最后一學(xué)期小學(xué)作文（精選5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的最后一學(xué)期小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
最后一學(xué)期小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，我就要告白母校，步入初中了。這個學(xué)期是我在母校度過的最后一個學(xué)期，我既有著對未來的向往，又有對母校的留戀。
感謝母校，讓我快樂的度過了小學(xué)生活，感謝母校，讓我認(rèn)識了許多同學(xué)。下午放學(xué)時，看著母校的操場，低年級的小朋友在操場上追逐，他們歡樂的笑著，快樂的玩著。有些男生在籃球場上打籃球，他們?nèi)矶忌l(fā)著熱血沸騰的味道，散發(fā)著男子不怕摔不怕痛的氣概。看著操場周邊的花草樹木，也是依依不舍。還有幾棵樹是去年植樹節(jié)我們班一起種的呢。看這棵樹現(xiàn)在長得這么快，瞬間覺得原來時間真的不等人啊，悄悄的它就從你的指縫中流走了。從六年級的教室里可以看見四五年級的教室，我尋找著以前坐過的教室，真的滿滿都是回憶，接著就會想到某個老師，某個同學(xué)，那年我們共同發(fā)生過的故事。感謝母校，感謝！
感謝老師的悉心照料，讓我在明媚的陽光下茁壯成長。你們就像方向標(biāo)，指引我走向美好的未來。我覺得老師都是偉大的，她們不辭辛苦的批改作業(yè)，備課。每個老師講課都盡心盡力，每個老師都是具有極大的責(zé)任心，就怕毀了某個學(xué)生的前途。老師教會了我們許多，可是每個老師也只是教我們一次。這次過后，再無重來。我們與每個老師的故事都不一樣。我想，老師在我們的人生中，占據(jù)不可替代的位置。我想，以后，回來母校時，跟老師交談時，可以像一個朋友一樣，可是這個朋友比你懂得多，她會給你正確的引導(dǎo)，我喜歡這樣的感覺，遇到什么問題或者煩惱時，也可以打電話給老師，盡管我已經(jīng)畢業(yè)，老師依舊會認(rèn)真傾聽的并且給你建議。
感謝同學(xué)們，陪伴了我走過了一段又一段的路程。我們總是歡聲笑語的討論學(xué)習(xí)，總是快快樂樂的玩耍，總是團結(jié)友愛，總是一起為班集體榮譽而努力，總是互幫互助。這樣大家庭的感覺真的很溫馨，我們在這里相遇，未來我們將仍然是好同學(xué)，好朋友。
小學(xué)時代的最后一學(xué)期，我多么想時間過得慢一點。
最后一學(xué)期小學(xué)作文 篇2
聽了黃校長給我們上的一課，我感觸莫大。轉(zhuǎn)眼間，停留在小學(xué)的日子所剩無幾，只有短短的一個學(xué)期。在一個學(xué)期里，我要做些什么？又該怎么做？……那些問題在我腦海中掙扎了許久，再聽了今天那至關(guān)重要的一課，這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。
問題一：在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我應(yīng)該怎樣做最好的自己？
想到這個問題，我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了，但聽了這關(guān)鍵的一課，我想，光靠努力、勤奮地讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓自己各方面都努力去做到最好，并擁有良好的.態(tài)度、習(xí)慣與目標(biāo)，這樣才能做到最好的自己。
問題二：當(dāng)前我們應(yīng)該擁有怎樣的態(tài)度與習(xí)慣？
有一句名言是老師經(jīng)常對我們說的：“態(tài)度決定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態(tài)度來面對這學(xué)期。而習(xí)慣，也又一句名言便是：“習(xí)慣改變命運”我只有擁有了良好的生活習(xí)慣才能來改寫我的人生。
問題三：對于新的學(xué)期也是在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我想繼續(xù)保持什么？又有那些地方需要改進并且提高？
繼續(xù)保持的當(dāng)然就是所有我好的優(yōu)點，而需要改進的地方當(dāng)然是我身上所有的優(yōu)點與缺點。有人可能會問了：優(yōu)點為什么也需要改進？我想，人的優(yōu)點也會有些不足的地方需要改進，不要以為是優(yōu)點而沾沾自喜，因為天才也又解不開的難題，優(yōu)點有時也會有缺陷。
問題四：我的打算與準(zhǔn)備呢？
有打算才會有準(zhǔn)備。而我的打算很簡單：時刻保持著良好的態(tài)度與習(xí)慣，靈活學(xué)習(xí)，考進自己理想的初中。準(zhǔn)備卻有很多，比如：“考進自己理想的初中”這一打算，我就需要99%的汗水加1%的聰明，而且不要太放松自己，也不要因為懶惰而為自己放棄打算。
問題五：聽了今天黃校長給我們上的一課，我有什么感受？
