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尋秋小學(xué)三年級(jí)作文（精選42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的尋秋小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 1
星期日下午，我穿著長(zhǎng)袖衫，騎著自行車(chē)，迎著涼涼的秋風(fēng)，去尋找初秋的足跡。
一路上，陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，路旁的桂花樹(shù)上淡黃色的小花正躲在綠葉叢中和我捉迷藏呢！我深深地吸了口氣，不禁想起了外婆常為我做的，那甜甜香香的酒釀桂花小圓子。于是，我小心翼翼地摘下幾簇，藏進(jìn)了衣袋。
帶著淡淡的清香，騎在靈范公路上。放眼望去，一邊的樟樹(shù)像哨兵一樣筆直地站成一排，綠衣裳里已零零星星地“嵌”了幾片黃色、橘色的小葉，仿佛樹(shù)叢里飛著幾只蝴蝶，好美！另一邊呢？則是古老的活化石——銀杏樹(shù)，它們穿著黃綠相間的'迷彩服，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，正精神抖擻地與對(duì)面的朋友樟樹(shù)招手致意呢！
不知不覺(jué)中，我騎到了爺爺?shù)挠衩椎�。迫不及待地沖進(jìn)“寶塔堆”里。啊，只見(jiàn)一根根插著“綠旗”的桿子上，一個(gè)個(gè)大而粗的玉米棒，裹著淡綠色的外衣，緊緊地依偎在桿上。我在那里東張西望，鎖定那些已經(jīng)成熟的玉米棒，樂(lè)滋滋地掰了一個(gè)又一個(gè)，滿足與快樂(lè)寫(xiě)在臉上。
滿載而歸往回騎，池塘邊的幾棵柳樹(shù)正在秋風(fēng)中搖頭晃腦，好像在吟詠古詩(shī)！桔園里的那一只只小腦袋也正扒開(kāi)綠葉偷偷地看著我呢！
我找到了秋，她在桂花枝頭綻放；她在樟樹(shù)、銀杏樹(shù)上舞蹈；她在玉米地、桔子園里盡情歡笑……
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 2
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人迷惑的季節(jié)，歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的詞句是那樣含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天卻是如此的氣勢(shì)磅礴。為什么會(huì)這樣？出去找找，或許能得到答案。
走進(jìn)公園，那兒有一片楓林。那一叢叢、一簇簇的火紅那么充滿生機(jī)，就如清晨的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我的`腦海中浮現(xiàn)出這樣一句詩(shī)句，是啊，雖已是秋天，但這紅楓的魅力又有哪點(diǎn)比春花差呢？
踏在石板路上，兩旁開(kāi)滿了各色的野花，拾起一朵落在地上的，迎面而來(lái)的，是秋天的芳香，它們沒(méi)有桃花嬌艷，但比桃花更多一種質(zhì)樸、素雅的韻味，如品一杯清茶，飲一股甘泉，令人百看不厭，回味無(wú)窮。
雨，開(kāi)始下了。飄飄、灑灑，給人一種流暢痛快的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，不一會(huì)兒就停了，碧空如洗，藍(lán)得透明，使人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早，我回家了，我感到，秋天不再讓人迷惑，已清晰地展現(xiàn)在我的眼前，不是嗎？
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 3
現(xiàn)在是周末。我和爸爸媽媽去大自然找秋天。一路看去，黃燦燦的柿子早已被樹(shù)枝覆蓋，宛如紅燈籠；像刺猬一樣的'栗子也長(zhǎng)滿了樹(shù)梢；石榴樹(shù)上的果實(shí)也綻開(kāi)了笑臉。爸爸笑著說(shuō)：“秋天棲息在果樹(shù)上�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山慢慢變成金黃色，綠葉中偶爾還藏著幾片黃葉，仿佛蝴蝶在玩捉迷藏。不知名的野花遍地開(kāi)花，不時(shí)引來(lái)蜜蜂。綠色的樹(shù)頂上開(kāi)著黃色的小花，似乎給秋天帶來(lái)了王冠。我時(shí)不時(shí)的開(kāi)草，草的種子時(shí)不時(shí)的落下。我拍拍手叫道：“秋天躲在青山上�！卑职忠矝](méi)閑著，摘了些木瓜籽送到我嘴里。我嘗過(guò)了。秋天是甜蜜的。我媽也給我摘了幾朵小花，我爸媽帶了幾朵科巴納娃回家。爸爸說(shuō)：“兒子，你把秋天帶回家了。”母親接著說(shuō)：“秋天在農(nóng)舍里生長(zhǎng)�！蔽覀兌夹Φ煤荛_(kāi)心�！@里是正文結(jié)尾
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 4
不懂什么是歲月的蹉跎，因此我來(lái)到秋天去尋找。那里有種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的感傷，有種抒寫(xiě)時(shí)光流逝不復(fù)返的資格。我迷茫在那里，于是我踩著一片片已失容顏的落葉，找到了答案。這樣的結(jié)局隨著飄落的那一刻遠(yuǎn)去。
我傾身融入到那樣的路上，沒(méi)有了剛開(kāi)始的彷徨，也沒(méi)有太多的感傷。只有贊論，我贊論那樣破碎的美，刻骨銘心的美。拾起許多，我觸摸到它們的莖骨，看到了它們往日的芳華，我也沒(méi)有太多的驚嘆，在我的意識(shí)里它們本該是這樣的。
我把它們輕輕放在土壤上，因?yàn)檫@里才終歸是它們的宿命。落葉歸根，在我看來(lái)卻是最完美的.結(jié)局，這是它們?cè)杏律谋灸堋Ｈ欢�，我也不否定事�?shí)的殘忍，但我卻明白自然反應(yīng)并非人為可以去改變的，能該變的只是當(dāng)你看到它綻放時(shí)的心情，添了一層是懂非懂的感悟，罷了。
那時(shí)，我以為我已完全領(lǐng)悟到這場(chǎng)秋帶給我的覺(jué)醒，然而，我卻忽視了，生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多的含義。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 5
緊張、急促、熱烈的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了變化莫測(cè)的秋。
秋不如春一味地萌發(fā)生長(zhǎng)，也不像冬一樣的死寂一場(chǎng)，它留了春夏的一點(diǎn)余韻，不過(guò)停止了修飾，讓風(fēng)雨磨蝕那么點(diǎn)殘余，一派不修邊幅的冷艷、一派逍遙自在的坦然。
三毛曾說(shuō)，秋天的落葉似舞倦了的蝴蝶，在微風(fēng)中，蝴蝶輕搖，舞出一幅遙遠(yuǎn)的圖畫(huà)，帶我走進(jìn)了童年的那個(gè)秋：碧綠的湖水倒映了一片金黃的麥田，夕陽(yáng)西下，橘紅的光芒四射，灑滿了整個(gè)鄉(xiāng)村。夏天知了的聒噪已變成鳥(niǎo)兒的鳴叫，動(dòng)聽(tīng)的.旋律交織在一起仿佛是一支秋的交響曲，奏著豐收的樂(lè)章。農(nóng)民伯伯聽(tīng)了，忙著收割，汗水滋潤(rùn)著每一寸土地；孩子聽(tīng)了，忙著 撿拾，活潑的身影留在了每一片稻田。
不知何時(shí)飄來(lái)了幾絲淡雅的菊花香，漸漸拉回了我的思緒。
眼前，景物依舊�？墒菗焓暗男那橐巡辉凇，F(xiàn)在的我，還能找到當(dāng)年的那個(gè)秋？
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 6
晚上睡覺(jué)時(shí)突然感到一陣寒意，我起床后翻開(kāi)日歷才知道已經(jīng)立秋，于是第二天踏上了尋秋的道路。
我來(lái)到唐徠渠邊，映入眼簾的是干涸的水渠，但這并不是秋的代表作。我繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)渠邊的柳樹(shù)，大色調(diào)依然以綠為主，但部分柳葉已泛著點(diǎn)點(diǎn)黃斑，看來(lái)秋天的足跡還沒(méi)有完全到達(dá)。穿過(guò)渠邊的防沙林來(lái)到田野，環(huán)顧四周，這里除了剛吐出白須的玉米外就是荒土。成熟的果實(shí)是秋天的名片，看來(lái)，此時(shí)的秋還沒(méi)有“話語(yǔ)權(quán)”。由于學(xué)習(xí)緊張，我已許久未看到田野的豐收景象，也很久未曾體會(huì)豐收的'秋之喜悅，這讓我對(duì)尋秋更加執(zhí)著。
