成長的小學作文（通用11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長的小學作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的小學作文1
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑著堅定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實。我相信我會超越自己，突破創(chuàng)新！堅定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
成長的小學作文2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的小學作文3
成長過程中我體會到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應(yīng)俱全。在這之中，許多人可能會更喜歡甜”，因為“甜”代表著幸福和快樂。
在我的成長過程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學會了騎自行車、作文登上了報紙、圍棋通過二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂的應(yīng)該是學會溜冰了。
在學會溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動都不敢動，好一會兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場的中間。我好不容易才穩(wěn)住身子，一看四周，我正在溜冰場中間，離周邊的欄桿很遠，只能想辦法回到場邊去。一開始，我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動，慢慢地，我能一點一點地走起來了。終于在費盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的技巧，我可以稍稍溜起來了。
這樣經(jīng)過一段時間地多次練習，我慢慢能跟上人流溜起來了。多次努力之后，我終于學會了溜冰�，F(xiàn)在，我隨時可以享受在冰上自由自在滑行的樂趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來臨的，讓我們一起體驗成長中更多的甜味吧。
成長的小學作文4
我叫吳xx，1998年3月21日出生，今年11歲，在通羊四小上學，已經(jīng)讀完了四年級，馬上就要讀五年級了�；貞涍^去，看看現(xiàn)在，我覺得自己的進步很大。
我的身體越來越強壯。聽媽媽說，我生下來時身子大約40厘米長，體重也就3。2千克�？纯船F(xiàn)在的我，身高145厘米，體重42千克，快趕上媽媽一般高大了。媽媽說我已經(jīng)長大了，是一個小男子漢。
我的知識越來越豐富。我最愛看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書，我編的謎語爸爸也猜不著。我會算包括小數(shù)和分數(shù)在內(nèi)的四則混合運算，會畫三角形等幾何圖形，會畫折線統(tǒng)計圖和路線圖，數(shù)學期末考試我得了89分，我們班第一名也就91分，我快趕上他了。
我的本事越來越大。我會幫很多家務(wù)，我能把衣服洗得干干凈凈，把被子疊得整整齊齊，把地板拖得一塵不染。我會玩游戲，會打字，會在電腦上寫作文，我過去的作文都保存在電腦里。我會手工，將電池、電線和燈泡焊在一起，閃閃發(fā)亮。大人們都夸我有本事。
我的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)愛，離不開老師的教誨，當然也離不開我自己的努力。今后，我將會更加努力學習，天天進步，茁壯成長。
成長的小學作文5
又開始削蘋果了，小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當我很小的時候，曾跟媽媽學削蘋果，可那小刀在我手上遠沒有在媽媽手上那么聽話，只是在蘋果上劃了幾道小小的痕。可我卻笑著，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才會削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
后來每隔一段時間，我都會去試著削蘋果，看著一道道我自己刻的蘋果的劃痕，心里甜滋滋的，感到離長大不遠了。一次，我不小心割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴落入我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，我是多么想長大！成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，那是因為我明白自己還小……
接著，我升入了一年級，心想：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了。但這次我想確認一下自己長大了沒有，便興高采烈地去問媽媽，“媽媽，我長大了嗎？”面對我突如其來的問題，媽媽只是笑著，默不作聲。我以為媽媽承認我長大了，就拿起蘋果刀。這次沒有割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，蘋果變成了一個“光桿司令”。而我，卻在那個蘋果里，啃出了點點甜味。
現(xiàn)在，我不小了，在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不會不聽我的話，削出的蘋果，也不會狼狽不堪。每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
