我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文（精選49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我在最近幾天都在看“珍愛(ài)生命”的故事。其中，印象最深的一集是偉大的金錢豹。
故事發(fā)生在一個(gè)森林里。有三個(gè)獵人，聽說(shuō)這里有金錢豹，所以就在這里捕獵。可是別說(shuō)是金錢豹了，就連一個(gè)動(dòng)物的影子都沒(méi)有碰到�？斓街形鐣r(shí)，他們就找了一顆樹，靠在上面休息，就在這時(shí)，突然有一只雌金錢豹兇猛地朝著他們大叫。獵人們看到這只金錢豹時(shí)很驚訝，都以為他是神經(jīng)錯(cuò)亂了來(lái)送死的，就胡亂地在他身上開了幾槍，鮮血不斷地流出來(lái)，他就往反方向跑，獵人們也沿著血跡去追她。繞了一圈后又回到了他們?cè)鹊拇髽渖�，眼前的這一幕使獵人們驚訝極了。原來(lái)他們所在的大樹，正是這金錢豹和她孩子的窩，現(xiàn)在它正在為自己的孩子喂奶。不過(guò)一會(huì)兒，金錢豹就因?yàn)槭а^(guò)多而死亡。獵人們都被感動(dòng)了，把它的孩子都交給了動(dòng)物園，也沒(méi)有把他的皮撕下來(lái)賣，而是把它埋進(jìn)土里。
看了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，母愛(ài)是非常偉大的，為了自己的孩子，他們寧可犧牲生命。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學(xué)路上，神清氣爽。
然而，剛進(jìn)教室，同桌陳云昊就給了我當(dāng)頭一棒，他無(wú)原無(wú)故罵我是笨蛋，讓我整整一天心里都很難受。放學(xué)回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓(xùn)他!媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間的問(wèn)題要自己想辦法解決，你要用成績(jī)來(lái)證明自己不是笨蛋啊!”晚上躺在床上，望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問(wèn)自己，我是笨蛋嗎?這時(shí)，遙遠(yuǎn)的天際有流星劃過(guò)。我的腦子一亮，突然想到在上一學(xué)期全年級(jí)的口算比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很羨慕我，連陳云昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎?
我又想起了老師給我們講的：“勢(shì)服人，心不然;理服人，方無(wú)言”不就是這個(gè)道理嗎?原來(lái)道理就在生活中，明白了這個(gè)道理，心里豁然開朗，我更加想學(xué)習(xí)了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋!想著想著，我很快就睡著了!第二天醒來(lái)，朝窗外一看，哇，又是一個(gè)艷陽(yáng)天!
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，我懂得了許多道理。
比如：孝順父母、珍惜幸福、尊重他人等都懂得了只有一個(gè)道理至今才懂得，那就是關(guān)愛(ài)他人，照顧他人。
就在星期五那天，我的爸爸和妹妹都生病了，就在昨天下午我的爸爸去上班了，媽媽去買菜，我和妹妹在家。一會(huì)兒妹妹說(shuō)：“哥哥我有點(diǎn)兒頭暈。”我想：是不是發(fā)燒了？我從箱子里拿出來(lái)體溫表。停表拿出來(lái)甩了兩下到底了我把。體溫表放在妹妹的腋下……五分鐘過(guò)去了，我把體溫表打出來(lái)一看39.6度，妹妹發(fā)高燒了，拼好家里有藥，之前拿藥的時(shí)候我知道退燒藥吃什么，趕緊配了一幅退燒藥，妹妹吃了后出了一大堆虛汗，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽一塊兒回來(lái)了，我心里就想媽媽一定買完菜去接爸爸了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“妹妹發(fā)燒了�！眿寢屭s緊去找妹妹一看，妹妹正在看書呢，媽媽一摸妹妹額頭不熱就問(wèn)我：“你妹妹的額頭不熱呀？怎么可能發(fā)燒啊？”我辯解說(shuō)：“我給妹妹配了一副退燒藥讓他吃了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你真棒，真能啊，我去做飯了�！蔽覀円黄鹂炜鞓�(lè)樂(lè)的吃了一頓非常好的晚餐。
這個(gè)就是我照顧他人，受到了鼓勵(lì)，我真高興，不僅是因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我，而且我還會(huì)照顧他人。我真高興啊！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
清晨我在院子里玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多黑螞蟻背著橢圓形的白色小卵在往一個(gè)地方走，原來(lái)它們是在搬“新家”。這讓我想到了一句諺語(yǔ)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。
雖然知道很快就要下雨了，但我沒(méi)有回家，而是在一旁觀察那些黑螞蟻。我拿出心愛(ài)的QQ糖放在了地上。這時(shí)有幾只螞蟻在那里圍成了一個(gè)圈，然后用它們鋒利的尖嘴抬起，放回了新家。它們竟然可以把比自己重幾倍的東西抬起來(lái)，可真厲害呀。我往邊上走了走，一看，那螞蟻的數(shù)量越來(lái)越多，居然有上百只，好嚇人呀。當(dāng)它們馬上搬完時(shí)，一滴雨落在了我的手心上，不一會(huì)，下起了傾盆大雨，我本以為它們會(huì)四散而逃，結(jié)果大螞蟻們用身子緊緊地抱住了小螞蟻的身體，翻滾的形式回了他們的巢穴。有的螞蟻可能受了重傷，也有的螞蟻可能都已經(jīng)死去了，但它們的團(tuán)結(jié)保護(hù)了更多同伴的生命。
螞蟻就是我們的一名好老師，它教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，也教會(huì)了我們什么是舍己為人，只有這樣，世界才會(huì)充滿幸福和溫暖。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
周日，爸爸媽媽帶我登上了電視塔。極目遠(yuǎn)眺，巍峨的秦嶺山脈像一條翠綠的帶子橫亙?cè)诿媲�，綿延的山峰一望無(wú)際。浐河、灞河、渭河分別像玉帶一樣繞著西安城。平常熟悉的城市和一幢幢高樓，像棋盤和棋子一樣星羅棋布密密麻麻。我攀登過(guò)得大雁塔、城墻、鼓樓都變成了玩具似的，我極力像西北方向?qū)ふ抑业膶W(xué)校，無(wú)奈只能看到片片高樓。
最刺激的是電視塔上的玻璃平臺(tái)。剛走到邊上便看到下面川流不息的車流好像一塊塊五顏六色的面包在流動(dòng)，人像螞蟻一樣走來(lái)走去。我緊緊抓住爸爸的手，不敢踏上去，特別是看到有的叔叔阿姨在玻璃平臺(tái)上閉著眼睛一步也不敢移動(dòng)時(shí)，我更加害怕了。爸爸一直鼓勵(lì)我，并不停地示范著，看到有的小朋友在上面擺著各種“POSS”拍照，我也有點(diǎn)心動(dòng)。鼓起勇氣，小心伸出腳試探著。爸爸讓我別看腳下，看遠(yuǎn)方。我看著遠(yuǎn)方，一步一步慢慢地在平臺(tái)上移動(dòng)著，漸漸放松了心情，也敢于在平臺(tái)上走來(lái)走去，尋找著最佳景色進(jìn)行拍照留念。
當(dāng)我要離開電視塔回想起在玻璃平臺(tái)上的經(jīng)歷時(shí)，我明白了一個(gè)道理：任何事情如果不去試一試，也許永遠(yuǎn)都無(wú)法邁出第一步。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
以前，我總認(rèn)為，生日，就是我最大的一天，因?yàn)檫@天，我就是壽星，我可以當(dāng)家里的“小皇帝”，我想干什么就干什么，想怎樣就怎樣大家都得聽我的，可一件事，讓我對(duì)生日改變了看法。
今天，是我們班一位同學(xué)的生日，這天晚上，她媽媽寄來(lái)了一個(gè)大蛋糕和零食，文具等，我們班給她過(guò)了一個(gè)愉快的生日，第二天，老師對(duì)大家說(shuō)：“昨天這個(gè)同學(xué)的生日是最后一次，以后有同學(xué)生日都只能在家過(guò)，要么提前，要么推遲。”這句話剛落，全班同學(xué)都感到不滿，個(gè)個(gè)都議論紛紛，都覺(jué)得生日很重要，老師卻好聲好氣的對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，你們都錯(cuò)了，你們每個(gè)人的生日，就是你們每個(gè)人的媽媽的辛苦日，在你們的媽媽最辛苦的時(shí)候讓媽媽為我們服務(wù)，你們良心上過(guò)得去嗎？
在媽媽給予我們每個(gè)人生命的時(shí)候，在媽媽開始給我們享受生活的一天里，讓媽媽再辛苦一次嗎？我覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了，都應(yīng)該長(zhǎng)大了，在我們現(xiàn)在懂這些還不算遲，但是我們長(zhǎng)大了應(yīng)該做些什么呢，我們應(yīng)該做的就是在我們生日的時(shí)候讓媽媽開心，而不是滿足自己所需要的一切。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我明白了一個(gè)道理——要珍惜時(shí)間，那是一張八厘米的紙條教悔了我。
