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校園一角小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-23 10:32:12 海潔 小學(xué)生作文 我要投稿

校園一角小學(xué)作文(通用26篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的校園一角小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園一角小學(xué)作文(通用26篇)

  校園一角小學(xué)作文 1

  世界上沒有地方是不美的,只是缺少了會(huì)看美的眼睛。我們的學(xué)校哪里都美,可是要說(shuō)到最美的地方,那就非學(xué)校的小花園莫屬了。

  走進(jìn)學(xué)校,沿著主校道往前走,再走上臺(tái)階向右邊看,就可以看到一個(gè)漂亮的小花園。當(dāng)你踩在碧綠的草地上時(shí),就會(huì)感覺到小草是那么的柔軟,那么的舒服,好像踩在軟綿綿的白云上一樣,可舒服了。

  再往里走,就可以見到一個(gè)圓塔形的大花壇,花壇上圍著一圈小樹,那幾棵小樹有著深綠色的葉子,葉子像大拇指這么大,密密麻麻,郁郁蔥蔥;中間一層,又有一圈小樹,但這些小樹和外面一圈小樹不同,它們的葉子是淺綠色的,有兩只手指合起來(lái)這么大,每片葉子都隔得很開,就像一群小田鼠在找東西吃;第三岑的葉子則是紫紅色的大葉子,它們?nèi)~尖朝上,感覺就像天狗望月。這個(gè)花壇可高了,比一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生還高,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)巨型的蛋糕。

  大花壇的左邊有許多杜鵑花,就像天上的星星一樣多。它們形態(tài)各異,可漂亮啦。你瞧,杜鵑姑娘們有的'全開了,穿著粉色的裙子;也有的杜鵑姑娘還穿著嫩粉色的睡衣在睡覺;還有的姑娘則是花骨朵兒,她們更是害羞地躲在白色的簾子里

  怎么樣?我們學(xué)校的小花園美不美?聽了我的介紹,你一定也很想到我們學(xué)校參觀,對(duì)嗎?

  校園一角小學(xué)作文 2

  我的學(xué)校,是一座百年名校,我很喜歡這一作有著蓬勃生機(jī)的校園。

  下面就給大家講一講校園的一角吧——長(zhǎng)廊。

  大家看,那一條就是魅力的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的顏色是會(huì)里透白,呈灰白色。長(zhǎng)廊的頂部纏繞著許許多多的紫藤,像千百條蛇在扭動(dòng)。長(zhǎng)廊的每?jī)蓚(gè)柱子之間都有一個(gè)長(zhǎng)約1.5米的石凳,一個(gè)接一個(gè)。在夏天,紫藤的葉子非常蔥郁,同學(xué)們坐在石凳上乘涼,看書,玩游戲……真是愜意極了!長(zhǎng)廊四周有許多的花壇,花壇里面種的有小花,小草,真是為美麗的長(zhǎng)廊又多一處景色。

  再往前走,就看見了兩座假山,呈灰褐色,灰里透白。一座像這個(gè),一座像那個(gè),從每個(gè)角度看,呈現(xiàn)的角度是不一樣的?粗鴥勺偕降拇笮】吡苋菀鬃屓寺(lián)想到什么。

  走著走著,看見啦兩座粉色帶著白色斑點(diǎn)花紋的蘑菇亭。它們一座大一座小,好像大的是母親,小的是孩子一樣依偎在一起,再看下面有著一個(gè)小桌子,白白的',貌似蘑菇的莖。再往桌子下面就是小石凳了,他們可供同學(xué)們休息,真舒服啊!

  看,這就是我的學(xué)校的一角——長(zhǎng)廊,這是多美麗的一處景物啊!天上有藍(lán)天白云,地上有小花小草,還有長(zhǎng)廊,假山,蘑菇亭,真是一幅美麗的畫!

  校園一角小學(xué)作文 3

  在一個(gè)春天,我走進(jìn)了這美麗的三小,春風(fēng)蕩漾下,我走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。學(xué)校的校園里,雖然不大,但正如白樸所描寫的“青山綠水,百草紅葉黃花”。每當(dāng)同學(xué)走進(jìn)校園,路過(guò)小院時(shí),總能感覺到神清氣爽,那一種夢(mèng)幻般的仙境浮現(xiàn)眼前,校園,是多么美麗!

  走進(jìn)校園,你總能看見那一顆顆松樹,像一個(gè)個(gè)禁衛(wèi)軍,又像一只只隊(duì)伍,挺胸抬頭的站在那里。小院里,分布有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀,這讓人感覺,自己走進(jìn)的不是一個(gè)校園,而是一個(gè)花園。最能體現(xiàn)三小特色的,還是那油亮的、灰白高大的福鼎。

  鼎,古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面,精致的花紋,清晰的紋理,它的身上散發(fā)出一種味道,那就是久遠(yuǎn)的味道。福鼎向一位保護(hù)我們的天神,聚精會(huì)神的看著每一個(gè)同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個(gè)老師,關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的情況。它更像是一位教授,它不說(shuō)話,讓同學(xué)看著它,慢慢的假想,思考,走進(jìn)這一仙境中。

  福鼎的`周圍是一圈小魚池,用磚砌成的,周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石,水池里,水清澈到可以看見池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國(guó)味的鯉魚,僅限中國(guó)的風(fēng)采。岸上陣陣花香讓人心醉,池中的魚兒也為這美麗的景色而傾心;▋捍?fù)碇叽蟮母6,就好像學(xué)生圍著他們的老師,師生的那種情分。

  課間時(shí),樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué),來(lái)到福鼎邊,贊嘆道:“啊,我的校園真有文化,我愛福鼎!”用手輕輕撫摸著福鼎,你能感覺到三小蘊(yùn)含的文化,你能感覺到校園的別致美景,你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來(lái)走去,或是看一看水里的魚,他們不往水里扔垃圾,也不破壞周圍的一草一木,就是靜靜的看著那些魚兒在水里嘻嘻的樣子,同學(xué)們向往那些福鼎周圍的魚兒,因?yàn)槟切┬◆~兒都可以每天,每時(shí)每刻圍繞著福鼎旋轉(zhuǎn),天天看著偉大的福鼎,真實(shí)神仙般的享受!

