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生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 1
今天早上，我醒來后，肚子早就餓的咕咕叫了，我趕緊到飯桌吃媽媽準(zhǔn)備好的稀飯，媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋。我又從冰箱拿出一個(gè)生雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。桌上的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，時(shí)間又長。從冰箱拿出的雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就停下來了。
我又不停轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊想著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，從冰箱拿出的雞蛋摔到地上碎了。我立刻拿來抹布，不料把另一雞蛋也帶到地上。呀！這個(gè)是熟雞蛋，掉到地上的只是碎成兩塊。我突然明白了它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的.道理。
我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋的蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋的蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟雞蛋，蛋整體一起轉(zhuǎn)動(dòng)。我又去查了資料，發(fā)現(xiàn)搓生雞蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黃不能一下就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，雞蛋自然就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
我今天好高興！我知道了怎樣區(qū)別生雞蛋與熟雞蛋，并且明白了它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 2
一天，我正在吃早餐，正要拿一個(gè)熟雞蛋吃，誰知，我一不小心把幾個(gè)生雞蛋和幾個(gè)熟雞蛋混在一起，不知道該怎么辦才好，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爸爸回來了，我就像看見救星似的，把爸爸拉過問∶“爸爸，我問一個(gè)問題�！薄靶邪。惚M管問吧�！卑职炙斓卣f，“我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起，不知道怎么辦才好，你幫我分開吧�！�
我懇求地說，爸爸笑著說“：這還難得住我，看我的”。只見爸爸像變魔術(shù)一樣地拿出一個(gè)雞蛋，放在桌子上輕輕一轉(zhuǎn)，這個(gè)雞蛋像懶惰
的'人一樣，躺在那里不動(dòng)，接著幾個(gè)雞蛋都是這樣，只有最后一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了三四圈才停下來，爸爸指著那個(gè)雞蛋說：“這個(gè)是熟雞蛋�！�
我眨巴著眼睛說：“這是為什么呢？”爸爸說∶“熟雞蛋和生雞蛋里面各有什么？”我不假思索的說：“熟雞蛋里面有蛋白和蛋黃凝結(jié)在一起，生雞蛋是液體，蛋黃是半固體�！薄斑@就對(duì)了”。爸爸拍手大笑。
我從中悟出了一個(gè)道理：人只要?jiǎng)幽X筋，什么問題都會(huì)解決。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 3
今天早上一起床，爸爸和媽媽就都不在家了，我摸了摸“咕咕”叫的肚子，就去桌上吃媽媽為我準(zhǔn)備的早餐了。我見桌上放了兩個(gè)雞蛋，便玩了起來。我把它們立了起來，在上面輕輕一轉(zhuǎn)，雞蛋就迅速像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來。嘻嘻，真好玩！我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就想讓雞蛋們來一場比賽，看看哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。于是我把桌上的兩個(gè)雞蛋編上單號(hào)，又從冰箱里拿來兩個(gè)雞蛋編上了雙號(hào)，便開始比賽了，我先讓1號(hào)和2號(hào)比賽。