作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué)（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，希望能夠幫助到大家。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇1
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于德州市德城區(qū)城中心，校園環(huán)境幽雅，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草都換上了翠綠的衣服。迎春花怒放，淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬；花身是桶狀上寬下窄，還略微帶一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。校園操場(chǎng)的兩邊都變成了花的海洋；大樹(shù)也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤瑒倧幕\子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛奔向操場(chǎng)，有跳繩的、踢毽子的、打籃球的，一片歡聲笑語(yǔ)，玩得好開(kāi)心啊！
夏天，是一個(gè)烈日如火的季節(jié)。教學(xué)樓前有幾棵挺拔的梧桐樹(shù)，茂盛的枝干和一片片五角形的葉子擋住了如火球般的太陽(yáng)；無(wú)數(shù)桃形的花瓣組成了朵朵精美的月季花，給我們美麗的校園帶來(lái)陣陣香氣。炎熱的夏季也擋不住同學(xué)們的熱情，一下課，同學(xué)們就奔向有陰涼的健身器材那里，玩得揮汗如雨。
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。校園里所有的樹(shù)葉都在空中翩翩飛舞，但是最美麗的一處風(fēng)景還是爬山虎。夏天的時(shí)候，爬山虎的葉子爬滿了墻。到了秋天，一墻的葉子就像一片紅色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就漾起波紋，好像是在給同學(xué)們朗朗的讀書聲伴舞。
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，天空中飄著鵝毛大雪，草地就像鋪上了一層白色的地毯。梧桐樹(shù)掉光了葉子，只剩下了光禿禿的枝干。只有小松樹(shù)還穿著綠色的衣服，像哨兵似的，腰板挺直，哪怕身上積滿了白雪，也沒(méi)有把它壓倒；也像是在看著跟它一樣不怕冷的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的校園。我愛(ài)我的學(xué)校，也希望她變得越來(lái)越好！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇2
城東小學(xué)可美了，一年四季的景色都不一樣，正值秋天這個(gè)天高云淡的季節(jié)，我們的校園被稱為“五彩校園”。
走進(jìn)城東小學(xué)，一排金碧輝煌的大字展現(xiàn)在面前，那金光呀，能閃得你睜不開(kāi)眼睛哩！那么耀眼奪目的四個(gè)大字就是“城東小學(xué)”。你說(shuō)這幾個(gè)金光閃閃的大字能不吸引人嗎？
向西走去，就步入了操場(chǎng)。操場(chǎng)被一圈花草樹(shù)木所包圍，顏色不同，氣味不同。秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，而楓樹(shù)的葉子變紅了，還有薔薇變紫了，湊在一起，多好看呀！這么多顏色組成了一個(gè)“色彩大家庭”，它們點(diǎn)綴著我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園；這么多的香味，一個(gè)勁兒地向上飄，亂成了一團(tuán)，為校園又增添了一絲秋意，真可以說(shuō)是錦上添花呀！可是，那么多的樹(shù)中，其中有棵引人注意的參天大樹(shù)：銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)又給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，可同時(shí)又為我們帶來(lái)了煩惱。歡樂(lè)的是：銀杏樹(shù)長(zhǎng)得那么大，其他學(xué)校的人投來(lái)羨慕的目光，除此之外銀杏樹(shù)的葉子啊，在夏天最能給我們解暑，因?yàn)殂y杏樹(shù)的葉子是扇子形的，拼在一起正好擋住了猛烈的陽(yáng)光；煩惱的是：金秋時(shí)節(jié)，銀杏樹(shù)葉紛紛掉落，我們掃都掃不完！