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“高手，”有多余的時(shí)間就用在看電視或玩電腦了。一天，媽媽來(lái)找我談心，她拿了一張紙條和一把剪刀，對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，這是一張八厘米的紙條，每一厘米代表十年�！蔽矣悬c(diǎn)兒疑惑了，問(wèn)：“媽媽，您這么做什么意思?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你想想，從小到大你得念書吧，將來(lái)才能成為有用之材對(duì)嗎?可是念完書得多少年?大概二十年對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見媽媽把紙條剪了兩厘米�！斑�有，人人每天都得睡覺(jué)，中午晚上睡的時(shí)間就占了一天的一半，這樣，人生大部分時(shí)間都是睡覺(jué)的時(shí)間對(duì)嗎?”說(shuō)完，她又把紙條剪了兩厘米。“還有，吃飯娛樂(lè)等也得花不少時(shí)間�！北緛�(lái)就已經(jīng)剩下半截的紙條又被媽媽“狠心”地剪了一半，“女兒，還有``````”“不用說(shuō)了，剩下的時(shí)間就沒(méi)多少了�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑�，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“是呀，人的一生是很短暫的，在你有多余的時(shí)間內(nèi)，你可以鍛煉身體或做做好事呀�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我知道了，我一定不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。”
我明白了一個(gè)道理，要珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
毛茸茸的，渾身光滑得像擦過(guò)油似的，眼睛還沒(méi)睜開呢！它們有的在窩里爬來(lái)爬去，有的正在母蜷縮在貓媽媽的身旁吮吸著乳汁呢！
望著這些可愛(ài)的小家伙，我禁不住伸出手抱起一只來(lái)玩。沒(méi)想到，可怕的事情發(fā)生了。只見母貓一下子躥出窩來(lái)，死死地咬住我的褲腿不放，我吃驚不�。∥矣昧σ屏艘颇_，想甩掉母貓的“糾纏”，可是，母貓也跟著向前移動(dòng)著身子，好像在跟我比賽拔河！這下，我可急了，想跑吧，褲腿被撕破就遭了，這可是媽媽剛給我買的新褲子呀！忽然，廚房門開了，原來(lái)是提著菜籃準(zhǔn)備出門的小姨。我像遇到救兵似的，立刻叫起來(lái)：“小姨，快來(lái)幫幫我！”小姨看看我，又看看母貓，不禁笑出聲來(lái)說(shuō)：“快把小貓放回箱子里。”我趕緊把小貓放下，母貓這才松開了我的褲腿�！罢媸瞧婀郑乙环畔滦∝�，母貓就不咬我了，這是為什么呢？”我疑惑地問(wèn)小姨。小姨摸著我的頭說(shuō)：“孩子，假如你被一個(gè)陌生人抱走了，你媽媽會(huì)怎么樣呢？”我這才恍然大悟，原來(lái)母貓是怕我抱走它的小貓呀！
想不到動(dòng)物也是這樣愛(ài)護(hù)自己的孩子，真的讓人感動(dòng)！我得感謝小姨，她用這么簡(jiǎn)單的例子讓我明白了一個(gè)道理。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他 狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的 海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。 只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
生活處處有玄機(jī)，只要你處處留心，便會(huì)曉之奧秘，只要你善于觀察，就能悟出道理，只要你長(zhǎng)于思考，方可得其真?zhèn)�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那吃出來(lái)的道理。
一次，媽媽買了盒拔絲蛋糕，金黃的外表，誘人的甜香。讓我垂涎三尺。我咬了一口，哇！絲絲分明，口口美味。我津津有味地吃著這軟軟的，甜甜的拔絲蛋糕讓我愛(ài)不釋“口”。我狼吞虎咽，吃著嘴里的，看著手里的，想著盒里的。一連吃了六七個(gè)。直到肚子有些脹痛才依依不舍地住了嘴。
第二天起床，我就吃到了苦頭—肚子隱隱作痛，什么都吃不下，就這樣，我被這肚子折磨了兩三天。媽媽對(duì)我說(shuō):“叫你貪吃！現(xiàn)在后悔了吧！蛋糕雖然好吃，可適量就好呀！”
貪吃！?我真的有貪吃嗎?回想起整件事情的經(jīng)過(guò)，好像真的是貪吃惹的禍！
自從那件事情發(fā)生，媽媽就再?zèng)]有買過(guò)拔絲蛋糕。但是，在生活中，我卻不止一次遇到了與那些拔絲蛋糕相同的誘人的“蛋糕”。這時(shí)，我總會(huì)想起那吃出來(lái)的道理:凡事都不能做太過(guò)，要學(xué)會(huì)適可而止，見好就收，否則物極必反，喜極生悲。
熱愛(ài)生活的人，生活是不會(huì)吝嗇給予他啟示的。我要永遠(yuǎn)用心去感受生活，用心去熱愛(ài)生活！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋。生活是一團(tuán)麻，延伸著人生的足跡和希望。生活是一本教科書，教會(huì)我無(wú)窮的道理。
前幾天，媽媽又給我做蛋炒飯，開始準(zhǔn)備做蛋炒飯的材。發(fā)現(xiàn)少了兩根香腸，我媽媽叫我起床，“寶貝！快起床！幫媽媽去買兩根香腸！”我只能起來(lái)，穿好衣服�！澳闳ソo我買兩根香腸！你得剩兩元錢！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就飛快的跑了出去。
不一會(huì)兒，我便來(lái)到小賣部，我拿起兩根四元的香腸，跑到老板那里把手中的十元錢交給老板，老板找完錢后。我走在回家的路上一邊走一邊哼著歌，踢著石子兒。
我邊走邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)小賣部老板多找我一元錢。
我自喜的想，我還是不把一元錢還回去，反正他也不知道。我可以用這一元錢買泡泡糖了。
我反復(fù)的想，最后我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，不是自己的東西不能拿，人要講誠(chéng)信！我拿起多找的一元錢，走進(jìn)小賣店，我把多找的一元錢，還給小賣店的老板。老板說(shuō)我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，我便高高興興地回家了。
這件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了誠(chéng)信是最重要的，咱們必須守誠(chéng)信，做一個(gè)好孩子！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
在我小的時(shí)候，悟出一個(gè)生活中的道理。來(lái)！大家一起來(lái)看看吧！
在我馬上要上小學(xué)的時(shí)候，我就開始學(xué)圍棋了。我印象當(dāng)中最深的就是我剛學(xué)圍棋那時(shí)我還小，我很喜歡圍棋，一直在學(xué)。一年級(jí)的時(shí)候，不管作業(yè)多多，我都是星期一一直學(xué)到星期天，每天放學(xué)都在堅(jiān)持。我還記得有一次，下起瓢潑大雨，我非要去上圍棋班，我不顧風(fēng)雨，就跑到圍棋班，全身濕透了，但是媽媽看到我那么認(rèn)學(xué)，她非常高興。還有一次，下著大雪，有著大霧，有輛車把我和媽媽撞了，我們就坐在撞我們的車?yán)镆宰羁斓乃俣鹊竭_(dá)醫(yī)院。媽媽趕快給我拍片最后我沒(méi)事，真是虛驚一場(chǎng)啊！我們?nèi)耘f堅(jiān)持去了圍棋班。
之后時(shí)光過(guò)的很快，我上了三年級(jí)，慢慢的我對(duì)圍棋感覺(jué)不是太深。我在圍棋界的名聲向來(lái)是讓人“聞風(fēng)喪膽”，可是慢慢的，有的人已經(jīng)不怕我了，有很多人開始嘗試打敗我。
到了四年級(jí)，我對(duì)圍棋沒(méi)有感覺(jué)了，我也開始不想去學(xué)圍棋了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，做事不能回頭，要堅(jiān)持。媽媽仍舊逼著我去學(xué)……后來(lái)我把我的圍棋又撿起來(lái)了，無(wú)論遇到多大的困難，我都堅(jiān)持著，我的技術(shù)也越來(lái)越高！
我從中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就是勝利，只要你心中有信念，就能成功！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
在一個(gè)寂靜的夜晚，我寫完作業(yè)后，又開始畫畫。
我同往常一樣，從紙袋里面拿出一張紙，然后又從文具盒里拿出一塊橡皮和幾支鉛筆，翻開雜志挑選出一張圖片，開始了我的繪畫練習(xí)。
鉛筆在紙上“沙沙”地跑，使得原本空白的一張紙上涂增了幾根細(xì)細(xì)的線條，我的眼睛在圖片和圖紙上不斷跳動(dòng)，就是這些線條在我的揮動(dòng)下變成了一塊普通的坦克裝甲。正當(dāng)我已經(jīng)畫了一排圖片中坦克的裝甲時(shí)，這時(shí)我的筆突然停了下來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)構(gòu)與圖片上的完全不相符，只好拿起橡皮，將剛剛畫的所有東西全部擦掉。
緊接著，尺子擺在畫紙上如同一座大橋，手中鉛筆繼續(xù)在紙上行駛，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，畫紙上的東西也逐漸豐富了起來(lái)，不再只是一堆單純的線條，而變成了一個(gè)令自己非常滿意的形狀。就這樣我繼續(xù)揮動(dòng)手中的筆，慢慢地圖片上的東西原原本本地在我的勾勒中畫出來(lái)了，我半躺在椅子上心中無(wú)比歡暢，因?yàn)槲铱朔艘幌盗械睦щy，這不也是一次勝利嗎？
其實(shí)，這就像我們自己的人生一樣，每個(gè)人生下來(lái)就是一張白紙，它不可能寡淡無(wú)味，只要你曾經(jīng)努力過(guò)，就像在白紙上畫畫，當(dāng)你看到最后自己的成果，就能明白人生的意義所在。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