在成長過程中，我手中的蘋果刀依舊在不停地轉(zhuǎn)動著、轉(zhuǎn)動著。在成長的道路中，我又何嘗沒有削過類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚的苦和蘋果那樣的甜�。√热羰种械奶O果只削了一半，接下來那一半會如何，我不知道，我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜、更多的苦……
但我不管，我不怕，因為，這就是我的成長。
成長的小學作文6
在我成長的過程中，有許多令我感動的事情發(fā)生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，媽 媽幾乎每天晚上都不睡覺，打吊瓶，找醫(yī)生。有一次，我要自己看書，媽 媽不讓，說：你現(xiàn)在是躺著的，不能看書，我給你講吧。第二天，兩位孫老師來看我，問我的病怎么樣，好沒好些。我都說：好多了。下午，崔汶燃媽 媽和翟一帆媽 媽也來看我，給我?guī)砹送瑢W給我做的卡片和名字，我的心暖了許多，恨不得立刻飛回去。晚上，我一直在看賀卡和照片，我可真想回去告訴他們：我在這里很好，不用為我擔心。這里的護士都對我很好，阿姨叔叔們也很關(guān)心我，我感覺好像是在家里一樣。每次我咳嗽的時候都用關(guān)心的目光看著我，好像是在問：怎么了，有事嗎？我知道他們都和我的媽 媽一樣整天不睡覺，守護在我旁邊。
我病好出院了，媽 媽也應(yīng)該休息一下了，可是媽 媽還是不休息，每天為我做好吃的飯菜，我的身體康復(fù)了，媽 媽卻累倒了，這使我很感動。
父母的呵護、老師的關(guān)愛、同學的幫助、醫(yī)護人員的照顧，這些都令我感動。它們會一直陪伴著我，激勵著我前進。
成長的小學作文7
曇花選擇在寧靜的深夜綻放，在郁郁幽香中，將它的美在那短暫的一刻化作永恒；流星在無垠的夜空放出燦爛的光芒，一閃即逝，留給人們無限期許和盼望；一刻的感動，或許只是剎那之間，卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫面，在心中烙下永不消失的體悟。
四 年級那年，我獲選為語文竟賽選手，六年級將代表學校參加比賽。每天的班主任時間，準時到圖書室報到，指導(dǎo)老師嚴厲的聲音劃破靜謐，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一筆一劃寫 著成堆的考卷，早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書寫聲。闖過了初賽、復(fù)賽，面對嚴苛的決賽，假日十小時的集訓(xùn)不叫苦，堆積如山的作業(yè)不喊累，老師利刃般 的訓(xùn)斥咬牙承受，師長的期望成了肩上的最沉重壓力。時間無情的流逝，讓我喘不過氣來，我曾躲在棉被里偷偷哭泣，曾經(jīng)偷懶、不認真過，也好想放棄、逃脫 它……
墜入徬徨的深淵，我困在猶豫的監(jiān)牢。幸好父母的鼓勵，如和煦的太陽，溫暖了心房；同學的包容，讓我放心專注于語文竟賽；朋友的支持，是我向 前邁進的最大動力，他們提醒我：“結(jié)果”真實的意思是過程的收獲和充實。深感擁有滿滿的祝福與愛，讓我心定，如船只入港靠岸，不再擺蕩晃動，知道自己不能 辜負大家的期待，但也不須壓力太大，輕松面對考驗，學習并成長。
比賽前日，和爸爸前往探勘比賽場地。踏入館內(nèi)，看見已有許多選手振筆疾 書，練習手感，各個臉上專心致志，看不出一絲輕浮，散發(fā)恐怖的殺氣，彷彿告訴其他選手：“我要得第一名！”此時，師長的鼓勵言猶在耳，于是，我靜下心，仔 細思考老師的賽前叮嚀，認真復(fù)習練習卷錯誤的題目，我決定全力以赴，迎接明天的一場硬仗，心中吶喊：“我準備好了！”
當我賽前緊張害怕，閉上雙 眼，彷彿感受到大家的祝福；當我提筆書寫，深呼吸，告訴自己，得不得名并不重要；當我結(jié)束戰(zhàn)爭，離開考場，我知道，我成長了。就算沒有進入前十名，我的努 力與付出，早讓我獲得難得的經(jīng)驗。我已不在意分數(shù)，因此認為自己可能榜上無名，但得知自己獨占鰲頭的消息，驚訝萬分，也雀躍不已。是師長，相信我并給予我 鼓勵；是家人，伴我度過一路的辛苦；是同學，體諒我無法參與班上活動的苦衷，大家的關(guān)愛與幫助，造就今日的我。
得來不易的榮耀，是努力的汗水、挫 折的淚水、師長的期望、家人的陪伴、朋友的打氣集結(jié)而成。大家在背后默默支持著我，讓我有前進的動力，如今，我成功了，對他們是無限的感激！在我的生命 中，有這么多協(xié)助我的人，我頓時感到：原來我這么幸福！一場全國的語文競賽，帶給我震撼的收獲，不僅體會彼此間的殘酷競爭，與平時難以獲得的經(jīng)驗，更感 受到那存在我身邊，陪伴我成長的幸福……
站在頒獎臺上，成為鎂光燈的焦點，望著全場激動的觀眾為我喝采。當名字伴隨主持人的說明出現(xiàn)在屏幕上，那 種為學校爭光的感動，不禁眼眶濕潤，彷彿一切都是夢……接過那屬于我的獎盃，似乎看見大家肯定的微笑，這一刻的感動，無法言喻，永難忘懷，淚水奪眶而出， 模糊了雙眼視線。
愛，讓生命更具意義，更能感受人生的溫暖。經(jīng)過此次的磨煉，我學到以嚴謹?shù)p松的心情面對比賽，也要懂得珍惜幸福，感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動，融合親情、友情與榮耀，是我生命的寶藏，將永存心中，陪伴我至永遠。
成長的小學作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！毕抡n的鈴聲又響了，可在我們六年級的樓道和教室中仍然寧靜，只有同學們朗朗的讀書聲和老師的.教課聲。