走到了天橋下，一個(gè)松樹(shù)花壇映入眼簾。許許多多不同色彩的花兒變成了一個(gè)圈，把一棵高大挺拔的松樹(shù)包圍在內(nèi)。松樹(shù)四季常青，站在天橋往下看，那簡(jiǎn)直就是“百花叢中一點(diǎn)綠。”
城東小學(xué)，一所“五彩校園”，它充滿了色彩與歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海中浮現(xiàn)，那才是真正的美麗啊！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇3
我們學(xué)校有一道美麗的風(fēng)景線。
這是一道紅色的風(fēng)景線。紅色，熾熱鮮活，時(shí)時(shí)刻刻充滿著干勁，這不正像我們的老師？他們?cè)缭缙鸫�，為的是我們，深夜點(diǎn)燈，為的又是我們，白發(fā)添頭，為的還是我們。雖是一日又一日，一年又一年的重復(fù)著繁重的工作，但他們始終熱情如火�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。火紅的燭光跳動(dòng)，是用生命傳遞能量。紅色，熱情的顏色。
這是一道橙色風(fēng)景線。鼻子紅紅的，時(shí)不時(shí)打著哈欠，眼皮總是往下垂，卻又總是在閉合時(shí)睜開(kāi)。好想睡覺(jué)呀！這時(shí)老師來(lái)了，也許會(huì)罵你在上課時(shí)睡覺(jué)或注意力不集中，但只要稍微解釋一下，老師的問(wèn)候便會(huì)緊跟而來(lái)，伴隨著溫情的關(guān)心。橙色，溫暖的顏色！
這是一道綠色的風(fēng)景線。他們辛勤耕耘，撒下一顆顆知識(shí)的種子，悉心澆灌，護(hù)佑一棵棵嬌嫩的幼苗，日夜守護(hù)，陪伴它長(zhǎng)成一片綠蔭。老師，辛勤的園丁，用心血和汗水培育出一個(gè)繁花似錦、綠意盎然的大花園。綠色，希望的顏色。
這是一道黃色的風(fēng)景線。他們堅(jiān)守在校園，迎來(lái)一批批莘莘學(xué)子，送走一批批棟梁之才。一個(gè)個(gè)青澀的果實(shí)在這里染成成熟的金黃。一顆顆干癟的稻谷在這里積淀成飽滿的金豆。金秋送爽，必定碩果飄香。黃色，它是一種成熟的色彩。
我們學(xué)校有一道風(fēng)景線。它色彩斑斕、絢麗多姿，如詩(shī)如畫。它是什么呢？是那一排又一排的綠色植物嗎？是那在校園散播點(diǎn)點(diǎn)馨香的花朵嗎？是那不染一絲塵埃的校園嗎？不，都不是，它是我們那可愛(ài)可敬的老師�。�
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇4
假若你一年四季都到我們的學(xué)校參觀的話，你一定覺(jué)得我們的校園是那么的五彩繽紛。
春天，校園是五彩的，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，像一只只小小的手，綠油油、毛茸茸。冬青葉抽出了枝條，在微風(fēng)中搖曳，好像在歡迎你的到來(lái)。兩個(gè)花壇的花也競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)鮮斗妍，從遠(yuǎn)處看，頗為美麗。特別容易使人想起韓愈的《早春》：草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揚(yáng)花榆莢無(wú)才思，惟解漫天做雪飛。
夏天，校園是濃綠的。各種植物經(jīng)過(guò)春天的洗禮后，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)和龍爪樹(shù)撐開(kāi)了一把把大傘，整個(gè)校園豆綠茵茵的。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上映出一個(gè)個(gè)光斑，風(fēng)一吹過(guò)，光斑便在地上搖晃，使人眼花繚亂。
如果說(shuō)春天和夏天是鮮亮的、嫵媚的，那么秋天和冬天就是深沉的、蒼勁的。秋天到了，雖然已有樹(shù)葉落下，但樹(shù)仍是綠的，它隨著秋風(fēng)不斷抖動(dòng)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫掉自己那漂亮的綠色的外套。梧桐樹(shù)的大葉子一片片的往下落，像一條條小小的船，一直飄飄蕩蕩，直到落到地上，為校園鋪上金黃色的地毯。
冬天將臨，校園的全部顏色都集中到那一排又一排的“冬青墻”上了。越是嚴(yán)寒，就愈是蔥郁，愈是雪飛，就愈是堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我看到那大雪壓不倒的冬青，總會(huì)感嘆：歲寒然后知松柏之后凋也。
我們的校園真是五彩繽紛。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇5
我們的校園多彩多樣，每個(gè)地方都是真么的美。
