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假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 1
外婆家在鄉(xiāng)下，我在路上發(fā)現(xiàn)了一枚金蛋，打開一看，里邊冒出一股濃煙，我吸了吸鼻子，發(fā)現(xiàn)我居然聽懂了動(dòng)物的語言。
我聽見了野雞們的談話，它們說：“真可憐！只是想走到另外地方去就打傷成這樣！”我沒有繼續(xù)聽下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了這是怎么一回事。
再往前走，我聽見了鳥爸爸和鳥媽媽的`話語：“我的蛋沒了！嗚嗚嗚～誰那么殘忍呀？”“肯定是人類干的好事，他們，他們對我們動(dòng)物太兇狠了！”我好難過，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我繼續(xù)往前走，希望這樣的悲劇不要再上演了。
烏龜寶寶一邊爬一邊向我訴說苦難：“爸爸和媽媽為了救我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩抓走了，現(xiàn)在不知去向，我好擔(dān)心它們，你們?nèi)祟愄珢憾玖耍 ?/p>
我的心久久不能平靜。是啊，都在同一個(gè)地球上生存，為什么還那么暴躁地對待動(dòng)物呢？人類啊，醒覺吧！為了讓動(dòng)物們更好地生活，請不要再捕食可愛的動(dòng)物朋友們吧！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 2
一天我和幾個(gè)朋友在森林里打獵，我們在一只大老虎的口中救出了一只小鳥。它為了感謝我們，給了我們幾粒小藥丸和幾件黑、藍(lán)、白相間的作戰(zhàn)服。
我們吃了這了這顆藥丸后，居然聽懂了鳥兒在說：“朋友們幫我們打死細(xì)菌老大吧！”“為什么要打細(xì)菌？而不是老虎？”我們好奇地問道。“現(xiàn)在森林里的草上有一種細(xì)菌，害死許多食草動(dòng)物，老虎和一些食肉動(dòng)物餓了就只能吃我們鳥兒了，請你們幫幫我們吧！”小鳥說。聽了這些我們二話不說，回到家里，找出幾輛玩具戰(zhàn)車和飛機(jī)，我們穿上作戰(zhàn)服，坐進(jìn)飛機(jī)和戰(zhàn)車，來到了小鳥身邊說：“可以了！出發(fā)吧！”不一會兒，我們就來到了森林深處，只見枯黃的草地上倒著許多動(dòng)物尸體，小鳥對我們說：“下午我們又要大規(guī)模清掃細(xì)菌了，讓我們一起戰(zhàn)斗吧！”說干就干，我們開始了清掃工作，用消毒水灑草地，用飛機(jī)上的消毒彈攻擊，最終我們打敗了細(xì)菌，讓森林恢復(fù)了綠色。
“起床了，起床了！”
我睜開眼一看，原來是一場夢�。�
不過我覺得，只要科技不斷的`發(fā)展，這個(gè)夢想會實(shí)現(xiàn)的，我們?nèi)祟惤K有一天能聽懂動(dòng)物的語言，人類與大自然會更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加和諧。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 3
一天，爸爸下班后給我一個(gè)耳機(jī)，說：“只要戴上它，就可以聽懂動(dòng)物的語言啦�！蔽腋吲d地把它小心地放在了背包里，等待第二天的到來——這樣就可以去試試看了……
第二天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備去郊外踏青。在一棵大樹下，我看見鳥媽媽和鳥爸爸啾啾地朝我說個(gè)不停，于是，我拿出耳機(jī)，戴上了它——原來它們在說：“小朋友，能幫我們把我們的孩子和我們的`家放到樹上嗎？我們?nèi)ゲ妒�，結(jié)果大風(fēng)把我們的家吹倒了�！薄爱�(dāng)然可以啦！”我一邊回答，一邊順著鳥媽媽指的方向——果然一個(gè)鳥窩，里面還有五個(gè)小圓蛋，我小心翼翼地踮起腳把鳥巢放到了樹上。鳥媽媽、鳥爸爸異口同聲地對我說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌�。”
接著，我又看到，一群螞蟻正在搬運(yùn)東西，我問蟻王：“你們在搬家嗎？”“是的，大水淹沒了我們的家，我們正在找家呢。你能幫我們一起找嗎？”“沒問題！”我快速地回答，“你們就住在這棵大樹里吧，這樣就不會被水沖走了，你們還可以和小鳥一家做鄰居呢��！”“謝謝你哦，小朋友�！毕佂跽f，“你真是一個(gè)好孩子。”“不用客氣�！�
“起床了，起床了……”咦，怎么是老媽的聲音？我揉揉眼睛，原來是一場夢呀……
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 4
一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽懂動(dòng)物的語言了。
我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來�！柏垼阍趺戳�，看起來很煩惱。”我關(guān)心地問�！皠e提了，動(dòng)物們即將面臨饑荒，等動(dòng)物全餓死，人類也就生活得困難了�！必堈f。“不會吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問�！艾F(xiàn)在人類說動(dòng)物有細(xì)菌，對人會有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了，動(dòng)物們每天只能吃人類吃剩的'殘?jiān)�，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答�！霸趺磿@樣��！”我正自語著。貓又說：“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動(dòng)物們喂食，并讓大家開始接受動(dòng)物們，科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物成為好朋友。
我每天都買很多的食物，放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方，并說服周圍的人說讓他們開始養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過我不斷地努力，動(dòng)物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養(yǎng)動(dòng)物了。
我很高興可以幫到動(dòng)物們，也同時(shí)幫到人們。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 5
蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，可愛的鳥兒一邊飛一邊歌唱著。這個(gè)晴朗萬里的一天我和爸爸去釣魚，很快，爸爸就輕而易舉地釣上了第一條魚，這是一條紅鯉魚，在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，特別好看�？砂职终f道：“哎！這條紅鯉魚不錯(cuò)，特新鮮，今晚就煮魚湯喝！”接著又專心致志釣起魚來。
那只魚似乎聽見了爸爸說的話，極力抗?fàn)�，拼命地用尾巴拍打著水花，扭著身子，還奮力地往桶外跳……我可愛小動(dòng)物了，看見紅鯉魚如此可憐，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸說了我對紅鯉魚的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下來，把桶浸入水中，浸到一半的`時(shí)，它不停地張合嘴巴。“把我身上的水灑點(diǎn)兒在耳朵和嘴巴上，你便可以聽懂動(dòng)物的話并且與之進(jìn)行溝通了，謝謝你，小朋友！”一個(gè)奇怪的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我揉了揉眼，搖了搖頭，對耳旁的一切感到萬分驚訝，但很快我漸漸平復(fù)了自己的心情，灑了兩滴水便準(zhǔn)備要去試一試了。
我走到了一棵大樹的樹蔭下，看見一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地問道：“你們怎么了？要下雨了嗎？”它們也一邊奔跑一邊說：“人們把污水倒到了樹底下——我們的家，把它給淹沒了，我們差點(diǎn)被淹死了呢！”我為人類感到非常慚愧，便不敢再追問，邊思考邊走著。
“快走啊，先保自己的命再說！”一只公鳥正用翅膀推著母鳥飛一邊悲傷地說著，見到我，它突然叫：“啊，小心！”�！澳銈冇龅搅耸裁矗俊蔽乙餐μ嫠鼈兘辜�，“我有什么可以幫到你們的嗎？”它們斜視了我一下便鄙夷地說：“你？不用了！”母鳥還在哭訴著：“你們這群人類，還我寶寶！”等它們飛走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，雖然能聽懂動(dòng)物們的語言，但是聽到的不是訴苦就是排斥……原本我得到了超能力應(yīng)該開心才對呀，可是我們?nèi)祟惖囊恍┧魉鶠槭刮腋械胶軕M愧。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 6
