小學(xué)生作文:難忘的一天
小學(xué)生作文:難忘的一天1
小時(shí)侯我很不喜歡媽媽的嘮叨,總希望媽媽走開(kāi),可媽媽真的走了,我卻對(duì)她倍感思念。
前幾天媽媽要去上海市里辦事,正巧爸爸又出差,家里只剩了我一人。我本心想,今天可以痛痛快快的玩一天,再也聽(tīng)不到煩人的話(huà)。整個(gè)上午我都無(wú)休止的看電視,玩電腦。
火辣辣的太陽(yáng)照射著大地!肮尽钡囊宦,是什么在叫?哦,原來(lái)是我的肚子在給我提意見(jiàn),我懶懶的把眼睛從精彩的電視節(jié)目中移到鐘上。啊,12點(diǎn)45分啦。難怪我的肚子“生氣”了嗎。我快速跑到廚房,可剛一興奮,我又不高興了,因?yàn)槲抑怀燥,從不做飯,面?duì)那煤氣灶當(dāng)然束手無(wú)策。算了就“舍”一頓吧。太陽(yáng)繼續(xù)無(wú)情的.吐射著光芒。我看著著冷冷清清的家,想著饑餓難忍的肚子,耳邊似乎還聽(tīng)到媽媽的“呼喚”,眼睛望著媽媽的照片,F(xiàn)在不管任何語(yǔ)言都不會(huì)描繪我失落的心情。
小學(xué)生作文:難忘的一天2
今天,我很早就起了床,拉開(kāi)窗簾一看哈!今天真是個(gè)好天氣,可以去看科博會(huì)了!。
來(lái)到了科博會(huì)現(xiàn)場(chǎng),爸爸說(shuō):聽(tīng)說(shuō)C區(qū)展廳高科技很豐富,先去C區(qū)吧,我說(shuō):好啊。來(lái)到了C區(qū)展廳,我看到了無(wú)人機(jī)、VR頭顯、會(huì)跳舞的機(jī)器人、機(jī)器魚(yú)好多的高科技。VR頭顯十分有趣,資料上介紹:它利用頭戴式顯示設(shè)備將人的對(duì)外界的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)封閉,引導(dǎo)用戶(hù)產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中的感覺(jué)。在VR眼鏡里可以看到不一樣的世界,比如:CS槍?xiě)?zhàn)、模擬飛行、過(guò)山車(chē)等等,有趣極了!
我們又來(lái)到了A區(qū)展廳,里面我看見(jiàn)了沖壓發(fā)動(dòng)機(jī),它的`技術(shù)難度就象在龍卷風(fēng)里擦亮一根火柴那么難。沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)是先將空氣直接進(jìn)入燃燒室,把空氣和燃油混合,然后將混合體噴出發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生推力。它主要用在火箭、導(dǎo)彈上。
我還在廣場(chǎng)上體驗(yàn)了航模駕駛,這都是我從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的固定翼模型,真的太有意思了。還有光熱發(fā)電機(jī),我想:如果把這個(gè)放在沙漠里的話(huà),溫度可能都可以煎雞蛋了。
其他還有很多有趣的東西······
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,馬上就到了回家的時(shí)候了,我十分喜歡這次科博會(huì)。
同學(xué)們,你們喜歡科博會(huì)嗎?