一進(jìn)大門，就很看見(jiàn)兩邊一很多樹(shù)，右邊又美麗的櫻花左邊呢，有百日紅、薔薇，尤其是薔薇花，在夏天，它是多么的美麗呀，它那枝條，像一個(gè)堅(jiān)固的鋼絲，永遠(yuǎn)地抓住欄桿，永不放棄，然后向右轉(zhuǎn)上了樓梯，向右轉(zhuǎn)，就看見(jiàn)一棵棵的山楂樹(shù)，山楂樹(shù)的果子是山楂，它很酸，不過(guò)還就不一樣了，你就會(huì)就得很香甜，吃一個(gè)還在想吃一個(gè)，先不說(shuō)吃，還是來(lái)繼續(xù)參觀我們的校園吧！
走過(guò)這里向左轉(zhuǎn)，你就會(huì)看見(jiàn)有一片草坪，草平里面有一棵松樹(shù)，那高高的身體都和我們的學(xué)校一樣高了，參觀完這里以后拿我們就按原路返回，不要下樓梯，來(lái)到對(duì)面，靠邊行走，你就會(huì)看見(jiàn)一把把小傘，其實(shí)那是龍抓槐，它是不是很像一把小傘呢？
來(lái)到了我們的南校園，哪里有一個(gè)池塘，池塘中央是一座假山，水里有荷花荷葉，小魚就在下面玩耍嬉戲，水池的左邊是三棵高大粗壯的柳樹(shù)，他的葉子枝繁茂密，她那長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)都恨不得一下子落到了地上，風(fēng)姐姐來(lái)了，伴隨風(fēng)姐姐的伴舞下隨風(fēng)起舞！
然后走過(guò)筆直的小路就來(lái)到了我們的北校園，來(lái)到那里向左轉(zhuǎn)就睡我們的圖書室，那里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，來(lái)到里面就看見(jiàn)一張張花形的小桌子，然后就可以借書來(lái)看書了。
除了圖書館你就會(huì)看見(jiàn)有三棵柿子樹(shù)，在秋天的時(shí)候樹(shù)上就會(huì)節(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的柿子了
這就是我們的校園，我們的校園是五彩的！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇6
“咚咚咚，咚咚鏘”隨著鼓聲的響起，主席臺(tái)上主持人放著音樂(lè)，孩子們跳著快樂(lè)的“小蘋果舞”，一年一度的大廟會(huì)開(kāi)始啦！主席臺(tái)旁邊設(shè)了工商局、315投訴站、衛(wèi)生監(jiān)督局、失物招領(lǐng)處等幾個(gè)部門，以方便大家有什么問(wèn)題隨時(shí)解決！
大廟會(huì)主要是分圖書漂流板塊、特色花樣美食一條街、幸福時(shí)尚非凡淘寶街、中華民俗一條街、巧手DIY和星光T臺(tái)秀幾部分�，F(xiàn)在主要介紹一下“多彩美食”這條街：熱鬧呀！美食多，有壽司、有帶葡萄干裝飾的小窩頭、有水果沙拉、各式特色小點(diǎn)心、蛋撻、還有老北京糖葫蘆、糖人……！各地特色小吃，好吃不貴呀！還有就是人多，有同學(xué)們?cè)诠浣仲I自己喜歡的物品，有收到學(xué)校邀請(qǐng)函的同學(xué)家長(zhǎng)們?cè)诿χ恼�、�?gòu)物，有老師們也在邊走邊看呀！整個(gè)美食街圍得水泄不通，大家都在開(kāi)心逛街買呀！吃呀！笑呀！看這陣勢(shì)準(zhǔn)玩嗨啦！你看那幸福時(shí)尚淘寶街上的各式花樣的小玩具、布娃娃被孩子們一搶而空！民俗一條街上老藝人們精彩的手工、絕妙的編織迎來(lái)不少過(guò)往行人的贊嘆！圖書漂流板塊的書排放得如一條巨龍！貫穿整個(gè)校園的前院！巧手DIY場(chǎng)面更是精彩絕倫，同學(xué)們自己制作的小手工真搶手呀！再看那最醒目的星光T臺(tái)秀，伴著歡快的音樂(lè)，流行的舞蹈，高大威武的巨龍橫空穿越整個(gè)大廟會(huì)！場(chǎng)面真是壯觀！
這真是二月二，龍?zhí)ь^，風(fēng)調(diào)雨順好年頭；多姿多彩的校園大廟會(huì)無(wú)憂愁！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇7
夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了美麗的秋天。秋天它把大地裝點(diǎn)得金燦燦的。我們的校園也變了樣。
一進(jìn)門就看見(jiàn)了那四季常綠的小灌木叢。我又看了校園的最北邊，一片綠色，但仔細(xì)一看，綠中夾雜著一點(diǎn)黃色,就比如有些草是綠色,有些是黃色,有些是黃綠相間的,草上面還有還有一些枯葉,這樣一看不就是一張黃綠相間的地毯，那張地毯上還有大樹(shù),大樹(shù)上的葉子有的是黃色，有的是綠色，有的是黃綠相間的，還有的已經(jīng)枯黃飄到了地上，雖然枯葉沒(méi)有其它的葉子好看，但是它們過(guò)了一段時(shí)間后就會(huì)變成養(yǎng)料給大樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)。那些葉子的形壯百的像手掌那是楓葉，有的像扇子那是銀杏葉。我們校園不愧被稱為園林式校園。
