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十年后的我小學(xué)四年級作文

時間:2021-10-09 15:51:53 小學(xué)生作文 我要投稿

十年后的我小學(xué)四年級作文

  十年后的世界是一個神秘的世界,是一個未知的世界,是一個神奇的世界,是一個奇妙的世界,下面給大家分享了十年后的我作文,一起來看看吧!

十年后的我小學(xué)四年級作文

  十年后的我作文1

  微風(fēng)從窗外吹進(jìn)少女的房間,吹動著掛在墻邊精致的風(fēng)鈴,發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動著,像是有生命一般翻到了最后一頁,上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實現(xiàn)一個渺小的愿望,我應(yīng)該許什么愿望呢?是該回憶從前,還是端測未來?是該珍惜眼下的小小幸福,還是為以后的滅頂之災(zāi)而深思熟慮……

  “我只能實現(xiàn)你一個愿望!

  “神啊,如果可以的話,請讓我看看我十年之后的樣子吧……”

  在神明無上光芒的照耀下,祈禱的少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前,許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前,兩只手緊緊的十指相扣,緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實現(xiàn)而擔(dān)心一般,低著頭等待著神明的裁決。

  “你的愿望,我可以實現(xiàn)。”

  在一片光芒之中,我的身影逐漸消失在神明面前,再次睜開眼,我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著,但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過,周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸,我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥,它的.身軀被鮮血覆蓋,它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。

  “這就是……十年之后的世界嗎……我不相信,我要去找十年之后的我!”

  十年后的我作文2

  清晨,手機(jī)鬧鐘叫醒了我,醒來后才發(fā)覺恍若隔世,F(xiàn)在躺在宿舍床上的我,是十年后的我自己。

  我就讀的是一個普通本科,沒有什么可以值得夸耀的東西。每天我都做著同樣的事,上課,吃飯,打游戲,睡覺。有的時候,甚至深夜兩三點都還在挑燈夜“戰(zhàn)”;縱使這樣,我也沒能變成一個了不起的游戲王者。剛?cè)雽W(xué)的時候我還有興趣談?wù)勁笥,后來,便也沒了熱情。這樣的生活已經(jīng)過去了四年――我即將畢業(yè)了。是的,就像所有大四的學(xué)生一樣,我,也得找一份工作了。于是,做了簡歷,看到合適單位的就投遞了。之后,他們打電話過來問我:你在大學(xué)期間獲得過什么獎項?你參加過什么社團(tuán)?你和班里同學(xué)關(guān)系怎么樣?有沒有參加過社會實踐?等等。我回答的只有兩個字,沒有。看著身邊的同學(xué)一個一個都簽訂了好的單位,穿著體面的西裝,而我,卻連自己的父母都不敢面對。

  于是,我開始后悔,當(dāng)初為什么自己不努力一點呢?如果重新來過,我一定要考一個好的大學(xué),和一群有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)一起奮進(jìn)。畢業(yè)后,找到一份體面的工作,讓爸爸媽媽為我驕傲!如果讓我重來一次,我一定要在大學(xué)里面積極參加社會活動,社團(tuán)活動,努力充實自己。如果重來一次,我一定……

  “!蔽野聪卖[鐘,七點了,該起床了。我看看鏡子中的自己:“呀!我不是大學(xué)生,也沒有找工作,我還是十年前的那個自己。 蔽腋吲d極了,原來,那個十年后的自己,是來告訴我現(xiàn)在不能放棄自己,要好好努力,只有我好好努力,才能改變十年后自己的命運。我沖著鏡子大喊:“謝謝你!十年后的我”。媽媽在廚房里問到,怎么啦?我開心的說:“沒什么,媽媽!”心里卻更加堅定了!

  十年后的我作文3

  青蛙在老屋旁鳴叫,夜的絲絲涼意讓我困倦的雙眼緊緊的閉上,安靜的趴在桌子上睡著了。

  在夢里,我看到了你。十年后的那個自己,年輕又充滿傲氣。束上干凈利落的馬尾辮,穿上年少期盼的職業(yè)裝,像一位女強(qiáng)人一樣自強(qiáng)不息。

  十年很快也很慢,夢里的故事斷斷續(xù)續(xù)。我看到過你被領(lǐng)導(dǎo)批評,看到你懊惱,心煩意亂,看到你一次次的爬起給自己打氣,即使前面布滿荊棘……

  致十年后的自己,你可以選著自己喜歡的職業(yè),一個老師,一位成功人士,一位小店老板,一位作家等等。請你不要忘了,自己最初所堅持的目標(biāo)是什么!

  烏龜和蝸牛雖然爬的慢,但是它們卻是一直在走。記得林肯曾說:“雖然我走得很慢,但是我從不后退!”人生貴在堅持,所以十年后的自己請不要自暴自棄好嗎?

  現(xiàn)在的我希望十年后的我是一名優(yōu)秀的人民教師,為照亮別人犧牲自己。正如蠟燭一樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”

  回到過去母校,與昔日的老師一起學(xué)習(xí),一起教書育人。跟可愛的同學(xué)們一起過每一個童年,給自己留下一段難忘的記憶。其實我更希望十年后的自己是一名支教老師,傳遞正能量給那些需要我的人。

  彈指一揮間,時光從手縫中溢出,抓也抓不住。十年不遠(yuǎn),就在我們青春最美好的時刻,那么你希望十年后的自己是什么樣子的呢?

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