  我愛三小,喜愛三小里的一草一木,一山一水,一蟲一物,我每時(shí)每刻都忘不了那些美好的景色!

  校園一角小學(xué)作文 4

  我們一進(jìn)校園,首先直撲眼簾的是:學(xué)校里的桂花樹上的桂花,這一叢,那一簇的,一陣陣花香就朝我們迎面撲來(lái),芬芳撲鼻,空氣中還彌漫著幾絲香氣呢!幾只小蜜蜂在桂花叢中正“嗡嗡嗡”地叫著,急急忙忙的在采蜜,看樣子,好像高興地在說(shuō):“伙伴們,動(dòng)作快點(diǎn),今天終于可以飽餐一頓了!

  瞧!草叢中間還有幾棵參天大樹呢,差不多有兩層樓那么高,寬度差不多要兩個(gè)人拉著手才能圍上,多么高大粗壯的樹啊。前幾十天還光禿禿的樹根,現(xiàn)在就已經(jīng)枝葉茂盛,綠樹成蔭了,枝頭上還有嫩綠的新芽,鼓鼓的,好像迫不及待的想來(lái)到這個(gè)新世界。樹上的葉子枝繁葉茂,佇立在草坪上,像一個(gè)守衛(wèi)在江邊的戰(zhàn)士。又好像一把可以避雨的大傘。

  花叢中好幾朵美麗的花朵正含苞欲放,有的像亭亭玉立的仙女,姿態(tài)柔美,舉止優(yōu)雅。有的像整裝待發(fā)的'衛(wèi)兵,早早地做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。在太陽(yáng)的照耀下,這些花兒,就顯得十分高貴、矯健,還很自豪地抬起了頭,好像在到處傳播自己的美色;▍怖锏幕ㄕ婷腊!給寂靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)。一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒就好像在微笑著對(duì)我點(diǎn)頭致意。

  校園就像一個(gè)大花園,可以觀賞這樣的美景,我愛我的校園!

  校園一角小學(xué)作文 5

  下午放學(xué)回家的路上,我正準(zhǔn)備出校門,忽然被眼前的景色吸住不放,我怎么也逃不掉。是大花壇!太美啦,地上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小草,仿佛一張大大的地毯,我真想在“地毯”上坐一坐!

  邊上的墻上長(zhǎng)著一棵正在努力爬墻的.爬山虎,我不想打擾它,于是慢慢從旁邊繞開了?擅利惖木吧俅伟盐颐宰,花壇邊上長(zhǎng)著幾棵像糖葫蘆的小樹,大家看到的話會(huì)覺得可愛,但我是覺得好吃,我慢慢地流出了口水。

  再往前走,我又不走了,因?yàn)榍懊婺⒐剿频男洌已鄱紱]眨一下,仿佛看見幾只小兔在“蘑菇”下嬉戲,玩耍。

  再看花壇中間,是幾十棵小樹合成的大飛碟,我好像看見外星人從飛碟上慢慢走下來(lái),我被嚇了一跳,連忙向家跑去。

  學(xué)校里的大花壇真美麗!我真想再看一次!

  校園一角小學(xué)作文 6

  我喜歡學(xué)校新建的教學(xué)樓,我喜歡漂亮的文化墻,但我更喜歡的操場(chǎng)。

  新建的教學(xué)樓高大寬敞,不僅漂亮而且還很有氣勢(shì)。教學(xué)樓對(duì)面是文化墻,文化墻上有很多古詩(shī)和各種圖案,這些全是老師用汗水換來(lái)的,老師把這些畫畫的惟妙惟肖,好像活了一樣?吹搅巳缤浯浒愕牟賵(chǎng),又勾起了我對(duì)草坪的各種遐想。

  雖然操場(chǎng)上的草并不是真的但是那翠綠的'顏色讓人著了迷似的,怎么看也看不夠,你看!那美麗的操場(chǎng)有許多同學(xué)在那快樂的玩耍,這又讓我覺得這個(gè)操場(chǎng)好像有魔力一樣把同學(xué)都吸引了過(guò)去。

  陣陣涼風(fēng)吹過(guò)我還是不想走因?yàn)檫@個(gè)操場(chǎng)有一種“魔力”把我也吸引了過(guò)去。

  校園一角小學(xué)作文 7

  在我們學(xué)校里有許多令我喜歡的角落,但我最喜歡東北角的那棵雪松。

  一進(jìn)大門,就看到高大挺立的`雪松,雖然它比其他的樹都不怎么美麗,但它冬天卻傲然挺立,同學(xué)們?cè)谒娜~子下?lián)跹。這課樹是老校長(zhǎng)剛創(chuàng)建學(xué)校的時(shí)候種的,到現(xiàn)在已經(jīng)20年了,在它的下面立著一個(gè)牌子,上面寫著:“立高山凜然大將,居小園不減雄風(fēng)”。

  再向前走,就到了葡萄架,大約20米長(zhǎng)53米寬,春天,葡萄冒出來(lái)綠綠的小葉子,夏天就長(zhǎng)出了茂密的葉子,天熱的時(shí)候可以到底下乘涼。秋天葡萄成熟了一串串晶瑩剔透,就像珍珠瑪瑙一樣好看。

  這就是我們校園的一角,我非常喜歡它們!