但是，今年的校園沒(méi)有去年的好看，去年的校園一進(jìn)門就看見(jiàn)了圍成一個(gè)個(gè)圈的菊花，而且這些菊花的顏色也不同，有的是黃色，有的是紫色，走近一看他們的形狀也不同，黃色菊花的形狀是長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，就像胡蘿卜絲一樣，紫色的菊花就像一個(gè)個(gè)小禮花綻放，那些菊花還散發(fā)著淡淡的清香。
雖然沒(méi)有菊花，但我們的校園依舊是美麗的'！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇8
我們的校園很美麗，是那么五彩繽紛。
春天，校園是五彩的。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，像一只只小小的手，綠油油、毛茸茸的。桃花淡淡的粉色在風(fēng)里擺動(dòng)，好像鄉(xiāng)下小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美，我又看到了夢(mèng)中的桃花，她依舊那樣含笑迷人，白色的桃花潔白如玉似錦，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，校園里是濃綠的。各種植物，經(jīng)過(guò)春天的洗禮后，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把大傘，整個(gè)校園，都綠油油的。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上映出一個(gè)個(gè)光斑，風(fēng)一吹，光斑便在地上搖晃，使人眼花繚亂。
校園的春天和夏天是鮮亮的、嫵媚的，校園的秋天和冬天卻是深沉的、蒼勁的。
秋天到了，雖然已有樹(shù)葉開(kāi)始落下，但樹(shù)仍是綠的，它們隨著秋風(fēng)，不斷抖動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿就這么脫掉那漂亮的綠色的外套。梧桐樹(shù)的大葉子一片片往下落，像一條條小船，一直飄飄蕩蕩，直落到地上，為校園鋪上了一片金黃的地毯。
冬天來(lái)臨，梧桐樹(shù)掉光了葉子，光禿禿的像個(gè)老爺爺，梅花卻依然頑強(qiáng)地在冬天開(kāi)放。
我們的校園是五彩繽紛的。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇9
當(dāng)你走進(jìn)校園，跨進(jìn)教學(xué)樓的第一步時(shí)，你就會(huì)看到那引人注目的星星，看著這墻上的名字，你可能會(huì)問(wèn)，這是什么��！我會(huì)自豪或驕傲地告訴你，這是文明之星、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星。這都是我們學(xué)校爭(zhēng)光奪彩的星星，是落在我們學(xué)校星空的一顆一顆奪目的星星。
這些星星來(lái)之不易，每顆星星的主人為了奪得三顆、兩顆、甚至一顆星星，都花費(fèi)了不少精力，我也一樣為了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的競(jìng)賽，我把百分之九十九精力都放在學(xué)習(xí)上。種瓜得瓜，種豆得豆。我終于摘下了校園星空的兩顆“閃爍之星”，要知道，星星來(lái)之不易��！沒(méi)有努力，就不能成為一顆奪目的星星。那當(dāng)然談不上為校園星空添光輝。
那七彩長(zhǎng)廊，是美化校園小畫家的杰作。那些畫，可以說(shuō)是小畫家們畫了又撕，撕了又畫，畫了再撕，撕了再畫，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才得到的，七彩長(zhǎng)廊的名字也命得多好��！同學(xué)們用自己靈巧的雙手描繪出這七彩長(zhǎng)廊。我相信，同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園的渲染下肯定也能描繪出自己的七彩人生。
五彩繽紛的校園生活，奪人注目的星星、七彩的畫面組成了一幅五顏六色的美麗畫卷。啊，美麗的校園，我愛(ài)您！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇10
我的校園生活豐富多彩，就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長(zhǎng)了不少。
這只鸚鵡有黃色，那是歡快的黃色，就像盛夏開(kāi)放的蒲公英。吃飯了，在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中，打上飯，吃得吧嗒吧嗒響，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙的節(jié)奏之中了。噢，就像那可愛(ài)、頑皮的黃!
