考卷下發(fā)之后小學(xué)五年級(jí)作文
上周,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。由于閱卷速度快,卷子很快就下發(fā)了。
和我見(jiàn)面的第一份卷子是數(shù)學(xué)。當(dāng)我看見(jiàn)周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在98、99上下時(shí),心里很是羨慕。不過(guò)幾分鐘的時(shí)間,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾小時(shí),帶著七上八下的心情,伸出幾乎冰冷的手,接過(guò)了我的數(shù)學(xué)卷子?磥(lái),我的'感覺(jué)沒(méi)錯(cuò),考得真的不理想。第一反應(yīng)是怎么向媽媽交代啊,就算過(guò)得了媽媽這關(guān),自己也對(duì)自己很失望啊。誒,老師會(huì)不會(huì)算錯(cuò)分?jǐn)?shù)啊?懷著僥幸的心理,我仔細(xì)地算了一下我的分?jǐn)?shù),現(xiàn)實(shí)把我最后的“希望”都破滅了,本來(lái)嘛,數(shù)學(xué)老師怎么可能算錯(cuò)100以內(nèi)的加減法呢?!那會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了呢?把對(duì)的題算成錯(cuò)誤的了。明知希望渺茫,但還是認(rèn)真地核對(duì)了考卷,結(jié)果當(dāng)然是接近“絕望”了。等我冷靜下來(lái)后,真后悔沒(méi)把拿到試卷后的認(rèn)真態(tài)度用到考試時(shí)檢查考卷中去。
語(yǔ)文考卷也很快出爐了。我們班的平均分是80多,我考了90幾,自認(rèn)為還能勉強(qiáng)交差吧。值得慶幸的是,基礎(chǔ)知識(shí)由于考前下了功夫,失分不多,可見(jiàn)一分耕耘,一分收獲呀。如果作文再“爭(zhēng)氣”些,那我的分?jǐn)?shù)就更高了。
最后,英語(yǔ)考卷毫無(wú)懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分,如果不是一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式變形變錯(cuò),那我就是我們班第四個(gè)100啦!這是一份讓我欣慰的考卷:至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)帶給我的“罪過(guò)”;這是一份讓我遺憾的考卷:如果我不拼錯(cuò)那個(gè)簡(jiǎn)單的單詞,那我就能在好朋友和媽媽面前揚(yáng)眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后,我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后,出現(xiàn)頻率最高的詞就是“如果……就……”,現(xiàn)在,對(duì)我來(lái)說(shuō)這不只是一對(duì)常用關(guān)聯(lián)詞,其中還隱藏著很大的玄機(jī),因?yàn)橛辛饲懊娴摹叭绻,它“就”使一張考卷能讓人開(kāi)心,也能讓人沮喪,能讓人欣慰,還能讓人絕望。
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