感受我有很多，裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后，我之前那不大的壓力頓時變成“超負(fù)荷”了，我終于了解并且感受到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將會有多么的緊張，時間將會有多么的緊迫，這是我感受最深的。
在小學(xué)的最后一個學(xué)期，感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學(xué)的最后一個學(xué)期，我相信，我努力、我進步、我成功！
最后一學(xué)期小學(xué)作文 篇3
小學(xué)六年，我們最后的一個寒假，猶如流水一般，嘩嘩的從我們的指尖流走，時間過得可真快呀�；叵雱�?cè)雽W(xué)時的情景，回想這六年的學(xué)習(xí)生活，心中真是不舍的緊啊。
時間不等人，抓住現(xiàn)在，才能有更好的將來。進入了六年級下學(xué)期，一見面，xx老師就給我們打足了預(yù)防針。告訴我們這一學(xué)期會跟以前的學(xué)期不一樣，需要把學(xué)習(xí)放在第一位，需要把學(xué)習(xí)放在一個前所未有的高度，其他的事物都是次要的。在這最為緊張重要的一個時段，我們的經(jīng)歷都要放在學(xué)與習(xí)上面，務(wù)要將心思放在一些無聊的東西上面。不過，在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)也是有必要的，xx老師說了，玩具、漫畫都不要讓他看見，不然它們跟你的緣分就盡了。幸虧足球還是可以踢的，沒有禁止。
最后一個學(xué)期了，xx老師提議要做一個雛菊特別版，我們的一個紀(jì)念冊。想一想，以后長大了，在打開來翻翻看，這是誰，這是誰，看看我們現(xiàn)在的趣事，還真別有一番風(fēng)味。
這學(xué)期，也希望我們大家都努力考一個好成績，想起上個學(xué)期，唉，算了，要是按xx老師的話說：“你小子都快玩出前十了�！弊詈笠粚W(xué)期，一起加油，考得給力。
最后一學(xué)期小學(xué)作文 篇4
在小學(xué)六年級的下半學(xué)期之中，我們還有二個月就要畢業(yè)考試了。
在那最后的兩個月中，我們一天天被作業(yè)淹沒，被作業(yè)壓著的那種沉甸甸的感覺，說真的，真不好受!
在最后的日子中，在難過的時候，在無聊的時候，在一頭霧水的時候，在考試沒考好的時候，在深夜中還想著明天要檢查的作業(yè)的時候，在看著課間低年級的小明友出去奔跑的時候，在自己的手機被收的時候，我總會心中想著自己未來的方向。一遍，兩遍，十遍地想。我現(xiàn)在仿佛就能看穿以后的生活。
我在班中雖然學(xué)習(xí)比較出色，但是我同時接受了語、教、英三門老師的期望，反而壓力會大。而那些并沒有學(xué)習(xí)太好的，沒有壓力可能反而會考好。
三門主課老師不停地?fù)Q著，語文上完，剛下課，瞬間被數(shù)學(xué)老師攔了回去，數(shù)學(xué)老師直到拖到下節(jié)課上課鈴響后才依依不舍地離開。接下來，我們又要承受的是英語老師恐怖的神情威壓!
整個年級都在堅持著，老師又何嘗不累呢?他們也要承受校長要的名聲呀!
我每天跟我對門妹妹說的都是六年級好的地方。她才上四年級，對六年級有著美妙的幻想，可她，又怎么知道六年級的苦呢?考試的苦，離別的苦，畢業(yè)的若。一段六年的緣分會至此告一段落。
我心想，我要是畢業(yè)了，是否會懷念那伙伴，是否會懷念那學(xué)校中其他年級奔跑、玩耍的身影，是否會懷念那一幢幢建筑物，是否會懷念體育館中那些汗流浹背的背影，是否會懷念那些讓我們受盡折磨的老師，是否會懷念校園中的那些生機勃勃的景象，是否會懷念太陽照在地下的溫暖，是否會懷念這一段小學(xué)時光。
最后一學(xué)期小學(xué)作文 篇5
我們就快要離開母校了，我們應(yīng)該為母校做一點力所能及的事情。
已經(jīng)到了最后一個學(xué)期了，我應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績提升，數(shù)學(xué)成績非常不理想，所以，我希望能把成績提升。
最后一個學(xué)期，我不能忘記我的好朋友尤其是xx，因為她給我太多幫助，我都不知道該怎么謝謝她了。
最后一個學(xué)期，一年尤如一年，反反復(fù)復(fù)的一天過著一天，我都覺得好無聊，最想的是能夠考到一個好中學(xué)。
最后一個學(xué)期，我最想感謝的是教我們的xx老師，是您從三年級教到我們現(xiàn)在，每次我們回答問題時答錯了，老師都沒有罵我們，都是細(xì)心教導(dǎo)我們。
最后一個學(xué)期，我們將會更聽話，更懂事，就等于長大了一歲。
最后一個學(xué)期，我要和爸爸在一起，因為爸爸很愛我，當(dāng)然也很寵我，我也愛我爸爸。
最后一個學(xué)期，我和妹妹在一起的時候，我們經(jīng)常吵架，但是吵架后總會和好如初的。
最后一個學(xué)期，我會好好地把母校記在腦海中，我不能把教過我的老師給忘了，尤其是校長，我不會的問題都會去問寧校長，寧校長給我慈母一樣的關(guān)懷。
我愛校園，校園像我的家一樣。
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