一天下午，媽媽讓我去掃院子里的落葉，走進(jìn)前院，一陣秋風(fēng)將落葉吹得沙沙作響，啊，秋原來(lái)在這里，就在我身邊。當(dāng)我將落葉掃出院子時(shí)，我看到爬山虎的莖從深紅到淺紅層次分明，一抬頭，泛著紅暈的楓葉正與一輪紅日依依惜別，此時(shí)，我才知道不是秋天沉默，而是我尋得太早。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 7
今天，天高云淡，天氣晴朗，很適合秋游。于是我們約上好朋友一起到郊外去尋秋。
人人都說(shuō)：春華秋實(shí)。是啊，春至萬(wàn)物蘇，秋收萬(wàn)物成。在春天，人們寄下希望，秋天人們喜獲豐收。在這這收獲成果的季節(jié)里，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有了春季五彩繽紛的景致呢？
你看那滿山如火如荼的楓樹(shù)林，不正是如古詩(shī)中所寫(xiě)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。的`美景嗎？你看那遍野黃的，紫的，粉的各色菊花，不也正是蘇軾筆下的：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝嗎！你再看那就連凋零的花、葉兒，不也如古詩(shī)中所寫(xiě)：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。的這般美好嗎？還有那黃燦燦的稻田，雪白白的棉花，黃澄澄的橘子如此豐富的色彩，如此五谷豐登的景象，也就是一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩(shī)句能總結(jié)的，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能與之媲美了呀！
這樣金風(fēng)送爽，金桂飄香的秋天，我們不僅收獲了宜人的景色，更收獲了美好的心情！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 8
告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽(yáng)。人生最美時(shí)——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！
走在田間小路上，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲，我尋聲而去，只見(jiàn)“小橋流水人家”的.畫(huà)面。面對(duì)蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍(lán)的天空，天水一色，心景合一，閉目細(xì)品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩(shī)。
輕倚石盤(pán)，沐微風(fēng)，賞秋色�！叭恕弊执笱泔w，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠(yuǎn)處金黃的谷物。夕陽(yáng)的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動(dòng)人的色彩繪就出一幅絢麗的畫(huà)。
漫步在田間小路，陶醉于習(xí)習(xí)秋風(fēng)�？粗锹淙~，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開(kāi)那生長(zhǎng)了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無(wú)情物”，這短暫的生命最知道自己有價(jià)的歸宿。
信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 9
有一些人他們喜歡生機(jī)勃勃的春天；有一些人他們喜歡烈日炎炎的夏天；又有一些人他們喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋天馬上就要來(lái)了。大樹(shù)上綠油油的樹(shù)葉都換上了金黃的睡衣。嫩綠的小草也像樹(shù)葉一樣穿上了它的睡衣。
果園里，水果們都成熟了，它們睜開(kāi)自己水靈靈的大眼睛望啊望，它們可真想把這個(gè)喜訊告訴農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)民伯伯來(lái)豐收自己。農(nóng)民伯伯終于來(lái)了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的采摘著水果，收割著大麥、玉米等食糧。
公園里，人們都穿上了自己的保暖大衣，悠閑的在公園里玩耍、看書(shū)和拍照。公園里如今都沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂等動(dòng)物了，因?yàn)榍锕媚锔嬖V動(dòng)物們要冬眠了，但仍有少數(shù)較調(diào)皮的`動(dòng)物沒(méi)有冬眠。餐桌上，擺滿了蘋(píng)果、石榴、香蕉等香甜的水果，還有大米、玉米等健康的食糧，這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤換來(lái)的，所以我們一定不要浪費(fèi)糧食。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這收獲的季節(jié)。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 10
慢慢的，慢慢的，我聽(tīng)到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長(zhǎng)袖，風(fēng)吹來(lái)，涼涼的'，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
��！秋天就藏在人們的袖子里。
咦！什么味兒這么香？哦！原來(lái)是桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�？墒鞘裁词惯@花綻開(kāi)的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，你不怕大樹(shù)們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
��！秋天正在桂花的香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲(chóng)子，我心中一震，想：它們?cè)趺粗狼锾靵?lái)了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽(tīng)秋的聲音，啊，原來(lái)秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
��！秋天，你可真是頑皮呀！不過(guò)謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來(lái)清涼的風(fēng)。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 11
秋意濃濃，景色宜人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一葉知秋。
秋天來(lái)了，秋姑娘去哪兒了呢？讓我去找一找吧！
楓樹(shù)林里，楓林如火，層林盡染，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，像千萬(wàn)只金黃的小蝴蝶在空中飛落，美麗極了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
果園里，樹(shù)上碩果累累，金桂飄香�？�，那紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的李子，水汪汪的.鴨梨每一個(gè)沉甸甸的果實(shí)，看著就讓人流口水！真是瓜果飄香！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了，去別的地方看看吧！
田野里豐收在望，金燦燦的“海浪”拍打著我的衣服，四周全是稻子的香氣。這金燦燦的“大�！�，一望無(wú)際，太養(yǎng)眼了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