  校園一角小學(xué)作文 8

  我的校園是個(gè)美麗的校園。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白一片,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“大花園”。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上到處都是怒放的鮮花,五彩斑斕、花團(tuán)錦簇、繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷,還有五顏六色的蘑菇。像織不完的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的`彩虹那么絢爛。操場(chǎng)旁邊的小樹枝繁葉茂,到處都是一片花的海洋。

  夏天,綠樹成蔭,綠油油的草地長(zhǎng)的格外茂盛,有幾個(gè)小朋友在樹下乘涼。一下課,同學(xué)們就飛快地跑到操場(chǎng)上,有的在捉螞蚱;有的在玩老鷹捉小雞;有的在跑步;還有的在草地上跳舞,還有知了為他們伴奏,小草也顯得生氣勃勃。

  秋天,秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染,一片金黃。陽(yáng)光下,走在這密林之中,卻有一番別種味道,操場(chǎng)上一片比一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)的小樹和小草都翩翩起舞,好看得很。

  冬天,雪花夾著大風(fēng)像一位怒氣沖沖的老人,昂著頭,震撼著樹木和門窗,一路奔跑著、呼喊著,要讓世界都知道:我來(lái)了,我來(lái)了。操場(chǎng)上雖然是白皚皚的一片,但是,操場(chǎng)上的小樹和小草不怕風(fēng)雪,用它們頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了冬天。

  我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中,一定要好好學(xué)習(xí)把我們的校園建設(shè)的更加美麗。

  校園一角小學(xué)作文 9

  在我們的校園,有一處最美的地方,那是新建不久的生物園。

  在教學(xué)樓后,一座美麗端莊的花園里有一個(gè)生物園。一走進(jìn)生物園,首先映入眼簾的并不是那些生物、假山,而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹木、花草,綠得晶瑩,綠得透明,綠得發(fā)亮,就像一片碧綠的海洋。向前踏一步,腳下便有一種奇怪的感覺,那是小路上鋪滿的.卵石。漫步走近中央的水池,水池正中有一座座陡峭的假山,假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉,姿態(tài)不一,有的剛冒出水面,還是個(gè)小花苞,有的半開半攏的,就像熟睡的嬰兒剛睡醒,正打著哈欠呢!

  微風(fēng)吹來(lái),陣陣迷人的芬芳撲鼻而來(lái),哇!好香啊,就連小蜻蜓都趕來(lái)湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來(lái),就像湖上漂泊的船只,上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢!有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了,就像是給蓮花撐開一把傘,給它遮擋太陽(yáng)。朝右邊看,是一片土地,上面種著許多花草樹木,有幾棵不同品種的竹葉,還有萬(wàn)年青……朝左邊看,那也是一片土地,在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了,聽老師說(shuō),那兒種了一種在夜里會(huì)發(fā)出飄香的植物,這也許就是夜來(lái)香吧!再走向后面,一片綠油油的菜地,美極了。右邊的土地上搭起了瓜架,種上了絲瓜。在生物園的最后面,有一排整齊的鳥籠,里面養(yǎng)了一些小動(dòng)物,分別有珍珠雞,鴨子,鵝和小白兔。

  咦!那是一只小烏龜,它把身體都縮回龜殼里了,可能是我們?nèi)硕,把它嚇壞了呢!生物園真美。∧巧徎ǖ姆曳际谷瞬挥傻谜玖⒓(xì)細(xì)品味,臨走時(shí),我還真舍不得離開呢!

  校園一角小學(xué)作文 10

  我們的校園是熱鬧的,是充滿知識(shí)的,是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜,我最喜歡校園里哪一些角落呢?當(dāng)之無(wú)愧,那就是校園里的名人雕像群和文化園了。

  學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像,讓我從中知道了他們的許多典故,其中有非常講究規(guī)矩、對(duì)待他人特別講禮貌的孔子。熱愛科學(xué)、堅(jiān)持不懈的居里夫人,讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂家貝多芬,告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán),敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng),堅(jiān)持自己信念的精神等等。

  下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的文化園,文化園那里有很多茂密的大樹,一棵棵綠油油的,真是讓人心曠神怡!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹上的葉子一片片展開,鳥兒在枝葉上歡快地唱歌,我和同學(xué)們?cè)跇湎赂吲d地追逐玩耍,快樂極了!

  夏天,樹葉郁郁蔥蔥,形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘,上完體育課,滿頭大汗的'我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,然后坐在石凳子上乘涼,說(shuō)說(shuō)笑笑,真是愜意!

  秋天時(shí),樹上的葉子都黃了,地上落滿了黃黃的落葉,像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯,我們偶爾會(huì)撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……

  冬天,下雪啦,校園被披上厚厚的銀裝,這些大樹似乎比以前更加強(qiáng)壯了,像一位位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。雖然很冷,但我們?cè)谘┑乩镄χ、鬧著,校園里充滿了活力與熱情。

  我愛我美麗的校園,更愛這讓人流連忘返的校園一角!

