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瞧那激烈的乒乓球賽小學(xué)三年級作文

時間:2021-10-04 18:09:21 小學(xué)生作文 我要投稿

瞧那激烈的乒乓球賽小學(xué)三年級作文

  “啪!”好球~一個旋球從對面飛過來,算準(zhǔn)了時間和方向,三、二、一,“啪!”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳里回響……你想知道我們在干嘛?讓我悄悄告訴你:我們在參加學(xué)校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~

瞧那激烈的乒乓球賽小學(xué)三年級作文

  看我合著兩個巴掌在禱告,都不要莫名其妙啊~因為偶已經(jīng)將近一年沒有碰球拍,突然被老師派去打比賽,本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細(xì)想想,不由得心頭一緊,哎!這還真不是個好差事呢,想當(dāng)年(也就是去年哈),練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣,最后卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢!何況我現(xiàn)在已一年沒碰球拍~額……沒譜……

  飄兒vs菜鳥

  本來還以為自己必死無疑,誰知上天還是挺眷顧咱滴,竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打,看她那模模糊糊的小樣兒,基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場,手握球拍,開打啦!可對面那個人兒,還傻愣在那兒,直到我一個旋球過去,她才慌張地緩過神來,正準(zhǔn)備接,球卻擦著她的鼻子飛了過去,嚇得她怔怔地看了我一眼,趕忙跑過去撿球。

  接著,我又連勝了幾分,便在心里偷笑,誰知,那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發(fā)球法直接反超我2分。大事不妙,看來也不能輕敵呀!我靈機(jī)一動,想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處!哎,對了,她不是發(fā)球不好嘛,咱就專攻她的發(fā)球!還有啊,老爸不是特別傳授秘訣:不要把球發(fā)到中間,讓對手接的特別舒服,要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球,一定要學(xué)會跑動!我瞬間胸有成竹、志在必得!只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲,我暗暗贊嘆老爸傳授的絕招就是不一樣!

  最后,我以3:0大獲全勝。“飄兒vs菜鳥”大戰(zhàn)以3:0勝利!

  飄兒vs老鳥

  進(jìn)了年級前八強(qiáng)后,第一個對手便是一個超級版的“老鳥”,據(jù)說人家從一年級就開始練,每年的“雛鷹杯”都是前三名呢?纯茨菤鈩,好家伙,一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~

  我努力使自己擠出一絲準(zhǔn)備光榮就義的笑,開打吧~反正躲得過初一躲不過十五。對面的老鳥先發(fā)球,天啊,不是我夸張,看那一個旋球,那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆!(當(dāng)然包括我~)就這樣,對面那個一點(diǎn)也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發(fā)球,還不停地說著什么“外星”的臭屁規(guī)矩,弄得我是焦頭爛額!而比分呢,也就一個勁兒地翻。此時,我才感受到剛才和我交手時那“小菜”心里是神馬感受,也更明白了山外有山人外有人……

  最后,應(yīng)該不用說……“飄兒vs老鳥”大戰(zhàn)以0:3慘敗告終!

  飄兒vs好友

  該爭年級5、6名了,可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現(xiàn)在的生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳,想到她小妞比咱晚學(xué)那么一學(xué)期,朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”?

  誰知那小妮子進(jìn)步竟然如此之快,手法如此老練,“嘭嘭嘭”打了幾個球,讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學(xué),本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試,誰知剛打過去,那家伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊,一個勾手翻拍過來,竟讓我不知所措地愣在那兒,半天才蹦出倆字:“好球!”本想她只是瞎貓碰上死耗子,便繼續(xù)渾然不覺地使用著那絕招,誰知這小妞貌似專攻邊球,連續(xù)幾個勾球卻把我倒得暈頭轉(zhuǎn)向……在自己喊出一句句“好球”的同時,感覺咱也該換換招了!突然無意中打過去一個短球,那小妞竟手臂一伸夠不著,嘿嘿……找到她的'死穴了!就這樣,比分一直咬得很緊很緊,已經(jīng)2:2了!最后一局還剩2分就要結(jié)束了仍然是平手,哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳:“老孫啊,看你們班四個選手已經(jīng)有三個進(jìn)入八強(qiáng)了,而我們班卻只有這一個進(jìn)入八強(qiáng),你倆還是好朋友,你就輸她算了吧!”說著還在旁邊亂喊分……

  最后,飄兒雖然沒有擊敗佳佳,但還是取得了年級第六的好成績……“飄兒vs好友”大戰(zhàn)以2:3小敗結(jié)束~

  三個對手,三種方法,三個姿態(tài),三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中,我突然明白,面對不同的人或不同的事并不能只死板地用一種方法去面對,因為每一個人或事的性格特點(diǎn)都不一樣……那么,在漫長的人生中,當(dāng)面對不同的人不同的事時,我們是否也需要換一種態(tài)度換一種方法去面對呢?

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