這兒找找，那兒看看，就到家了。家門(mén)前的大樹(shù)上，飄落了一片片葉子。啊，原來(lái)秋姑娘也來(lái)過(guò)我家！
偶爾抬起頭，哇！秋姑娘正趕著大雁往南飛呢！我終于找到了！
一眨眼功夫，秋姑娘不見(jiàn)了。秋姑娘，秋姑娘，你在哪？哦，你在我的心間！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 12
不知道浪費(fèi)了什么時(shí)間，就來(lái)秋找。有一種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的憂傷，有一種資格表達(dá)時(shí)間的流逝。我在那里迷失了，于是我踩著已經(jīng)失態(tài)的落葉碎片，找到了答案。這個(gè)結(jié)局隨著墜落的'瞬間而消逝。
我陷入了那樣，沒(méi)有了最初的猶豫，沒(méi)有了太多的悲傷。只有贊美，我贊美那破碎的美，刻骨銘心的美。撿了很多，摸了摸他們的梗，看到了他們?cè)?jīng)的美好，也沒(méi)有太多的好奇。在我看來(lái)，他們應(yīng)該是這樣的。
我把它們輕輕地放在泥土上，因?yàn)檫@畢竟是它們的命運(yùn)。在我看來(lái)，落葉是最完美的結(jié)局，是它們?cè)杏律谋灸�。但是，我不否認(rèn)事實(shí)的殘酷，但我明白，自然反應(yīng)是人類(lèi)無(wú)法改變的。能改變的是看到它綻放時(shí)的心情，增加一層理解。
當(dāng)時(shí)我以為我已經(jīng)完全意識(shí)到了這個(gè)秋天帶來(lái)的覺(jué)醒，然而我忽略了生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)不止這么多意義。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 13
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人困惑的季節(jié)。歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的文字是如此的含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天是如此的壯麗。為什么會(huì)這樣？出去看看，也許能得到答案。
走進(jìn)公園，那里有一片楓林。那一簇簇的紅色是那么的充滿了活力，就像早晨的陽(yáng)光一樣燦爛�！耙估锺v足與林峰相戀而坐，霜葉二月紅”。腦子里有一首詩(shī)。是的'，雖然是秋天，但是這紅楓樹(shù)的魅力有什么比春花更糟糕的呢？
踏在石路上，兩旁都是各種野花。拾起一朵落在地上的花，迎面而來(lái)的香味是秋天。它們沒(méi)有桃花那么迷人，卻有著比桃花更為素雅的韻味，如品一杯綠茶，飲一口甘泉，讓人百看不厭。
下雨了。開(kāi)始下雨了。飄飄灑灑，給人一種順滑快樂(lè)的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，但很快就停了。藍(lán)天清澈透明，讓人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早了。我回家了。感覺(jué)秋天不再迷茫。已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我眼前了吧？
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 14
秋天，現(xiàn)在已經(jīng)變成深秋了，可是，秋天到底在哪兒呢?我們?nèi)バ?shù)林找找。
走進(jìn)樹(shù)林，野菊花開(kāi)了，飄來(lái)了一陣淡淡的香氣。桃花雖然枯了，可也有一些樹(shù)的葉子，變成了幾朵美麗紅鮮花。小草兒也還是那樣的綠，我?guī)缀醺械竭@不是秋天，而是春天來(lái)了。
樹(shù)上的枯葉，頂不住要來(lái)的.冬天，紛紛飄落，那飄落樣子，像幾只蝴蝶在天空中跳舞。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了幾棵樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是楊桃散發(fā)出了那種濃濃的清香在鼻子上飄過(guò)，那種香味，可以用香味無(wú)窮這詞來(lái)表達(dá)。
花兒除了菊花，還有紅的花，紫的……樹(shù)木高大健壯，我突然回想起我們課文第三課《鳥(niǎo)的天堂》里邊的大榕樹(shù)，也是那樣的高大健壯，樹(shù)葉也是那樣的多，茂盛鮮綠。走一會(huì)兒，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在叫，似乎在歡送即將走的秋天。踩上幾片枯葉，可以聽(tīng)到幾聲“沙沙”的聲音，那聲音非常地明顯有清脆。
秋天，無(wú)處不在，下一年，我們還是可以看見(jiàn)秋天的美麗。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 15
秋天，像一個(gè)金衣仙女，用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把那鮮紅嫩綠的果實(shí)獻(xiàn)給了人類(lèi)，秋天的風(fēng)，清爽！夾雜著陣陣的桂花香，使人心曠神怡。
秋天在哪里？在那果實(shí)累累的，不時(shí)散發(fā)出水果香味的果園里，瞧！蘋(píng)果不知道什么時(shí)候換上了紅紅的新裝，寶葫蘆似的梨也不甘示弱的穿上了金黃色的外套，發(fā)出一陣誘人的'香氣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的選美會(huì)。經(jīng)過(guò)果園的小孩都被這迷離的香氣勾住了腳。
秋天在哪里？在那一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇墓鸹�，菊花里！桂花很小，如果不留心看一定找不到那躲在�?shù)枝下，搖曳含笑的小桂花，菊花也不認(rèn)輸，穿上了五顏六色的彩花裙，朵朵爭(zhēng)芳斗艷，互不相讓。
秋天還在哪里?秋天已被深深的記憶在我的心里，我愛(ài)秋天，愛(ài)她秋高氣爽，愛(ài)她幽芳拂面，愛(ài)她的果實(shí)累累，摘下一些繽紛多彩的葉子，串在一起，做項(xiàng)鏈當(dāng)書(shū)簽，用它來(lái)迎接下一個(gè)更美的秋天的到來(lái)。
下一個(gè)秋天......
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 16
此刻，按照以往的約定，秋姑娘就快要來(lái)到我的身邊，我早已準(zhǔn)備好。今年我決定給秋姑娘一個(gè)驚喜，主動(dòng)去找她。
我先去了稻田，看到黃澄澄的稻穗，風(fēng)一吹過(guò)，它就不停的擺動(dòng)，好像在歡樂(lè)的.跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，整的稻田像鋪上了一張金光閃閃的地毯。一個(gè)個(gè)稻穗鼓著大肚子，漲的像要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。
我又來(lái)到了果園，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果掛滿枝頭，好像是一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的鴨梨擠在一起，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃笑開(kāi)了花。還有紫晶晶的葡萄，東一串西一串像紫寶石掛在枝頭。
我又來(lái)到了花園，花園的菊花可漂亮了：有的像一個(gè)害羞的小女孩，遲遲不敢抬頭；有的像一位活潑的小男孩，昂首挺胸，享受著陽(yáng)光給它的力量；還有的像一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，在風(fēng)雨來(lái)臨前，緊緊依偎在它媽媽的懷抱里……
終于，我在花叢的深處看見(jiàn)了秋姑娘，她手上拿著花環(huán)，和我走向了秋天的下一站。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 17
慢慢的，慢慢的，我聽(tīng)到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長(zhǎng)袖，風(fēng)吹來(lái)，涼涼的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
秋天就藏在人們的袖子里。
什么味兒這么香？哦！