  校園一角小學(xué)作文 11

  我們的校園有一百五十米的大操場(chǎng),有乒乓球臺(tái)、升旗臺(tái)……但我最喜歡的是校園的升旗臺(tái)。

  我們的升旗臺(tái)是由白色的大理石鋪成的。升旗臺(tái)有五級(jí)臺(tái)階,旁邊有高高的`欄桿,欄桿上刻著美麗的花紋,旁邊還有一棵大榕樹。

  每逢星期一,我們都會(huì)聚在一起看升旗儀式。隨著宏亮的音樂聲響起,一名升旗手挺直腰背,拿著鮮紅的國(guó)旗,慢慢地走上臺(tái)階,后面還跟著兩名護(hù)旗手。升旗手做好升國(guó)旗的準(zhǔn)備,國(guó)歌的伴奏響起的一剎那,升旗手用拿著國(guó)旗的手輕輕一揮,國(guó)旗緩緩升起。

  榕樹的枝葉輕輕地觸碰著國(guó)旗,好像在保護(hù)國(guó)旗。過(guò)了一會(huì)兒,國(guó)旗升到了最高的地方,我們就唱起了國(guó)歌,唱完之后,我們按順序退場(chǎng),回到了教室。

  升旗臺(tái)正下方是一個(gè)花壇,花壇里幾簇美麗的花朵格外鮮艷;▔蠓剑幸粋(gè)噴泉,噴泉里有兩只海豚,它們互相纏繞著對(duì)方,最上面的海豚還頂著個(gè)大皮球,當(dāng)噴泉噴水時(shí),水就從四周往皮球中間噴,像是走進(jìn)了動(dòng)物園,看著海豚表演呢,美麗極了!

  有時(shí),還會(huì)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)瑯瑯的讀書聲:“我們愛自己的祖國(guó)!為中華之崛起而讀書!我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!”紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼,仿佛想起了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝歷史。當(dāng)初,無(wú)數(shù)革命先烈為國(guó)捐軀,最終打退了那些侵略中國(guó)的帝國(guó)主義。

  我愛我們的學(xué)校,更愛這校園的升旗臺(tái),一個(gè)莊重而又嚴(yán)肅的升旗臺(tái)!

  校園一角小學(xué)作文 12

  說(shuō)起校園這兩個(gè)字眼,同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,校園里的一草、一石、一木都是我們的好朋友;而且,在我們的校園里,肯定有些美麗的地方,我今天就把我們學(xué)校的小樹林介紹給大家。

  小樹林北鄰小花壇,南鄰藝體樓,東眺白墻壁,西望實(shí)驗(yàn)樓。這片樹林雖然寥寥幾棵樹,但樹木卻粗壯高大。春天,垂柳和白樺爭(zhēng)先恐后般長(zhǎng)出嫩芽;夏天,白樺樹的葉子像一把扇子,柳樹的葉子也漸漸長(zhǎng)大;秋天,兩種樹木變得金黃金黃的;冬天,白皚皚的雪落在樹干上,活活像個(gè)雪人……

  春光和熙,柳樹的葉漸漸在干枯的樹枝抽出來(lái),露出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,這種嫩綠在所有樹旁縈繞開來(lái)。啊,柳樹的葉子多么綠,綠得像是彩筆涂過(guò)似的;啊,柳樹的葉子那么尖,尖的仿佛那是用剪刀剪過(guò)似的;啊,柳樹葉子多么嫩,嫩得用手掐一掐便擠出嫩汁。春天,當(dāng)葉子長(zhǎng)大點(diǎn),綠色貪婪得允吸著陽(yáng)光和甘霖,這種綠,讓人一眼望過(guò)去,就心曠神怡。

  還有那迷人的白樺,當(dāng)白樺在春風(fēng)中長(zhǎng)出它那扇形的.葉子時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),白樺的嫩葉是多么的美麗,就像是春天的使者般在白樺樹上抽出,一片片、一簇簇、一堆堆、一棵棵,這種綠色無(wú)不出現(xiàn)在每一棵樹上,展開,綠色葉子在長(zhǎng)大,在微風(fēng)在不斷扇動(dòng)著,扇出陣陣微風(fēng)。

  春天校園里的小樹林,就像一座綠色的宮殿,走進(jìn)去,讓你感覺像是翡翠王國(guó)出現(xiàn)在人間。總之,春天校園里的小樹林,永遠(yuǎn)都有新鮮的氣息。

  校園一角小學(xué)作文 13

  在我們某某的校園里,最熱鬧的地方就是那寬闊的操場(chǎng)了,這里留下我們運(yùn)動(dòng)的足跡、競(jìng)爭(zhēng)的汗水和游戲的笑聲。

  操場(chǎng)的校園正中央,是由綠色的“草坪”和鮮紅的跑道組成的。說(shuō)是草坪,其實(shí)它是由綠色的人工草坪鋪設(shè)而成的,踩上去很有彈性,特別適合跑、跳;那紅色的`跑道把整個(gè)“草坪”包圍了起來(lái),有200米長(zhǎng),共分成4道。綠色象征著生機(jī),紅色象征著熱情,每當(dāng)我們踏進(jìn)操場(chǎng),就不由自主地想跑一跑,跳一跳,舒絡(luò)舒絡(luò)筋骨,抖擻抖擻精神。

  操場(chǎng)就是同學(xué)們的游樂場(chǎng),處處洋溢著銀靈般的歡笑聲?,在操場(chǎng)右側(cè),一群低年級(jí)的小同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲,老師在一旁也看得哈哈笑,忍不住現(xiàn)場(chǎng)指揮了起來(lái),“小雞”們?cè)陔u媽媽的庇護(hù)下,安全極了,“老鷹”使出吃奶的力氣也沒抓著一只“雞”;瞧,那一邊,練習(xí)“三跳”的同學(xué)們正在緊張有序地?fù)]動(dòng)著手中的繩子,身體輕盈地跳動(dòng)著,那動(dòng)作就像一只只活潑的小鳥兒!

  操場(chǎng)也是一個(gè)大足球場(chǎng)。放學(xué)后,校足球隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻地滿場(chǎng)飛奔,逢到進(jìn)球時(shí),圍觀的同學(xué)就會(huì)高聲叫好,比分落后的球隊(duì)絲毫也不泄氣,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)射進(jìn)球。這時(shí)的操場(chǎng)真成了為國(guó)家足球事業(yè)培養(yǎng)后備力量的搖籃了!