一年夏天，我熱得受不了了，就找了一條小河，跳進(jìn)去洗澡。這條河是圣河，誰碰到河里的水，誰就會擁有特殊能力。那時(shí)，我并不知道這點(diǎn)，只感覺洗完澡后神清氣爽，有一種特別的感覺。
第二天，我吃完早飯，去外面散步，忽然聽見了說話聲：“看，那邊又來了個(gè)人。”“這個(gè)人看起來不太友善��！”“我們躲一躲吧�！比诉�會怕人？我十分好奇，向四周看了看，空無一人�！罢l在說話？快出來！”我說。可還是沒人出來。我的視線落到了電線上的兩只小鳥身上，只見它們正用翅膀遮住嘴，說什么悄悄話呢。我能聽懂動(dòng)物的語言了？我大吃一驚，隨后又鎮(zhèn)定下來，走上前，對兩只鳥兒說：“嘿，你們好�。 眱芍圾B兒嚇了一跳，剛想飛走，我急忙說：“你們別怕，我沒有惡意。我只是想去見見鳥類——鳳凰罷了，你們能給我?guī)穯幔俊彼鼈兌Z了一陣，一只膽較大的對我說：“我們不知道鳳凰在哪里，不過見多識廣的鷹一定知道，我們帶你去見它吧！”“好��！”我十分開心，忙跟著它們走了。
走了大約半小時(shí)，我們來到了山腳�！澳阍谶@兒等著，我們?nèi)グ漾椊谐鰜�。”說完，它們就飛進(jìn)了一個(gè)洞里。不一會兒，一只鷹飛了出來。“你好，鷹大哥，請問您知道鳳凰在哪兒嗎？”“我也不知道。我?guī)湍惆样i叫來吧！它一定知道鳳凰在哪兒。”說完，鷹飛了出去。不一會兒，天空陰沉沉，一陣狂風(fēng)刮了過來，我差點(diǎn)兒要摔倒。一只“龐然大鳥”飛了過來。它應(yīng)該就是鵬了吧。我想�！澳愫�，鵬……”我話還沒說完，它就把我放到它背上，拍拍翅膀飛了起來。它飛得真快啊！我不敢把眼睛睜開來。突然，我眼前紅火一閃，大鳥停止了飛行。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)傳說中的百鳥——鳳凰就在眼前。只見它一身火紅的`羽毛，五彩的尾羽閃閃發(fā)光。我趕緊跪下，說“小的參見鳥王。小人來此有一個(gè)請求，不知偉大的鳥王能不能答應(yīng)？”“你說吧�！薄拔蚁ＭB王您能帶我到天空游覽一番�！薄澳阒挥羞@一個(gè)請求？”“是，我只有這一個(gè)請求�！薄昂�！我答應(yīng)你。”“謝鳥王！”我高興地說。只見鳳凰緩緩地站了起來，把我放到它背上，就飛了起來。它飛得可真高��！高樓大廈此時(shí)在我的眼中只有米粒般大小。我飽覽了地面的風(fēng)光后，說：“鳥王，小人此刻還有一個(gè)請求。您能不能把我送回家去？”“沒問題�！薄昂簟钡囊宦�，我回到了家。
有了能聽懂動(dòng)物語言的特異功能后，我每天都和小動(dòng)物交流，十分開心。我還交了許多鳥朋友呢！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 7
假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們在春日里的歌唱；假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們在秋來時(shí)面向家鄉(xiāng)唱出的思念的歌；假如我會鳥兒的語言，我就能聽懂她們翱翔長空時(shí)的歡笑。
我想對鳥兒說：如果沒有你們，昆蟲就會無限繁殖，植物就會面臨災(zāi)害；如果沒有你們，樹木、公園就會變得一片沉寂；如果沒有你們，天空就會失去生機(jī)……
可是，假如我會鳥兒的語言，我也能聽懂她們在漫天霧霾不見晴空時(shí)的悲鳴；我也能聽懂她們被關(guān)在籠子里時(shí)用低低的嗓音唱出對自由的渴望。
我的家里養(yǎng)過兩只鸚鵡，我總盼著他們有一天能學(xué)會說話，能跟我說說他們和我呆在一起的快樂，可是，假如我會鳥兒的`語言，我就會聽懂他們的歌聲里不僅有歡樂還有想要再次高飛的愿望。于是我把他們放了生，看到了他們振翅飛翔。
假如我能聽懂鳥兒的語言，我一定會跟每一個(gè)拿著鳥籠的叔叔阿姨說：“您看，她在叫媽媽呢。”；我也一定會跟每一位往藍(lán)天排放廢氣的叔叔阿姨說：“您看，鳥兒們找不到家了�！�
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 8
夜，降臨了。小海家的小貓和小狗聊起了天。“嘿！貓老弟！”小狗叫道�！笆裁词掳�？”小貓懶洋洋地問道�！澳憧汕f別忘了計(jì)劃！”小狗提醒道�！芭叮≈懒�！”