比賽開始了，只見1號(hào)像一位芭蕾舞者，在“舞臺(tái)”上盡情舞蹈。而2號(hào)則像一位喝醉酒的醉漢沒轉(zhuǎn)幾圈就倒了，第一場1號(hào)勝！我又拿1號(hào)和3號(hào)比，1號(hào)的表現(xiàn)依舊很好，而3號(hào)也不差，經(jīng)過一場激烈的斗爭，最終1號(hào)戰(zhàn)勝了3號(hào)。不一會(huì)兒比賽就進(jìn)入了白熱化階段，現(xiàn)在要進(jìn)行比賽的是2號(hào)和4號(hào)，只見這兩個(gè)“醉漢”跌跌撞撞地，不一會(huì)兒2號(hào)就倒下了，跟著4號(hào)也倒下了，比賽結(jié)束了。咦，為什么有些雞蛋可以轉(zhuǎn)得又快又久，而有些雞蛋卻不行呢？我百思不得其解。
爸爸回來后，我把這問題拋給了爸爸，通過了解才明白：原來2號(hào)和4號(hào)是生雞蛋，生雞蛋里面的'蛋黃和蛋白是液體，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后，蛋殼開始旋轉(zhuǎn)，而雞蛋里面的液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以生雞蛋旋轉(zhuǎn)起來比較慢而且轉(zhuǎn)不久。而1號(hào)和3號(hào)是熟雞蛋，熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，而且和雞蛋殼已結(jié)為一個(gè)整體，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后，各部分一同旋轉(zhuǎn)，所以旋轉(zhuǎn)起來的速度比生雞蛋要快而且久。
原來科學(xué)就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去利用。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 4
今天，鄭老師讓我們幫忙，幫她解決一個(gè)難題。原來呀，今天早上她煮了兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備做早飯，可是不小心把熟雞蛋和生雞蛋放在一起，弄亂了，分不清了，于是讓大家?guī)兔�，看看誰有辦法。
教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都雀躍欲試，但是，卻沒有人舉手。這時(shí)，羅晨曦同學(xué)勇敢地舉起手來，說道：“可以用轉(zhuǎn)動(dòng)的方法來區(qū)分雞蛋是生的還是熟的�！薄澳闶窃趺粗赖�？”鄭老師驚奇地問。羅晨曦自豪的說：“我是從書上看到的。當(dāng)一個(gè)雞蛋在桌面上旋轉(zhuǎn)時(shí)間長時(shí)，它就是熟雞蛋，反之，它就是生的。”“那是為什么呢？”鄭老師又問。這時(shí)李胤基舉手站起來回答說：“那是因?yàn)椋笫斓碾u蛋蛋白和蛋清都連成一體，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們的速度是一致的，所以會(huì)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長些。而生雞蛋，由于蛋白和蛋清是液體，重量又不一樣，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們的速度快慢不一，所以，生雞蛋旋轉(zhuǎn)的時(shí)間短些。”
實(shí)驗(yàn)開始了，大家都被緊張的氣氛所包圍，班上鴉雀無聲，連呼吸都可以聽得很清楚。
只見羅晨曦拿一個(gè)雞蛋放在光滑的桌面上，開始旋轉(zhuǎn)，可雞蛋還沒旋轉(zhuǎn)到一圈，就有氣無力的倒下了，就像泄了氣的皮球。
羅晨曦什么也沒說，又拿了一個(gè)雞蛋，開始旋轉(zhuǎn)，因?yàn)槭裁炊际且斜容^的'呀！
咦！這次就與上次截然不同了，雞蛋不僅能站住，而且旋轉(zhuǎn)的非常快，就像一個(gè)陀螺。
羅晨曦用同樣的方法把剩下的兩個(gè)雞蛋也給區(qū)分開了，當(dāng)她把旋轉(zhuǎn)時(shí)間長的雞蛋剝開，遞給羅老師吃時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，羅晨曦臉上洋溢著得意的笑容。
生活中處處藏有學(xué)問，從這件事上讓我深刻體會(huì)到，書是人類的老師，只有多看書，多學(xué)習(xí)，才能懂得更多的知識(shí)，才能學(xué)以會(huì)用，于人于己都是一件快樂的事！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 5