  我愛校園的操場(chǎng),在這兒,我們健康向上的生命之花正在盡情地開放!我更愛我們的校園,在這兒,我們學(xué)習(xí)知識(shí),快樂成長(zhǎng)!

  校園一角小學(xué)作文 14

  這里沒有太湖之光,沒有淹城之古老,但卻令我十分著迷。它,就是我的學(xué)!R杭中心小學(xué)。我喜愛這里的垂柳,喜愛這里的小池,喜愛這里的每一花每一草,但最令我深深眷戀的,是那別有情趣的一角——修竹園。

  走到幸福大道的盡頭,眼前便呈現(xiàn)一片翠綠,它像沙漠中的.綠洲,為學(xué)校增添了一份生機(jī)。修竹園只不過(guò)是學(xué)校的一小部分,它掩藏在尚書樓背后,很不起眼,但卻深深印在了腦海里。瞧,這么多竹,每一棵都有屬于自己的身姿,有的低垂著頭,鞠躬行禮;有的背靠后墻,悠閑休息;有的伸出手臂“手臂”,輕聲問候;有的高聳入云,頂天立地……盡管現(xiàn)在已是深秋初冬,但它們依然是那么青翠那么挺拔。仔細(xì)端祥,竹葉都是成群生長(zhǎng),外面一層大,接著層層疊疊,有序排列,猶如校園中、大樓間一個(gè)個(gè)班集體,一個(gè)班就是一個(gè)整體,同學(xué)們互幫互助,不離不棄。

  我漸漸地對(duì)修竹園產(chǎn)生了好感,便經(jīng)常去和它們打交道。休閑時(shí),它們?yōu)槲艺诔鲆黄G蔭,彼此開心絮談;悲傷時(shí),它們伸出“小手”幫我分擔(dān)壓力,安慰我,鼓勵(lì)我;孤獨(dú)時(shí),它們搖來(lái)晃去,像是在說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!”修竹園似乎成了我親密無(wú)間的好朋友,F(xiàn)在我就坐在尚詩(shī)樓里學(xué)習(xí),有修竹園的陪伴,讓我每天更加精神。他那挺拔的身姿那么挺拔,你的精神那么向上,你就是我最好的朋友。

  我愛你,修竹園!我愛你,馬!

  校園一角小學(xué)作文 15

  日照新城泰安路和威海路交叉口有一個(gè)很漂亮的校區(qū),是我的母校新英小學(xué)。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),你會(huì)看到兩棟大樓,一棟是實(shí)驗(yàn)樓,另一棟是教學(xué)樓。

  教學(xué)樓前,左右各有一個(gè)花園,是我們的“綠色花園”。右邊的花園是芙蓉園?,有幾棵驕傲的芙蓉樹。芙蓉樹上有很多“疙瘩”,是黃色的,可能是因?yàn)槟切┬「泶。他們總是把樹枝放下,好像它們很苦?矗瑯渖嫌袔锥湫』,花瓣粉紅色或紫色,雄蕊白色。總共有四片花瓣,呈十字形,很像飛碟。葉子像“龍爪”,有三個(gè)角,可愛的綠色和明亮的綠色。不知怎么的,開花的枝條總是驕傲向上,大概是因?yàn)檫@些花給他帶來(lái)了驕傲吧!

  看,在左邊的玉蘭公園里,玉蘭樹很謙虛地站著。他們真的很高,3米多高,真的很苗條。腰圍5厘米。它們的葉子翠綠活潑,就像一個(gè)顛倒的恐龍蛋,玉蘭樹的.樹冠就像許多倒置的恐龍蛋。

  兩個(gè)花園之間,有一棵芙蓉樹,比玉蘭樹高5米,腰夠粗,2分鐘。它似乎低著頭看著那些樹,像一個(gè)站在平臺(tái)上指揮軍隊(duì)的將軍。它有許多葉子,一片葉子上有許多小片,記錄了將軍的偉大成就。這些葉子是如此的分散,樹枝無(wú)限蔓延,試圖覆蓋整個(gè)花園,露出中間的許多小縫隙。

  這是我們校園的一角,一個(gè)真正的“綠色花園”。

  校園一角小學(xué)作文 16

  我們的校園在靠近主席臺(tái)邊上有個(gè)一點(diǎn)也不引人注意的角落,那兒有個(gè)小花壇,也許你經(jīng)過(guò)時(shí),也不會(huì)刻意地去觀察它,但它一年四季帶給我別樣的感覺。

  春天,一陣暖暖的微風(fēng)吹過(guò),花壇中的小草剛好象睡醒一樣,朦朦朧朧從土壤地探出頭來(lái)。灌木的枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的芽?jī)海谖L(fēng)的吹拂下,姹紫嫣紅的花兒猶如在跳舞,又好象是在向我們點(diǎn)頭,好象是在吸引人們來(lái)看她。

  夏天,小草在熱辣的'驕陽(yáng)照耀下,青翠欲滴。紫藤上開滿了紫色的小花,那五光十色的小花,有白的、紅的、紫的…… 灌木叢爬滿了翠綠的葉子,猶如一塊塊碧綠的翡翠,讓人頻然心動(dòng),給我們帶來(lái)一絲絲清涼。

  秋天,小草枯黃了,灌木叢的葉子也落光了。紫藤下,落葉飄落下來(lái),被秋風(fēng)卷起,吹在空中飄舞,遠(yuǎn)看好象蝴蝶翩翩起舞。落在地上,好象為大地鋪上了地毯,又好象為大地爺爺蓋被子。我想,這秋姑娘也真好,特意為大地爺爺準(zhǔn)備過(guò)冬的禮物呢!