“啊——”一覺醒來，小海伸了個(gè)懶腰，一下子下了床�！敖裉彀謰屔习�，我一個(gè)人在家……”小海嚷著，走到了衛(wèi)生間。小貓和小狗對望了一眼：“行動(dòng)！”小貓身手敏捷，迅速地躥上了餐桌，從身上掏出了一個(gè)黃色的藥丸，放入豆?jié){中�！巴敉簦 毙」芳贝俚亟械�。小貓又飛快地?fù)浠卦�，一副若無其事的樣子。
小海洗漱完，到了餐桌邊，提起裝有豆?jié){的杯子，一飲而盡。小貓和小狗又對望了一眼，小狗叫道：“小海？”小海聽到了聲音，愣了一下：“誰？出來！”“我！你的狗狗！”小狗喊道。小海又一愣，回過頭，走到了小狗的面前，望著他杏仁色的眼睛，驚訝道：“你會說人話？我不是在夢游吧！”
“不，我給你吃了藥丸，可以聽懂我們動(dòng)物的話�！毙」氛f完，小貓又接著說：“你是我們見過的最善良、最有愛心的`孩子，現(xiàn)在有任務(wù)交給你！”“是嗎？”小海疑問道。“你帶上這個(gè)袋子，到動(dòng)物園去，把這個(gè)給動(dòng)物們吃，它們會吃的。”小貓魔術(shù)似的變出一個(gè)袋子，里面是一堆白色藥丸�！艾F(xiàn)在人們到處污染環(huán)境，搞得動(dòng)物園里的動(dòng)物們都中了毒。
這清毒藥可以清楚動(dòng)物們體內(nèi)的毒素，這個(gè)任務(wù)交給你了！”小海似乎還有太多的疑問，可又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起袋子，沖出家門。
到了離家最近的一個(gè)動(dòng)物園，小海松了口氣。可自己是不是太相信小狗他們的話了？算了，先進(jìn)去吧！小�？觳阶哌M(jìn)了動(dòng)物園，動(dòng)物們一見他，頓時(shí)有了精神。
小海的顧慮一下子被打破了，像許多人一樣，向籠里的動(dòng)物們拋去藥丸。
正午過去了，小海用完了所有的藥丸，動(dòng)物們都爭先恐后的搶著吃，喂完最后一只動(dòng)物，藥丸剛好用完。
“小海，干得好！”小狗對剛回家的小海叫道�！笆菃幔亢呛恰毙『Ｐα��！懊魈�，繼續(xù)干吧！”“好！”他們?nèi)齻�(gè)，一起笑了。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 9
這一天，我走在回家路上。忽然，“咚”的一聲，一瓶飲品掉在了我的頭頂，我的頭頂馬上多了個(gè)硬包。“到底是誰�。磕敲刺珦p，把物品隨意亂扔！”我喊到，但看了看四周：沒有人吶！我又看了看飲品，那包裝上滿就是我不明白的語言。“這是啥呀？“天書”？”我惦記著，恰好因?yàn)槲铱诳柿�，那先喝過再聊。
喝了后，我覺得：這個(gè)是什么飲品��？如何一種味道也沒有？就在這時(shí)候，我聽見有講話的響聲傳出：“喂！你何時(shí)才可以將你的腳拿開�。课疫�朝你喊了三分鐘啦！”
“咦？他是誰呀？”我奇怪地看了看四周，沒有人��！我又朝地面上一看，噢，原來是只小螞蟻呀！
那小螞蟻兩手插腰，怒火十足地朝我罵道：“喂！你都聽懂我的話了，如何還不將你的腳移走？你存心找咬��！”
“��？噢！抱歉哈，我前邊沒聽見�！币宦牭竭@一“咬”字，我趕快把腳從原先的地區(qū)移走，要了解，螞蟻的“咬咬功”但是十分強(qiáng)大的，未過幾秒鐘，你也就會被咬得體無完膚！
“哼，算這個(gè)人們還算識趣！要了解，你再晚幾秒鐘，就……”螞蟻干了個(gè)“死”的姿勢，我不由自主全身上下一發(fā)抖�！绊槑дf一下，你剛剛喝的不是什么飲品，只是大家動(dòng)物帝國的特別制作藥液，喝過就能聽得懂大家得話。”講完，螞蟻就鉆入了剛剛被我的腳遮住的螞蟻洞。
我繼續(xù)往前走�；氐郊遥瑒倓倢W(xué)會放下背包，又聽到一個(gè)聲音在哭：“嗚——媽媽，你何時(shí)回家啊？我餓！嗚——”原先，是在我們家栽菜小盒子里安居的小麻雀在哭。我趕快從廚房里拿了些小米粒給小麻雀，它一見小米粒，便囫圇吞棗地吃起來。吃了后，小麻雀對我說：“感謝你，給了我小米粒吃！”
就在這時(shí)候，麻雀媽媽飛走了回家，可她的身上的翎毛少了，右側(cè)的羽翼也像斷掉似的，垂著了出來。我忙問她：“你這是怎么了？”“唉，剛剛把我一群男孩兒用橡膠子彈擊傷了羽翼，險(xiǎn)些就飛不回家了！咦？等一下，你怎能聽懂大家得話？”麻雀媽媽說。