原來(lái)是桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�？墒鞘裁词惯@花綻開(kāi)的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，你不怕大樹(shù)們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
��！
秋天正在桂花的`香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲(chóng)子，我心中一震，想：它們?cè)趺粗狼锾靵?lái)了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽(tīng)秋的聲音，啊，原來(lái)秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
��！
秋天，你可真是頑皮呀！
不過(guò)謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來(lái)清涼的風(fēng)。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 18
周末了，我、爸爸、媽媽去大自然尋秋。
一路尋找，那黃燦燦的柿子早已掛滿了枝頭，就像一盞盞紅紅的燈籠；一個(gè)個(gè)似刺猬的板栗也掛滿了樹(shù)梢；石榴樹(shù)上的'果子也綻開(kāi)了笑臉。爸爸笑著說(shuō)：“秋天棲息在果樹(shù)上�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山也慢慢變成了金黃，翠綠的葉片中偶爾藏著幾朵黃葉，好像一只只蝴蝶玩起了捉迷藏的游戲。一朵朵不知名的小野花也開(kāi)滿了山脊，時(shí)時(shí)引來(lái)了一只只蜜蜂在鬧個(gè)不停。綠綠的小樹(shù)頂部開(kāi)著一朵朵小黃花，好像給秋天帶上了桂冠。我不時(shí)扒開(kāi)草叢來(lái)，一顆顆草籽不時(shí)的落下來(lái)，我拍手叫到：“秋天躲藏在青山上�！�
老爸也不閑著，摘了幾顆木瓜籽送到我嘴里，我品嘗著，秋天是甜甜的。老媽也給我采摘了幾朵小花，我拿著幾枝小花和爸媽回到了家中。爸爸說(shuō)：“兒子，你把秋天帶回了家里�！眿寢尳又f(shuō)到：“秋天生長(zhǎng)在農(nóng)屋里�！蔽覀兌夹腋５匦α�。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 19
秋天的主人是一個(gè)大方的魔術(shù)師。他拿起魔杖往空中一揮，一片片壯實(shí)的綠葉就變成了干巴巴的、皺皺的葉子，落了下來(lái)。
秋天，葉子為我們鋪了一層松松的、軟軟的地毯。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上輕松地唱著歌，準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。小溪在歡快地奔騰，遇見(jiàn)了大樹(shù)也不打一聲招呼。
秋天的主人給每一個(gè)人都寫(xiě)了一封信。風(fēng)一吹，信就掉下來(lái)，打開(kāi)一看，里面有許多動(dòng)物的足跡、小鳥(niǎo)的唾沫、蝸牛的腳印……每一片金色的信，里面都寫(xiě)著大自然的象征。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情。
風(fēng)一吹，那一簇簇茂密的葉子互相拍打著，發(fā)出“沙沙”的響聲，為鳥(niǎo)兒的`歌曲伴奏，那聲音真好聽(tīng)！只有合作，才有一個(gè)較好的結(jié)果。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果紅了，橘子甜了，柚子大了……只有春天種下了果樹(shù)，春雨為他澆水，夏天給果樹(shù)施肥，果樹(shù)長(zhǎng)得很有精神，秋天才可以大豐收，大享受。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有不斷努力，才有幸福的生活。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 20
沙沙，沙沙，涼颼颼的風(fēng)兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊，秋，來(lái)了。
我?guī)嫌鋹偟男那�，踏上了尋秋之旅�?/p>
來(lái)到公園，一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，開(kāi)了。秋，就藏在花朵里。
走進(jìn)河邊，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的`柳樹(shù)姑娘正在梳理著迷人的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)的葉子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到了，秋是一個(gè)淘氣的孩子。
田野里，一株株稻谷變黃了；高粱像個(gè)醉酒的大漢，漲紅了臉；那些可愛(ài)的麥穗兒猶如一個(gè)個(gè)活潑的精靈，在麥芒后面捉迷藏呢！不遠(yuǎn)處，幾位農(nóng)民伯伯正在割稻，唱著秧歌，我看到了，伯伯們臉上掛滿了豐收的喜悅。啊，秋就躲在田野里。
夜晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，大地，不再向夏天一樣每天通宵開(kāi)演唱會(huì)了，已變得寧?kù)o了。秋，有時(shí)也是一個(gè)文靜的小女孩呀。
啊，我愛(ài)你秋。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 21
懷揣一支筆、一張記錄紙、一只照相機(jī)與一份好奇和快樂(lè)，我們來(lái)到校園里尋秋。
上午的暖陽(yáng)曬去了空氣中的寒意，照射在我們身上。我們四散開(kāi)去，數(shù)一數(shù)花的種類(lèi)，聞一聞花香，拍幾張照片，又在記錄紙上記下所見(jiàn)所得。
轉(zhuǎn)過(guò)A幢樓，穿過(guò)天井，我們來(lái)到食堂前那條走廊。已是深秋了，可那里的植物仍是一身清爽的綠。廊檐被優(yōu)雅的綠蔓輕輕擁住，廊后的綠化帶里，樹(shù)木品種繁多，參差不齊，綠的深淺也各異，卻不顯雜亂。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙照射下來(lái)，反而顯得寧?kù)o和諧。一株梔子樹(shù)被修剪成球形，傍著一棵高大的香樟，多么嬌憨可愛(ài)！最引人注目的還是廊前的對(duì)節(jié)白蠟，樹(shù)葉一簇簇呈盤(pán)子狀，又如片片綠云，錯(cuò)落有致。樹(shù)下一片小花像一群孩子，挨挨擠擠的，仰著天真的笑臉。
再往前去，便是一片水杉林了。一株株水杉挺立著，它們的枝干，沒(méi)有一絲的彎曲，永遠(yuǎn)直指蒼穹。那繁茂的`、黃中帶綠的葉片，透著生氣，透著活力，透著對(duì)理想的執(zhí)著，也透著智慧與成熟。太壯觀了，太偉大了！我想。
時(shí)近中午，記錄紙上已寫(xiě)滿密密麻麻的見(jiàn)聞，照相機(jī)里也添了許多美麗的照片，我們載著一份滿足與收獲，回到了教室里，但秋的姿色仍在我們的腦海里縈繞不絕。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 22
金秋十月，秋高氣爽，我來(lái)到天平山，尋找美麗如畫(huà)的秋天。
楓葉是天平山最具有特色的標(biāo)志，一片楓樹(shù)林猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，一片一片的楓葉在微風(fēng)的吹拂下，宛如一只只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。我撿起一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉邊有些毛毛的，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，整片葉子就像我的小小手掌。
走出楓樹(shù)林，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花散發(fā)的香味。桂花在枝頭競(jìng)相綻放著，花朵小小的，黃黃的，滿樹(shù)的桂花黃得耀眼。葉子密密麻麻，呈橢圓形，葉邊是鋸齒形，在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。它保護(hù)著花蕊，就像母親愛(ài)護(hù)著自己的孩子。
