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難忘的小學(xué)作文

時間:2021-08-26 13:12:34 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于難忘的小學(xué)作文

  1難忘的小學(xué)生活

關(guān)于難忘的小學(xué)作文

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……

  回想以前的小學(xué)生活,對我——一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點,心里充滿了激動。

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

  在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

  過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的小學(xué)生活。

  2一個難忘的人

  記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。

  奶奶的身材中等,個子不高,還有一頭為我操心,而花白的頭發(fā)。為了我的生活,而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉,所以,奶奶的衣食都不會超過五十元,一但超過,那下一次就一定會省出來。

  一天,在一個陽光明媚的下午,我在學(xué)校玩耍時,突然,狂風(fēng)大作,不久后下起了傾盆大雨,奶奶在做飯時,看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著,又想起我沒有帶傘,于是,親自來接我。接到了我之后,又使勁的把傘向我這邊偏,可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后,奶奶不顧自己,反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā),擦完之后,又馬上做飯去了。第二天,奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了,可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終,奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……

  一次,奶奶在做飯時,突然,洗衣機響了一下,奶奶便聽見了我的哭聲,就立刻放下手上的活,,原來是我不小心給摔倒了,腳也出血了,正在這時,飯也快糊了,可奶奶并不理會它,而是把我扶到臥室,然后再去做飯,把廚房里的一切都擺平了之后,再出來給我上藥時,我看到奶奶的手被燙出血了,我便著急地問:“奶奶,您的手怎么燙出血了?”“沒事,一點兒小傷,忍一忍就過去了!

  從這兩件事情中,我可以看出奶奶我的愛是多么濃,那愛比山高,比海還深,您叫我怎么可以忘記了這種愛,這種情呢?

  3記一個難忘的人

  上小學(xué)的時候,老師要我們寫命題作文,記一個難忘的人,于是搜腸刮肚東拼西湊才寫出幾百字的短文,因為在童年的記憶里,實在沒有誰是讓我難忘的了。沒想到老師還會給個優(yōu),在課堂讀給同學(xué)聽。后來,上中學(xué)讀大學(xué),年齡漸長,閱歷日增,生命里出現(xiàn)了那個讓我們?yōu)橹疇磕c掛肚的人。卻只能默默地藏在心里,再沒有機會寫出來給老師看給同學(xué)聽了。

  連自己都不相信,愛一個人可以這么久,從17歲到23歲,有時也懷疑,這樣的一種感情真的是愛嗎?是不是只是一種習(xí)慣?細(xì)細(xì)回憶六年來的點點滴滴,與他有關(guān)的記憶少之又少,可是對他的牽掛卻從未停止。

  和他見面的時間不多,一起吃飯只有兩次。記得很清楚,一次是在1997年年底,冬天,晚餐,醫(yī)院食堂打來的稀飯,油餅,胡蘿卜絲,煮雞蛋一只,特意為我買的。吃飯時,他似乎是不經(jīng)意地說,我雖然結(jié)婚了,可是家不在這里,平時只好吃食堂。2002年的8月底,我將要讀大四,他去成都出差,打電話給我,到他下榻的賓館,工作結(jié)束已是7點,在賓館的餐廳我們再次坐在一起吃飯,點了黑椒牛柳,泰安魚,麻婆豆腐,番茄蛋湯,他為我盛湯,特意多盛了些蛋花。

  2003年7月,我來武漢工作,接到的第一個電話是他打來的。他回家鄉(xiāng)的醫(yī)院工作,我發(fā)短信要他別忘了告訴我他的新聯(lián)系方式,兩個小時后他回復(fù),到家鄉(xiāng)聯(lián)系就不方便了,慢慢忘了我吧,或許我會在你意想不到的時候去看看你。當(dāng)時并沒什么感覺,可是一個人走出門的時候,淚水竟然還是流了出來,小齊的歌唱著,忘記吧,若可以,也算是一種幸運,如果一個人的心,只能燒出一個名。

  4難忘的一個人

  這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是她,她的工作并不好,她是一個六、七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。每當(dāng)她這么做時,我總想;“愛錢如命!”

  可有一件事讓我改變了對她的看法。

  那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,可是下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看,啊,那不是管車的老奶奶嗎?只見她迎著風(fēng),冒著雨,竭盡全力往身上蓋,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的,使盡全身的'勁兒,呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭,一塊塊把雨布的四角壓好。這下風(fēng)雨顯神通也無法掀走雨布啦!

  風(fēng)怒吼,雨滂沱,這時,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的,只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。

  看著,看著,老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,為大家服務(wù),多為群眾做貢獻(xiàn)呢!

  現(xiàn)在,每當(dāng)我碰到這個老奶奶,總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好!”

  這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。

  5我難忘的一個人

  難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細(xì)心的教誨,難忘親人們的關(guān)心疼愛……但是我最難忘的是我那親切可藹的舅舅。舅舅有一雙單眼皮,在一雙炯炯有神的大眼睛上面嵌掛著一對深深的眉毛。在家人的面前總是一副笑嘻嘻的樣子,可是在別人的面前卻是一副嚴(yán)肅的樣子。他穿著樸素,里面一件白襯衫,外穿一件藍(lán)色的外套,穿著牛仔褲,讓人覺得格外精神,富有青春的活力!特別時髦!

  有一次,我和舅舅去公園里玩。一進公園里,我們就迷上了蕩秋千。玩蕩秋千的人真多!我想:那等會到我們的時候可要多玩一會兒!時間過得真慢,我都覺得不耐煩了。終于到我們了,我們倆迫不及待地坐上秋千,工作人員在后面推我們,我們被推得好高,好高,我仿佛飛了起來,微風(fēng)輕輕地吹,吹進我的心里,留下了深刻的回憶……那回憶多么美好,又多么遙遠(yuǎn)……可是現(xiàn)在舅舅去當(dāng)兵去了,那回憶能再次出現(xiàn)嗎?我盼望那一天的出現(xiàn)。舅舅現(xiàn)在是否在做嚴(yán)峻的訓(xùn)練,累得滿頭大汗,連喝水都不行。他的信中說:“我一定會克服困難的,這點小困難難不了我!”這句話充分表現(xiàn)出他一定會完成部隊交給他的艱巨任務(wù),成為祖國的棟梁,相信自己,祖國的明天會為你更美好……

  這就是令我難忘的人,相信你們已經(jīng)認(rèn)識了他,很幽默吧!但愿地久天長,那回憶能再次出現(xiàn)。

  6難忘的老師

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年來,有許許多多教給我知識的,令我感激、難忘的老師,但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活,是她把我們從一個個什么也不懂的小孩,教育成一個個通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。

  孫老師是一個有很強責(zé)任心的人,她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

  記得那是半年前一個陽光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說我作業(yè)寫得很慢,請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習(xí)慣。

  孫老師不但對工作認(rèn)真,而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡文學(xué),搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。

  記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時,老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時,老師高興極了,不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下,我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學(xué)們的好評,成了班里有名的“小作家”。

  我是一定不會忘記孫老師的,今天,我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。

  一句俗話說得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。

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