“哦，我啊，我前邊一不小心喝下了大家的特別制作藥液�！蔽倚χ硎龅�。講完，我便幫麻雀媽媽的羽翼上點(diǎn)藥液，并跟她講：“近幾天你無需再出來翻東西吃完，一日三餐由我出示！”麻雀媽媽聽了，感謝地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨，我還在給麻雀母女倆留有早飯和午飯后便出門時(shí)，念書來到。半路，看見了一群螞蟻已經(jīng)搬新家，便奇怪地問：“大家這是怎么了？天要下雨嗎？”“唉，并不是呀，昨日你走了以后，大家的.洞穴就被轎車碾過了，若不是大家跑的快，早已被碾死了！”昨日那只螞蟻擺擺手，無可奈何地對我說，分毫沒了昨日的神氣十足�！芭叮瓉硎沁@個(gè)樣子��！”我如夢初醒。
螞蟻和小麻雀的遭受要我內(nèi)心很難過，如今動(dòng)物們的日常生活早已沒法和大家人們分離出來，由于人們而露宿街頭的動(dòng)物一定也有許多 ，我多么的期待大家人們可以能夠更好地維護(hù)動(dòng)物的自然環(huán)境，可以尊重動(dòng)物，還動(dòng)物們永明、快樂的生活！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 10
有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經(jīng)過我這里的人可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我說：“我想聽懂動(dòng)物的語言�！�
愿望實(shí)現(xiàn)了。我聽見成群結(jié)隊(duì)的.小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。
走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動(dòng)物們說，可是他們都說我是個(gè)騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險(xiǎn)沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動(dòng)地的巨響，山終于倒了，無數(shù)的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險(xiǎn)，如果再慢一點(diǎn)，我倆就沒命了。
當(dāng)我看見動(dòng)物們都很安全時(shí)，我很高興。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動(dòng)物語言的特殊功能，我和動(dòng)物們可能就沒命了，動(dòng)物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 11
在一個(gè)炎熱的夏天，突然，天空掛起了一幅巨大的黑幕，下起一場大雨，小雨滴紛紛摔了下來。
在空中，小雨滴說：“媽媽呀！快來救救我�。 庇械男∮甑蔚暨M(jìn)了河里游泳；有的小雨滴掉在了葉子上，為花草樹木沖洗灰塵……小草看到雨后說：“快來！快來！快為我補(bǔ)充水分。”一個(gè)小男孩看到雨時(shí)想：如果我能聽懂動(dòng)物的語言就好了了。在一個(gè)陽光明媚的中午，這個(gè)小男孩來到圖書館看書，在一排排書柜中，他發(fā)現(xiàn)了一本很奇怪的書，他翻開來看，里面沒有字。小男孩覺得很奇怪，就把這本書放回去。就在放回書柜的時(shí)候，傳來了一個(gè)人的聲音：“主人，你為什么把我放回去？”小男孩有些害怕了，他膽怯地問：“你是誰？你能幫我可以聽懂動(dòng)物的語言嗎？”那本書回答：“當(dāng)然可以！”只見一道金光閃過，小男孩竟然真的聽懂動(dòng)物語言了。
小男孩高興地走啊走，他走到一條小河邊，突然聽見了一條小魚的叫聲：“救命��！救命��！”小男孩問道：“小魚，發(fā)生什么事了？”小魚回答：“因?yàn)槿藗儊y丟垃圾把小河給污染了，我的'鄰居已經(jīng)死了，你能幫我改善這里的環(huán)境嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小男孩便呼吁人們不再亂丟垃圾，沒過多久，這條小河的水變得清澈了，小魚在水里快樂地游來游去。后來，小男孩遇到了小燕子，燕子說：“現(xiàn)在空氣污染很嚴(yán)重，你能幫我嗎？”小男孩又呼吁人們減少了工廠和汽車的廢氣排放量，小燕子得救了。小男孩走啊走，在一個(gè)干枯的井里聽見了青蛙王子的叫聲：“救救我��！”小男孩問：“怎樣救你呀?”青蛙王子說：“我不小心掉進(jìn)井里了，求你幫我送回池塘里吧。”小男孩又把青蛙王子救了上來，送回了池塘。后來，小魚、小燕子和青蛙王子在河的沿岸舉行了一個(gè)盛會，來多謝小男孩救它們。