可在窗外“快跑，快跑，駕，吁�！币蝗旱湍昙壍膶W生在校園里無拘無束的玩耍、嬉戲，我正好坐在窗邊，伸著脖子向下望去，那些小孩兒毫無顧慮，好像根本不在意上課。我坐在教室里，那些笑聲如一條毛毛蟲在我心頭蠕動，讓我心里有些癢癢的。在板凳上更是坐立不安，這也讓我想起：我們低年級時，在樓道中橫沖直撞，沙包在樓中飛翔。童年中美好的時光已轉(zhuǎn)眼間過去。
隨著年級的增高，課本的升級，作業(yè)的增多，這些令人煩惱的東西充斥了我美好的童年。而現(xiàn)在，我只有回憶那些美好了。因為現(xiàn)在日子也到了小學的尾聲，所有同學為了自己有一個好的出路，拼搏著。老師每天在課堂上除了考試就是作業(yè)。上課鈴一響，校園又恢復(fù)了寂靜，我的心才平靜過來，從回憶中醒了過來。
可能這就是長大的感覺，那些高難度的作業(yè)和升級的課，讓我的童年慢慢遠去。
成長的小學作文9
什么是成長？它是一條長長的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長中也有一個令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫眉鳥，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽，可沒過多久它就離開了我，想知道它是因為什么才離開我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點的話它就不會離開了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長的路上你會明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說說我對成長的明白。我明白在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是她把我?guī)У降竭@個美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學會了走路，讓我利用雙腳去尋找樂趣。
是媽媽教會了我說話，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會我了識字，讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是有多么源遠流長，是多么有趣。第二個啟明星是老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對成長的一切理解！
成長的小學作文10
成長的味道有許多種，每一種的味道都不一樣，但我對每一種味道都有深刻的體會。
“你怎么才考這么點兒分！”媽媽沖我喊道，“你看看人家，每次都考得這么高，再看看你，考這么點兒分，也不嫌丟人！早就發(fā)現(xiàn)你這幾天沒怎么努力，我還覺得你應(yīng)該是復(fù)習好了才玩的，而你倒好，不學習，就知道玩！”
“可我真的努力了……”我怯懦說著。
“努力？你如果努力了會考得這么低嗎？”依然是憤怒的聲音。
真的，我真的努力了，只是初三課程的難度突然加大，我還有些不適應(yīng)……我沒敢對媽媽說，因為這樣她只會更生氣，想到這里，感覺心里酸酸的，比青檸檬還要酸，自己明明已經(jīng)很努力了，卻還是不能得到媽媽的認可。
原來，成長的味道是酸的。
晚上十點半，眼皮已經(jīng)睜不開了，可作業(yè)還是沒有寫完，想到他們，也許已經(jīng)開始做自己的資料了，我又有什么資格偷懶呢？用涼水潑到臉上，頓時清醒了許多，于是繼續(xù)寫作業(yè)。原來他們能取得那么高的成績，要這么努力……我之前的努力算什么，比我更努力的人，還有很多呢。第一次深刻地覺得，原來學習是一件很辛苦的事，只是付出的比別人多，才能收獲的更多。
原來，成長的味道是苦的。
又是一次考試，我感到十分緊張，這一次，能取得更高的成績嗎？自己的努力會得到回報嗎？要是再考不好，我該怎么辦呢？已經(jīng)拼盡全力了，還要怎樣學好呢？試卷發(fā)下來了，發(fā)現(xiàn)試題如此簡單，只要細心一些，一定能取得好成績！原來，付出真的會有回報。心里十分開心，甜甜的，像棉花糖一樣甜。
原來，成長的味道是甜的。
成長的味道，每一種都讓我記憶猶新，有時酸，有時苦，但到最后，一定會有甜甜的味道。
成長的小學作文11
下雨啦，下雨啦，教室外電閃鳴，雷公爺爺生氣了，于是打起大鼓，“轟隆隆”；風姑姑也生氣了，于是吹起大風，“呼——呼”；雨姐姐似科也被惹怒了，于是下起了瓢潑大雨，“噼噼啪啪”。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學們像一只剛出籠的小鳥歡快地跑出教室，而我，卻邁著萬噸鋼鐵重的腳步走出教室，因為我踢破了教室里的一塊玻璃，而且數(shù)學成績下降到倒數(shù)第一，所以被罵了一頓。
“哼！氣死我了！”我憤怒地說。我一腳踢開一塊石頭，我垂頭喪氣：唉，回去又要被“家法”處置了，爸爸發(fā)黑的臉，還有討厭的黑皮帶，我真不想回家！
我回到家，小心翼翼地打開門。
我用細若蚊蠅的聲音喊：“爸媽，我回來了！”
一聽沒聲音，一望無人在，我走進去，高興得一蹦三尺高，我剛要走進房間，爸爸卻迎面走來，我想逃跑，可還是被爸爸拎了起來，可他說出的話讓我難以捉摸，他滿懷歉意地說：“孩子，是爸爸做錯了，爸不該傷害你那幼小的心靈�！�
我十分疑惑，但是我還是回答：“我原諒你了，爸比！““真的，真的原諒我了！”爸爸吃驚地說，邊說邊摟著我。
“爸比，我又沒有錯怪你，你為什么要向我道歉？”
“因為我們領(lǐng)導(dǎo)給我們講了一堂課，課中講的是不對孩子進行打罵。”
我走到門前，打開門，誰知雨停了，陽光出來了。
“爸比，我們?nèi)ネ�！”我說著。我和爸爸一起到公園游玩了。
同學們，每個人的成長滋味都不同，就像我，就十分喜歡甜味，我明白了一個道理：陽光總在風雨后。
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