廚房里放著一個(gè)熟雞蛋，這時(shí)我產(chǎn)生了疑問：在不扒皮的情況下，生雞蛋和熟雞蛋混亂放在桌子上，怎樣分辨呢？我決定做實(shí)驗(yàn)來解決。
我把兩個(gè)雞蛋放在手上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋皮并沒有什么不同，再仔細(xì)摸一摸有一個(gè)雞蛋的蛋皮厚實(shí)一些，所以，我初步斷定皮厚實(shí)的是熟雞蛋。這時(shí)我又把兩個(gè)雞蛋放在水里，有一個(gè)橫臥著一動(dòng)不動(dòng)，而另一個(gè)橫臥著大頭微微朝上，我確定橫臥的是熟的'。我又把雞蛋放在桌子上，用同樣的力氣來轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋，有一個(gè)轉(zhuǎn)的快，另一個(gè)轉(zhuǎn)的慢，我覺得轉(zhuǎn)的快的肯定是熟雞蛋。
爸爸走出房間說：“熟雞蛋的蛋白凝固了，形成了一體，而生雞蛋里面還是液體，所以轉(zhuǎn)動(dòng)快的是熟的。聽了爸爸的話，我的收獲很大，原來生活中渺小的事都是科學(xué)！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 6
今天是星期六，早上媽媽叫我去拿雞蛋吃，可剛到廚房我就糊涂了，因?yàn)槲也恢滥膫�(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋。突然，我想到了以前在電視上看到的智慧小屋里說：把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快而且時(shí)間長的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢而且時(shí)間短的是生雞蛋。
現(xiàn)在我就動(dòng)手試試，我把雞蛋小心翼翼地放在桌子上，開始轉(zhuǎn)了起來。果然，第四個(gè)是熟雞蛋。
可這是什么原因呢？滴滴……我家的"小老師"被我打開了。
哦，原來生雞蛋的`蛋黃和蛋白是分散下來的，轉(zhuǎn)的時(shí)候有晃動(dòng)的現(xiàn)象，所以轉(zhuǎn)的不快，而熟雞蛋的蛋白蛋黃是合為一體的，轉(zhuǎn)時(shí)蛋白蛋黃可以穩(wěn)住，所以，轉(zhuǎn)的比生雞蛋快。
今天，我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。我知道了，以后我有不會(huì)的問題都不能放過，而要勤于提問。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 7
放暑假的時(shí)候，小熊去外婆家玩。外婆聽說小熊要來，就煮了五個(gè)雞蛋，放在桌子上的籃子里。
小熊一到外婆家的院子里，就聽到了“咯咯咯”的.叫聲。他跑到雞窩前一看，原來是老母雞下蛋了。他就去撿雞蛋，一共撿了五個(gè)雞蛋，他把雞蛋放在了桌子上的籃子里。
這時(shí)外婆進(jìn)來了，指著桌子上的雞蛋對(duì)小熊說：“我給你煮了雞蛋，快去吃吧�！�
小熊一聽，說：“壞了！我把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起！”
外婆說：“沒關(guān)系，我把雞蛋再煮一遍�！�
小熊說：“不用煮了，太浪費(fèi)了�！�
突然小熊媽媽回來了，小熊飛快地跑到了媽媽身旁說：“媽媽，我不小心把生雞蛋和熟雞蛋放在一起了�！�
媽媽帶著小熊來到了廚房，媽媽把一個(gè)個(gè)雞蛋在桌子上旋轉(zhuǎn)起來，剛轉(zhuǎn)就倒下的放在了一邊。
都分好后，媽媽拿了一個(gè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間長的雞蛋給小熊。小熊打開一看，果然是熟雞蛋，看來另一堆就是生雞蛋了。
小熊高興地笑了。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 8
小朋友們，你們知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？
紅袋鼠告訴我有三種方法可以區(qū)分，今天媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，讓我做實(shí)驗(yàn)。第一種方法：我把生、熟雞蛋放在桌子上旋轉(zhuǎn)，其中有一個(gè)轉(zhuǎn)得特別快，這個(gè)就是熟雞蛋了，因?yàn)槭祀u蛋的蛋黃和蛋清變成了固體，所以旋轉(zhuǎn)的速度快；第二種方法：把兩個(gè)雞蛋對(duì)著燈光看，會(huì)發(fā)現(xiàn)生的有些透明，熟的.不透明，不過我看得不是很清楚；第三種方法：媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)保鮮盒，裝上水，我往里面加鹽，再把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，紅袋鼠說生的會(huì)浮起來，熟的會(huì)沉下去，可是我看到的卻是兩個(gè)都沉在下面。媽媽說：“可能鹽太少了�！庇谑俏矣址帕撕枚帑}，還是沒見到有雞蛋浮起來，瓶中的鹽都快被放完了，看來實(shí)驗(yàn)失敗了。下次繼續(xù)吧……