小男孩想：如果人們不再破壞環(huán)境和污染環(huán)境，那整個(gè)世界將會多好呀！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 12
一次，我和爸爸在河邊釣魚，收獲不錯(cuò)，釣到好多魚，其中有一條小紅鯉魚，顏色亮麗，我不忍心，就把它偷偷放走了，從此，神奇的事情發(fā)生了。
因我救了紅鯉魚，獲得了一片神奇的鱗片，它能讓我聽懂了所有動(dòng)物的語言。
首先，我先去拜訪家里養(yǎng)的“烏龜兄弟”，我走近玻璃缸問道：“烏龜兄弟，怎么才能活得長壽呢？”“送你8字：心態(tài)要好，多多運(yùn)動(dòng)！“我倒！”
轉(zhuǎn)身我就看到了可惡的蚊子大軍，于是上前問道：“姑娘，你何必這樣苦苦相逼呢？”她嘆了口氣說：“你不知道呀！我們‘蚊國’一年一度的‘G200血會’快要開始了，必須集齊200萬人的血，才能開啟儀式！我的苦，你是理解不來的！”“祝你們早點(diǎn)，哦，NO，NO，NO，祝你們永遠(yuǎn)都開啟不了！哈哈哈哈哈！”
接著，我走到屋后的菜園里，一低頭，居然看到了一個(gè)非常反胃的家伙——屎殼郎！“嘔！”，我看到后差點(diǎn)吐了！“大哥，你干嗎推這么多括號里的.我不說了，太反胃了！”“小姑娘，我看你長得不錯(cuò)，就偷偷告訴你吧：現(xiàn)在2孩放開了，我之所以推這么多，那是因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)孩子，我們不想讓他孤獨(dú)，所以才這樣做的！”“哦，原來如此！”我恍然大悟。
這個(gè)動(dòng)物界真是太奇妙了！你是不是看著都想來了呢？快把你碰到的奇妙事情也寫下來吧！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 13
這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個(gè)大包。“是誰�。窟@么缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語言�！斑@是啥呀？天書？”我想著，正好我也渴了，那先喝了再說。
喝完后，我想：這是什么飲料��？怎么什么味道都沒有？就在這時(shí)，我聽到有說話的聲音傳來：“喂！你什么時(shí)候才能把你的腳拿開��？我都朝你喊了三分鐘啦！”
“咦？這是誰呀？”我好奇地看了看四周，沒人��！我又朝地上一看，噢，原來是只小螞蟻呀！
那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽得懂我的話了，怎么還不把你的腳移開？你存心找咬�。 �
“�。苦�！對不起哈，我前面沒聽見�！币宦犚娺@個(gè)“咬”字，我趕緊把腳從原來的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的`，沒過幾秒，你就會被咬得皮開肉綻！
“哼，算你這個(gè)人類還算識相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻?zhàn)隽藗�(gè)“死”的動(dòng)作，我不由得全身一哆嗦。“順便說一下，你剛才喝的不是什么飲料，而是我們動(dòng)物王國的特制藥水，喝了就能聽懂我們的話�！闭f完，螞蟻就鉆進(jìn)了剛才被我的腳蓋住的螞蟻洞。
我繼續(xù)向前走。回到家，我剛放下書包，又聽見一個(gè)聲音在哭：“嗚——媽媽，你什么時(shí)候回來啊？我餓！嗚——”原來，是在我家種菜盒子里安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房里拿了些米粒給小麻雀，它一見米粒，便狼吞虎咽地吃起來。吃完后，小麻雀對我說：“謝謝你，給了我米粒吃！”
就在這時(shí)，麻雀媽媽飛了回來，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來。我忙問她：“你這是怎么了？”“唉，剛才我被一群男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點(diǎn)兒就飛不回來了！咦？等一下，你怎么能聽得懂我們的話？”麻雀媽媽說。
