自律給我自由小學(xué)作文范文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的自律給我自由小學(xué)作文范文（精選30篇），希望對(duì)大家有所幫助。
自律給我自由小學(xué)作文 篇1
“自律給我自由”！這這句話(huà)需要我們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，“自律”就是自己約束自己，但讓他人去強(qiáng)行約束自己的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比自律的效果，因?yàn)橹挥凶月刹趴勺杂伞?/p>
自律是成功之門(mén)的金鑰匙，只有首先學(xué)會(huì)自律的人才會(huì)成為贏家，自律讓你的精神生活變得充足，讓你的情操超越尋常。只有自律的人才清楚的看清前面的方向，從而砥礪前行，不負(fù)眾望。因?yàn)樽月�，讓你做一個(gè)發(fā)光發(fā)彩的人。并且會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間每分每秒的流逝，不會(huì)做無(wú)頭蒼蠅。
網(wǎng)絡(luò)中也有不少內(nèi)容像毒品一樣毒害著中小學(xué)生，像抖音、吃雞游戲等程序都使人一旦上癮就再也出不來(lái)的“致命殺手”，這也就需要自律了，自律的人不會(huì)去摸手機(jī)，相反不自律的人離開(kāi)手機(jī)就不能活，只要離不開(kāi)手機(jī)的人，不僅成績(jī)會(huì)一落千丈，他的身心健康也會(huì)越來(lái)越差，導(dǎo)致抑郁癥也是很有可能。所以，只要自律，一切不良行為都會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離。
自由，是指在自律之后，自律使學(xué)業(yè)成功后，在考大學(xué)時(shí)，名牌大學(xué)任你選，而不自律的人，每個(gè)大學(xué)都不要你，這也就是最直白地自由和不自由的表現(xiàn)，它取決于你的平時(shí)，平時(shí)的準(zhǔn)備工作完成了，還怕到時(shí)候沒(méi)有自由嗎？所以，要得到自由，必須自律。
這就是自律和自由，從點(diǎn)滴做起，讓自己以后擁有選擇權(quán)！
自律給我自由小學(xué)作文 篇2
自律是水，人生中必不可少。自律是地，令人腳踏實(shí)地。自律是布，把誘惑擦得干干凈凈。
自律是成功之基。記得有一次：我在學(xué)�？吹揭粋�(gè)灰頭土臉的同學(xué)，他每天都在值日。我疑惑不解地問(wèn)：“你為什么要每天值日？”他自豪地回答：“因?yàn)槲沂菍W(xué)校的一員！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里萌生一股暖意，滋潤(rùn)了我的心田。從此以后，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)樗淖月�，所以在一次難如登天的家務(wù)活比賽中，他脫穎而出，獲得了第一名。我都對(duì)他刮目相看。因?yàn)樽月桑蔀榱巳巳私灾膶W(xué)生，我覺(jué)得十分好！難道自律不是寶嗎？
不會(huì)自律就像枯枝敗葉。就比如說(shuō)：我們班那個(gè)不寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，被老師隔離了起來(lái)。像他這樣不會(huì)自律的人終究一事無(wú)成。生活中有多少殘花敗柳？全都因?yàn)椴粫?huì)自律變成失敗者。如果他們能自律，不會(huì)從歪瓜爛棗變成盛開(kāi)的鮮花嗎？如果我是他們，心里一定會(huì)反�。何覟槭裁磿�(huì)變成這樣？我一定要振作！如果他們繼續(xù)這樣，以后會(huì)變成什么呢？難道自律不是寶嗎？
自律，人生中最大的寶藏！
自律給我自由小學(xué)作文 篇3
照現(xiàn)在這種情形，離正式開(kāi)學(xué)可能還要很長(zhǎng)一段時(shí)光，這段時(shí)光同時(shí)也是與別人拉開(kāi)差距的一段時(shí)間。