我想告訴大家第一種方法最簡單了，你們也可以試一試喲……
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 9
今天，我從鄉(xiāng)下外婆家?guī)硪淮u蛋回家，回到家媽媽問我：“這袋雞蛋是生的還是熟的呀？”我一拍腦袋：“啊呀，我忘記問外婆了，這袋雞蛋是我去外婆家跟外婆走親戚時(shí)送給我的'，怎么辦呀？”“還能怎么辦，自已動(dòng)腦想想辦法吧！”媽媽不滿地說。
我知道媽媽有意要考考我，我小時(shí)候也曾聽說過生熟雞蛋的辯別，可怎么也想不起來了，我忙從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，又從袋子里拿出一個(gè)雞蛋來，一會(huì)兒橫著看，一會(huì)兒豎著看，看來看去還是沒什么區(qū)別。我有點(diǎn)泄氣了，坐在桌子邊胡思亂想，手里拿來著外婆家的雞蛋在桌上旋著玩，沒想到雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起了圈，最后雞蛋竟能直起“身子”轉(zhuǎn)圈，我開始興奮了，接著又把從冰箱里拿出來的雞蛋來做試驗(yàn)，可不知怎么回事，冰箱里的雞蛋稍微轉(zhuǎn)幾下就不動(dòng)了，我又從冰箱里拿了幾個(gè)生雞蛋試了一下，結(jié)果一樣都轉(zhuǎn)不好，而從袋子里拿出來的雞蛋都能快速地轉(zhuǎn)圈，我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的跟媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道了，從外婆家拿來的是熟雞蛋，不信，你看……”
媽媽又問我：為什么熟雞蛋會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈而生雞蛋不行呢？對(duì)呀，到底是什么原因呢？我忙打開電腦，上網(wǎng)查詢，終于被我找到答案了：原來，熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼都形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部象小孩子鬧矛盾似的，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)了。
原來答案就這么簡單，可見在生活中只要仔細(xì)觀察，到處會(huì)遇到你意想不到的小常識(shí)。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 10
今天吃雞蛋的時(shí)候，我忽然提出了一個(gè)疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，把它們混亂放平在桌面上。從表面看，它們并沒有什么特別的不同。于是我又將它們拿在手里，感覺其中的一個(gè)雞蛋比較厚實(shí)，我又搖了搖，這個(gè)雞蛋內(nèi)部沒有任何的反應(yīng)。所以我初步斷定它是熟雞蛋。因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)固定了，并且蛋白是緊貼著蛋殼的，應(yīng)該會(huì)使整個(gè)雞蛋厚實(shí)一些。而在搖動(dòng)的情況下也不會(huì)像生雞蛋那樣有液體滾動(dòng)的感覺。
接著我又想到，熟雞蛋的大頭部分是空心的，那么它在水里一定是大頭向上。我便把兩個(gè)雞蛋都放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是橫臥的，而另一個(gè)是歪斜著豎起來的。所以我想斜豎的應(yīng)該是熟雞蛋。
還有沒有別的方法呢？媽媽提醒我旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雞蛋要比另一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)得時(shí)間長。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個(gè)雞蛋先停下來。爸爸說旋轉(zhuǎn)時(shí)間長的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時(shí)間短的是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋的`殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個(gè)整體，當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)且能持續(xù)較長的時(shí)間。