沿著山路爬上去，我發(fā)現(xiàn)山坡上到處都是紫色的、黃色的`、白色的野菊花，正向人們點(diǎn)頭微笑。它們雖然不那么華美，也不那么起眼，有的幾乎是從石縫里鉆出來(lái)的，但它們的生命力十分頑強(qiáng)，無(wú)所畏懼，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
終于登上山頂了，抬頭仰望，一朵朵云彩在落日的映照下，五光十色。滿天的霞光顯得格外絢爛迷人，讓我久久不忍離開(kāi)。
秋天真美��！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 23
秋姑娘趕走了炎熱的夏天，帶著一把鑰匙，趁你沒(méi)留意把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天在什么地方呢？讓我們一起去尋找吧！
秋天在田野，田野里一大片豐收的景象。禾苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，隨風(fēng)搖擺著；稻谷笑彎了腰，像一堆金子似的，在秋風(fēng)中倒來(lái)倒去；玉米顆粒飽滿，露出一排黃澄澄的牙齒，上面有一條條的胡須，就像老爺爺?shù)?胡子；小菜綠油油的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光；胡蘿卜正在和土地比高低呢，最后還是胡蘿卜贏了，在陽(yáng)光的照射下，也長(zhǎng)大了許多。
秋天在果園里，果園里更是一派豐收的景象。柿子高高掛在樹(shù)上，紅彤彤的，像一只只小燈籠；紅艷艷的蘋(píng)果躲在樹(shù)梢上，像一個(gè)個(gè)害羞的鄉(xiāng)下姑娘，又像小朋友的臉頰，可愛(ài)極了；一串串紫盈盈的葡萄像一顆顆珍珠瑪瑙；橘子你挨我擠，正爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
秋天在公園里。公園里菊花競(jìng)相開(kāi)放；桂花香撲鼻而來(lái)，真是讓人心曠神怡；銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
呀，我們找到了秋天，原來(lái)秋天就在我們的身邊��！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 24
今天，我上的閱讀理解班開(kāi)始了戶外之旅。我們到了教室，被分成三小組出發(fā)。路上一陣秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。我們揮著旗子，多么快樂(lè)��！
一路上松柏披著綠色的棉襖，非常與眾不同。我聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到了桂花的芳香；我摘下一片樹(shù)葉，嘗到了澀澀清涼的味道
沒(méi)一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地三臺(tái)山公園。我們興奮地走上臺(tái)階，看見(jiàn)滿地的落葉，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了。我輕輕撿起一片，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們枯黃了，因?yàn)樗鼈冸x開(kāi)了媽媽的`懷抱，回到大地休息了。走進(jìn)竹林，翠綠的竹子一節(jié)比一節(jié)高，細(xì)細(xì)的竹子密密麻麻地站在一起，好像在比高比美。我們還做了樹(shù)葉貼畫(huà)，撿來(lái)奇形怪狀的樹(shù)葉，用雙面膠貼好。我們的精心制作讓人百看不厭！
我來(lái)到臺(tái)階旁，向前看去，哇！似乎看到了整個(gè)池城。新鮮空氣迎面吹來(lái)，道路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。但是，一眨眼的功夫就到下課點(diǎn)了。
最后，我們都戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的尋秋之旅！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 25
秋風(fēng)漸起，黃色、橘色悄悄爬上枝頭。國(guó)慶第3天，不妨跟著我去尋找東錢(qián)湖秋的蹤跡。
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。炎熱的夏天剛剛走過(guò)，調(diào)皮的秋姑娘緩緩地走向我們。放眼望去，一望無(wú)際的東錢(qián)湖被連綿起伏的群山包圍著。平靜的.湖面波光粼粼，仿佛是一面明亮的鏡子，又好像是一塊無(wú)暇的碧玉，十分迷人。偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，蕩漾出一圈又一圈的漣漪。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。秋風(fēng)吹過(guò)了春與夏，把菊花的記憶喚醒，露出一張張繽紛的笑臉。在東錢(qián)湖，我們看到了一盆盆姹紫嫣紅的菊花，有金黃的、有淡紫的、有雪白的、還有火紅的，把整個(gè)秋天的里里外外都裝扮得格外美麗。微風(fēng)吹過(guò)，花兒舞動(dòng)起來(lái)，似乎在向我們招手問(wèn)好。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天來(lái)了，楓葉本該脫下綠裝，換上紅衣，就像魔術(shù)師一樣，然而十月初的秋天有些脾氣大，總是用火辣辣的陽(yáng)光烤著大地。這下楓葉換不上新衣了，在半紅半綠之間，變著模樣，真是有趣極了。
東錢(qián)湖的秋在湖光山色里，在樹(shù)影花香間，還在我們游山玩水的歡樂(lè)中。
秋天悄悄地躲在了這里……
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 26
秋天，在晚霞的映照下，我和媽媽去尋找秋的蹤跡。
咦？小區(qū)門(mén)口都是綠綠的樹(shù)，和春天一樣呀。媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看�！薄鞍�，真的不一樣！”我驚呼著。先前那亮綠的樹(shù)葉已變成了深綠色，你看，偶爾在樹(shù)梢處還有幾片變黃的.葉子在無(wú)精打采地立著。
再往里走，我們來(lái)到幼兒園門(mén)前的草地上，“媽媽?zhuān)憧春嗝姥�，他們�(cè)谇锾於嚅_(kāi)心！”我邊說(shuō)邊跑去捉蝴蝶。咦，蝴蝶怎么不動(dòng)了？我定睛一看，居然是銀杏葉。當(dāng)黃黃的銀杏葉飄落在草地上，不仔細(xì)看，還以為是黃蝴蝶呢。你看那片片黃葉，就這樣飄悠悠地和著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)在空中舞蹈。這景象多美��！
忽然，一陣陣幽香闖入我的鼻腔�！皨寢�?zhuān)@是桂花香嗎？”“對(duì)�！眿寢屩钢覆贿h(yuǎn)處那閃躲在綠色枝葉間的點(diǎn)點(diǎn)黃花。桂花香很淡、很淡，仿佛風(fēng)一來(lái)就會(huì)吹散；淡黃色的桂花，小朵小朵地隱藏在樹(shù)葉間，偶爾還把頭露出來(lái)跟行人打個(gè)招呼。小鳥(niǎo)像優(yōu)雅的歌唱家，嘰嘰喳喳地唱著，從湛藍(lán)的天空飛過(guò)，和秋天融為一幅最美的畫(huà)。
就這樣，我和媽媽手牽著手，走在這充滿秋意的小路上，收獲著滿滿的關(guān)于秋的幸�！�
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 27
九月了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，可太陽(yáng)還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來(lái)？
感覺(jué)絲毫沒(méi)有秋的芬芳，還是我們并未察覺(jué)？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開(kāi)還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時(shí)已開(kāi)放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹(shù)葉下，你看見(jiàn)了嗎？不必尋找，桂香會(huì)引你前進(jìn)。
你是否見(jiàn)過(guò)一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠(yuǎn)的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬(wàn)里迢迢去迎接春光。