小學(xué)生作文:難忘的一天3
天涯海角。這里的風(fēng)景與亞龍灣有所不同。它背倚椰林蔥郁的青山,面向煙波浩淼的大海,沙灘上、淺水區(qū)還有許多千姿百態(tài)的礁石,好一派絢麗壯觀的山海勝景。我們沿著沙灘向西北角走了一會(huì)兒,就見(jiàn)到了“南天一柱”、“天涯”、“海角”等聞名已久的石刻礁石。大家登上礁石,迎著清涼的海風(fēng),朝四處環(huán)視。這里水天一色,海邊,幾十艘小快艇乘風(fēng)破浪,仿佛在賽艇。
我們?cè)凇疤煅摹薄昂=恰碧幜袅擞昂螅S多人在沙灘上挖起貝殼來(lái)。沙灘上小貝殼很多,但大多支離破碎。我挖了好大一個(gè)坑,才挖到了一只完整的小海螺,高興得向其他人炫耀。我剛想繼續(xù)挖下去,不料,一排海浪涌過(guò)來(lái),把剛挖開(kāi)的沙坑又填滿(mǎn)了。
我剛站起身,就看見(jiàn)王璐老師在玩與水比賽跑的游戲。她趁浪頭回落時(shí)跟著水跑出去,又搶在浪頭撲過(guò)來(lái)之時(shí)跳上沙灘,嘴里還一個(gè)勁地叫著“瓦賽”。玩著玩著,她的膽子越來(lái)越大。有一次,她追逐著浪花跑得太猛了,等到收腳想往回跑時(shí),可是浪花還是追到了她。她的皮鞋濕了,裙子也濕了一大塊,但她笑得更甜,嘴里的“瓦賽”也叫得越響越快。在王老師的感染下,好幾個(gè)人玩起了追浪游戲,連文靜的徐小敏同學(xué)也加入了他們的行列。
在沙灘上玩夠后,我們又上了海岸。在籃球場(chǎng)大小的一塊平地上,有與大象拍照的景點(diǎn)。這是一頭六歲的非洲象,它能聽(tīng)懂主人的一些話(huà)。又是王璐老師第一個(gè)登場(chǎng)。她順著樓梯式的鐵架子,騎到了大象的背上。不料,她還沒(méi)坐穩(wěn),大象就慢悠悠地走起來(lái)。不善騎術(shù)的王老師身子一傾一仰地?fù)u晃起來(lái),驚得她大叫起來(lái),引得旁人哈哈大笑。不過(guò),只一會(huì)兒工夫,她已穩(wěn)定了情緒,又恢復(fù)了愛(ài)笑的`常態(tài)。她滑稽地一笑,伸出右手做了個(gè)潛水時(shí)表示OK的動(dòng)作。(大拇指和食指成圓形,其它三個(gè)手指伸直。)等我拍了一張照后,她俯下身子,拍拍大象的大耳朵,嘴里叫著:“乖寶寶,趴下!乖寶寶,趴下!”她是北京人,普通話(huà)講得標(biāo)準(zhǔn)極了,可大象就是不聽(tīng)她的。我戲謔地說(shuō):“它們是非洲象,沒(méi)有學(xué)過(guò)中文,它聽(tīng)不懂你的普通話(huà)。”這時(shí),訓(xùn)象員在大象耳邊低語(yǔ)了一聲,大象立刻前肢彎曲,身子趴在地上。王老師下大象背后,又連續(xù)做了坐在象鼻子上,被象鼻子抱住等動(dòng)作。一時(shí),同去的老師同學(xué)大多在象背上留下了紀(jì)念。不過(guò),我這個(gè)業(yè)余攝影師只連按著快門(mén),連大象的鼻子也沒(méi)摸一下。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),依舊是難忘而又快樂(lè)的一天啊。
小學(xué)生作文:難忘的一天4
我是一個(gè)從不愛(ài)節(jié)約,浪費(fèi)的小男孩,無(wú)論媽媽怎么說(shuō)我都不聽(tīng),只好斷絕了我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,這是我非常難過(guò),因?yàn)槲乙坏](méi)有了錢(qián)就什么也買(mǎi)不成。
有一天爸爸說(shuō):“帶我去他裝修的房間里拿紙殼去賣(mài)。”這時(shí)我高興的一蹦三尺高連忙說(shuō):“好耶!”(希望讀者們不要笑話(huà)我)因?yàn)槲乙呀?jīng)是金融危機(jī)了,一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有,所以我想借此機(jī)會(huì)大干一場(chǎng)賺一些外快,我一來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上便開(kāi)始四處掃蕩,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方有許多的紙殼我高興極了!心想今天我一定能買(mǎi)很多錢(qián),于是我便開(kāi)始撿呀,收呀,可是還沒(méi)撿到3分之1的時(shí)候我已經(jīng)精疲力盡了,一點(diǎn)力氣也使不出來(lái)。也不知道為什么一想到我沒(méi)錢(qián)的時(shí)候我的.精神就來(lái)了于是我便又開(kāi)始撿了。終于我撿完了,這是我心里想:“這里的紙殼一定能賣(mài)很多錢(qián)。”最后我抬了幾次才得了10多元,后來(lái)我才知道錢(qián)不是那么好賺的。
所以我一定要改正!