在學(xué)習(xí)上，自律是步向?qū)W習(xí)之巔峰的路！只要自律了，學(xué)習(xí)中的難題都會(huì)迎刃而解，我身邊就有好多這樣的例子，比如班里的張笑語(yǔ)，我聽(tīng)楊子家說(shuō)：張笑語(yǔ)小學(xué)時(shí)是中偏上�？涩F(xiàn)在，人家張笑語(yǔ)習(xí)慣多好啊、多自律啊，一躍成為了班里第一；班里的張家宇也是一個(gè)典型的例子，從班里的中等位次提高到了前幾名。
在做一件事時(shí)，自律則會(huì)讓事情達(dá)到事半功倍的效果。媽媽原來(lái)一百二十斤，她從兩年前就開(kāi)始天天做五十個(gè)小燕飛，跳繩三百下。兩年來(lái)，從未間斷。功夫不負(fù)有心人，媽媽現(xiàn)在一般一百零五斤之內(nèi)，有時(shí)還不到一百斤。當(dāng)然媽媽從不需要?jiǎng)e人催，每天定時(shí)定點(diǎn)鋪上墊子、拿出跳繩，從不間斷、從無(wú)怨言！
其實(shí)從放假以來(lái)，我學(xué)習(xí)一直都不在狀態(tài)。寫(xiě)隨筆時(shí)摳摳筆、玩玩手邊的小東西，總是想：沒(méi)事，就一會(huì)。體育鍛煉也是，好久都沒(méi)發(fā)視頻了。這篇作文則是用來(lái)警示自己的。
自律，是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該具備的，它是學(xué)習(xí)、生活中的一位神仙，但能否找到這位神仙并引以為用，才是真本事。
自律給我自由小學(xué)作文 篇4
自律，是一件很難做到的事，但一但做到，那將會(huì)成為一個(gè)真正的成功人士。
自律這個(gè)詞不難理解，就是自己控利自己，控制自己不去干不利于自己的事，雖說(shuō)這個(gè)詞很好理解但真正能做到的人卻沒(méi)幾個(gè)。媽媽也常給我講：一定要學(xué)會(huì)自律，小時(shí)候我對(duì)這個(gè)詞還很陌生，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，這個(gè)詞成為了我生活中不可缺少的一部分，我努力的想要去學(xué)會(huì)自律，可是都在半途中選擇了放棄，但我沒(méi)有言棄，而是又一次踏上通往自律的路，這一次，我不打算再像以前一樣被某種東西所誘獲惑，然后就去傻傻的做了而是切掉所有學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，并在做之前想一想我做完這件事后會(huì)不會(huì)后悔。
想要學(xué)會(huì)自律，需要靜下心。專(zhuān)注于做那一件事，什么都不想，不然又一次的自律計(jì)劃將會(huì)泡湯。其實(shí)當(dāng)你真正靜下心，專(zhuān)注于做某事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沉浸在那個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境境里了，無(wú)法自拔，這是自律的一種。
要想真正學(xué)會(huì)自律，首先還需要一個(gè)小目標(biāo)就在那個(gè)時(shí)間里，自律的完成那件事，達(dá)到那個(gè)小目標(biāo)。
自律難就難在控制自己，你一旦能控制自己去做該干的事時(shí)，你才會(huì)真正的學(xué)會(huì)自律。
學(xué)會(huì)自律，成為一個(gè)自己一直想要成為的成功人士。
自律給我自由小學(xué)作文 篇5
盡管我們不能走進(jìn)校園，但我們并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，老師開(kāi)始學(xué)做主播，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，表現(xiàn)出了前所未有的精神自律和行動(dòng)自覺(jué)。
