生死與共的螞蟻小學(xué)作文
剛上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來(lái)。
正準(zhǔn)備去拔的時(shí)候，不料卻看見(jiàn)了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的`吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來(lái)的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時(shí)候，只見(jiàn)另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍��！“咦？螞蟻不是很堅(jiān)強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒(méi)想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟?lèi)還差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們?cè)瓉?lái)是找救兵去了�？墒菬o(wú)論他們?cè)趺词箘�，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅(jiān)韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)�？墒翘^(guò)于“生死與共”，那就會(huì)導(dǎo)致不幸，最后還是會(huì)全軍覆沒(méi)。我們?nèi)祟?lèi)也一樣，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰(zhàn)場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過(guò)這一切的“過(guò)錯(cuò)”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
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