這只鸚鵡有藍(lán)色，那是智慧的藍(lán)，就像一汪碧藍(lán)碧藍(lán)的清泉。在課堂上，每當(dāng)老師的聲音在耳邊響起，就好像看到了一股涼涼的藍(lán)色泉水，傍著悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，流入一淺泛著碧波的潭水，那聰慧的藍(lán)!
這只鸚鵡有綠色，那是團(tuán)結(jié)活潑的綠，就像大森林中那最呂的一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班，同學(xué)們那樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)一心的精神，就是那看不到邊的綠色，天真、純潔、有活力的綠!
當(dāng)然，還有很多顏色，才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經(jīng)常想：“我長(zhǎng)大了嗎?成長(zhǎng)了嗎?”是的，就在那不經(jīng)意間，也許是一夜之間吧，更也許是幾年。不知道，究竟是學(xué)校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷，還是我們這些畫兒，裝點(diǎn)著學(xué)校的功德與精彩?答案就是：學(xué)校讓我們成長(zhǎng)得五彩繽紛，而同時(shí)，我們也燦爛了學(xué)校!
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇11
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛勤的汗水播撒著希望。學(xué)生用他們的聰明才智收獲知識(shí)的碩果。每個(gè)人都有屬于自己的校園生活，他們酸甜苦辣各不相同......
到了第二節(jié)下課，我們要參加升旗儀式了。全校同學(xué)都聚集在了校園的操場(chǎng)上，面對(duì)著旗臺(tái)。不一會(huì)兒，初二的學(xué)長(zhǎng)就拿著象征祖國(guó)的五星紅旗走向了升旗臺(tái)。音樂(lè)響了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城。我們伴著音樂(lè)，看著五星紅旗冉冉上升。紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)紅旗在向我招手，中國(guó)就像這紅旗一般紅紅火火，前程似錦。
傍晚，同學(xué)們都已經(jīng)回家了。晚霞的光輝照耀著這美麗的校園，有人說(shuō)：“校園就像一個(gè)大牢籠，禁錮著我們�！笨晌矣X(jué)得校園是一個(gè)大花園，到處都有美麗的風(fēng)景。
校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的，只有珍惜這一切才有美好的回憶；只有珍惜這一切才有美好的童年，請(qǐng)大家珍惜校園生活！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇12
學(xué)校是一座童話般的城堡，我們?cè)谶@里度過(guò)了許許多多個(gè)快樂(lè)的日子。
我和伙伴們?cè)谶@座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺(jué)……三年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活讓我們建立了深厚的的友誼。
清晨，我們迎著朝陽(yáng)在操場(chǎng)上做操、跑步，嘹亮的口號(hào)聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進(jìn)灑滿晨光的教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活；課堂上，我和同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識(shí)的甘霖；下課啦，歡樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長(zhǎng)廊上，沐浴著陽(yáng)光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體里，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家。
我們的校園還有豐富多彩的活動(dòng)。讀書節(jié)里，我們與書為伴，遨游書香世界；英語(yǔ)節(jié)中，活動(dòng)氛圍濃厚，體驗(yàn)英語(yǔ)快樂(lè)。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，處處洋溢著快樂(lè)和喜悅。
我愛(ài)學(xué)校這座美麗無(wú)比的城堡，我愛(ài)五彩的校園生活。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇13
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛(ài)因斯坦、孔子、達(dá)。芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，上面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開(kāi)了，花朵小巧玲瓏，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著樹(shù)葉，我仿佛聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹(shù)葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過(guò)后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇14