在科學(xué)課上，老師給我們講了污水為什么會(huì)把魚兒弄死，所以我要下決心過(guò)濾水。
今天中午，天氣正好，我找了一個(gè)瓶子，下樓抓了一把泥土，又找了一點(diǎn)布，然后又找了點(diǎn)紙巾、濕巾。首先把紙巾和濕巾揉成一團(tuán)，然后在瓶子下鉆一個(gè)眼，再把布平鋪在瓶子里，并用紙巾塞入這個(gè)布的空白的部分，最后把泥土放入水中，使它們成污水。
過(guò)了一會(huì)，里面的泥土全部沉底了。這時(shí)，把下沉的水倒入已經(jīng)做好的簡(jiǎn)易過(guò)濾器中，水因?yàn)槟挠锌障毒屯你@，因此就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地往外滴。等水全部滴完后，就可以變成清水了。如果你想要更清的水的話，就可以三番五次地去過(guò)濾。（注意：過(guò)濾后的水里面還會(huì)有微小的細(xì)箘）
通過(guò)這些事情，我悟出一個(gè)道理：過(guò)濾前的水像個(gè)一年級(jí)的小朋友，只要他像小水滴一樣，一點(diǎn)一滴地去去除自己的缺點(diǎn)，過(guò)濾后的水像一個(gè)十全九美的小朋友，他要繼續(xù)俢煉自己，使自己變成十全十美的人。我們也一樣，本來(lái)什么知識(shí)都不懂，但經(jīng)過(guò)一次次的修煉，我相信我們會(huì)長(zhǎng)大成才的。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。而這些事情又蘊(yùn)含著許多道理。下面我來(lái)講一下在我身邊發(fā)生的一件事吧！
我記得，那是幾年前的一件事，有一個(gè)小孩，他喜歡音樂(lè)，還很有天賦，可父母都想讓他學(xué)習(xí)其它的東西，于是讓他學(xué)了英語(yǔ)。但他還日思夜想著音樂(lè)。他家里有一架鋼琴，從此便天天彈奏起鋼琴來(lái)。
一天，他正在彈鋼琴，他媽媽說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間到了！”他一邊說(shuō)：“等一會(huì)兒！”一邊繼續(xù)彈，他媽媽催了十幾分鐘，十分生氣，沖上前去推開了他，合上了樂(lè)譜，說(shuō)：“趕緊走，遲到了！”他這才不情愿穿上衣服，跟他媽媽學(xué)英語(yǔ)去了。我當(dāng)時(shí)就想，這樣英語(yǔ)不可能學(xué)好，結(jié)果不出所料，他不僅沒(méi)彈好鋼琴，英語(yǔ)也學(xué)得一塌糊涂。
從這件事中我明白了，家長(zhǎng)不能不管孩子的興趣，逼孩子學(xué)這學(xué)那，否則孩子的天賦沒(méi)發(fā)揮出，還會(huì)使孩子感到厭煩，最后學(xué)的東西也學(xué)得一塌糊涂。如果按孩子的興趣讓他學(xué)的話，他長(zhǎng)大一定會(huì)很出色的。
生活中也還有很多事蘊(yùn)含著道理，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的大道理吧！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
科學(xué)課上，老師給我們講了污水的危害及凈化水的重要性，還講了生活在污水里的魚兒會(huì)慢慢地死去的現(xiàn)象。為了更透徹地了解水的凈化過(guò)程，保護(hù)我們身邊的水源不受污染，我下決心做一次過(guò)濾水的實(shí)驗(yàn)。
今天中午，天氣正好。我先準(zhǔn)備材料：一個(gè)瓶子、一把土、一點(diǎn)布、紙巾、濕巾。實(shí)驗(yàn)開始了：首先把紙巾和濕巾揉成一團(tuán)，然后在瓶子底下鉆幾個(gè)眼，再把布平鋪在瓶子底，并用紙巾塞入這個(gè)布的空白部分，最后把泥土放入水中，使它們成污水。
過(guò)了一會(huì)兒，里面的泥土全部沉底了。這時(shí)，把不沉底的水倒入已經(jīng)做好的;簡(jiǎn)易過(guò)濾器;中，因?yàn)樗悄膬河锌障毒屯膬恒@，因此，就一點(diǎn)一點(diǎn)地往外滴。等水全部滴完后，就成清水了。如果你還想要更清的水的話，可以三番五次的地去過(guò)濾。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：過(guò)濾前的水就像是學(xué)前班的小朋友,只要上了小學(xué)，才能像小水滴一樣，一點(diǎn)一滴地;過(guò)濾掉;自己身上的小缺點(diǎn)，過(guò)濾后的水就像是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生了，但他還要繼續(xù)修煉自己，使自己變成十全十美的人。我們也一樣，只有經(jīng)過(guò)一次次修煉，才會(huì)長(zhǎng)大成才的。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
在生活中，總有一兩件小事使你明白了許多道理。挫折使我們堅(jiān)強(qiáng)；失敗使我們勇敢；謙虛使我們成功……這些小事卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，當(dāng)然我也有一件事令我印象深刻。
我和父親去登山，周圍的樹木十分茂密，天空十分晴朗，我抬頭看看天，忽然看見一只老鷹在空中盤旋，此時(shí)樹林里傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲。我不禁問(wèn)父親：“爸，你說(shuō)老鷹為什么飛得那么高？小鳥就飛的那么低呢？”
父親略思一會(huì)兒，拍著我的肩膀�！皟鹤樱阒览销椬≡谀膯�？”“懸崖�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬馈！澳敲磧鹤�，你知道老鷹是怎么教孩子飛翔的嗎？”我搖了搖頭。“兒子，老鷹的媽媽從小就開始培養(yǎng)孩子。它們活生生的把孩子從懸崖上往下推，只為讓它們學(xué)會(huì)飛。而小鳥不一樣，它們習(xí)慣了低空飛行，那是因?yàn)榈叵掠邢x子吃，于是呢，漸漸地生活在了樹上，成了老鷹的獵物�！�
說(shuō)到這，我恍然大悟。抬頭一看，老鷹早已不見。不知不覺(jué)就到了山頂，從山上往下看。一切盡收眼底。我默默地想，做一只老鷹，只有真正的努力才能成為真正的強(qiáng)者，只有真正的強(qiáng)者才能一覽無(wú)遺。此刻，我忽然感覺(jué)到了從心底發(fā)出的一陣鷹嘯：“嚶！”
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
今天是我們的情境課，楊濤老師說(shuō)要做創(chuàng)意壽司，為什么是“創(chuàng)意”呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的方法。
在開始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當(dāng)我套不上去的時(shí)候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著，我拿著保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的人沒(méi)有合作，在那兒弄半天也弄不上來(lái)，還抱怨說(shuō)：“真難啊！”各種抱怨聲交雜在一起。后來(lái)，在楊桃老師的指導(dǎo)下，都和伙伴合作成功了，由此可見，團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！
隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們已做到了最后一步——卷壽司。
開始卷壽司了，同學(xué)們都積累了前面的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)都小心翼翼的。
現(xiàn)在告訴你們“創(chuàng)意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。
生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
強(qiáng)大對(duì)于個(gè)人而言，無(wú)非就是自己的善變與應(yīng)變的結(jié)合，一起去應(yīng)付生活的種種挑戰(zhàn)，強(qiáng)大讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，強(qiáng)大也是一種自我保護(hù)能力，它讓別人害怕你，才不會(huì)挑戰(zhàn)你的道德底線。
如果在生活中你屬于弱小的，那么我們可以慢慢的感覺(jué)到你在一個(gè)集體中存在的意義，或許是可有可無(wú)，在我看來(lái)屬于弱小的那么你碰上比你強(qiáng)大的，而那個(gè)人卻剛剛有點(diǎn)“欺凌”的性格，那么你隨時(shí)都可能被“淘汰”，對(duì)于語(yǔ)氣也是一樣，他說(shuō)話的時(shí)候感覺(jué)高高在上，無(wú)視你的感受。然而這時(shí)就會(huì)有人用自己的利益去掩蓋自己的弱勢(shì)，去討得別人的歡喜，可是他不知道那只是人家裝作的一面，或許他們還可能以為，那是必要或正常的。
在生活中流傳著一句話“人幫多了就覺(jué)得是理所當(dāng)然了”，在我這看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)候退一步不一定是海闊天空，有時(shí)可能是變本加厲，或得寸進(jìn)尺，所以人應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線。
弱小的存在有無(wú)意義，取決于人的對(duì)待，有人劫富濟(jì)貧，有人認(rèn)為窮者越窮，富者越富的兩極分化，這就是處世的態(tài)度。
不管是體育館的看球，還是出政府的打球，都透視著強(qiáng)大的背影。在我看來(lái)人世間的方方面面都不容易，應(yīng)該得到平等的看待，不搞什么以強(qiáng)欺弱。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
