我和書小學(xué)作文兩篇
篇一：
書，它是一個(gè)無邊無際的知識(shí)的海洋。
我記得，小時(shí)候，我特別討厭書籍，覺得書籍就是我的負(fù)擔(dān)。但是，從三年級(jí)開始，我就不是這樣認(rèn)為了。
在我10歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)，我拿到了那本書，是欣喜若狂。也在《格林童話》這本書的引導(dǎo)下，開啟了我的書籍之路。
當(dāng)看《格林童話》這本書時(shí)，我深深地感受到了書籍給人們帶來的樂趣。結(jié)果，我像著了魔一樣，看著那本書。就連吃飯時(shí)，我都有好幾次不在飯桌上吃了。而是把飯碗端到學(xué)習(xí)那屋，左手拿著書，有手拿著筷子�？慈朊詴r(shí)，嘴里的飯都忘記了嚼。有時(shí)，聽見餐廳有一點(diǎn)動(dòng)靜時(shí)，我就趕緊把書放回書架上，以免被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。但每次做賊一樣的看書，也使我心虛了。有一次，我真的受不了了，直接拿起書趴在床上看了起來。那時(shí)，我同情善良的白雪公主，也非常喜歡那美麗可愛的小紅帽。以至于，爸爸媽媽來這屋時(shí)，看見碗筷沒怎么動(dòng)，而我卻在床上看書。結(jié)果，爸爸一把搶過了我的書，扔到了一邊，還被大罵了一頓。但是，我并沒有對(duì)書產(chǎn)生厭惡，反而更喜歡看書了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，能獨(dú)立看書了。我家的小書架上已經(jīng)堆滿了書，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》……
我對(duì)書的興趣一直沒有斷過。直到現(xiàn)在，那本已經(jīng)舊的不行了的《格林童話》我有時(shí)還會(huì)翻兩下。
書好比比一架梯子，它能引導(dǎo)我們走上知識(shí)的殿堂。這就是我和書的故事！書，給我?guī)砹藷o限的樂趣！
篇二：
培根說：“書籍是思想的`航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一�！币槐竞玫臅褪且晃恢腔鄣拈L(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書店，我跨進(jìn)店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。�。∷瓉碓谶@里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不……一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說：“好哥哥，請(qǐng)你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書�！彼麉s對(duì)我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳！原來他是一個(gè)聾啞人！
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛看書，因?yàn)槲覐臅械玫搅撕芏嘀R(shí)。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……
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