自知者自助，自助者自律，自律就是自覺(jué)的自我約束，自我控制，在家，中午把我可當(dāng)作真正的課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，聚精會(huì)神，積極參與互動(dòng)，做好每節(jié)課筆記，并給自己制定作息時(shí)間表，每天嚴(yán)格按照自己制定的作息時(shí)間表來(lái)規(guī)劃每一天，每天堅(jiān)持給家長(zhǎng)做，一件力所能及的家務(wù)，減少父母的重?fù)?dān)。閱讀的姿勢(shì)就是草木生長(zhǎng)的姿勢(shì)，也是我們生命成長(zhǎng)的姿勢(shì)，我們每天都要堅(jiān)持讀1小時(shí)的書(shū)，并且把書(shū)中的優(yōu)美詞句積累到本子上，然后進(jìn)行背誦，記在心里，但遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)為主動(dòng)查字典，偏偏這個(gè)字摘抄n次，直到我記住為止。
讀別人讀自己讀人生，不管我們做什么事情都要做到悟日三省吾身？每天都要反省自己，做到問(wèn)心無(wú)愧，讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的美麗人生，同時(shí)做到自律，自己嚴(yán)格要求自己，做國(guó)家的棟梁之才，學(xué)更多的知識(shí)來(lái)回報(bào)自己，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)。
自律給我自由小學(xué)作文 篇6
我曾是一個(gè)不懂得利用時(shí)間的人，直到升入高年級(jí)，我才知道，時(shí)間是有多寶貴。
以前，在家中寫(xiě)作業(yè)，不是磨磨蹭蹭就是在做作業(yè)前還在干其他事情。有一天，媽媽剛好不在家，學(xué)校又發(fā)來(lái)了一本好看的雜志。對(duì)于我這種“愛(ài)書(shū)人士”，對(duì)它當(dāng)然是愛(ài)不釋手啦。打開(kāi)書(shū)包，一本一本地拿出作業(yè)，卻看到了它，又津津有味地看起來(lái)，以至于媽媽回來(lái)了我都不知道。媽媽見(jiàn)我作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，反倒在一旁看書(shū)，卻不罵我，而只對(duì)我提醒：“你要學(xué)會(huì)自律！”
就是這一句話(huà)，激發(fā)了我的心靈，于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)自律！
學(xué)校放學(xué)回來(lái)后，我便很快地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就能安心地看書(shū)了。每一天都能既快速又工整地完成作業(yè)，接下來(lái)就做自己喜歡的事。
自律真的改變了我。在學(xué)校里作業(yè)寫(xiě)完了還可以幫老師做點(diǎn)小事，讓老師也對(duì)我刮目相看，我也被老師重新認(rèn)識(shí)，成為老師的好幫手。自律還可以改變我的性格。以前，我是一個(gè)嬌滴滴的女生，現(xiàn)在自律讓我成為了一個(gè)有自理能力的人。
我終于學(xué)會(huì)了自律，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別好的“財(cái)富”。
自律給我自由小學(xué)作文 篇7
每一次，做自己不喜歡的事情的時(shí)候都會(huì)緊張，就會(huì)感到煩。
還記得有一次，我還打著電腦，做到了最關(guān)鍵的一步，我小心翼翼地移動(dòng)著鼠標(biāo)，生怕做錯(cuò)每一步，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，在我要成功的一刻，媽媽一下子把電腦關(guān)了，嘴中吼道：“作業(yè)做完了？”“沒(méi)…………沒(méi)，沒(méi)有做完�！蔽逸p聲說(shuō)道�！澳强鞂�(xiě)呀�！眿寢屨f(shuō)，“玩什么電腦！”我正要碰筆時(shí)，我媽突然對(duì)我說(shuō)：“我要去跳廣場(chǎng)舞，別開(kāi)電腦，認(rèn)真做作業(yè)，別讓我回來(lái)收拾你。”我假裝開(kāi)始寫(xiě)，隨門(mén)一關(guān)，我立刻放下筆，跑到電腦那，當(dāng)我的手要碰到電腦時(shí)，我猶豫了，我到底要不要玩電腦呢？如果玩了，那我是不是就可以做完那一步了，可是我作業(yè)一筆沒(méi)動(dòng)，要是被老媽發(fā)現(xiàn)了，那我的手豈不是要變成碳烤豬蹄了？想到這兒，我害怕地伸回了我的手，可是我不玩，我就完不成了。