小學(xué)生作文:難忘的一天5
站在連隊(duì)的營(yíng)房里面我們看見(jiàn)解放軍的被子疊得方方正正,衛(wèi)生間里的杯子、牙刷、牙膏和毛巾擺得整整齊齊。
這時(shí)一位解放軍叔叔從槍械庫(kù)里背出二支沖鋒槍來(lái),手上還拿著兩支XX。我悄悄地湊上去,偷偷地摸了摸解放軍叔叔背上的槍?zhuān)!好重。∵@可是威風(fēng)凜凜的97式全自動(dòng)突擊步槍和新式軍用64XX呢。
到了靶場(chǎng),連長(zhǎng)開(kāi)始往彈匣里壓子彈,趁著這時(shí),爸爸給我照了幾張拿沖鋒槍和XX瞄準(zhǔn)的照片。
突然,連長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)著我們大聲說(shuō):“大家注意!開(kāi)始射擊了!”緊接著槍就響了,槍聲如雷貫耳,我趕緊捂住耳朵,爸爸說(shuō):“這槍聲這么好聽(tīng),你干嗎捂耳朵呀?”聽(tīng)爸爸這樣說(shuō),我把手放了下來(lái),“噼噼啪啪。!”槍聲響得像放鞭炮一樣,挺嚇人。
打完沖鋒槍就開(kāi)始打XX了,爸爸說(shuō)XX很危險(xiǎn),我就退到后面認(rèn)真觀看。等兩種槍都打完,大家爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)草地尋找彈殼,最后我撿了近100顆彈殼。所有彈殼放在衣服口袋里走起路來(lái)“嘩啦嘩啦”直響。今天真是大豐收!真是難忘的'一天!
小學(xué)生作文:難忘的一天6
非常有幸能有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一同到湛江市中小學(xué)德育基地協(xié)助老師做老師的小助手。期間,我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中,學(xué)習(xí)了許多《弟子規(guī)》的知識(shí),在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)新知識(shí),受益匪淺。我將從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母邢搿?/p>
第一,細(xì)節(jié)很重要。凌小云教授在講課時(shí),深入淺出,用許多生活中的小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后,卻再也不拖地了,原因竟然是妻子在丈夫拖地時(shí)沒(méi)有贊美他,而是責(zé)備他沒(méi)有拖干凈。這體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性,一句話(huà)可以讓丈夫再也不幫妻子拖地,同時(shí),這也警示我們要注意說(shuō)話(huà)的細(xì)節(jié),有可能一不小心就傷害了別人,同樣是一句話(huà),贊美的話(huà)與責(zé)備的話(huà)影響卻差之千里。
第二,是在活動(dòng)中得到的感悟,幫助同伴與相信同伴。大約40個(gè)教官排成一條隊(duì)并蒙著眼睛,后一個(gè)人用手搭著前一個(gè)人的肩膀,由一位老師帶領(lǐng)著走上或者走下三級(jí)臺(tái)階。教官們?nèi)^(guò)程不僅要客服黑暗的不適,尤其要注意上下臺(tái)階的安全。讓我很有感觸的是,前一個(gè)人在上臺(tái)階時(shí)會(huì)用力跺響臺(tái)階來(lái)提醒后面的人,而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的.信息,一路向前。
第三,也是在活動(dòng)中得到的感悟,軍人也有需要保護(hù)的時(shí)候。當(dāng)教官們蒙著眼睛上下臺(tái)階時(shí),很容易把握不好節(jié)奏,太快或者太慢都有可能讓隊(duì)伍斷開(kāi),也可能會(huì)因?yàn)椴瓤栈虿鹊絼e人的腳而導(dǎo)致摔倒。這時(shí),他們是脆弱的,需要旁觀者的幫助。也許,在大多數(shù)人的眼中,軍人是硬漢子,但是正因?yàn)檐娙碎L(zhǎng)期為保護(hù)國(guó)家而努力奮斗,他們遠(yuǎn)離了妻子、孩子、父母,這是他們與普通人不同之處,同時(shí)也是脆弱之處,而作為普通人的旁觀者應(yīng)該盡力幫助軍人解決長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家庭帶來(lái)的問(wèn)題,比如說(shuō),幫助軍人家屬等,軍人保衛(wèi)我們安全,我們也要保護(hù)軍人。