我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認(rèn)為搖搖晃晃的是生雞蛋，因?yàn)樗锩媸且籂畹牡扒�，�?huì)流動(dòng)，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動(dòng)了。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，生活中極為渺小的事也都是科學(xué)。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 11
星期天，媽媽一大早起了床，去燒了白煮蛋和一碗粥，又去買了油條、大餅，就去陽臺(tái)洗衣服了。當(dāng)太陽照到我的時(shí)候，我和爸爸才起床。
我們穿好衣服后，來到陽臺(tái)問媽媽：“媽媽，我們的早飯呢？”媽媽說：“在廚房里�！闭f完又繼續(xù)洗衣服。我和爸爸只好去廚房。我們?nèi)N房一看，油條粥和大餅在鍋里，雞蛋在旁邊的兩個(gè)盤子里，爸爸說：“我拿油條、粥和大餅，你拿雞蛋。”說完，使拿起油條、粥和大餅走了。我把裝著雞蛋的盤子端了過去。我想：媽媽干什么把雞蛋裝在兩個(gè)盤子里？于是，我把一個(gè)盤子里的雞蛋放到另一個(gè)盤子里。我對(duì)陽臺(tái)上的`媽媽說：“媽媽，你干嘛把雞蛋分別放在兩個(gè)盤子里？看我多聰明，把雞蛋放在一個(gè)盤子里�！眿寢屌苓^來，大驚失色地說：“糟了，怎么辦？”爸爸拿起兩個(gè)雞蛋，用手掂了掂，應(yīng)該爸爸想從重量中區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋吧！過了一會(huì)兒，爸爸搖搖頭，說：“用重量區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋是不行的�！眿寢屳p輕地在我的耳朵旁說：“你為什么不去轉(zhuǎn)動(dòng)一下雞蛋呢？”我半信半疑地走上前去轉(zhuǎn)動(dòng)了雞蛋。咦，這個(gè)雞蛋怎么轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，另一個(gè)卻不穩(wěn)又不快呢？媽媽說：“你認(rèn)為哪個(gè)是生雞蛋呢？”我想了想說：“應(yīng)該是轉(zhuǎn)得不穩(wěn)又不快的那個(gè)吧！”媽媽又問：“為什么呢？”“不知道�！薄笆祀u蛋轉(zhuǎn)得又穩(wěn)又快，生雞蛋轉(zhuǎn)得又不穩(wěn)而且慢。這是因?yàn)槭斓袄锩媸枪腆w，生蛋里面是液體。固體好轉(zhuǎn)動(dòng)，液體難轉(zhuǎn)動(dòng)，知道了嗎？”“知道了�！�
今天我真高興，又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 12
今天吃雞蛋的時(shí)候，我突然提出了一個(gè)疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？
于是，吃過晚飯后，我跑去廚房，拿了一個(gè)生雞蛋和熟雞蛋，問媽媽怎么分辨？媽媽不知道，我就跑過去問爸爸，爸爸說：“你可以去查呀！”對(duì)呀！我可以去查呀！于是我三步并作兩步跑向書房，拿了一本《十萬個(gè)為什么》，我翻來覆去，終于找到了，可以用旋轉(zhuǎn)雞蛋的方式來分辨，一場實(shí)驗(yàn)就這樣開始了。
我拿來那兩個(gè)雞蛋，用指尖捏著扭轉(zhuǎn)了一下，雞蛋就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。只見其中一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得猛如虎，而另一個(gè)雞蛋呢？像一個(gè)小胖墩走路一樣，一搖一擺的。這是為什么呢？
一查，原來，生雞蛋殼里面的蛋黃是液體的，轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn)，所以慢而不穩(wěn)，而熟雞蛋呢，就不同了，蛋黃是實(shí)心的，所以轉(zhuǎn)起來又快又穩(wěn)，就像一個(gè)速度飛快的`旋轉(zhuǎn)陀螺一樣。