  冬天,花壇中冷冷清清,小草沒了,花兒也飛走了,灌木叢也只剩下了幾根光禿禿的樹枝,紫藤只剩下藤蔓了。雪花落在地上、樹枝上,白茫茫的一片,十分美麗;▔卜e了厚厚的白雪。我們最愛積雪了,從教室里跑出來(lái),在花壇邊上堆雪人、打雪仗,玩得可開心了。

  我愛校園的小花壇,我愛郁郁蔥蔥的小草,我愛姹紫嫣紅的花兒,我更愛生機(jī)勃勃的紫藤,她帶給了我們歡樂與驚喜!

  這就是我們校園最不引人注目的一角。

  校園一角小學(xué)作文 17

  我們的學(xué)校很美:有漫山遍野的格;ǎ芯G茵茵的足球場(chǎng),有寬敞明亮的教室,還有設(shè)備先進(jìn)的功能室。但我最喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)。

  跑道中間是一片綠草地,淺綠、深綠相間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊巨大的綠地毯,非常美麗。綠地毯上就是我們學(xué)校的足球場(chǎng),每天都有一群孩子追著足球瘋跑。跑道紅彤彤的,一條條白線把它們分隔開來(lái),共有六道,我們?cè)谶@兒跳皮筋、踢毽子,玩的不亦樂乎。操場(chǎng)的前面是我們的升旗臺(tái)。每周一五星紅旗冉冉升起,像一團(tuán)火焰迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑著,每天早晨迎接著上學(xué)的孩子們,好像在說(shuō):“孩子們,你們?cè)缤!”操?chǎng)的周圍種滿了銀杏樹,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士為我們站崗放哨,又像一把把巨大的傘,為我們遮風(fēng)擋雨。到了秋天,金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶,又像一把把精致的'小扇子。

  站在操場(chǎng)上仰望天空,湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像一團(tuán)團(tuán)棉花層層疊疊,有的像鳥兒在空中自由的飛翔,有的像一條巨龍盤旋在空中,還有的像魚媽媽帶著小魚兒在自由的嬉戲。

  課間我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,體育課上我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步鍛煉身體,課外活動(dòng)時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上做武術(shù)操、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。放學(xué)了還有很多孩子們舍不得離開,在操場(chǎng)上聊天打滾。晚上,附近的居民也來(lái)到操場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞、散步。一陣陣歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空。

  我們的學(xué)校不管哪個(gè)角落都是那樣的美。我愛我的學(xué)校,我要好好地學(xué)習(xí),把我們的學(xué)校建設(shè)的更加美麗。

  校園一角小學(xué)作文 18

  “這是我們美麗的校園,一個(gè)幸福的家……”每當(dāng)聽到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌時(shí),學(xué)校的三角花園便在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)。

  金秋時(shí)節(jié)里的一天,一陣微風(fēng)吹過(guò),花香順著風(fēng)勢(shì)慢慢的柔柔的來(lái)到我的鼻腔內(nèi),花香融入我的全身,令人心曠神怡。

  我被花香引進(jìn)了學(xué)校的三角花園,走到學(xué)校西大門這邊的一顆桂花樹前,一簇簇金黃色的桂花是那么迷人,是那么的嬌艷。

  此刻,我盡情的聞著桂花特有的清香。

  此時(shí),我想起“玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新,至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人”的詩(shī)句。

  我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香,頓時(shí)感覺有東西硌著我的.腳,定睛一看,原來(lái)是鵝卵石鋪成的五角星地面。據(jù)說(shuō)光腳走可以起按摩穴位作用,對(duì)身體有好處。

  在三角花園里,一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大,我走到橋中間感覺自己很高大。橋下的溪水里的魚兒,有的搖尾擺身自由自在地游來(lái)游去;有的魚兒在悠閑地吐泡泡,好像它們?cè)谕嫱屡菖荼荣悺?/p>

  花園里的水蜘蛛也在不停地忙碌著,好像在為大自然金秋時(shí)節(jié)獻(xiàn)上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風(fēng)也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界里……我陶醉在這美好的景色之中。

  “這是我們美麗的校園,一個(gè)幸福的家”。學(xué)校的三角花園,這只是我們學(xué)校一角的其中一部分而已,我很愛我們美麗的校園。

  校園一角小學(xué)作文 19

  春天到了,學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫,其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

  從校園的北門進(jìn)去,不一會(huì)兒,就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧綠的寶石;小池塘的水真靜啊,靜得讓人感覺不到它在流動(dòng);小池塘的水真清啊,清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒,像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著,它們忽上忽下,忽左忽右,一會(huì)兒聚在一起像是在開會(huì),一會(huì)兒又分散開來(lái),就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭,就像兩個(gè)士兵一樣,日夜守護(hù)著池塘。

  夏天的池塘,是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開放了,白的、粉的、黃的,好看極了!一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上,讓我們不禁想起了一首詩(shī),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@里沒有荷花,但是我覺得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。

  從小池塘往北走,就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車,風(fēng)一吹,水車上的水花四濺,就像銀花盛開,又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的`小草,草地上長(zhǎng)滿了許多花兒,這些花兒在陽(yáng)光下,紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。

  校園的小池塘真美啊,我愛小池塘。

  校園一角小學(xué)作文 20

  我最熟悉我的校園。我不能忘記校園的每一個(gè)角落,每一塊磚和瓦,每一個(gè)石磚的每一個(gè)裂縫,我非常熟悉它。這是我四年來(lái)最常去的地方。我對(duì)校園比對(duì)家更熟悉。這是因?yàn)橛幸粋(gè)我熟悉的花壇,我再也不熟悉了。有了那個(gè)花壇,我開始學(xué)會(huì)觀察。

  在陽(yáng)光下,花兒似乎睡著了。在風(fēng)中,花兒似乎在輕輕起舞。在學(xué)生們認(rèn)真閱讀的.聲音下,花兒們似乎在認(rèn)真學(xué)習(xí)并記住這篇精彩的文章。