以上便是我的一些感想,希望有機(jī)會(huì)能再參與到這樣的活動(dòng)中。
小學(xué)生作文:難忘的一天7
太陽(yáng)火辣辣地照著大地,熱得人喘不過(guò)氣來(lái),但這絲毫不影響我和媽媽去參加職業(yè)體驗(yàn)的心情。
職業(yè)體驗(yàn)是一種模擬工作的形式,當(dāng)一項(xiàng)工作完成后領(lǐng)取工資,工資可用于體驗(yàn)食品加工類(lèi)的工作或購(gòu)買(mǎi)食物。
來(lái)到冠達(dá)廣場(chǎng)“兒童職業(yè)體驗(yàn)中心”。哇!這里人山人海,熱鬧非凡,到處是排著長(zhǎng)隊(duì)準(zhǔn)備體驗(yàn)的人群。
我先挑了個(gè)人少的地方,來(lái)到“可樂(lè)工廠”門(mén)前,正巧還差一名職員,我緊張地走了進(jìn)去,體驗(yàn)制作可樂(lè),不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了制作可樂(lè)的方法,還品嘗了甜甜的可樂(lè)。工作人員發(fā)給我十塊錢(qián)工資的時(shí)候,我緊張的情緒剎那間一掃而光。!賺錢(qián)好容易。
接著,我來(lái)到飛機(jī)場(chǎng),在候機(jī)大廳里,和小朋友們一起換上了航空公司的制服,戴上飛行帽,男生手持公文包,女生手拖拉桿箱,排著整齊的.隊(duì)伍登上了飛機(jī)。我坐在飛行員座位上,在工作人員的指導(dǎo)下,很快地掌握了駕駛飛機(jī)的要領(lǐng)。我緊緊地握住方向盤(pán),輕輕地往后拉,飛機(jī)平穩(wěn)地從跑道上起飛了,飛過(guò)屋頂,越過(guò)大海,飛上了一望無(wú)際的藍(lán)天,在飄浮著的白云中穿梭。哇!好愜意啊。
然后,我又成為了“海軍戰(zhàn)士”,在軍艦?zāi)M艙內(nèi),與敵人大戰(zhàn)了一場(chǎng),把敵軍打得落花流水,人仰馬翻,真刺激啊!
最后,我來(lái)到地震小屋,親身體驗(yàn)了地震的感覺(jué),讓我學(xué)到了地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了閉館時(shí)間,我把賺到的六十元虛擬幣存入了銀行。
通過(guò)一天的工作,我學(xué)到了許多知識(shí),體驗(yàn)了勞動(dòng)過(guò)程中的辛苦與快樂(lè)。這真是令人難忘的一天啊!
小學(xué)生作文:難忘的一天8
在人生的道路上,我們?cè)诓粩嗟仄D難困阻中向前跑,跟隨著我們的是難忘的憤懣;難忘的憂(yōu)傷;難忘的興奮;難忘的喜悅。他們或變困難的幫兇,或變奮斗的助手,一直游離在我們左右,讓我們的生活多姿多彩、跌巖起伏。
我就有一個(gè)至今記憶猶新的一天,它是令我高興的,難忘的,懷念的。雖然常有新故事發(fā)生,但它還是成了我記憶中最不能忘卻的一天。
陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)微微地吹拂在臉上,路上的行人來(lái)來(lái)往往。爸爸正馱著我去新學(xué)校!靶聦W(xué)!保俊皼](méi)錯(cuò)”,我第一次來(lái)上小學(xué)的時(shí)候。一路上我按捺不住心中的好奇,問(wèn)個(gè)不停:“爸爸,你說(shuō)‘新學(xué)!鞘裁礃幼友剑俊,“一會(huì)兒你就知道了!”爸爸用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道!班蓿阏f(shuō)老師又是什么樣子呀?我在幾班呀?”我又問(wèn)!班牛@個(gè)嘛,等一會(huì)你就知道了。好了,下車(chē)吧!”爸爸邊說(shuō)邊把我抱下了車(chē),領(lǐng)著我向?qū)W校大門(mén)口走去。
“新學(xué)校”在小時(shí)候的我是神秘的、誘人的,好奇心讓我激動(dòng)不已。學(xué)校也是美麗的,矗立在院中央的是一個(gè)旗桿,五星紅旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)。在旗桿后,則是我第一次學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