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你來(lái)到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔锓N滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹(shù)，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，樹(shù)下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開(kāi)了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們的校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂(lè)的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇15
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹(shù)，每當(dāng)樹(shù)上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開(kāi)花了，有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開(kāi)翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開(kāi)明天大門的鑰匙，那是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，那是打開(kāi)智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇16
窗外的月光好美好亮，當(dāng)一個(gè)少年在窗外哀嘆…
一個(gè)少年無(wú)精打采的說(shuō)：“哎，我今年要上大學(xué)了。我拿不到怎么辦？”另一個(gè)少年的聲音緩緩說(shuō)道：“我還能怎么辦，涼拌！”此刻。“哎呀！為什么打我？”悲哀地說(shuō)。“我想說(shuō)，你考不考都沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)是不是，小霞？”英俊的年輕人又說(shuō)：“我們沒(méi)考上就不要我們了。反正我們已經(jīng)很努力了。你說(shuō)好！”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！翱�！你在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？一個(gè)個(gè)都像豬。我覺(jué)得考不考都一樣！”他生氣地說(shuō)�！安�，不，我們?cè)诼?tīng)！我們只是在聽(tīng)和吃嗎？不是嗎，小霞？”笑瞇瞇的說(shuō)道。一邊傳來(lái)一聲呼嚕聲：“嗚。喔……”男孩翻了個(gè)身。“靠！這家伙真的能睡，而且在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還能睡�！睅浉缯f(shuō)：“你不知道他拿過(guò)很多冠軍，包括睡覺(jué)冠軍，吃飯冠軍，還有……”
“那小林……”小林說(shuō)：“嗯？什么事，小貨？”小火生氣地說(shuō)：“媽的！以后別叫我小混混。嗯。你是小霞的鄰居！送回家！”聽(tīng)起來(lái)很憤怒�！斑馈Ｎ揖椭滥銜�(huì)這么說(shuō)。但是。我還是喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”一邊說(shuō)一邊把小夏拉了回來(lái)�！昂�！你給我等著瞧！“小”。”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)身要走。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇17
“哈哈哈！他好帥！”我笑著對(duì)朋友說(shuō)�！八L(zhǎng)得像郭富城�！迸笥研χf(shuō)。我們正在談?wù)撔@清潔工。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你這個(gè)孩子，你知道別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少苦嗎？這么無(wú)知，他還能用爛掃帚打掃整個(gè)學(xué)校，你呢？有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，離不開(kāi)他�！奥�(tīng)了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿著一把爛掃帚，看起來(lái)歷經(jīng)滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時(shí)，我總是看到一個(gè)人影在霧中晃來(lái)晃去，那個(gè)人似乎手里拿著什么東西。之前沒(méi)想是誰(shuí)，上次老師說(shuō)了之后才明白，那個(gè)人是我們的校園清潔工。
我記得有一次大風(fēng)，把書院里所有的樹(shù)葉都吹到了地上。我看見(jiàn)一個(gè)人在風(fēng)中來(lái)回走動(dòng)。我立刻知道是我們的清潔工，他手里還拿著那把爛掃帚。突然，我開(kāi)始討厭風(fēng)了。為什么這么殘忍？但是我們的清潔工會(huì)毫無(wú)怨言地打掃干凈。
