路上的腳印小學(xué)生作文350字

　　人們都把人的一生稱作“人生之路”.是呀,人生就像一個(gè)小道.而童年呢?就是小道中的一部分“人生之路”中有幾個(gè)終點(diǎn)。它們分別是童年的終點(diǎn)，中年的終點(diǎn)和老年這個(gè)終點(diǎn)。老年是享福的，中年是忙碌的，則童年是多種多樣的。在我童年的這一段路上，留下了許許多多的腳印，這腳印有快樂的`，悲傷的，后悔的……可是，哪個(gè)腳印踩的最深呢？我回頭望了望，終于見到了。

　　記得那是我上幼兒園時(shí)，我很不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里會(huì)受到老師的約束。但是，我不得不去。坐在教室里，就像關(guān)在大牢里一樣，沒有自由。因此，我每次上課都三心二意 ，眼睛不時(shí)會(huì)看看窗外�！岸ｂ忊彙保�下課的鈴聲打響了，待老師說完下課時(shí)，我像離旋的劍一樣沖出教室�？粗�身旁的滑滑梯，蹺蹺板，秋千時(shí)，心里舒服極了，像剛剛獲得自由的小鳥。我連忙坐在秋千上，蕩過去，蕩過來，真好玩。可是，上課的鈴聲又響起來了。我在心里默默地問自己：喂，你想回去嗎？教室里一點(diǎn)也不好玩，除了桌子板凳書，只有一個(gè)令人討厭的老師了！咦，我仔細(xì)想了想，還真是這樣，就不回教室了吧。可是又一想：萬一老師打我怎么辦？這時(shí)，自己又對(duì)自己說了起來：哎呀，你不回教室，老師又不會(huì)把你給吃了。哦，既然這樣，就不回了吧！于是，我又玩了起來。

　　正當(dāng)我玩得高興時(shí)，老師走過來了，親切地對(duì)我說：“小朋友，你怎么不回教室呀？”我沒有理老師，不管老師怎么問我，我都不理她。她又給我講起道理來，當(dāng)時(shí)那么小的我聽得懂什么呀！聽煩了，我竟動(dòng)手去打老師。然而，老師并沒有生氣，仍然勸說著我。最后還是另一個(gè)老師看見了，才把我趕回教室的。

　　這件事在我童年的小道上留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了�？粗�“終點(diǎn)”這個(gè)詞就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加燦爛，把腳印留得更加精彩！

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