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校園一隅小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-12 17:32:46 小學(xué)生作文 我要投稿

校園一隅小學(xué)生作文

  篇一:校園一隅

  學(xué)?梢宰屛覀兌米鋈颂幨碌牡览恚梢宰屛覀兠靼咨钌系闹R。在學(xué)習(xí)的過程中,有時(shí)遭遇到課業(yè)上的許多挫折,或與同學(xué)發(fā)生意見上的爭執(zhí),我會和同學(xué)到學(xué)校新建的后花園走走,和大家分享心中的喜悅,一吐心中的不快。而那個(gè)角落,也成了我與同學(xué)的`溝通橋樑,甚至成為我們的秘密基地。

校園一隅小學(xué)生作文

  后花園在一年前完工,由于位置稍嫌“特殊”,因此我一直很少走到那兒。不知從何時(shí)開始說起,升上六年級后,下課我?guī)缀跏菬o時(shí)不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方,這樣的解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里,是個(gè)非到必要,否則不踏進(jìn)一步的地方。但是這里花草鮮艷,有別于廁所給人的刻板印象。學(xué)校有了后花園,每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走,有些人是要到廁所“閑逛”,因此,這座“廁所加上后花園”,人來人往,好不熱鬧!

  記得活動課時(shí),老師出了一則拍攝影片的作業(yè),我們這組尋找了許久拍攝的地點(diǎn),一個(gè)好點(diǎn)子意外出現(xiàn),這時(shí)后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程,為了讓影片更完美突出,我們還站到洗手臺上灑下花片。這樣的舉動,剛好被警衛(wèi)伯伯看見,不久老師就出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)時(shí)我們既緊張又害怕,深怕被處罰。還好那時(shí)我們趕緊把話說清楚,事情也圓滿結(jié)束。真沒想到有一天,后花園在我的學(xué)生歷程中,竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的目標(biāo)呢!

  霧雨濛濛的天氣里,可以在校園感受到茫然的神秘;萬里晴空的日子里,校園的每個(gè)角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑臉。再過不久,這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠(yuǎn),但是儲存在內(nèi)心的記憶,卻永遠(yuǎn)不會消褪。特別是在校園一隅,美麗的后花園,回蕩著我永遠(yuǎn)的回憶……

  篇二:校園一隅

  學(xué)校的操場,是每次讓男生們留連忘返,依依不舍的地方;球場周圍的黑色軟墊,是低年級小朋友們追逐嬉戲的去處;而位于操場一隅的羊蹄甲樹下,則是我駐足沉思,休息談心的秘密基地了。

  記得曾經(jīng)有段時(shí)間,我們做課間操的地點(diǎn)剛好在羊蹄甲樹下。隨著課間操的節(jié)奏,羊蹄甲的葉子再風(fēng)中擺動,抖下一朵朵粉紫色的花兒,這是秋天的羊蹄甲。

  我喜歡一個(gè)人在羊蹄甲樹下,撿起淡黃的心型葉子,比一比,哪些完整,哪些漂亮;也喜歡撿起落在地上的褐色豆莢,把它埋在土里,給渺小的.種子一個(gè)發(fā)芽成長的機(jī)會。這是冬天的羊蹄甲。

  夏天,羊蹄甲顯得綠意盎然,我喜歡在茂密的樹蔭下,看著樹上的五色鳥啄著朽木,尋找著能夠讓自己安心的家園,好讓新生兒,一出世界,就有一個(gè)溫暖的家。

  羊蹄甲,在我的小學(xué)生涯中,給了我許多美好的回憶,它的多變;它的美好,已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里,我想,它就是讓我最難忘的“校園一隅”了!

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