�。∥覀冃@的頂梁柱！我很難想象沒(méi)有你這個(gè)學(xué)校會(huì)是什么樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇18
當(dāng)秋風(fēng)吹散了葉子上的枯葉，冬天的序幕就拉開(kāi)了。這時(shí)，太陽(yáng)變得懶洋洋的，似乎筋疲力盡。女孩和男孩一直是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)向標(biāo)。在人們還沒(méi)注意到的時(shí)候，時(shí)髦的獵裝和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天貼個(gè)牌子。
踏進(jìn)校園，校門口的小榕樹(shù)已經(jīng)枯萎，只有那些長(zhǎng)得更壯的樹(shù)還綠著，花壇上的花漸漸羞澀地歇息，只有樹(shù)葉有晶瑩的露珠。
場(chǎng)上有三四個(gè)同學(xué)在值班，認(rèn)真的看著他們，仿佛不怕東風(fēng)的呼嘯。沙子里，幾個(gè)同學(xué)在玩單杠；跑步的時(shí)候，有健身的同學(xué)在跑步……其他同學(xué)呢？哦，他們中的一些人正奔向他們的教室；有的坐在教室看書；其他人站在走廊上聊天。
"000 。"早讀鈴響了。突然，校園里突然陷入一片寂靜。剛才沒(méi)有噪音，只有明亮的讀書聲。這時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。
漸漸地，太陽(yáng)忍不住露出了地平線，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園里，仿佛校園里已經(jīng)穿上了金色的衣服，照在了學(xué)生身上，讓人覺(jué)得有些溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷，感覺(jué)冬天就像春天一樣，那么溫暖舒適。
校園冬天很普通，很普通。但是很漂亮。雖然我看不到美麗的雪，但我在早上去看了它的美麗。多有趣啊。誰(shuí)會(huì)不喜歡這個(gè)校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇19
每個(gè)人都有自己的心愿，比如說(shuō)：花兒的心愿是開(kāi)放多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的心愿是：建造堅(jiān)固的的巢穴，你們有什么心愿？
我的心愿有好幾個(gè)，第一個(gè)是想當(dāng)明星，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生，第三個(gè)是像當(dāng)語(yǔ)文老師，我的心愿多多是不是呀！你們知不知道為什么呀！我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！第一個(gè)想當(dāng)明星知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁氤雒�，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧：因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)好醫(yī)生，救好多病人。第三個(gè)我也說(shuō)給你們聽(tīng)：因?yàn)槲蚁矚g老師我愛(ài)老師，可是能不能實(shí)現(xiàn)就要靠自己了，這樣吧我?guī)闳?0年后看看吧看我的心愿完成了我們?cè)倩厝グ蓭追昼姾蠡貋?lái)，真好玩，可是心愿是有大有小，有遠(yuǎn)有近，心愿要有真的情感，心愿要發(fā)自內(nèi)心的。我爸爸媽媽的心愿是讓我有出息，我很贊同因?yàn)槲夷芸忌蠣钤獙?duì)我有幫助，幫助找到好工作。這也是我的心愿。在我小時(shí)候還有一個(gè)心愿，在我好象5歲的時(shí)候表姐上一年級(jí)，表哥上二年級(jí)每天看到她們嘻嘻哈哈的笑臉我心想我要快快長(zhǎng)大，有一天我看著表姐的作業(yè)本，上面有個(gè)象鴨蛋的東西我就問(wèn)表姐，表姐笑著說(shuō)冰冰這不是鴨蛋是阿拉伯?dāng)?shù)字0，我答哦知道了表姐。我那時(shí)的心愿就是趕快長(zhǎng)大上學(xué)學(xué)習(xí)好多好多知識(shí)。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇20
聽(tīng)到這個(gè)主題一定覺(jué)得很凝惑不解，就讓我來(lái)給你們解釋吧！紅豆含有相思的意味所在，我在美麗的校園呆了近六年的美好時(shí)光，校園仿佛我的親人，我天天與它見(jiàn)面，四目相對(duì)，毫無(wú)寂寞！寂
不知不覺(jué)，六年即將在我眼前一晃而過(guò)，漫長(zhǎng)的時(shí)光即將成為歷史，我也要離開(kāi)這位"不是親人，勝似親人"的母親，真是難以分割啊。
曾經(jīng)每天走進(jìn)"母親"的懷抱，看見(jiàn)的就是學(xué)海明珠的宏偉雕像；向右走去，就是教育我良好美德的教學(xué)樓映入眼簾，哪兒的每一個(gè)教室都是我成長(zhǎng)的搖籃，每一處都與我親密接觸過(guò)，中央，百年老樹(shù)仍然如同身強(qiáng)力壯的小伙子，挺著身子，環(huán)視周圍的一切，每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們；五星紅旗高高飄揚(yáng)，它冉冉升起時(shí)，也就是我最留戀的時(shí)候，它在我心中升起，也在我心中墜落，它始終都在我的心中；四周桂花樹(shù)清香四溢；微風(fēng)捧起香，迫不及待地送到我的身旁，漸漸地，整個(gè)校園都沉浸在花香之中！
在紅豆校園中，我就會(huì)思念萬(wàn)物：小生靈，書本，樹(shù)木，桌椅等等，應(yīng)有盡有，它帶著我在海中尋找知識(shí)的寶藏，培育我成才，在我的腦海中裝下了無(wú)數(shù)的寶藏。我感謝我的紅豆校園！