我頓時(shí)恍然大悟，可以用茅塞頓開這個(gè)成語來形容我當(dāng)時(shí)快樂的心情。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺。以后我要努力學(xué)習(xí)，了解和發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)，讓自己變得更聰明！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 13
黑龍江省鐵力市一中南學(xué)博藝校四一年級(jí) 閆成岳
一天早晨，媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋，我吃了一個(gè)，剩下的一個(gè)就放在廚房的菜板上了。
中午，媽媽讓我從冰箱拿兩個(gè)雞蛋。我當(dāng)時(shí)看電視正看得入迷，拿了雞蛋往菜板上一放就走了。過了一會(huì)兒，媽媽喊道：“兒子，我讓你拿兩個(gè)雞蛋，你怎么拿了三個(gè)？”我感到莫名其妙，就沖進(jìn)了廚房。
菜板上果然放著三個(gè)雞蛋，我這才想起里面有早晨剩下的一個(gè)熟雞蛋�？墒�，生雞蛋與熟雞蛋已經(jīng)混在了一起，究竟該怎么區(qū)分呢？我左瞧瞧，右看看，也看不出哪個(gè)是熟雞蛋。這時(shí)，媽媽笑了：“我有一個(gè)辦法可以將熟雞蛋找出來！”只見媽媽拿起一個(gè)雞蛋在桌面上一轉(zhuǎn)，雞蛋立刻跳起舞來，轉(zhuǎn)了很多圈才停下來。接著媽媽拿起第二個(gè)，可這個(gè)似乎很懶惰，剛轉(zhuǎn)了兩圈就停了下來。最后，媽媽又拿起剩下的那個(gè)雞蛋，可這個(gè)也很懶惰。這時(shí)，媽媽拿起轉(zhuǎn)得最快的雞蛋說：“這個(gè)是熟雞蛋！”
見我一臉的懷疑，媽媽進(jìn)行了最后的驗(yàn)證：剝雞蛋。果然，轉(zhuǎn)得最快的'那個(gè)是熟雞蛋。隨后，媽媽解釋道：“熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋白蛋黃一同扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得快。反之，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力。而蛋白和蛋黃幾乎未受力，所以轉(zhuǎn)得慢�！甭犕陭寢尩脑挘一腥淮笪�。
嘻嘻，現(xiàn)在你知道怎么辨別生雞蛋和熟雞蛋了嗎？
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 14
今天，我想吃雞蛋可是昨天我把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起，不知該怎么辦？
這時(shí)爸爸過來說：一般怎么分生雞蛋和熟雞蛋。我想了想說：搖一搖雞蛋看哪個(gè)有聲音就是生的�？墒俏以嚵嗽噧蓚�(gè)雞蛋都沒有聲音。我想把雞蛋敲碎區(qū)分，可被爸爸?jǐn)r住了，他說：這樣要浪費(fèi)好幾個(gè)雞蛋呢。這下我可急了，這不行那也不行，到底該怎么辦呢？
爸爸讓我再想想還有什么辦法。突然間我想到了一個(gè)辦法用燈照一下兩個(gè)雞蛋，可還是失敗了，這下我更是心急如焚了。我趕快說：爸爸你就告訴我怎么區(qū)分吧。爸爸不急不慢地說：你得自己去尋找答案。經(jīng)過我的再三請(qǐng)求下，爸爸笑了笑對(duì)我說：待會(huì)你就知道了。他拿起兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來，只見爸爸把手用力地一扭，一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得便跟陀螺一樣快，另一個(gè)則是轉(zhuǎn)了幾下就不動(dòng)了。我去問了爸爸這是怎么回事。爸爸這才一本正經(jīng)地告訴我：生雞蛋是液體所以轉(zhuǎn)得慢，而熟雞蛋是固體所以轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快。
我不禁贊嘆到原來分辨生熟雞蛋也有學(xué)問呢！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 15
暑假的一個(gè)星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來時(shí)，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋呢！我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩！我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的`一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時(shí)間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。
