年的風(fēng)吹雨打。在小橋的左邊，有一個(gè)雕塑，下面刻著字，記錄著新校區(qū)以前的故事。

　　學(xué)校里的花草樹木都圍繞著池塘，就像眾星捧月一樣，它們大概是想給池塘編一個(gè)花環(huán)吧......

　　這就是我們學(xué)校的池塘，它在校園里是那么的引人注目，我愛我們學(xué)校的池塘！

　　學(xué)校的小池塘作文 12

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最讓我迷戀不已的便是那清澈見底的小池塘。

　　一踏進(jìn)校門，我就立刻被天井園里的小池塘所吸引了。瞧，那水面上的十幾朵荷花爭相開放，就連水里的小魚也在享受著這種待遇，有的小魚靠著花莖打呼嚕，有的小魚浮到水面上鹛陽，有的小魚在玩做迷藏，還有的小魚在練習(xí)吹泡泡，它們吹得泡泡又亮又園非常好看。正是這些淡雅的荷花和可愛的魚兒，使小池塘顯出了一種獨(dú)特的美。

　　在池塘上方有一座精致的小橋，站在小橋能夠清晰的看見小池塘周圍的景色。

　　看！小池塘的周圍有數(shù)不清的鵝卵石，像是給小池塘編一條晶瑩的項(xiàng)鏈，使小池塘更加多姿多彩。

　　在小池塘的兩旁有一塊草坪，一到秋天，辛勤的園丁就會(huì)早早的擺上各色的菊花，有的白似雪，有的.黃似金，還有的紅似火……，它們頂著秋風(fēng)噴芳吐香，在萬紫千紅的校園里組成了一個(gè)五彩斑斕的花環(huán)。

　　我愛我的校園，但我更愛校園的小池塘。

　　學(xué)校的小池塘作文 13

　　我們小學(xué)是一座美麗的大家園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)，玩耍。在教學(xué)樓的中心，有一個(gè)美麗的小池塘。你想看看小池塘的美景嗎？想看就跟我來。

　　春天的時(shí)候，春姑娘吹來了柔和的風(fēng)，喚醒了草地，把小池塘的積雪也吹化了。

　　夏天的時(shí)候，炎熱的夏風(fēng)吹來，每個(gè)人都變得很燥熱，連池塘里的魚好像也覺得很熱似的，直往上跳，池塘里的.水清澈見底，很涼爽，很想下去游一會(huì)泳。池塘里還有許多睡蓮。

　　秋天的時(shí)候，池塘泛起了微波粼粼的波紋，落葉也落到小池塘里，把小池塘里的清澈見底的誰給污染了，變得枯黃。

　　冬天的時(shí)候，池塘里的水都結(jié)了冰，大地都被雪覆蓋了，小池塘里覆蓋了一層薄薄的白雪，池塘里的魚也在冰下游來游去。睡蓮的葉子穿上了一件白色的衣服，冬天的時(shí)候?qū)W校的池塘十分漂亮。

　　你有時(shí)間，一定要來參觀我們學(xué)校的小池塘。

　　學(xué)校的小池塘作文 14

　　在我們二實(shí)小，有許多“景點(diǎn)”值得一提，如“香樟大道”、“雕塑花壇”等，可最令我向往的還是校園里的“噴泉小池塘”。

　　走進(jìn)校園的“小花園”，首先映入眼簾的是小池塘。我走到池塘邊，只見池水清澈見底，潺潺地流淌著。一群魚兒循著我們的聲音游來，它們身披橘紅色的`外衣，有幾條魚兒的尾巴特別長，如同穿了一條長裙在水中翩翩起舞，它們不時(shí)地張合著嘴巴，好像在向我們要吃的，這些可愛的精靈給平靜的池塘增添了許多生趣。在池塘的上方有一座拱橋，它顯得那樣古樸，橋上題有“清趣”、“閑情”四字。站在橋上俯視池塘，一切都盡收眼底，讓人流連忘返。

　　小池塘的周圍樹木蔥蘢，四季有花。瞧，香樟樹撐開了一把大傘，還散發(fā)出特有的香味呢！春天，玉蘭花剛剛開過，杜鵑花便競相開放。秋天，桂花香彌漫整個(gè)校園，我們就浸潤在這香甜的氣息中讀書學(xué)習(xí)。

　　小池塘不僅給我們?cè)鎏砹藰啡�，還給我們以美的享受。

　　學(xué)校的小池塘作文 15

　　我們學(xué)校里有一個(gè)可愛的小池塘，平時(shí)就婀娜多姿，婉約極了。她的身旁還矗立著一座湖心亭，古樸淡雅，真是個(gè)美麗的地方。

　　池塘邊還有個(gè)小巧的花園，她們就像一對(duì)好朋友一樣，靜靜地陪伴著對(duì)方。花園中一些叫不上名的小花，都恰如其分的散發(fā)著香氣，如果你俯下身，必能聞到春天的氣息�；▓@中還有一棵老樹，像一把大傘一樣，總能為她們遮風(fēng)擋雨。

　　有時(shí)候，我獨(dú)自坐在湖心亭里發(fā)呆，偶爾會(huì)有幾條小魚調(diào)皮地探出頭來看我?guī)籽�，正�?dāng)我饒有性質(zhì)地想湊上前去，它們又會(huì)突然害羞地鉆了回去。

　　冬天到了，花園褪去五彩的`秋衣，老樹落盡滿身枯葉，也變得斑駁不堪。小池塘結(jié)了一層薄冰，一年級(jí)的小朋友走在上面有滑倒的危險(xiǎn)，有幾位高年級(jí)的大哥哥熱心地過來把冰除掉了，我們的學(xué)校不但美麗，還真是個(gè)有愛心的地方。

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