在我記憶的星空中，有一顆心是最亮的，它閃閃發(fā)光，因?yàn)槔锩姘患�，那就是我學(xué)游泳的時(shí)候，這件事讓我記憶深刻。
記得有一天，我看見別人游泳時(shí)很好玩，可以潑水打鬧。于是我迫不及待地跟媽媽說(shuō)：我想學(xué)游泳！媽媽很快答應(yīng)了，并給我報(bào)了游泳班。
第二天，我全副武裝，朝游泳池出發(fā)了。到了游泳池，老師先做了自我介紹，然后教我們做熱身。接著老師嚴(yán)肅的說(shuō)：游泳分為三個(gè)環(huán)節(jié)，是憋氣、漂和劃水。今天我們先學(xué)憋氣。我學(xué)著老師的樣子，吸了一大口氣，把頭扎進(jìn)水里，可能因?yàn)榫o張，我身體在抖動(dòng)，一下子喝了好多水，夠嗆的。我想：再試一次，加油！并說(shuō)：我能行！我瞪大雙眼，又吸了一口氣，把頭扎進(jìn)水里。咕嚕我再一次喝了水，終于忍不住痛苦，哇的一聲哭了起來(lái)，想放棄。
媽媽趕忙說(shuō)：不哭，做事要堅(jiān)持到底。聽了媽媽的話，我艱難地繼續(xù)學(xué)憋氣，我又吸了一口氣，把頭扎進(jìn)水里�？毂锊蛔×司桶杨^抬起來(lái)，這些動(dòng)作總是重復(fù)著。
經(jīng)過(guò)我不斷的努力，終于學(xué)會(huì)了憋氣，游泳也讓我明白了：做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。在我眼里，那顆心總是這么亮著。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
今天，楊桃老師教我們做創(chuàng)意壽司，并且教我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)生活中的美。
首先，楊桃老師讓我們準(zhǔn)備的材料有保鮮膜、竹簾、米飯、胡蘿卜絲、黃瓜絲、肉松等等。
第一步要將竹簾用保鮮膜包起來(lái)就為難了許多人。包竹簾的時(shí)候，竹簾就像調(diào)皮的蛇一樣滾來(lái)滾去。我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我向別人看去，他們都十分冷靜，在向老師求助，于是我明白了，要合作才可以完成，在同桌的幫助下，我很快完成了第一步。
第二步也非常的難，是要將米放在海苔上，剛鋪的時(shí)候我還樂(lè)此不疲，但時(shí)間一久，看著我鋪的米飯凹凸不平，我變得急躁起來(lái)，扭頭一看，同桌細(xì)心地在鋪米。我又明白了一個(gè)道理：要有耐心，才可以做好事。
第三步是將鋪好的米飯連海苔翻過(guò)來(lái)，再放上材料，最后卷起。隨著時(shí)間的流逝，終于功夫不負(fù)有心人，我做好了屬于我的創(chuàng)意壽司，雖然賣相不好，但味道還是不錯(cuò)的。看著自己做的創(chuàng)意壽司，心里充滿了自豪和驕傲！
這創(chuàng)作壽司的過(guò)程，處處充滿了道理，生活中處處有驚喜。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
今天，陽(yáng)光明媚，我到小紅家去玩。
小紅是一個(gè)性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的朋友，但是我一直和小紅玩，我們倆沒(méi)有絕交過(guò)，玩得很好。我剛一進(jìn)門看見小紅在玩玩具，我走到她面前說(shuō)：“小紅，咱倆一塊玩吧！”小紅說(shuō)：“好啊，正好我一個(gè)人玩很無(wú)聊，你坐這咱倆一塊搭積木吧�！蔽艺f(shuō)：“好，我最喜歡搭積木了�！蔽覀z玩了二局，我都贏了，我看小紅不太高興，我說(shuō)：“小紅，再玩一局吧�！毙〖t說(shuō)：“好啊，再玩一局�！边@次我故意輸了，小紅高興地說(shuō)：“我贏了！”我也高興地說(shuō)：“我輸了�！毙〖t懷有疑問(wèn)的'語(yǔ)氣問(wèn)我：“你不傷心嗎？”我說(shuō)：“這有什么傷心不傷心啊，這只是玩游戲又不是真正的比賽，再說(shuō)了比賽輸了也沒(méi)什么丟臉的，努力學(xué)練幾個(gè)月沒(méi)準(zhǔn)還比對(duì)手強(qiáng)一百倍呢，所以我不傷心�！毙〖t說(shuō)：“謝謝你，你讓我在這次搭積木中，知道了一個(gè)道理。”我說(shuō)：“這也沒(méi)什么，不用謝！這是我媽媽教我的�！闭f(shuō)完，我和小紅又搭起積木來(lái)。
通過(guò)這次搭積木我明白了一個(gè)道理，只要努力沒(méi)有什么可以難到自己。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如黑色的絲綢；水汪汪的大眼睛，上課時(shí)一眨不眨地望著黑板；高挺的鼻子和那櫻桃小嘴搭配起來(lái)，別提有多漂亮了！
我們是無(wú)話不談的好友，無(wú)論在哪，你總能看到我們一起玩耍的身影。有一次，我們以及幾個(gè)小伙伴一起玩“綁腿跑”的游戲。“開始！”聽到口號(hào)后，我們?nèi)缤餍前泔w速地向終點(diǎn)奔去，我們始終領(lǐng)先，并想方設(shè)法讓自己的速度加快�？删驮诩磳⒌竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，發(fā)生了小插曲。
“喂！你就不能快點(diǎn)嗎，我們都快輸了！”我加大音量朝著她吼道。
“那怎么能怪我，明明是你不配合！”她委屈極了，然后扭頭就離開了。
回到家后，我的眼睛瞪得大大的，嘴巴向上撅，雙手叉著腰�！皩氊�。”媽媽問(wèn)我，“你怎么了呀，那么不高興？”我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽�！昂⒆�，做任何事情都要有耐心的，比如，你們的這件事靠的是團(tuán)結(jié)的力量�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽了媽媽的一番話后，我跑去她家，低著頭，羞愧地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，今天是我做得不對(duì)，我向你道歉。”我們很快就重歸于好了。
每件事，不一定錯(cuò)在別人身上，也要從自身尋找原因。要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，尋找自己的不足。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
生活中的道理就像指路燈，為我們指出人生的道路，讓我們?cè)诿悦Ｖ行盐�。�?jiān)持，便是許許多多的道理之一。
記得之前，我看著一些畫栩栩如生，就對(duì)畫有了個(gè)獨(dú)特的興趣。于是媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，滿足我的愿望。剛開始，我以為畫畫很簡(jiǎn)單，看著隨便畫幾筆就能畫出一幅大作。我學(xué)的挺好的，也很刻苦。但沒(méi)多久，我的興趣就漸漸消失了。每天都要面對(duì)“枯燥無(wú)味”的畫板。就慢慢的開始不練習(xí)了。但我的水平也開始下降，連同班的其他同學(xué)畫的都比我好。再加上老師批評(píng)了我?guī)拙洌揖筒幌雽W(xué)畫畫了。該上課時(shí)，我是怎么也不肯去。媽媽一臉無(wú)奈，問(wèn)我：“為什么你不想去美術(shù)班了？”“我覺(jué)得我畫不好，我都練了那么久了，可是技術(shù)還是沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“那也要持之以恒啊，哪個(gè)大畫家不是勤學(xué)苦練練出來(lái)的？每天堅(jiān)持練習(xí)，我就不信，你練不好！”于是，我就被媽媽說(shuō)服了，被媽媽拉到了美術(shù)班。此后的幾天，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，接著，在美術(shù)班的一次考試?yán)�，我竟然獲得了95分！
這雖然只是我人生中的一件小事，但我明白了一個(gè)道理：唯有堅(jiān)持不懈，方能成功與人！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
從前，有一位國(guó)王，他很愛(ài)“大”的東西。他的東西都是超大的。城堡很大，鐘很大，什么都是大的，就連房子都是大的。可國(guó)王并不胖，而且很聰明,他單獨(dú)生活。
一天，國(guó)王知道北方的敵人——斯特人來(lái)了。但國(guó)王卻心平氣和，好像若無(wú)其事的樣子。一群慌張的人民對(duì)國(guó)王說(shuō)：“怎么辦？” “不用擔(dān)心！”國(guó)王說(shuō)：“那么高的城墻，他們一定會(huì)無(wú)可奈何的�！甭犃藝�(guó)王的話，人們安心的散開了。果不出所料，斯特人一過(guò)來(lái)，看了看又跑回去了�！疤昧恕保阂蝗喝私械�，“國(guó)王是天才！”人們不停的議論著國(guó)王的才華。突然，聽到一個(gè)很不好的消息，“他們又回來(lái)啦！”人民一聽，驚慌失色，有的叫，有的哭。“肅靜”：國(guó)王說(shuō)道，“別慌，都別慌，士兵們！準(zhǔn)備大石頭！”。
因?yàn)樗固厝酥懒顺菈Φ母叨�，所以他們馬上放好了梯子準(zhǔn)備進(jìn)攻。當(dāng)他們每個(gè)人都上了梯子時(shí)，國(guó)王說(shuō)：“進(jìn)攻！” “嘩!” 大石頭掉下來(lái)了,石頭把斯特人打的落花流水。最后，只剩下幾個(gè)士兵，落荒而逃。
“我愛(ài)大的是有道理的�！眹�(guó)王說(shuō)：“因?yàn)�，大的可以保護(hù)我們！”
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