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇21
大家都被感動(dòng)過(guò)，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，只要把愛(ài)傳播給身邊的人，就能讓人從心里感動(dòng)。
記得有一次，全校在校園里組織的時(shí)候，我們都是從教學(xué)樓趕下來(lái)的。其中一個(gè)學(xué)生走得太快，受了傷。我們班班長(zhǎng)鄭菊英立即跑下來(lái)，扶受傷的學(xué)生去校醫(yī)室，自己陪著他，沒(méi)有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，但是很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)跳，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。班長(zhǎng)積極耐心的教他們，給他們指出來(lái)。讓他們都一起參加活動(dòng)，玩得開(kāi)心。這樣才能符合我們學(xué)校的口號(hào)：“提升我的品德，增強(qiáng)我的體質(zhì)，激發(fā)我的智慧，燃燒我的激情，強(qiáng)化我的技能。”我們班長(zhǎng)好集體。這感動(dòng)了我們?nèi)唷｀嵕沼⑹俏覀儼嗟陌駱�，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇22
學(xué)生們?cè)谛@里生活了五年，校園里的每一朵花每一棵樹(shù)都印證了學(xué)生們美好的回憶。今天，我將介紹我的校園。
校園正門旁邊，五個(gè)鏗鏘有力的字“長(zhǎng)豪路小學(xué)”首先映入眼簾。走進(jìn)大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，里面有很多優(yōu)秀學(xué)生和老師的照片。那雙明亮的眼睛仿佛有魔力，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的樹(shù)，好像是守衛(wèi)校園的士兵。
爬四步，這就是我們的操場(chǎng)。下課了，操場(chǎng)會(huì)沸騰，即使是炎炎夏日，銀裝素裹的冬天，也阻擋不了我們玩耍的激情。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲。一些學(xué)生在踢足球，一些在跳繩，一些在樹(shù)下看書，一些在跳遠(yuǎn)。
操場(chǎng)對(duì)面，我們學(xué)校前面有花壇，花五顏六色。紅色、藍(lán)色、紫色.非常華麗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。他們有的長(zhǎng)滿了花和骨頭，隱藏在萌芽中，像一個(gè)害羞的小女孩，有的則完全開(kāi)放，享受自己的美麗。
花壇前面是我們的教學(xué)樓。在這里，我們快樂(lè)地去上學(xué)。每個(gè)教室都那么寬敞明亮。每天早上都會(huì)有很大的讀書聲。
我愛(ài)我的校園和這個(gè)美麗的學(xué)習(xí)天堂。
作文400字五彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué) 篇23
我們的校區(qū)位于圣湖社區(qū)豐澤第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——號(hào)。這是一個(gè)美麗的校園。通常，我們從東門上學(xué)。當(dāng)我們進(jìn)入大門時(shí)，我們首先看到的是一座學(xué)校雕塑。一個(gè)溫柔美麗的小女孩正在用心讀一本有趣的書。她旁邊的小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)和她耳語(yǔ)，抬起頭仰望天空，仿佛在想：“如果我有一雙翅膀，我一定會(huì)飛�！�
明媚的陽(yáng)光照射在操場(chǎng)旁邊的蘑菇草坪上，綠草如茵。操場(chǎng)上有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和一條塑膠跑道，靜靜地躺在地上，像一塊紅地毯�；@球場(chǎng)旁立著一根高高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在向?qū)W生招手。操場(chǎng)的右邊是一些學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)器材和乒乓球桌。下課后，寂靜的操場(chǎng)突然變成了歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們?nèi)宄扇旱赝�，有的踢羽毛球，有的打籃球，有的踢足球，有的玩游戲。
下課后，教室里傳來(lái)愉快的讀書聲。在師生的共同努力下，教室布置得很溫馨，畫面生動(dòng)，各種手寫的報(bào)紙，優(yōu)秀的作文，學(xué)生的許多精彩照片。老師們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)地講解每一節(jié)課，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)。在這里我們學(xué)到了很多未知的知識(shí)，也從這里樹(shù)立了人生的理想。
這是我們的班級(jí)，也是我們美麗的校園。我愛(ài)她，我愛(ài)遵循教誨，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
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