我一下子來了興趣，又去轉(zhuǎn)動(dòng)那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢！這是怎么回是呢？我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什么兩樣！這到底是怎么回事？
我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，甚至不動(dòng)呢？
我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng)；搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。
��！我高興極了！我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 16
每天早上，外婆都會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋吃，今天，我突發(fā)奇想，想看看煮熟的.雞蛋和生雞蛋有沒有不同呢？
我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，和熟雞蛋一起放在桌子上，我拿起生雞蛋，搖晃一下，感覺雞蛋里面在晃動(dòng)，但是我搖動(dòng)熟雞蛋呢，卻一點(diǎn)都沒有反應(yīng)呢。原來煮熟的雞蛋和生的雞蛋是不一樣的呢。真有趣！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 17
在日常生活中，許多人不會(huì)辨別生雞蛋和熟雞蛋，常常把生雞蛋和熟雞蛋混在一起煮，既浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了資源。
那怎么區(qū)別生雞蛋和熟雞蛋呢？我決定做做實(shí)驗(yàn)。
我打開家里的煤氣，煮了幾個(gè)雞蛋，等煮熟后撈出冷卻。這只是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備而已。接著我把幾個(gè)生雞蛋和剛才煮好的熟雞蛋混在了一起，就表面看來，幾乎是分不出哪個(gè)是生哪個(gè)是熟的了。
接下去該我露一手了：我隨手拿了一個(gè)雞蛋在手里，一捏，蛋殼裂開了，這個(gè)是熟雞蛋，我順手把它剝了；再隨手拿起一個(gè)，怎么也捏不破，說明這個(gè)是生雞蛋。如此依樣畫葫蘆，很快地，一堆雞蛋就分出了生熟。這是什么原理呢？我曾經(jīng)在電視上看到過，生雞蛋內(nèi)部是流動(dòng)的，是捏不破的；而熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)穩(wěn)定，而我們捏的時(shí)候手各部位用力的程度是不一樣的，所以只要用力一捏就破了。
不過，我還有一種分辨雞蛋生或熟的'秘訣——旋轉(zhuǎn)法。方法很簡單，把一個(gè)雞蛋平放，然后用左右手使它轉(zhuǎn)起來，如果能比較均勻地旋轉(zhuǎn)的話，這個(gè)雞蛋是熟的。若不能很好旋轉(zhuǎn)的，自然就是生雞蛋。我用這個(gè)方法試，一大堆雞蛋一下子就分出了生熟，比前一個(gè)方法還靈。
哈哈，大家掌握了分辨雞蛋生熟的方法了嗎？只要我們平時(shí)善于觀察，勤于動(dòng)腦，還有更多奇妙的的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 18
“桌子上怎么有這么多雞蛋？”“噢，老師知道我沒吃飯，所以這些雞蛋都是給我的�！币粋�(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說。“到底怎么回事��？”大家七嘴八舌的議論著，我也很好奇。
這件事成了同學(xué)們心中的一個(gè)謎團(tuán)。過了一會(huì)兒，我們終于知道了事情的真相。老師告訴我們，我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。我心里想：不就是區(qū)分雞蛋嘛，把雞蛋打碎，不就知道了。這時(shí)，老師又加了一個(gè)要求：不能損壞雞蛋。我心想：這也不難，把雞蛋晃一晃不就知道了哪個(gè)是生的、哪個(gè)是熟的。可老師說這種辦法不好區(qū)分，而且萬一把雞蛋晃壞了怎么辦。我心想：不用這種方法，那你有什么辦法。這時(shí)，老師說他有一個(gè)辦法，那就是轉(zhuǎn)雞蛋。但我想，老師的這種辦法一定也行不通。老師說，轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的`就是生雞蛋。