星期四的下午，是美術(shù)課。可是，發(fā)生了一件事，使我悶悶不樂(lè)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：美術(shù)課上，我畫完畫后，在和周靖航興致勃勃地討論著誰(shuí)畫的好。正在這時(shí)，一位同學(xué)瞪大了眼睛，火冒三丈地說(shuō)：“賈詠欽！”我漫不經(jīng)心地答道：“怎么了？”“你把我的水杯碰倒了”我說(shuō)道：“你別歪曲事實(shí)，自己把水杯碰倒了，還怨天尤人�！本瓦@樣，我和那位同學(xué)開始了一場(chǎng)激烈地嘴上戰(zhàn)斗。你一句，我一句的針鋒相對(duì)，互不相讓。吵著吵著，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：我怎么一頭霧水，為什么要和他吵架啊，去詢問(wèn)周圍的人是否看見不就行了嗎？經(jīng)過(guò)，多方詢問(wèn)，我找到了證明人。我笑嘻嘻的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)，真的不是我�？墒牵俏煌瑢W(xué)，并沒(méi)有罷休，而是又說(shuō)：“我明明看見你把我的水杯碰倒的。沒(méi)辦法，我只有請(qǐng)出證明人了。這下，那位同學(xué)慌了神兒，一言不發(fā)。我輕輕地拍了拍他的肩膀說(shuō)：“剛才的事，就不追究了，別放在心上�！�
這件事告訴我們：做事不要太魯莽，一時(shí)沖動(dòng)，不分青紅皂白地爭(zhēng)執(zhí)。會(huì)讓兩者之間的友誼分離。如果真的吵架了，只要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼�，就還是好朋友。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
時(shí)間過(guò)得真快，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，但在這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校學(xué)會(huì)了畫畫、寫字等、也有三件事我得到啟示。在星期五的下午，我們班的伊不拉依撿到一個(gè)手機(jī)，我想；他因該自己拿著吧？沒(méi)想到的是伊不拉依卻把手機(jī)交給了廣播室的的管理員，拾金不昧的精神，回到教室，大家都非常的高興，這究竟是為什么？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)。
而朱力鑫撿到五毛錢，卻不交給廣播室的人，不拾金不昧，他的行為讓我感到羞愧。還拿著這錢去買東西吃，我火冒三丈。這究竟是為什么？因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)。
在陰暗的星期六，我和鄭南，小寶約好，下午把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書帶到我家，正好這時(shí)下小雨，小雨像牛毛一般大小，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到鄭南卻把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書帶來(lái)了，我問(wèn)他：“為什么冒著雨你還把書拿來(lái)了”？他卻散著晶瑩的眼睛對(duì)我說(shuō)：“我答應(yīng)你的事情我必須做到，這是做人的原則�！蔽沂旨�(dòng)，可是小寶卻言而無(wú)信沒(méi)來(lái)。
這三件事使我明白了一個(gè)道理；一個(gè)人做人要誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
上一年級(jí)的暑假，爸爸帶我到浦東游泳館學(xué)游泳。
我們先戴上游泳眼鏡和游泳帽，穿上游泳短褲，然后，爸爸教我悶水。爸爸說(shuō)：先深吸一口氣，然后蹲下，如果憋不住，可以像小魚一樣吐泡泡。他怕我不理解，還給我做了一個(gè)示范。我學(xué)著爸爸的樣子做，心里開始數(shù)數(shù)。一開始，沒(méi)數(shù)幾下就嗆了一下，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著�；氐郊遥挥锌站偷挂慌枥渌�，練習(xí)悶水。一個(gè)月過(guò)去了，爸爸又帶我去浦東游泳館練習(xí)悶水。他發(fā)現(xiàn)我悶水的時(shí)間已經(jīng)合格了，就開始教我怎樣游泳。他拿來(lái)一塊泡沫塑料板和一個(gè)由小塊泡沫塑料拼接成的泡沫背包。我背上泡沫背包，雙手握住泡沫塑料板。爸爸叫我蹬一下，我照著爸爸的意思去做。他說(shuō)：腳要放松在后面蹬水，手要握緊泡沫塑料板，肚皮收回去，屁股別撅。果然，我的身體在向前方移動(dòng)。可與此同時(shí)，我也喝到幾口生水，連忙吐掉。我圍著游泳池游了一圈，爸爸把我身上的泡沫背包和泡沫塑料板拿掉，他開始給我示范蛙泳。過(guò)了不久，我就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能放棄，要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
只要略加觀察，閃過(guò)我眼神的喜悅就會(huì)必露無(wú)疑，小游戲，因?yàn)椋�，我�?dāng)了“神”！這是怎么回事呢？原來(lái)，我們?cè)谕妗暗�，鳥，人，神”的游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：開始時(shí)，我們?nèi)繛椤暗啊�，隨后通過(guò)“石頭，剪刀，布”決斗，贏則為鳥，輸則為蛋。然后依此類推，直到“神”和“神”決斗時(shí)，贏則為“神”，輸則為“蛋”�！邦A(yù)備——開始！”老師的話音未落，教室里就亂成了鴨子塘。你追我，我追你，互相決斗。贏的呢，就歡天喜地到處跑，輸?shù)哪�，就有點(diǎn)惱。我找人決斗，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可我還停留在“蛋”的位置，我有點(diǎn)急了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然贏了！“歐耶！”我又重新拾回了信心，再接再厲！我想。哈，轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)了，我終于一步一步的晉升成了“神”！再想想，人生不也是這樣的嗎？云南就有三道“茶”：苦“茶”，甜“茶”，無(wú)味“茶”。這三道“茶”正是描寫了人生的酸甜苦辣：少年時(shí)期，我們?yōu)槔硐電^力拼搏，長(zhǎng)大后享受成果。只要堅(jiān)信夢(mèng)想，希望之光終會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
我看著鄰居家雙胞胎姐妹騎著自行車玩來(lái)玩去，羨慕極了，老師纏著媽媽讓她也給我買一輛。今年春節(jié)，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車作為新年禮物，我別提有多高興了，所以也特別愛(ài)護(hù)它。
我和媽媽來(lái)到小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備練習(xí)騎自行車。媽媽說(shuō)：“騎自行車時(shí)，身體放松，眼睛要平視前方，身子要坐正，不要看車輪。”接著媽媽告訴我怎么上車，怎么剎車。我照著媽媽的指導(dǎo)方法，坐上車位，左腳放在踏板上，右腳一蹬，車子就前進(jìn)了。但是車好像不聽我使喚，動(dòng)搖西擺，一下子就從車上翻了下來(lái)，腿擦破了皮。我坐在地上痛的一動(dòng)不動(dòng)，媽媽邊扶邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了點(diǎn)皮，我們?cè)賮?lái)一次�！苯Y(jié)果又一次失敗了。我坐在地上哇哇大哭：“我不騎了！一點(diǎn)都不好玩！”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣輕言放棄呢？失敗乃是成功之母，不能半途而廢�。 蔽衣犃艘院�，又充滿了信心。經(jīng)過(guò)許多次鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)自行車，使我懂得了做任何事情，只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
今天晚上，我做錯(cuò)了一件事情，但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。
吃完晚飯，我和老爸準(zhǔn)備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習(xí)呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，聽說(shuō)他參加過(guò)羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)，叫我和他去挑戰(zhàn)一個(gè)那個(gè)小男孩和他的爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說(shuō)動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結(jié)果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣�？墒怯幸晃徊^(guò)來(lái)跟我說(shuō)剛剛打球的事情，說(shuō)我練習(xí)不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應(yīng)那位伯伯�；氐郊依�，爸爸罵了我一頓，說(shuō)我打球輸了，連帶著做人的道理也丟了。我傷心難過(guò)至極，自己在房間里靜靜反思。
通過(guò)這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
生活中處處隱藏著啟示。啟示像個(gè)活蹦亂跳的孩子，藏在生活中的各個(gè)角落里。
啟示在飯碗里，告訴我們要節(jié)約糧食;啟示在花草樹木上，告訴我們要保護(hù)環(huán)境;啟示在金錢上，告訴我們做人的道理……拿上次的“小蜜蜂事件”來(lái)說(shuō)吧。同學(xué)們把小蜜蜂的觸角給拔了，那可真是慘不忍睹。還有的同學(xué)竟然在上課時(shí)趁老師不注意時(shí)，把小蜜蜂給解剖了。
