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關(guān)于古箏的小學(xué)生作文250字
篇一:學(xué)古箏
今天是我第一次學(xué)古箏。老師先教我們正確的坐姿,又教我們?cè)鯓哟髦讣。然后我們打開書,看見第二頁上有一行音階。我們不但認(rèn)識(shí)了它們,還給它們分了組呢!老師還測(cè)試我們能不能快速準(zhǔn)確的認(rèn)出這些音階。老師又讓我們甩手腕,我心里正納悶:老師想讓我們干什么呀?正想著,老師又讓我們把手握成半握拳,說這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦,手還是休息位。原來彈古箏手法正確也很重要啊!
最后,老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會(huì)高,一會(huì)低,一會(huì)快,一會(huì)慢,可好聽了。我想我一定要好好學(xué)古箏,彈得像老師彈得那樣動(dòng)聽。
篇二:彈古箏
今天晚上一回到家,我放下書包就去陽臺(tái)彈古箏。
剛開始,我老彈不好,心里非常著急,但我仍然往下彈。我剛彈完,爸爸說:“小鏡子,彈得不錯(cuò)嘛!甭牭桨职终f的話,我心里非常開心、快樂。我彈第二遍的時(shí)候媽媽說:“小鏡子,好一點(diǎn)點(diǎn)了!蔽易兊酶_心、快樂了。我一興奮就胡亂彈起來了,爸爸說:“小鏡子,我覺得你前兩次彈得比這一次彈得好聽,現(xiàn)在胡亂彈沒有節(jié)奏,明白嗎?”我說:“明白了!钡谌挝蚁袂皟纱我粯诱J(rèn)真彈。媽媽對(duì)爸爸說:“小鏡子,彈得有點(diǎn)像歌曲了!卑职终f:“是呀!
以后,我一定要認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)彈琴,將來彈出非常美妙的音樂送給爸爸媽媽和我的朋友們,讓他們變得非常幸福、快樂!
篇三:我的課余生活——彈古箏
我的課余生活多姿多彩,彈古箏讓我陶醉在優(yōu)美的音樂中,跳繩、騎自行車鍛煉了我的體力,不過,我最喜歡的還是得算彈古箏。
每次放學(xué)后,我第一件事情就是彈古箏,彈著彈著,我就陶醉在音樂中,有時(shí)連媽媽叫我吃飯,我也沒聽見。
有一次,我在彈《春苗》這首曲子的時(shí)候,我的搖指一直搖不好,彈一小會(huì)兒手就疼,這是我有一點(diǎn)泄氣了,不想再?gòu)椓。不知怎么的,我突然想起一句話:人類有無窮的希望,不要輕言放棄。想到這里,我的心里的火焰在燃燒,我連續(xù)不斷地練習(xí),不一會(huì)兒,我的搖指就很熟練了,因?yàn)槲业膱?jiān)持,我還順利的通過了古箏四級(jí)考試。
古箏不僅豐富了我的知識(shí),還鍛煉了我的毅力,我愛彈古箏!
篇四:古箏表演
昨天我學(xué)古箏的雅娜藝術(shù)學(xué)校舉行了古箏教學(xué)發(fā)表會(huì)。演出正式開始了,我和我的.小伙伴李涵瑞看了前八位小朋友表演,她們的古箏彈得非常的好。到了我和李涵瑞表演了,我們彈奏的是《南泥灣》。
我們倆非常緊張,老師說:“不要緊張我相信你們,只要像平時(shí)在家練習(xí)的那樣彈奏就好了。”我們彈完以后得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。后面的兩位姐姐彈的程度比較高,曲子也非常好聽,我都陶醉了。
最后一首是四位老師彈得樂曲連奏,她們一會(huì)快一會(huì)慢一會(huì)強(qiáng)一會(huì)弱彈得行云流水一般,又優(yōu)美又動(dòng)聽。雖然我學(xué)琴時(shí)間比較短,但我想通過努力一定會(huì)像老師一樣彈得那么好。最后雅娜中心主任還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì),我還得了古箏演奏獎(jiǎng)呢。
篇五:古箏老師
你知道嗎?我一直有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名古箏老師。而且,還是教我的古箏老師那種古箏老師。
我的古箏老師可好啦,她也姓陳,是個(gè)女生,或許,你會(huì)覺得很奇怪:難道老師姓陳,也是女生就好啦?哈,當(dāng)然不是了!我的古箏老師有你意想不到的好!比如:今天我要調(diào)G調(diào),可是,我調(diào)高音的mi時(shí),一不小心把弦的琴樁給弄掉了,我怎么弄也弄不好,于是,陳老師就來幫我了,陳老師很溫柔的處理我制造的麻煩,很快,就弄好了。還有一個(gè)例子,是:我彈《鬧元宵》的時(shí)候,總是把G調(diào)彈成D調(diào),老師耐心的給我指點(diǎn),告訴我該彈那個(gè),并且告訴我錯(cuò)誤的節(jié)奏,還給我唱了唱哩!
有一些老師碰到這種事情會(huì)很不耐煩,我不喜歡那種老師,我喜歡像陳老師這種老師,下課時(shí),我暗下決心:我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)像陳老師那樣的老師。
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