這是因?yàn)樯u蛋里面有液體，液體在蛋殼里亂動(dòng)，不平衡，所以就轉(zhuǎn)不動(dòng)。而熟雞蛋但則恰好相反。雖然老師說得這么仔細(xì)，但是我還是不信老師說的方法。我為了讓老師輸?shù)眯姆诜�，我答�?yīng)由我來做這次的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們都說用老師的辦法區(qū)分生雞蛋，而我就是不聽，非要與老師對(duì)著干。我心里非常自信，大大方方地走上臺(tái)去，開始轉(zhuǎn)雞蛋。我先拿了一個(gè)顏色淺的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)。這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得像“龍卷風(fēng)”一樣快，我想這個(gè)雞蛋就是生雞蛋了。然后我又轉(zhuǎn)了一個(gè)紅色的雞蛋，那個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得就像大胖子在轉(zhuǎn)圈兒，非�？尚ΑＮ蚁�，這個(gè)雞蛋就是熟雞蛋了。為了驗(yàn)證，我拿起那個(gè)我所說的熟雞蛋就要磕。同學(xué)們眼睛睜得很大，心里忐忑不安地看著我，我為了讓別人感到我非常厲害，所以我打算拿雞蛋往頭上磕。
我拿起那個(gè)雞蛋，猛的往頭上一磕，“嘩！”我的臉上像小丑一樣，滿臉雞蛋黃。大家哈哈大笑。我趕緊去清洗，洗完雞蛋以后，我也得出來一個(gè)結(jié)論，“不聽老人言，吃虧在眼前”。我知道了區(qū)分生熟雞蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那樣任性了。
生雞蛋和熟雞蛋小學(xué)生作文 19
今天早上，我正在吃雞蛋，一不小心把煮熟的雞蛋和還沒煮的生的雞蛋混在了一起。媽媽看著眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇見了“真假美猴王”一般，無計(jì)可施，嘴里不停地念叨：“啊，你這個(gè)調(diào)皮鬼，吃個(gè)蛋也不安心，這可怎么辦哪？”
我看了看雞蛋，忽然計(jì)上心頭，自信地說：“我有辦法!”
媽媽瞅了我一眼，說：“你有什么辦法？不會(huì)是一個(gè)個(gè)打開試給我看吧？如果是這樣，免了，我的少爺!”
見媽媽一臉的不信任，我連忙說：“那我就給你做個(gè)分辨生雞蛋和熟雞蛋的'小實(shí)驗(yàn)吧!”
“我要開始做實(shí)驗(yàn)了!”我雙手抓起桌子上的兩個(gè)雞蛋，清了清嗓子對(duì)媽媽說道。媽媽睜大眼睛好奇地看著我，不知道我這葫蘆里賣的是什么藥。
我將兩個(gè)雞蛋小心翼翼地放在桌子上，學(xué)著魔術(shù)師的樣子跟媽媽賣關(guān)子：“媽媽，你能馬上分辨出來哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋嗎？”
媽媽搖了搖頭，說：“不能。”
“那就讓我來給你演示一下吧。你可要看仔細(xì)啊!”我神秘地說道。
媽媽半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，耐著性子說：“看你能用什么方法把它們分出來？”
我隨手拿起左手邊的雞蛋，“大頭”朝下，再用三個(gè)手指捏住“小頭”，然后像撥“陀螺”一樣輕輕一轉(zhuǎn)，那雞蛋飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我果斷地指著雞蛋說：“這個(gè)肯定是熟雞蛋!”接下來，我拿起另一個(gè)雞蛋，同樣，也輕輕地一轉(zhuǎn)。結(jié)果，它東倒西歪，搖搖晃晃。我斬釘截鐵地說：“這個(gè)肯定是生雞蛋�！眿寢屵�是滿臉狐疑，似乎有點(diǎn)不相信�？粗鴭寢尩哪�，我忙說：“接下來印證一下我的判斷吧，你等一會(huì)兒�！蔽已杆倥艿綇N房拿來一個(gè)碗，把我剛才確定的生雞蛋，在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，透明的蛋清和金黃的蛋黃落到了碗里。下一個(gè)呢，當(dāng)然是熟的嘍。一瞬間，媽媽眼里透出了興奮，大聲說：“哦，兒子，真有你的!”
看著媽媽那激動(dòng)勁兒，我故意像個(gè)小博士般慢條斯理地跟媽媽解釋：“想知道其中的奧秘嗎？那是因?yàn)樯u蛋內(nèi)部是液體，力量很分散，所以轉(zhuǎn)起來東倒西歪，而熟雞蛋內(nèi)部是固體，力量很集中，所以轉(zhuǎn)得又快又好……”
咦，媽媽呢？哈哈，還沒有等我講完，她早已經(jīng)坐在桌子前“轉(zhuǎn)”開了……
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