我害怕而又慶幸。如果我是一只小蜜蜂，他們會(huì)不會(huì)殘忍地把我解剖了呢?還好我不是一只柔弱的小蜜蜂，自然而然，他們不會(huì)殘忍地把我解剖了的。
還有我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《桃花心木》，課文借物喻人，用桃花心木的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。
只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
我曾經(jīng)沉迷于游戲，我媽媽的認(rèn)真，朋友的建議，我也把耳朵放進(jìn)右耳。保持自己獨(dú)自在包圍它的世界。直到我知道這個(gè)真相，才發(fā)現(xiàn)自己的生活在多么糟糕和難以忍受之前。
這是一個(gè)中期考試前一天，我沒(méi)有回顧家庭作業(yè)，但匆忙看教科書，他們?nèi)ネ嬗螒颍珳y(cè)試結(jié)果讓我震驚，我從原來(lái)的第四到第九。這個(gè)東西讓我很大的打擊，我絕望回家，我媽媽出來(lái)問(wèn)我，如何測(cè)試，我說(shuō)第九測(cè)試。媽媽沉默了，讓我回到房間。晚飯后，我媽媽來(lái)到房間跟我說(shuō)話，她對(duì)我說(shuō)：這場(chǎng)比賽真的很有趣嗎？你不會(huì)在考試前幾天復(fù)習(xí)，我讓你玩，但我們玩得少，好嗎？我這個(gè)時(shí)候不像往常一樣，對(duì)她說(shuō)沒(méi)有，但安靜地聽著，眼睛一直潮濕，我點(diǎn)點(diǎn)頭，很高興地笑。
從那時(shí)起，我不觸摸電腦，我開始努力，以前的家庭作業(yè)組成。當(dāng)我想玩電腦時(shí)，我讓自己忙，忘記這件事。這里只有找到：原來(lái)一個(gè)忙，有重要的東西，不脫離身體，那么它會(huì)慢慢地放棄自己的欲望，做自己的事情。讓自己豐富，你可以扔掉你想要的東西，而不是得到的東西，這是我的建議給你。我希望你能像我一樣，自己變得忙碌，逃跑所有的分心，集中精力學(xué)習(xí)。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
我的爸爸是一個(gè)剛正不阿、很嚴(yán)厲的人，而他又是一個(gè)平易近人的人，正是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人，就是我的爸爸。
記得有一次，我正在房間里寫作業(yè)，但是，我并沒(méi)有一心一意地寫作業(yè)，而是一邊寫作業(yè)，一邊玩玩具，爸爸看見了，非常生氣，邊對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要專心致志的，不能一邊學(xué)，一邊玩。這樣不僅你沒(méi)有把作業(yè)寫好，而且玩具也不能一心一意地玩了，下次，不要再這樣了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的毛病。
還有一次，我的朋友小薈來(lái)到我家里玩，小薈說(shuō)要把我的鋼筆借她用幾天，我有一些不愿意，那支鋼筆是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，怎么能借人呢？這時(shí)，爸爸走到了我身邊，把我?guī)У搅宋业姆块g里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。今天，她需要鋼筆，你把鋼筆借給她；明天，當(dāng)你有困難時(shí)，她也會(huì)幫助你的。”于是，我毫不猶豫地把鋼筆借給了小薈，后來(lái)的一天，我忘記帶橡皮了，還是小薈借我的呢！
我的爸爸他雖然是個(gè)普通人，但是他卻教會(huì)了我很多道理：什么要“一心一意，專注一事”，“要坦然面對(duì)失敗”“用熱情面對(duì)每一天”等等。是他教會(huì)了我很多道理，爸爸，我愛(ài)你！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
火是我們生活中一種十分常見的東西�？墒牵绻恍⌒挠没�，就會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮奈：Α?/p>
有一次，我媽媽在家里煮開水。已經(jīng)是上午十一時(shí)左右了，媽媽本來(lái)計(jì)劃在水開了以后去山姆會(huì)員店買東西，誰(shuí)知她在家里接了一個(gè)時(shí)間很長(zhǎng)的電話，竟然把這件事忘了！等媽媽在山姆會(huì)員店買完?yáng)|西，都開始來(lái)學(xué)校接我時(shí)才想起水壺沒(méi)關(guān)火，急忙趕到學(xué)校來(lái)接我，然后飛快地趕回家，等到家后才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了，幸虧沒(méi)發(fā)生火災(zāi)。我拿起被燒壞的水壺，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺口被燒得變了形，蓋子已無(wú)法蓋上，蓋子上的蜂鳴器再也無(wú)法唱出動(dòng)聽的歌聲了。這場(chǎng)“虛驚”使我想起了經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到的因火災(zāi)造成的巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，這些火災(zāi)大多是因錯(cuò)誤使用煤氣和用電不當(dāng)造成的。
我們家的這次小事故，告訴我們一個(gè)道理，任何一個(gè)疏忽大意都可能造成可怕的損失，給我們的生活帶來(lái)許多無(wú)法預(yù)計(jì)的后果。所以我們要小心謹(jǐn)慎，避免這類事情發(fā)生。它還告訴我們，任何事物都有它美好的一面和丑惡的一面�；穑玫煤每梢詭臀覀兗訜崾澄�，用的不好可以把東西毀于一旦。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
快樂(lè)就像一只小鳥，而運(yùn)動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的游戲。我的心情非常激動(dòng)。
游戲即將開始了，老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再?gòu)牡谌齻�(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有三次機(jī)會(huì)，如果任務(wù)成功就會(huì)給五分做獎(jiǎng)勵(lì)。
老師開始選人了，第一個(gè)被選中的人是于冠智同學(xué)，他走上臺(tái)，他的表情非常激動(dòng)，開始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個(gè)瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個(gè)瓶子面前一吹，�。∈×�！沒(méi)關(guān)系，他還有兩次機(jī)會(huì)呢！這回他掌握了規(guī)律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪游戲開始了，老師又叫了一名同學(xué)，可是他有點(diǎn)矮，所以三次都失敗了。緊接著。老師叫了第三名同學(xué)，他成功吹到了第三個(gè)瓶子，但是再往回吹的時(shí)候，又失敗了。老師又叫了第四名同學(xué)，我們都非常期待他能成功，結(jié)果失敗了。
今天的游戲真有趣啊！通過(guò)今天的游戲，我知道了，很多事看著很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇37
今天，天下著蒙蒙細(xì)雨，聽說(shuō)南操場(chǎng)有一場(chǎng)激烈的足球賽，我跟媽媽說(shuō)要去看球賽，媽媽同意了！
我們來(lái)的正是時(shí)候，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)剛出場(chǎng)，比賽即將開始，一聲令下，比賽正式開始啦！只見球員們精神抖擻的跑起來(lái)，他們都爭(zhēng)先恐后的去踢球，試圖把球踢到對(duì)方門里去！雨水浸濕了他們的衣服，翠綠的小草仿佛為他們鼓掌，球員們個(gè)個(gè)臉上寫滿了自信！跑了一會(huì)，有一位球員臉上通紅，有蘋果那么紅，嘴巴緊閉著，看樣子他有點(diǎn)緊張，他腳踩在球上，左腿在前，右腿在后你見了，肯定很喜歡他。對(duì)手這時(shí)冷不防一踢，差點(diǎn)把球踢出去！這時(shí)他加足了馬力，心想：我不要輸，我一定會(huì)進(jìn)球！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他用腳帶動(dòng)著球來(lái)到對(duì)方門前，他猛地一踢，球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼起來(lái)！這真是一場(chǎng)激烈的足球賽！
紅隊(duì)贏了，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們高舉雙手歡呼雀躍，手里的鮮花映紅了他們的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們的努力不會(huì)白費(fèi)，為之付出的一切有了回報(bào)！為你們驕傲，加油！”
這場(chǎng)小比賽，讓我懂得了大道理：無(wú)論做什么都要堅(jiān)持去做，堅(jiān)持就是勝利！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇38
周末下課后，我和好朋友一起去打羽毛球。
一開始，我不會(huì)打羽毛球的，我想著算了吧，還是不打了。我的朋友看見我站著不動(dòng)，就問(wèn)道：“你是不是不會(huì)打羽毛球啊？”我不好意思拒絕就害著地回答：“是的”�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧！”她回答道。開始了，我的好伙伴像一位專業(yè)的教練一樣教了起來(lái)，她做一個(gè)動(dòng)作，我就跟著做，直到把我教會(huì)。