  我見過(guò)各種顏色的牡丹,也見過(guò)白色的蓮花,但我從未見過(guò)如此美麗可愛的花朵。從遠(yuǎn)處看,就像是在草叢中翩翩起舞的花。我走進(jìn)了一些地方。有那么一會(huì)兒,我有一種錯(cuò)覺,以為有一只蝴蝶,而不是一朵花。如果“小蝴蝶”不動(dòng),我就會(huì)抓住它。

  蝴蝶蘭的顏色是黃色,上面有一些斑點(diǎn)。看起來(lái)棒極了!我發(fā)現(xiàn)雌蕊附近的花瓣是黃色的白色。花有許多不同的形狀。一些人在玩捉迷藏,一些人在跳舞,一些人在吮吸花蜜。

  樹葉的顏色是深綠色,沒有皺紋。如果你仔細(xì)看,仍然有新發(fā)芽的!樹葉的形狀就像一把扇子,他似乎在說(shuō):“我是一把小扇子,我不怕夏天來(lái)!

  第一天,新長(zhǎng)出的花沒有變化。第二天和第三天也是如此。第四天,花的第一片葉子出現(xiàn)了。我仍然每天去看它。兩周后,一只“小蝴蝶”誕生了。我興奮了很久。

  這是春天的第一步,也是美麗可愛的校園的一角!

  校園一角小學(xué)作文 21

  我們的校園,最美的就是校園一角的小花園。

  春天,那黑白相間的鵝卵石小徑旁長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的小草,那一片草地中間還有蒼翠欲滴的冬青樹;在小花園的側(cè)面,有一個(gè)栽著花藤的藤架。啊……美麗的花園,美麗的小草,美麗的冬青樹,美麗的`花藤,大自然給了你們所有的美麗,令我贊嘆不已。偶爾下一場(chǎng)蒙蒙的春雨,那調(diào)皮的小草終于不再調(diào)皮,趴在地上,去傾聽雨點(diǎn)打在地上的聲音。而冬青樹呢?它竭力地吸收大自然賜予它的甘露。“滴答、滴答”,多美!

  春姑娘帶走了那淡淡的綠色,夏姑娘為它們換上了濃綠的新裝。知了唱著永不疲倦的歌,“知了……知了……”小草茂盛地挺起了腰,似乎在和伙伴們一起討論著什么,討論什么呢?莫非是討論大自然的神奇?誰(shuí)也不知道。不光它們這么熱鬧,就連蝴蝶也來(lái)體驗(yàn)這綠色的奇跡了。等到下課,就又打破了剛才的平靜,小朋友們有的在藤架上坐著看書,有的扒開草,尋找著新奇怪異的蟲子。

  秋姑娘來(lái)了,雖然沒有了春夏季節(jié)的綠色,但它也有應(yīng)有的美。金黃的葉子紛紛飄落,就像那蝴蝶飄落在林間。小草也黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小徑是金黃的,樹上也是金黃的,好一片金黃的秋色。

  冬天,它讓神奇的大自然施了魔法,都換上了雪白的防寒服,花藤也用雪白的紗裙掩飾住了鮮艷的花。連小草也急急忙忙地蓋上雪白的棉被過(guò)冬去了,它肯定是著急見到明年的小朋友,就急忙睡去了。

  我愛校園,但我更愛四季的小花園,它給我們帶來(lái)了難得的快樂。

  校園一角小學(xué)作文 22

  在我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,有一個(gè)漂亮的小花園,那里生長(zhǎng)著許多有趣的植物。

  春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,小花園頓時(shí)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。樹木們都抽出了嫩綠的芽?jī)汉托氯~,桃樹還結(jié)出了許多小花苞呢。有的花瓣全展開了,像一把把張開的小傘;有的才展開幾片花瓣,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的還只是一個(gè)緊閉的花苞,像一個(gè)個(gè)粉紅色的小球。小草們才剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),就爭(zhēng)先恐后地從地里探出了綠油油的小腦袋,真是活力十足!野花們也不甘落后,開出了五顏六色的花。幾只小燕子從小花園上空掠過(guò),給小花園增添了許多生機(jī)。

  溫暖的春天過(guò)去了,小花園迎來(lái)了炎熱的夏天。樹木都穿上了深綠色的衣服,芒果成熟了,變黃了,成了黃色的小月牙兒。

  人們常說(shuō),秋天是桂花開放的季節(jié)。在一場(chǎng)飄飄忽忽的秋雨中,校園里的桂花樹開花了。那桂花如米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香。秋天,很多樹的樹葉飄落了,像一只只飛舞的`黃蝴蝶,美麗極了。

  冬天來(lái)了,北風(fēng)幾乎吹掉了樹木身上僅剩的幾片葉子。唯獨(dú)那一棵高大挺拔的羅漢松,任北風(fēng)如何呼嘯都吹不掉它的一根松針。那一簇簇翠綠的松針,仿佛在保衛(wèi)著羅漢松,而羅漢松又像是在守護(hù)著這個(gè)小花園。

  我愛這些有趣的植物,愛這漂亮的小花園,更愛我們美麗的學(xué)校!我以后一定要好好學(xué)習(xí),為母校增光添彩!

  校園一角小學(xué)作文 23

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園,那里景色迷人。

  走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮得晃著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看,她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。

  再往前一點(diǎn)兒,就看見了一株桂花樹。那桂花樹還小,一到秋天,它的枝頭就點(diǎn)綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香,時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的'腳。

  小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹。到了夏天,紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵,就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊,有兩棵高大的合歡樹,花朵粉嘟嘟的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹上玩“一二三,木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)飄落,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。

  再往西一點(diǎn)兒,就到了最引人注目的啟航杯了,銀灰色的“浪”舉著一個(gè)金色的小球,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學(xué)們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。

  最西面,有三棵小香樟樹,就像三個(gè)小娃娃。香樟樹雖小,但樹葉很密,一簇簇,一叢叢,彼此緊挨著,生命力特別旺盛。

  這就是我們美麗的校園!這就是我們可愛的校園!這就是我們成長(zhǎng)的樂園!