秋來(lái)了，你一定嘗到了許久沒(méi)吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的`一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤(pán)，果香從山谷到城市一路走來(lái)，整座城都變成了一片彩色。
登山時(shí)，你有留意過(guò)身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實(shí)在歡迎我的到來(lái)嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護(hù)山林的戰(zhàn)士，松鼠，你正辛勤地勞動(dòng)者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開(kāi)，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 28
今天天氣不大好，天灰蒙蒙的，細(xì)密的雨絲從空中飄下，風(fēng)似乎也冷颼颼的。
一直都討厭這種天氣�？諝庠陉幱晏旌軔�，云也很壓抑。好不容易等雨停了，天還是陰云密布的，而且通常會(huì)持續(xù)好幾天。遇到這種天氣，我一般足不出戶。不料今天，老媽卻讓我出去游玩。
我們游玩的地方是個(gè)不大的小樹(shù)林。夏天蒼翠茂密的'枝葉現(xiàn)在已變得稀疏，綠得油光發(fā)亮的樹(shù)葉變成了晚霞般的金紅色，遠(yuǎn)望樹(shù)林，光溜的枝條上似乎籠罩著火焰般的一層紅霧。
在陰云的籠罩下，昔日歡快的小溪也變得沉默寡言，默默地淌著，水流似乎也不急了。水里的魚(yú)不見(jiàn)了，溪也不再濺出水花來(lái)。時(shí)間似乎也停了，只聽(tīng)見(jiàn)雨絲打在枯敗樹(shù)葉上的沉重的聲音。
空氣很悶。四周回響著空洞的雨聲�；异F久久不散，但秋的氣息，還是撲鼻而來(lái)。原來(lái)是一棵桂花樹(shù)�？輸〉�，邊緣帶刺的墨綠色葉子在雨中搖曳，香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖擺不定，如同一盞快熄的燈。放眼眺望，四下里全是桂花，深綠色的葉子如同海潮，向雨絲怒吼著，拍打著雨珠，一時(shí)間，雨絲亂飛，像流星一樣落入泥土，或被葉子打碎，似裂開(kāi)的玻璃飛旋著濺開(kāi)。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 29
沿著石子鋪成的小路，在草坪上漫步。天邊的太陽(yáng)光漸漸變暗，又不時(shí)地吹過(guò)幾陣漸涼的風(fēng)。風(fēng)吹過(guò)梧桐樹(shù)，幾片枯萎的梧桐葉斷魂的蝴蝶，無(wú)聲地，飄落在地上。
放眼望去，草地上只殘留著幾絲綠色——但也夾在了一叢叢枯黃的草里，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。
一陣清淡的.芳香順著風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。慢慢地走，尋找芳香的“源頭”。幾棵樹(shù)上，開(kāi)著一朵朵米黃色的小花，一朵朵簇?fù)碓谝黄�。遠(yuǎn)聞是淡雅的芳香，近聞，是濃郁的花香。這便是所謂的，金桂飄香吧。
遠(yuǎn)方，是一片片的紅，似火，似霞，向那里走去。喲，原來(lái)是楓樹(shù)林。猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，令人過(guò)目不忘。也許，這便是杜牧筆下的，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
又走了一段路，看見(jiàn)了菊花：紅的似火，黃的似金，橘的似橙……菊的花瓣整齊，如同紙剪出來(lái)似的。一朵朵爭(zhēng)齊斗艷，給寂靜的大地抹上一絲生機(jī)。但也仍有幾朵，謝了，就這樣無(wú)聲地凋謝了�；蛟S，這便是“荷葉已無(wú)擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝”。
一路走過(guò)，許許多多的景色美不勝收。聯(lián)在一起，也便成了一幅清淡的水墨畫(huà)，雁影掠過(guò)。這，不就是要尋的秋嗎？
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 30
秋天從哪里來(lái)，秋天又會(huì)到哪里去？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)金秋十月，去尋找秋天。
秋天在哪里？蘆塘里，蘆葦換上金衣服，戴上金冠，風(fēng)輕輕一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一群身穿金絲裙，頭戴金冠的仙女在縷縷微風(fēng)中翩翩起舞。走近一看，一叢叢狗尾草戴上了一個(gè)個(gè)黃中帶綠的絨毛球，那細(xì)長(zhǎng)的身體在微風(fēng)中輕輕搖曳，讓人感覺(jué)它們是那么輕盈而柔美。輕輕撿起一根狗尾草，倒立過(guò)來(lái)，如同秋姑娘的金色絨球耳環(huán)。哦！原來(lái)秋天在蘆塘里！
秋天在哪里？田野里，一陣風(fēng)吹過(guò)，穿著金衣的一大片水稻，隨著風(fēng)掀起滾滾稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分壯觀。瞧，那火紅的高粱早已漲紅了臉，笑彎了腰，頭上的`高粱米多像秋姑娘那絲裙上的小絨球呀！哦，原來(lái)秋天在田野里！
秋天在哪里？果園里，紅紅的蘋(píng)果像一張張可愛(ài)的笑臉，笑啊笑啊，笑出了秋天的甜蜜。彎彎的香蕉像一艘艘小船，搖啊搖啊，搖出來(lái)秋天的涼爽。橙紅的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照呀照呀，映照出秋天豐收的景象。哦！原來(lái)秋天在果園里！
秋天在哪里？秋天在蘆塘里，在田野里，在果園里……秋天在世界的每一個(gè)角落里！
無(wú)論在哪里，處處都洋溢著秋天的訊息！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 31
一年四季，寒來(lái)暑往，春姑娘用她櫻桃般的小嘴吹起一陣陣溫暖的和風(fēng)；夏弟弟頑皮可愛(ài)，總是在人們熱的不行的時(shí)候，才給人們一絲涼風(fēng)；冬爺爺揮起沾滿了雪白雪白墨汁的毛筆，給大地披上了一件大大的白襖，在窗戶上畫(huà)上一朵朵雪花……可這一切都不如秋姑娘創(chuàng)造出的世界美，她用靈巧的十指，一絲不茍的在大地上在天空中繡下了一道道秋天的痕跡。
秋天來(lái)了，秋姑娘用一根纖細(xì)的繡花針在田野里繡上了農(nóng)民伯伯們用汗水澆灌出的果實(shí)。
雪白的棉花像層層的鵝毛一樣鋪在田野間就像冬天來(lái)了一樣。雪白的棉花背后是一根又一根翠綠的主桿和葉子。
在我的記憶里秋天“味”兒最濃的地方就是在果園里，秋姑娘一針一線的把濃濃的果香縫進(jìn)了密密的果園里。
蘋(píng)果樹(shù)一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如晚霞一般絢麗；近看又像一個(gè)個(gè)啾著一張張櫻桃嘴的小仙女。
湛藍(lán)的天空如同剛剛被一場(chǎng)大水沖洗過(guò)一樣，像一顆透著光亮的藍(lán)寶石；一到秋天向南飛的候鳥(niǎo)們，仿佛收到了一封回家的.信，來(lái)不及收拾便匆匆南去；雪白的浮云有的像一只飛馳的駿馬，有的像一只溫順的綿羊，從候鳥(niǎo)們身邊掠過(guò)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的豐收景象，愛(ài)秋天涼涼的風(fēng)！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 32
利用國(guó)慶假期，我們?nèi)姨ぶp快的步子去尋找秋姑娘。
路上，我停下腳步抬頭仰望天空。哇！好藍(lán)的天，好白的云。藍(lán)天上飄拂著朵朵白云，它們時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，好像一群調(diào)皮的“娃娃”在玩捉迷藏。頓時(shí)，我心曠神怡，心里輕松舒適極了。
瞧，秋姑娘來(lái)到了果園，那一個(gè)個(gè)紅撲撲的大蘋(píng)果像一張張女孩的笑臉，那梨長(zhǎng)得像寶葫蘆一樣可愛(ài)，真是惹人喜愛(ài)，那一串串紫葡萄多么像一串串紫珍珠。你看樹(shù)媽媽的腰都被可愛(ài)調(diào)皮的橘子壓彎了，可愛(ài)的橘子寶寶你擠我碰，爭(zhēng)著給人們?nèi)フ�！田野里稻子被壓彎了腰，被風(fēng)一吹，放眼四周，看，田野像金色的海洋。
秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！也許你會(huì)問(wèn)：“秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的'樹(shù)葉呀！瞧，它們?cè)诳罩斜M情翻飛，五顏六色，紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……
��！我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐碩的秋天。這真是一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 33
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻也壓校園里花兒的開(kāi)放，紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉秋姑娘的，依然翠綠。小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的`色彩，埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過(guò)，秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想畫(huà)家，畫(huà)出秋天秒的行蹤。
我真想詩(shī)人，靠在樹(shù)下，片秋葉打著旋從飄落，我吟出首秋天的小詩(shī)，讓落葉把詩(shī)送給大地。
我真想作曲家，校園里的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，秋天的私語(yǔ)，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 34
秋，是與眾不同的，它雖然不像春天那么生機(jī)勃勃，但卻比春絢麗多彩。雖然不像夏天那么綠意蔥蘢，但卻比夏天高氣爽。雖然不像冬天那么銀裝素裹，卻比冬富有生機(jī)。今天我踏上了尋秋之路。
我踏在青石路上，“嗒嗒”的聲音讓人感到格外舒服。楓葉黃了，落了一地，路邊的落葉和路上的青石形成鮮明的對(duì)比，黃色溫暖，青石清涼，構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。抬起頭，陽(yáng)光被楓葉剪得支離破碎，在地上形成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的光點(diǎn)。我不經(jīng)意地抬頭向上看，美麗的楓葉綴滿枝頭，風(fēng)一吹，“沙沙”聲就如同優(yōu)美的旋律，讓我感覺(jué)無(wú)比的輕松。
一陣清香流入我的身體，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走出那個(gè)迷人的`地方，來(lái)到桂花樹(shù)下。桂花樹(shù)的葉子依舊是那么茂盛、蔥綠，桂花則是一簇一簇開(kāi)在綠葉間，如同星星一般閃亮。
不知不覺(jué)中一片靜湖映入我的眼簾。落葉乘著秋風(fēng)，在空中盤(pán)旋，隨后慢慢飄在水面上，泛起層層漣漪。蔚藍(lán)的天空，潔白的云，在湖水中微微搖動(dòng)，我欣賞著這一切，如癡如醉，陶醉在秋的懷抱里……
秋，原來(lái)一直藏在我們身邊��！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 35
秋姑娘不知不覺(jué)就來(lái)了。但是她在哪里？就讓我用這個(gè)問(wèn)題去找找吧！
在公園里，動(dòng)物們都結(jié)束了他們悠閑的長(zhǎng)假，開(kāi)始忙碌起來(lái)�？矗何浵亗兌寂e起食物，為冬天做準(zhǔn)備；松鼠和兔子已經(jīng)把窩弄暖和了，到處找榛子和松果……到處都是熱鬧的景象。在草地上，蟲(chóng)子們還舉辦了一場(chǎng)秋季音樂(lè)會(huì)，知了為指揮，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓和其他人在跳舞，蟋蟀、紡紗機(jī)在領(lǐng)唱。大家一起唱了《蟲(chóng)蟲(chóng)慶秋天》，更別提整個(gè)公園有多熱鬧多開(kāi)心了。大叔和大叔今年也換了舊衣服，準(zhǔn)備換上秋姐專(zhuān)門(mén)給他做的新衣服！
到了野外，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)幫野外的居民換上了五顏六色的衣服，噴上了香噴噴的.香水�？茨沁叄嘿囁勾┲乱路π叩爻鋈チ�；高亮兄弟用燃燒的火把照亮了整個(gè)田野；菊花綻放她美麗的笑臉，翩翩起舞；梨涂的是什么香水？太誘人了，一聞就忍不住想嘗。竹子披著鎧甲，保衛(wèi)田地；連天上的星星都變成了楊桃！野外真的是一個(gè)世界！
秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，這是一個(gè)愉快的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 36
今天的天氣很好，一片片潔白的云朵飄在天空中，一個(gè)紅紅的太陽(yáng)對(duì)我們微笑，當(dāng)然還有一片蔚藍(lán)的天空，我們約定去公園尋秋。
我們剛進(jìn)去就看見(jiàn)一棵棵碧綠的大樹(shù)，在向我們招手，一朵朵五顏六色的`花朵，在向我們微笑，一株株綠油油的小草，在歡迎我們。
我們一眨眼就來(lái)到了中心花壇，這兒有金燦燦的菊花，高高的玫瑰，粉紅的牡丹和白白的燈籠花。我又來(lái)到了一片小樹(shù)林，我開(kāi)始觀察起它們來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)葉不大，偏深綠，還花花的，對(duì)了，我還看見(jiàn)一個(gè)像巧克力的液體，我看了又看，原來(lái)是樹(shù)膠，我趕快叫伙伴們來(lái)看，觀察完之后我又開(kāi)始了與小組成員開(kāi)始創(chuàng)作，由于我們想不出來(lái)，所以只能和其他小組合并，他們準(zhǔn)備做一只蝴蝶，我們首先做出身體，而我就在找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一株燈籠草，他綠綠的全身像一個(gè)燈籠，像一個(gè)害羞的小女孩兒，可愛(ài)的很，我一拿出來(lái)他們就喜出望外的，說(shuō)到真是太棒了，一番努力之后，蝴蝶終于成型了，我又撿來(lái)了銀杏葉燈籠花，大葉子等等，功夫不費(fèi)有心人在最后結(jié)尾非常順利，真像一只翩翩起舞的蝴蝶呢！
今天我不但收獲了快樂(lè)，還未秋天交了一份完美的答卷，天更藍(lán)了，云朵更白了，我的心情也更好了。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 37
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻怎么也壓不住校園里花兒的開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉根本沒(méi)有感覺(jué)秋姑娘的存在，依然翠綠無(wú)比。只有小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊那么蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過(guò)完了，秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，慢慢枯了。這正是水竹最美的時(shí)候了。一大盆綠油油的水竹中忽然出現(xiàn)一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想變成畫(huà)家，畫(huà)出秋天每一秒的`行蹤。
我真想變成詩(shī)人，靠在樹(shù)下，看著一片片秋葉打著旋從眼前飄落，我吟出一首首秋天的小詩(shī)，讓落葉把我的詩(shī)送給大地。
我真想變成作曲家，看著校園里一切一切的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，代表秋天的私語(yǔ)，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 38
冬已悄悄將至，秋，卻滿是你那濃濃的余味。
每一片落葉都是秋走過(guò)的足跡，一片一腳印，一步一深情。
