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小學(xué)生場面描寫作文

時間:2022-01-26 14:00:53 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)生場面描寫作文

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。場面描寫作文怎么寫呢?下面是小編整理的小學(xué)生場面描寫作文,希望對大家有所幫助!

小學(xué)生場面描寫作文

  篇一:動人的場面

  在鳥巢奧運(yùn)會開幕式的文藝表演中,最后是《夢想》表演。劉歡和沙拉。布萊曼演唱了主題歌《我和你》。

  巨大的多環(huán)球在舞臺中緩緩升起,在夜空中呈現(xiàn)出絢麗的色彩,所有的演員們都站在了環(huán)球的上面。他們似乎脫離了地心的引力,讓人們充滿了無限的遐想。

  在環(huán)球的上面響起了“我和你,心連心,同住地球村。為夢想,千里行,相會在北京。來吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人!钡母杪。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的北京奧運(yùn)會主題歌。接著,沙拉。布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你,心連心……”

  在演員們響亮而優(yōu)美的歌聲響徹鳥巢上空的時候,幾千名志愿者和幾千名孩子的笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間,向全球征集而來的.。與此同時,2008張焰火笑臉出現(xiàn)在夜空中。在這一刻“同一個世界,同一個夢想”的主題再次呈現(xiàn)在每一個人的面前。

  這個時候,在鳥巢里坐著的人們和在鳥巢外電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會開幕式的人們,無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。

  在電視機(jī)前,我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了,讓我永遠(yuǎn)記在心中。

  篇二:掰手腕比賽

  語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕

  究竟“大力士”的美譽(yù)會花落誰家呢?請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”!班嵶郧凇眱晌煌瑢W(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學(xué)們的鼓勵下,他徐徐走上講臺,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸?shù)糜泄菤猓旎匾稽c面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之后,他們倆把手放到講臺上,并緊緊攥住對方的手。

  “開始”!老師一聲令下,黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁,臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,鄭自勤突然哈哈大笑起來,也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備,孤注一擲,使出渾身的力氣,反敗為勝了。大家都愣住了,教室里鴉雀無聲,一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平,令人意想不到的.是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說:“黃震宇,好樣的!”“黃震宇,我為你驕傲!”“黃震宇,你真是太棒了!”……吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他松懈了,讓黃震宇鉆了空子,“驕兵必敗”應(yīng)驗了

  這次扳手腕比賽令我感觸頗深,黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學(xué)習(xí),并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去!

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