在熙熙攘攘尋找班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)中,爸爸領(lǐng)著我,向教學(xué)樓的一角走去,去看公告單。經(jīng)過(guò)尋找終于看到了,“噢,你在七班。走!我們一起去找一找你們班的教室吧!”爸爸面帶微笑的對(duì)我說(shuō)。我可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)頭,還帶著點(diǎn)迫不及待的心情。不一會(huì)兒,我們?cè)跇翘莸囊唤钦业搅似甙!昂美玻∵M(jìn)去吧!好好聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習(xí)!我走了,拜拜!”我走進(jìn)了教室,已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)。我找了一個(gè)空位坐下,然后對(duì)一旁的同學(xué)打了個(gè)招呼:“你好!”,那個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)也對(duì)我說(shuō)了聲你好,但似乎有些驚訝。
過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)到了。這時(shí),一位老師走了進(jìn)來(lái)!巴瑢W(xué)們,你們好!”,是一位著裝嚴(yán)肅、面容文靜的女老師,很溫柔的對(duì)我們說(shuō):“我叫馬靜,是你們的班主任,負(fù)責(zé)教你們數(shù)學(xué)課,以后你們可以叫我馬老師!蓖瑢W(xué)們都極其配合地點(diǎn)點(diǎn)頭。馬老師開(kāi)始給我們描述小學(xué)生活的種種重要性:“同學(xué)們,升入小學(xué)證明著你們已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)光榮晉升為一名小小少年,也需要你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中需要自理、自立,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,為你們將來(lái)升初中、高總、大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),小學(xué)時(shí)你們?nèi)松凶罨A(chǔ)的階段,為你們以后精彩的人生努力學(xué)習(xí)吧!”馬老師的精彩發(fā)言使我們每個(gè)人熱血沸騰、摩拳擦掌、精神飽滿(mǎn)的沉浸在小學(xué)新團(tuán)體的新意境中!“接下來(lái),每位同學(xué)都介紹一下自己,讓我們大家都互相來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!”經(jīng)馬老師一說(shuō),于是,同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)出了自己的名字……我們都沉浸在新同學(xué)、新老師、新校貌的喜悅中……時(shí)間就接近中午了,馬老師又布置了一些其他活動(dòng),然后上午的放學(xué)鈴聲就敲響了。上午愉快時(shí)間過(guò)得真快呀!
下午,同學(xué)們?cè)谝黄鹇氖煜ぶ,在學(xué)習(xí)、做游戲的過(guò)程中更加熟悉了。但我們又認(rèn)識(shí)了一位新老師,也是我們的`語(yǔ)文老師,她姓謝。語(yǔ)文課上,謝老師也讓我們做了自我介紹。謝老師比較黑的皮膚,戴著一副紅邊框的眼鏡。我們都很喜歡認(rèn)識(shí)的新老師。老師們都是和藹的、親近的。下午放學(xué)鈴打響了,不知不覺(jué)中,度過(guò)了下午的愉快時(shí)光!昂昧耍瑢W(xué)們,可以放學(xué)回家了!”馬老師說(shuō)完,帶著我們走出了教室,排隊(duì)出了校門(mén)。
晚上,回到家的我開(kāi)心極了,班主任的教導(dǎo)、鼓勵(lì)聲聲在耳,開(kāi)始想象著以后的學(xué)校生活,又想著明天會(huì)發(fā)生什么。感覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上了迎賓路小學(xué)這個(gè)新學(xué)校,向往以后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
這是我最難忘的一天——第一天,在小學(xué)的生活學(xué)習(xí),多姿多彩,趣味橫生,美好難忘!
我們有時(shí)會(huì)討厭這些難忘的東西——在它們給我們困擾時(shí);我們有時(shí)會(huì)喜歡這些難忘的東西——在它們給我們甜美的回憶時(shí)。不管怎樣,都應(yīng)感謝它們,也許就是因?yàn)樗鼈儠?huì)印在腦海中,才會(huì)讓我們快樂(lè)很多,懂得很多吧!才會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)色彩吧!