“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特制藥水�！蔽倚χ忉尩�。說完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點(diǎn)藥水，并跟她說：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來提供！”麻雀媽媽聽了，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐后便出了門，上學(xué)去了。半路上，我看見一群螞蟻正在搬家，便好奇地問：“你們這是怎么了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之后，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那只螞蟻搖搖頭，無奈地對我說，絲毫沒有了昨天的神氣�！芭叮瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟。
螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心里很難過，現(xiàn)在動(dòng)物們的生活已經(jīng)無法和我們?nèi)祟惙蛛x，因?yàn)槿祟惗鵁o家可歸的動(dòng)物一定還有很多，我多么希望我們?nèi)祟惸軌蚋玫乇Ｗo(hù)動(dòng)物的環(huán)境，能夠善待動(dòng)物，還動(dòng)物們安祥、快樂的生活！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 14
我常常在想：我為什么聽不懂動(dòng)物的語言呢？可是有一天，我無意中吃了從樹上摘下的果子，吃完后我竟能聽懂動(dòng)物們說的話了！
我跑到草坪上，看到鳥兒很悲傷地站在那兒，我連忙問鳥兒：“你怎么了？”“我媽媽生病了，我要找一種藥，可是我找不到�！薄皠e擔(dān)心，我來幫你！”于是我們一起出發(fā)了。
我和鳥兒來到池塘邊，看見一只小蝌蚪正躍出水面，“你怎么了？”我和鳥兒異口同聲地說�！拔乙覌寢專 毙◎蝌浇械��！拔覀円黄饚湍阏�！我有一個(gè)水桶，里面盛點(diǎn)水，和你一起去！”我們仨又出發(fā)了。
我們繼續(xù)前進(jìn)，爬上了一座山，發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。我們剛想說話，刺猬非常興奮地說：“看到你們真好，我迷路了�！薄皼]事，我們一起走！”于是的'隊(duì)伍又壯大了。
這時(shí)鳥兒飛到了山頂察看了地形，帶著我們下了山，刺猬找到了回家的路；接著路過小池塘，看到了青蛙，幫小蝌蚪找到了媽媽；然后青蛙說在池塘邊的果樹林里有一種神仙果可以治小鳥媽媽的病，小鳥也高高興興的飛回了家。
“沈子嚴(yán)，你來回答這個(gè)問題！”老師大聲的叫著我的名字，我嚇得一下子從課桌上滑到了地上，原來是我上課開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了！
如果世界上一切生物都能聽懂對方的語言，那么我相信，世界上的任何生物都可以活得開心、幸福，大家都能和睦相處！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言小學(xué)作文 15
一次，我和爸爸在河邊釣魚，收獲不錯(cuò)，釣到好多魚，其中有一條小紅鯉魚，顏色亮麗，我不忍心，就把它偷偷放走了，從此，神奇的事情發(fā)生了。
因我救了紅鯉魚，獲得了一片神奇的鱗片，它能讓我聽懂了所有動(dòng)物的語言。
首先，我先去拜訪家里養(yǎng)的“烏龜兄弟”，我走近玻璃缸問道：“烏龜兄弟，怎么才能活得長壽呢？”“送你8字：心態(tài)要好，多多運(yùn)動(dòng)！“我倒！”
轉(zhuǎn)身我就看到了可惡的`蚊子大軍，于是上前問道：“姑娘，你何必這樣苦苦相逼呢？”她嘆了口氣說：“你不知道呀！我們‘蚊國’一年一度的‘G200血會’快要開始了，必須集齊200萬人的血，才能開啟儀式！我的苦，你是理解不來的！”“祝你們早點(diǎn)，哦，NO，NO，NO，祝你們永遠(yuǎn)都開啟不了！哈哈哈哈哈！”
接著，我走到屋后的菜園里，一低頭，居然看到了一個(gè)非常反胃的家伙——屎殼郎！“嘔！”，我看到后差點(diǎn)吐了！“大哥，你干嗎推這么多括號里的我不說了，太反胃了！”
“小姑娘，我看你長得不錯(cuò)，就偷偷告訴你吧：現(xiàn)在2孩放開了，我之所以推這么多，那是因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)孩子，我們不想讓他孤獨(dú)，所以才這樣做的！”
“哦，原來如此！”我恍然大悟。
這個(gè)動(dòng)物界真是太奇妙了！你是不是看著都想來了呢？快把你碰到的奇妙事情也寫下來吧！
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