校園里種著的一棵棵楓樹(shù)，或落，或在，一片片，依舊似火。每落下一片楓葉，秋的韻味便濃烈一分，在陽(yáng)光的照耀下?tīng)N燦生輝。濃濃秋香籠罩著我們，我能想象田里稻谷的重量。我靠著一棵大樹(shù)看金黃的葉子不停地落下，秋，你真美，我貪婪地呼吸著你的氣息，享受你的味道。我珍惜每一片落葉，紋理是那么清晰，是秋的`孩子，落葉同落花一樣，不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)——母親。
生態(tài)園里，山梅開(kāi)得正熱烈，正妖艷，無(wú)不彰顯著它的權(quán)利——秋天開(kāi)花。教學(xué)樓外墻的橙色襯托著秋的金黃，對(duì)，也是秋。大操場(chǎng)上靜謐極了，蕭條的季節(jié)沒(méi)有蕭條的，因?yàn)�，秋逗留在這里，因?yàn)�，我們�(cè)谇锏膽驯е斜寂苕覒虼螋[。秋風(fēng)拂面，一抬頭，幾只秋雁飛過(guò)，這樣的場(chǎng)景讓我不禁想起詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁�！�
一路尋覓，一路驚喜�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋，校園因你而更美麗。
秋，披著一身落葉輕輕地走了，冬，在雪花中飄逸地姍姍而來(lái)。我愛(ài)秋，愛(ài)大自然，愛(ài)美好的一切事物，當(dāng)然，也包括你。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 39
老師說(shuō)：“秋姑娘的腳步已經(jīng)邁進(jìn)我們的校園，她揮舞著畫(huà)筆，拋下一封封信，讓我們?nèi)プx讀她的來(lái)信吧！”
話音剛落，陳益謙說(shuō)：“秋天像一幅五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)著婀娜多姿的樹(shù)，給大地鋪了一層地毯。十里飄香的桂花，小巧玲瓏，有淡黃的.、有土黃的，還有金黃的。碩果累累的果園，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫紅色的火龍果�！�
“奶奶家的花生成熟了，爺爺請(qǐng)我去吃花生�；ㄉ褚粋�(gè)個(gè)小娃娃又白又胖，從土里挖出來(lái)，我小心翼翼地把它的衣服脫了�！卞X(qián)姝羽喊著。
“秋天快過(guò)去了，冬天漸漸來(lái)臨了，小鳥(niǎo)在大樹(shù)哥哥那里得知這個(gè)消息，銜來(lái)一根根小樹(shù)枝造鳥(niǎo)巢�！迸藦┒f(shuō)，“大雁在白云媽媽的一陣陣叮嚀下，便加緊飛向南方，一會(huì)變成大大的‘人’字，一會(huì)變成整齊的‘一’字�！�
“我在外婆家的鄉(xiāng)間小路上，迎著秋風(fēng)，聞著花香，騎著自行車(chē)，飛快地奔馳，享受著秋天帶來(lái)的快樂(lè)�！睏畛科炔患按卣f(shuō)。
“還有桂花仙子們給我家院子鋪上了金黃的地毯�！�
“對(duì)啦！還有金色的稻海�！�
……
我們七嘴八舌地說(shuō)著秋天的話。
我喜歡春天的華麗，夏天的熱鬧，但我更喜歡秋天的豐富多彩。
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 40
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄來(lái)到身邊�？汕锒阍谑裁吹胤侥�？讓我們一起去尋找。
小區(qū)的樹(shù)叢里，地上已經(jīng)鋪滿了一層金黃的落葉，好似厚厚的金地毯。清潔員再勤勞，也不忍心把它們掃除。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子又嘩嘩作響，飄下許多，這落葉是秋天的標(biāo)志吧？我撿起一片，打算把它帶回來(lái)作書(shū)簽。
咦！什么味兒這么香？我順著香味尋去，在一棵笨笨的桂花樹(shù)前停住了腳步。我打開(kāi)瓶蓋，使勁搖動(dòng)桂花樹(shù)干，一陣桂花雨便從樹(shù)枝上落到了我的頭頂，落到了我的瓶子里，落到了我的心里……
“喵嗚”，哪里來(lái)的貓叫？突然一只肥嘟嘟的，黑白相間的花貓叼著一只麻雀出現(xiàn)，這不是以前住在毒鼠屋旁的那只貓嗎？更驚奇的是，它的.身后居然跟著兩只剛斷奶的小貓，上次看到它們時(shí)，還在嗷嗷待哺呢，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么大了。果真歲月如梭，夏天一去不復(fù)返，秋風(fēng)一夜之間似乎把它們吹胖了。
此時(shí)，小區(qū)對(duì)面的農(nóng)副食品市場(chǎng)正熱鬧著。商販們拎著各式各樣的時(shí)令商品，賣(mài)力地吆喝著：“又大又紅的蘋(píng)果��！”“石榴特價(jià)，10元一斤！”“山核桃新貨上市咯，快來(lái)嘗嘗��！”……原來(lái)秋天躲在了人們的菜籃子里��！
秋天真的近在眼前，我愛(ài)秋天，愛(ài)它美好的一切！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 41
“呼——呼——”窗外發(fā)出這種聲音，是秋來(lái)了，是秋乘著風(fēng)來(lái)了！
秋很羞怯，她躲進(jìn)了田野，不讓人發(fā)現(xiàn)。而我，偏要去田野尋秋！
田野四周被一條溪流環(huán)繞著，真有點(diǎn)王安石筆下“一水護(hù)田將綠繞”的韻味。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)從小木板踏入田野時(shí)，我卻停住了腳，留下來(lái)尋秋。小溪里的水不深，僅有一兩米，溪水倒是清澈。里面的水草、魚(yú)兒，都能看得那么清楚。果然被我猜到了，潔凈無(wú)污的水流，不就是秋那清秀的'面龐嗎？
田野里，一大片稻谷在陽(yáng)光的照射下泛著金光。有人說(shuō)這像一塊金地毯，但我認(rèn)為那更像一件嵌著無(wú)數(shù)寶石的華麗禮服。不——那是一件金花裙，是秋的，是秋的！
在田野里尋秋的路上，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴唱，看到桂花、菊花等還有各種新鮮的蔬菜、水果，想必它們一定同我一樣喜歡秋，熱愛(ài)秋，不然它們?cè)趺磿?huì)用最佳狀態(tài)來(lái)迎接秋呢？
離開(kāi)田野前，我在那里撿起了一片落葉，一片發(fā)黃了的落葉。這片落葉樸實(shí)又珍貴，它是我在秋天里的第一份收藏，尋秋之旅的一份留念。但是，我對(duì)秋的愛(ài)意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)。
我愛(ài)秋，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的五谷豐登。秋，給了我滿滿的收獲！
尋秋小學(xué)三年級(jí)作文 42
秋姑娘悄悄的來(lái)了，我和爸爸、媽媽一起去公園尋找秋姑娘，從而加入了尋秋的隊(duì)伍。
一進(jìn)公園我首先看到的是五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，它們大小不一。有的花瓣長(zhǎng)得像一個(gè)少女的卷發(fā)；有的花瓣很小似一塊寶玉；有的菊花已經(jīng)盛開(kāi)了像一個(gè)繡球；有的則含苞待放就好像要炸開(kāi)了似的。
咦！這是什么味道？突然一股香氣撲來(lái)……
我沿著這醉人的花香走了過(guò)去，��！香味越來(lái)越濃了，不知不覺(jué)的我已經(jīng)來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)下，我在桂花樹(shù)下貪婪的吮吸著芳香真是陶醉極了，濃濃的花香好像把我?guī)У搅耸劳馓以匆粯印９鸹?shù)的不遠(yuǎn)處就是火紅的.楓樹(shù)，我來(lái)到楓樹(shù)旁抬頭仰望著天空。不時(shí)吹來(lái)一陣陣輕風(fēng)，風(fēng)中夾雜著幾片火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，像幾只小蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了！走著走著我又來(lái)到了小湖旁，湖水很清好似一條綠絲帶。湖里有幾條小魚(yú)在歡快的游著若隱若現(xiàn)，好像是在跟我玩謎藏呢，真是有趣！
放眼望去，菊花白得似玉、紫得如霞、黃的像金；桂花又是那么的芳香撲鼻；再加上那紅得似火的楓葉；以及清澈見(jiàn)底的湖水，這一切難得不正是秋姑娘的足跡嗎？
秋姑娘，我們終于找到你啦！
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