鳥鳴小學(xué)生作文

　　大自然有許許多多的天籟之音，鳥鳴便是其中的一支生力軍。才四點(diǎn)，哥哥就叫醒我，讓我聽鳥鳴。我迷迷糊糊地側(cè)耳一聽，并沒(méi)有什么聲音。便不以為然地打了個(gè)哈欠，而幾分鐘后，一場(chǎng)嘰嘰喳喳的大合唱開始了！先是幾只鳥兒“嘰嘰、啾啾”地領(lǐng)唱，那聲音蜿蜒而來(lái)，似一條清澈的小溪嘩嘩地流淌，清新活潑、簡(jiǎn)短精練、節(jié)奏明快。那可是鳥類中的打擊樂(lè)隊(duì)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，無(wú)數(shù)的鳥跟著“嘰嘰、啾啾”地唱了起來(lái)。有條不紊、錯(cuò)落有致、配合流暢。

　　瞧，這幾只剛剛唱完，那幾只又用野狼派唱法“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。那如小提琴一樣悠揚(yáng)典雅的，是喜鵲的`叫聲；那似揚(yáng)琴一般厚重有力的，是燕子的聲音；那像笛子一樣宏亮含蓄的，是百靈鳥的叫聲……麻雀是本次歌唱的指揮，它眼珠睜得特別大，像銅鈴似的，身上披著一件黑色的風(fēng)衣，威風(fēng)凜凜。它蹦來(lái)蹦去，抑揚(yáng)頓挫地指揮著。時(shí)而滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，揮舞著手臂，好像自己是天才指揮家。領(lǐng)唱的百靈高亢激揚(yáng)，其余的鳥都興奮地唱著。似飛瀑落入深澗、如驚濤拍岸。百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴。太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，鳥兒們還不愿離去。它們動(dòng)聽地唱著，那歌聲傳到小河，小河泛起漣漪；那歌聲傳到花叢中，蜜蜂采蜜更勤。我欣賞著鳥鳴，感慨萬(wàn)千：沒(méi)有這幾年的綠化建設(shè)，我到哪兒去聽這天籟之音呢？

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