  校園一角小學(xué)作文 24

  春姑娘帶著芬芳,帶著綠意來(lái)到了我們的校園。頓時(shí),校園變得郁郁蔥蔥,鳥語(yǔ)花香。

  站在學(xué)校的大門口,放眼望去,是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天,水池的泉水很清澈,泉水匯集在地下的水潭里,一條魚在水中自由自在地玩耍。夏天,噴水池中會(huì)長(zhǎng)出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的.連衣裙的小女孩,翩翩起舞。噴水池中偶爾會(huì)有幾只小烏龜。噴水池?cái)[著一圈花,花真美啊,美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱;花真香啊,香得讓同學(xué)們陶醉;花真艷啊,艷得讓人賞心悅目,讓你仿佛置身于仙境。

  向前走幾步,你會(huì)看見一棵雪松。雪松綠葉茂盛,美不勝收,像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹枝上有許多直根,像老爺爺?shù)暮。風(fēng)吹來(lái)時(shí),老爺爺好像在說(shuō):“你們好,歡迎來(lái)學(xué)校!币雇,老爺爺像一位軍人站在那一動(dòng)不動(dòng),守衛(wèi)著我們的校園。

  再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲,看誰(shuí)先找到。大廳里有人玩一二三木頭人,有人玩捕魚,還有人玩捉人等游戲,真是孩子悶的天堂。

  繞過(guò)大廳,我們就來(lái)到了熱鬧的大操場(chǎng)。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像撒了歡的猴子似的,盡情地奔跑著,跳躍著。有的跳繩,有的打羽毛球,有的在跑步,還有的在玩撕名牌的游戲呢!同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來(lái)了。

  我們的校園可真美!

  校園一角小學(xué)作文 25

  我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛的景色,我最喜歡校園的旗臺(tái)。

  來(lái)到旗臺(tái),映入眼簾的是盆盆美麗的花朵,五彩繽紛,清香四溢,而且品種繁多,有五顏六色的瓜葉菊,火紅似火的郁金香,勝似花瓶的花瓶蓮,乳白帶黃的桂花,全身橙黃的高桿菊,讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后,雨水把花朵洗得一塵不染,葉兒上掛滿了晶瑩剔透的水滴,就像青綠色圓盤里的顆顆珍珠。

  旗臺(tái)的前面,擺放著五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異,有粉紅的、深紫的、白里帶藍(lán)和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的.瓜葉菊,花瓣呈深紫色,花芯卻是淺紫色,還帶有金黃色的斑點(diǎn),就像一條紫色的錦緞上,繡滿了金黃色的野花。白里帶紫的瓜葉菊,一片片花瓣白白的,花瓣邊上帶有紫色的花邊,非常漂亮!

  旗臺(tái)的兩邊,就是花瓶蓮的天下了。花瓶蓮有著五個(gè)圓圓的花瓣,中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái),一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺,像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。

  旗臺(tái)的中間,擺放著許多郁金香;鸺t的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰,在同學(xué)們的眼中永遠(yuǎn)那么耀眼。

  下課了,同學(xué)們?cè)谄炫_(tái)邊玩耍,觀賞美麗的花兒,瞧!他們玩得多開心。

  我愛校園的旗臺(tái)!更愛我美麗的校園!

  校園一角小學(xué)作文 26

  我們的校園瑰麗多彩,但,我更喜歡粗壯的木瓜樹。

  站在遠(yuǎn)處望,木瓜樹英俊的身姿展現(xiàn)在我們眼前,它就像等待命令的士兵,蹲守在校園一角。木瓜樹枝葉茂盛,就像一把吧綠絨大傘。

  站在木瓜樹下,一股清香撲鼻而來(lái)。抬頭望,一個(gè)個(gè)可愛的嫩綠的小木瓜掛在枝頭。有的圍坐在一起,好像在聽媽媽講故事;有的好像穿著小綠裙在跳華爾茲……天氣熱的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)宄扇旱?蹲坐 在大綠絨傘下乘涼,給寂寞的木瓜樹增添了笑意。只要靜下心來(lái),似乎可以聽到木瓜樹歡快的笑聲。

  春天,木瓜樹冒出了小芽,嫩嫩的,綠綠的,沐浴在明媚的春光里,顯得生機(jī)勃勃,而又神氣十足。

  夏天的時(shí)候,木瓜樹就長(zhǎng)得枝葉茂盛了。綠色的葉子就像一個(gè)個(gè)小手,在風(fēng)中搖曳,似乎在對(duì)我們招手:“快來(lái)休息一下吧!”

  秋天,木瓜樹的葉子漸漸的變成了深紅色。樹上的木瓜可愛無(wú)比,綠的鮮亮,給秋天的木瓜樹增天了無(wú)限生機(jī)。一個(gè)個(gè)小木瓜果形似梨子,胖嘟嘟的,掛在枝頭,似一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。有時(shí),有幾個(gè) 木瓜果墜下枝頭,落在地上,我們便歡天喜地的撿起來(lái),撫摸它光滑的硬硬的外皮,放在鼻子底下嗅一嗅,一股奇特的芳香沁人心脾,讓人愛不釋手。

  冬天到了,木瓜樹的葉子落了,樹之光禿禿的立在東風(fēng)里,時(shí)刻等待著雪花落在他的枝頭,給它穿一件銀衣。

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