她看我還是學(xué)不會(huì)，就到我跟前來(lái)，握著我的手來(lái)教我�，F(xiàn)在到自由練習(xí)的時(shí)候了。
我想著剛才教我的動(dòng)作，模仿著。發(fā)球時(shí)一會(huì)兒往上發(fā)的時(shí)候，落下來(lái)我卻沒(méi)有接住。我再次嘗試還是失敗了。我又嘗試一次、兩次……終于，我成功地接住了球。
她教我第二個(gè)動(dòng)作，是她發(fā)球我接球，我當(dāng)初很緊張，怕接不到。卻沒(méi)想到，她發(fā)的第一球我就接住了。后來(lái)我把兩個(gè)動(dòng)作“發(fā)球和接球”結(jié)合了起來(lái)，我打得越來(lái)越好了，差不多可以超過(guò)她。
現(xiàn)在，我可以好好地跟她比賽了。她發(fā)了三個(gè)球，我全接住了，就連十個(gè)球也不在話下。就這樣我勝利了完敗了對(duì)手。而我也非常高興，可以學(xué)會(huì)打羽毛球，能勝利也是我最開心的時(shí)候。
果然，只有努力堅(jiān)持，才能有美好的結(jié)果��！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇39
每個(gè)人都能悟出許多道理，也正是對(duì)待事物的角度不同，所悟出的道理也不同，好比我們?cè)?jīng)玩的老鷹捉小雞，我也從事領(lǐng)悟了一個(gè)人生哲理。
“叮咚，叮咚——”這一場(chǎng)下課鈴如同一場(chǎng)咒語(yǔ)，激活了我們這群“餓虎”。而操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)的運(yùn)動(dòng)器材也如食物一般，吸引著我們。等我們飛也似地跑下去時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)器材也早已被搶光。沒(méi)辦法，只好玩我們校園中的“祖?zhèn)鳌庇螒颉销椬叫‰u了。
快迅分配好隊(duì)伍，我們便開始游戲了�！袄销棥毕茸蟊挠姨眉賱�(dòng)作蒙騙了我們，有幾個(gè)身手敏捷的小伙伴僥幸地躲過(guò)了，在慌張的“雞群”中，有兩只翅膀伸展，那是誰(shuí)的翅膀呢？沒(méi)錯(cuò)，那正是領(lǐng)頭的老母雞的一對(duì)翅膀，老母雞展開雙翅不顧一切為小雞抵御老鷹的攻擊，老母雞有時(shí)也敗下陣來(lái)，換下另一個(gè)人來(lái)當(dāng)老母雞。那一刻，我震驚了，也正是那一瞬間，我也領(lǐng)悟了那一個(gè)人生中的哲理了，這不正反應(yīng)了現(xiàn)在的世界嗎，老母雞好比我們的父母，不顧一切，守護(hù)我們，呵護(hù)我們，而那個(gè)替換老母雞的人，正是我們，“老母雞”也有敗下陣來(lái)的時(shí)候，這時(shí)我們就該守護(hù)他們，共同保護(hù)自己的家庭。
這——便是游戲給予我的感悟。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇40
童謠大家都十分熟悉，大家小時(shí)候一定接觸過(guò)童謠。童謠不僅讀起來(lái)順口，而且讀童謠還能知道一些道理呢！
最近我讀了一本《江海新童謠》真是受益匪淺！從教師頌中的“老師辛勤灑汗水，就像蠟燭放光”這句我讀出了老師十分的辛苦，用自己的一生來(lái)培育祖國(guó)的花朵；從“媽媽工作多辛苦，屋里屋外全靠她”這句我讀出了媽媽十分的偉大，任勞任怨；從“盲人婆婆過(guò)馬路，勤勤上前來(lái)攙扶”我知道了尊敬老人是美德；從“集體是大家，個(gè)人是小家”我知道了沒(méi)有國(guó)家，就沒(méi)有自己的家，心中要裝著國(guó)家；從“新四軍是英雄軍，紅星照耀向前進(jìn)，浴血奮戰(zhàn)殺敵寇，保家為國(guó)勇獻(xiàn)身”這句我懂得了今天我們幸福的生活是來(lái)之不易的，是烈士們用鮮血換來(lái)的；從“作業(yè)不抄襲，知識(shí)掌握牢�？荚嚥蛔鞅祝|(zhì)量真正高。有錯(cuò)就改正，做個(gè)好少年”這句中，我知道誠(chéng)信的重要，人必須講信用。
我從不同的童謠里讀出了許多不同的道理，覺(jué)得很有意思，于是我也編了一首童謠，不信你聽：大家一起拍拍手，我們開始讀童謠。新童謠真是有趣，各種道理其中。我們做個(gè)有心人，一起挖掘新道理。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇41
家庭，意味著一個(gè)幸福的團(tuán)體，在這小團(tuán)體中，我不僅收獲了許多快樂(lè)，還懂得了許多道理。
正是在那次家庭游戲時(shí)，幼兒園舉行“兩人三足”比賽。各個(gè)家庭顯然準(zhǔn)備充足，哨聲響后，他們?nèi)缫恢恢粌疵偷墨C豹，一個(gè)勁地上前。
而我們，也不是吃素的，依舊緊隨其后。雖然，我們練習(xí)了許多遍，但失誤，往往在重要時(shí)刻產(chǎn)生。不一會(huì)兒，我用力過(guò)猛，一個(gè)勁踩空了�！芭�！”我摔在地上，爸媽也隨之被絆倒。
我十分惱恨，是我的過(guò)錯(cuò)，才讓我們失誤的。又擦了擦臉上的汗珠。開心早早就掉入谷底，而苦惱隨之出現(xiàn)。
“沒(méi)事，兒子！咱們可以的！”好媽把我拉了起來(lái)�！澳闶悄凶訚h，對(duì)吧！”爸爸安慰道，從他臉上的笑意，我的心突然軟下來(lái)�！澳阒牢覀�?yōu)槭裁磿?huì)失��？正是因?yàn)榇蠹也粓F(tuán)結(jié)，你看他們跑得多快，團(tuán)結(jié)就是力量，是打開成功大門的鑰匙！”爸爸又說(shuō)。
我突然領(lǐng)悟，仿佛有那個(gè)沖勁，爸爸看著我，對(duì)媽媽笑著。不一會(huì)兒，團(tuán)體的馬達(dá)又加速了……
雖然，沒(méi)有第一，但我深深得知道——成功，是靠努力、團(tuán)結(jié)、吃苦的精神換來(lái)的。這道理我現(xiàn)在還記得。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇42
曾經(jīng)我是那么的迷惘。腦海中那過(guò)去的回憶，始終無(wú)法讓我釋懷，而今，我懂了，我終于明白了。
小時(shí)侯，爸爸在家門前的空地上教我走路。開始，是由他攙著。不止不決，我發(fā)現(xiàn)后面少了一股力量，轉(zhuǎn)頭看去，父親正在離我不遠(yuǎn)處看著我，笑著呢！可是，一會(huì)之后，他便沖了過(guò)來(lái)，因?yàn)�，�?dāng)我發(fā)現(xiàn)他不在時(shí)，我便摔倒在地上，哭泣著……
中學(xué)時(shí)代，看著我的努力換來(lái)的只是幾個(gè)微不足道的的分?jǐn)?shù)，我哭了。從小，我都愛(ài)哭，每次，看到那紅紅的大字在我的面前搖晃，譏諷著我，譏笑著我，仿佛，在它們眼中，我是那么的脆弱，那么的可笑……可最終，我沒(méi)有放棄我的努力。我依然在深夜埋書題海，依然在清晨聞雞起舞。在成績(jī)面前，我懂了堅(jiān)強(qiáng)……
大學(xué)了，競(jìng)爭(zhēng)還是那么的激烈我必須承受著學(xué)習(xí)，學(xué)院工作和就業(yè)壓力，這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。曾幾何時(shí)，我想放棄，去一個(gè)沒(méi)有壓力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方�？墒�，十幾年的苦讀，何以說(shuō)放就放，我只能勇敢地面對(duì)，我要在壓力中懂得承受，懂得面對(duì)失敗……
人生道路上，難免會(huì)有一些荊棘挫折，不管別人怎么想，對(duì)于我，享受著人生的每一個(gè)焦點(diǎn)，在這焦點(diǎn)中，我懂得了，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的那失敗后一蹶不振。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇43
今天,老師讓我們做一個(gè)的“找朋友購(gòu)物”的游戲，我們都興奮地叫了起來(lái)。
老師簡(jiǎn)單地給我們講了游戲規(guī)則后，游戲就開始了。
老 師把一張張寫有不同票額的“錢幣”發(fā)到我們手里。然后在黑板上寫上這次要“購(gòu)”的是八元八角的“書包”，我一看自己手上的是五元的，再看看別人，大家都在 問(wèn),“你是多少？”“你有幾多？”這時(shí)教室里變得太熱鬧了。我很是緊張，因?yàn)樗麄円呀?jīng)三個(gè)一伙四個(gè)一群在一起了，我還不知道跟哪邊。只聽得有個(gè)人用很焦急 的聲音大聲說(shuō)：“誰(shuí)有五元的？”我聽到了，心里非常高興，順著這叫聲趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“我有，我有�！蔽野咽种械摹板X”遞過(guò)去。這時(shí)我們?cè)谝黄鸬囊延邪藗�(gè)同 學(xué)了，因?yàn)樗麄兊亩际切∶骖~的，有人算了一下說(shuō)：“怎么還少了一角？”我也叫起來(lái)：“誰(shuí)有一角的？”“我有，我有！”從那邊跑過(guò)一個(gè)男生。這時(shí)，我們九個(gè) 人興奮得又蹦又跳，迅速把“錢”送到老師的手里。
老師數(shù)了一下，宣布我們成功了。我們?cè)俅翁似饋?lái)，高興地喊：“我們贏了，我們贏了！”
通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)深刻道理：在生活中要學(xué)會(huì)合作，只要我們齊心協(xié)力，事情就一定能辦好！
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇44
有一句俗話：人不可貌相，海水不可斗量。這句話的意思是不能用別人的外貌去看待別人，就像海水不可以用斗去測(cè)量。今天吃香蕉，我吃出了這句話的道理。