小學(xué)生作文:難忘的一天9
星期天下午,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)烤羊肉串。其中兩個(gè)人去找碎磚頭搭灶,剩下的人四處尋找柴火和已經(jīng)焦黃的野草[點(diǎn)評(píng)]準(zhǔn)確生動(dòng)。我們找完以后,便都拿到原 地。我們帶了佐料,帶了水,還有火柴,還有些已經(jīng)穿好的羊肉串。
一切就緒,我劃燃了火柴,用焦黃的野草引著火,放進(jìn)灶里。我們又往灶里放了些木頭。不一 會(huì),濃煙滾滾,我趕忙磚頭上放了幾串羊肉串烤,伙伴們也這樣做了。我們趕緊往灶里吹[好句]用一連串生動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)詞寫(xiě)出了小伙伴們烤羊肉串時(shí)的動(dòng)作,吹 用“嗆”比較好得我們夠嗆。因?yàn)槲掖档淖蠲,所以煙鉆進(jìn)嗓子里,又苦又辣,有苦難言,[好句]形象生動(dòng),而且有趣我趕緊到一邊去咳嗽[好句]“又 苦又辣”生動(dòng)地寫(xiě)出了我被煙嗆后的感受。
過(guò)了不到一分鐘,忽然有人叫我,他說(shuō)快過(guò)來(lái)吃羊肉串!我高興極了,嗓子難受的那種感覺(jué)一下子就沒(méi)了。我像風(fēng)似的跑 了過(guò)去,拿起剩下的羊肉串大口大口的吃起來(lái)[好句]形象生動(dòng),而且有趣,有人邊吃邊說(shuō)好吃[點(diǎn)評(píng)]此處要是再寫(xiě)寫(xiě)羊肉串的.味道,那該多好啊。忽然,有個(gè)伙 伴開(kāi)始嘮叨起來(lái),原來(lái)是他的有一串羊肉串沒(méi)熟。西沉的太陽(yáng)督促我們回家了,雖然有人吃的不滿(mǎn)意,但是烤羊肉串使我們的星期天下午過(guò)得很有趣。
小學(xué)生作文:難忘的一天10
今天是星期天,我既開(kāi)心又激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀儼嘣谛⊙闼谝淮闻e行《承傳統(tǒng) 知文化 修身心》的研學(xué)活動(dòng)。早晨吃完飯后,我把昨天收拾好的零食和準(zhǔn)備好的東西帶上,就出發(fā)了。
我來(lái)到小雁塔的時(shí)候有很多的同學(xué)已經(jīng)到了,我剛和同學(xué)玩了一小會(huì)兒就開(kāi)始排隊(duì)了。剛開(kāi)始我們?nèi)嗾樟巳腋,同學(xué)們都很興奮,家長(zhǎng)也非常開(kāi)心。
在我們班旗的指引下,我們?nèi)嗾?duì)出發(fā),我們期待的第一個(gè)環(huán)節(jié)馬上開(kāi)始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)筆禮,我用毛筆寫(xiě)上了我的名字,穿上了漢服,我們有序的坐下。有一位老師教會(huì)了我們?cè)鯓有卸Y,他請(qǐng)一位阿姨給我們表演行禮舞蹈,舞蹈結(jié)束后,那位老師給我們講了幾個(gè)小故事,我們大家都聽(tīng)的很認(rèn)真。他帶我們讀了《弟子規(guī)》,然后他讓我們上臺(tái)點(diǎn)朱砂,并且說(shuō)出自己的愿望,我的.愿望是成為一名宇航員。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)到我們身邊,握著毛筆讓我們描寫(xiě)“人”字,寫(xiě)上自己的名字,并把我們的愿望寫(xiě)在紙上。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們休息了一會(huì)兒,第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。我們站在喜歡的圖案旁邊,老師給我們每人發(fā)了一張濕潤(rùn)的紙,我們開(kāi)始做作品。我們把紙鋪在圖案上,我用小手把她壓好,再用毛巾鋪在上面,然后我們印出了漂亮的圖案。雖然我印的不太好,但我還是很開(kāi)心。但我也一點(diǎn)遺憾,因?yàn)橄挛,不能繼續(xù)活動(dòng)。
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