爸爸的朋友在春節(jié)的時(shí)候送了一箱香蕉，一直沒(méi)人吃。昨天我剛想拿一根吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)香蕉都爛了。表皮都由黃色變成棕色，棕色的斑點(diǎn)襯著黃色有點(diǎn)像豹子�！鞍パ剑@怎么吃�。《紶�了！”我大聲叫道。“又沒(méi)關(guān)系其實(shí)里面沒(méi)爛的，可以吃�！闭谡矸块g的媽媽回答我。“算了，大不了不吃了。”我垂頭喪氣的說(shuō)。我跑去看電視，干完活的媽媽正在剝香蕉吃，香蕉的肉卻不像外表一樣，反而比普通的香蕉還要嫩。我也去扯了根，剝開皮咬了一口香蕉，“嗯，真好吃！”我贊美道�！斑@下你懂了吧，做什么事情都不能只看外表，而是想他的內(nèi)在！做人也是這樣，不能只看人的外貌而評(píng)論這個(gè)人。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
對(duì)啊，做人不能只在乎外表，應(yīng)該注重內(nèi)在美。如果一個(gè)人長(zhǎng)得非常好看，而心靈十分丑陋，那么這個(gè)人也沒(méi)什么用處。所以我們不管做什么事，都應(yīng)該注重內(nèi)在美。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇45
常言道：“失敗是成功之母�！边@似乎已成老生常談，但當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”， 你的心中是否除了沮喪，還意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！
數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。
在美國(guó)，有個(gè)叫道密爾的企業(yè)家，專買瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，而這些企業(yè)在他手中，又一個(gè)個(gè)起死回生。有人問(wèn)：“你為什么總愛(ài)買一些失敗的企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)？”道密爾回答：“別人經(jīng)營(yíng)失敗了，接過(guò)來(lái)就容易找到它失敗的原因，只要把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，自然會(huì)賺錢，這比自己從頭干省力多了。”道密爾的聰明之處就是在于他懂得失敗價(jià)更高，別人不行的，他行，別人跨越不了的，他能跨越，把別人的失敗變成了自己的財(cái)富。
人生的道路是不平坦的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，人人都會(huì)遇到一些阻礙或者坎坷。只要你在它面前不畏難，不停步，更別輕易言敗，跨過(guò)去，就能獲得成功。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇46
今天我懂得了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
道德只是一個(gè)很簡(jiǎn)單，很輕易的對(duì)與錯(cuò)、是與不是的問(wèn)題，當(dāng)親身體驗(yàn)的時(shí)候，卻很難按照道德的規(guī)定去做。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，道德就是隨手將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，撿起地上的一片紙，將丟失的物品還給失主……道德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，許多人對(duì)道德視而不見。
我曾經(jīng)也做過(guò)違背道德的事情。那是一只我很想得到的筆，我多次讓媽媽也給我買一個(gè)，可是媽媽就是不給我買。我有一個(gè)同學(xué)有一只那樣的筆，上課時(shí)，他的筆不小心掉了，我撿起來(lái)，鬼迷心竅的裝進(jìn)了我的文具盒里，并把它帶回了家。在家里我覺(jué)得特別不自然，于是第二天去學(xué)校后我將它還給了那個(gè)同學(xué)。還有一次，我在路上撿到了一元錢。我心里想著：是還還是不還呢？不換吧失主應(yīng)該很著急。還吧，又舍不得。于是我把它“吃”進(jìn)了肚子里。
我們經(jīng)常會(huì)被眼前的事物所蒙蔽了雙眼，也會(huì)被自己的欲望控制，做出損人不利己的事情。
我想將這句話修改一下，送給那些遵守道德的人們：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要遵守道德的規(guī)范，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇47
幾個(gè)月前，我闖了大禍，這件事讓我一想起來(lái)，心就砰砰地跳。
記得那是個(gè)星期天，媽媽把我送到舅媽家玩。一進(jìn)門舅媽就給我布置了重要的任務(wù)：看妹妹。我很高興的答應(yīng)了，因?yàn)樾⌒∶妹糜止杂制粒砩嫌幸还赡滔阄�，而且小小不�?huì)走，不亂跑，只要不讓她哭就可以了。
我把妹妹抱起來(lái)，放到床上。我扶著妹妹給她唱起童歌來(lái)：“小燕子，穿花衣……”妹妹聽著聽著，竟然伴著我的節(jié)拍跳起“舞”來(lái)，我很驚訝，于是便教小小跳舞。我扶著小小站起來(lái)，拿著她的手搖動(dòng)起來(lái)。小小很開心，咯咯地笑了起來(lái)。這是舅媽走過(guò)來(lái)，把飯也端過(guò)來(lái)。舅媽一邊涼飯一邊笑瞇瞇地看著我們玩。我心里甜甜的，想：我長(zhǎng)大了！
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，就在我沾沾自喜的時(shí)候，“砰”的一聲，小小摔倒了地上！舅媽急忙放下飯，把小小抱了起來(lái)。“哇…哇…”小小放聲大哭，似乎在說(shuō)：“媽媽，姐姐壞！”看到這場(chǎng)面，我也哭了起來(lái)�！昂昧�，別哭了！”舅媽安慰道。我哭的泣不成聲，不過(guò)，我對(duì)自己說(shuō)：“這是夢(mèng)！是夢(mèng)！小小沒(méi)事的，沒(méi)事的！有什么用！
就因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，給舅媽和小小造成很大的傷痛。我想：從今以后，真希望“粗心”這兩個(gè)字在我的生活中消失。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇48
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”。這首詩(shī)出自王之渙的《登鸛雀樓》。
這首詩(shī)包含哲理的詩(shī)句是：欲窮千里目更上一層樓。包含的哲理是：想要看得更遠(yuǎn)就要登上更高的地方。只有你看的越遠(yuǎn)你知道的就越多。說(shuō)起這個(gè)我想起以前的事了，這是我親身經(jīng)歷過(guò)的。你想過(guò)沒(méi)有當(dāng)你出生在文化水平不高的家庭里，你見到的只有你父母的矛盾和對(duì)你像送東西一樣送來(lái)送去，你卻什么都做不了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你還小，而且你還是個(gè)女孩，你的這一輩子出了一個(gè)女孩就是你，其他都是男孩都是你的弟弟。慢慢的你長(zhǎng)大了他們對(duì)你刮目相看，因?yàn)槟汩L(zhǎng)的越來(lái)越好看了學(xué)習(xí)也好了
隨著你學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，眼界越來(lái)越高，你就發(fā)現(xiàn)你突然不在意了，你只想去看那些你沒(méi)見過(guò)的，更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景，離他們也越來(lái)越遠(yuǎn)了。而且你必須堅(jiān)持，不然就是站的越高摔得越疼。所以你只有站的更高！更穩(wěn)！你知道的才越多，才會(huì)看到許多美好的事物，吃到更多好吃的，穿到更多漂亮的衣服，結(jié)交更多的好朋友。
你只有站的越高，才會(huì)看的越遠(yuǎn)。那里有你沒(méi)見過(guò)的東西。這就是“欲窮千里目，更上一層樓”的哲理。
我懂得了一個(gè)道理小學(xué)五年級(jí)作文 篇49
我媽是個(gè)普通人。她每天總是忙進(jìn)忙出，早出晚歸。但是我還是那么在乎學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候經(jīng)常生病，不是打針就是吃藥。有一次，我突然發(fā)燒了。媽媽下班回來(lái)，連鞋子都沒(méi)換。接我去醫(yī)院。在路上，我仿佛聽到了母親急切的呼吸聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我高燒40度。會(huì)住院3天。一共花了200多元。那時(shí)候我們的家庭生活還是很艱難的。媽媽像熱鍋上的螞蟻――跑來(lái)跑去。我好了之后，我媽里里外外忙，早出晚歸。但她從不忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
我兩三歲的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽去院子里玩捉迷藏。如果我找不到我媽媽，我媽媽會(huì)說(shuō)：“小月，小月！”給我打電話。沿著聲音走，我總是看到她淡淡的微笑。那是我童年最美好的回憶。
別看我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但有時(shí)候也是無(wú)心的。但也教育了我。記得有一次，吃飯的時(shí)候不小心把筷子掉了。我媽罵了我，但是過(guò)了幾天我媽又跟我道歉了。
通過(guò)一些事情。我心想：母愛(ài)太偉大了！母愛(ài)就是這么無(wú)私！到目前為止，我連對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)間都沒(méi)有。我得趕緊說(shuō)“我愛(ài)你！”
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