我思考片刻，為了自己的手著想，決定不玩電腦，我跑回去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等我蓋上筆帽的時(shí)候，大門(mén)被打開(kāi)了，媽媽看我寫(xiě)完了作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦。
這一次，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，自律就是自由，只有我真正認(rèn)真的完成了，我就自由了。
自律給我自由小學(xué)作文 篇8
那天和她們講故事，其實(shí)我一直都在回憶其他的事情，我告訴自己，機(jī)會(huì)只有一次，不管是寫(xiě)文章，還是吃飯。
每天都要過(guò)自律的生活，不管別人怎么過(guò)，怎么說(shuō)，經(jīng)營(yíng)好自己的日子，如此簡(jiǎn)單。但是大家根本就不知道，這些對(duì)于我們每個(gè)人而言，又能意味著什么。
只是，我在回憶自己的故事時(shí)，總能看到幻覺(jué)，看到學(xué)校新開(kāi)的那座咖啡廳，有很多人在說(shuō)笑，我們根本就不知道，以后自己到底會(huì)遇到什么，但是我們之間的這些千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，也是永遠(yuǎn)持續(xù)在這個(gè)校園的。
如果我能認(rèn)識(shí)他們，我想這未免不是一種幸運(yùn)。
他們一直都在，可是我所看到的，似乎又是另外一種風(fēng)景�？赡苣悴恍枰魏稳说呐惆�，但是你理應(yīng)看到這樣的生活，是健康的，是讓人滿(mǎn)意的。哪怕我們一直苦苦尋找，唱著歌詞孑孓不獨(dú)活，可是這歌詞后面的深意，你又能懂得多少呢。
當(dāng)年的我們，停留在了小時(shí)候。
可是現(xiàn)在的我，似乎也要忘記曾經(jīng)。過(guò)往的悲痛，所有的愛(ài)情，都被祭奠，也被掩埋。
那樣的故事，始終都是讓人印象深刻的一部分吧。至少對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是這樣的。
自律給我自由小學(xué)作文 篇9
時(shí)間過(guò)得很快，不管你有沒(méi)有在努力，時(shí)間也在指縫間悄然流逝。
如果有所作為，至少是覺(jué)得充實(shí)的，如果一直是無(wú)所事事，回過(guò)頭來(lái)，懊惱的還是自己。
這幾天頹廢地有點(diǎn)兒過(guò)分了，作息時(shí)間也開(kāi)始不再規(guī)律，一些最基本的規(guī)劃，也因?yàn)橐粫r(shí)放松的心態(tài)，一而再，再而三地松懈下來(lái)。
人本來(lái)就是有惰性的，一旦沒(méi)有自我去堅(jiān)持規(guī)控，很容易就會(huì)沉迷在放縱輕松的狀態(tài)，畢竟放棄很容易，重新再開(kāi)始就有點(diǎn)兒難度了。
還是不能太過(guò)高估自己的自律感，原本以為堅(jiān)持了一陣子早起之后，難得的周末就放松一下，恰恰又剛好玩的累了，就自我安慰那可以多休息一下，結(jié)果一天是這樣，兩天是這樣，原本好不容易建立起來(lái)的早起機(jī)制，再次被打破了。
有人說(shuō)，如果你發(fā)現(xiàn)了自己一件事沒(méi)做對(duì)，先不要著急，畢竟你開(kāi)始意識(shí)到這一點(diǎn)，就已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了，最關(guān)鍵的是如果去改正，只有去行動(dòng)改變它，才是正確的做法，而不是把時(shí)間花在自怨自艾。
當(dāng)每一天睡過(guò)頭的時(shí)候，抬眼看了下手機(jī)上的時(shí)間，總有一絲慚愧，覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)光。
與其用這樣的心態(tài)開(kāi)啟一天，還不如此時(shí)此刻開(kāi)始重新開(kāi)啟自律的模式吧。
自律給我自由小學(xué)作文 篇10
今年以來(lái)就有人說(shuō)學(xué)生會(huì)不行之類(lèi)的話(huà)，不過(guò)我一直沒(méi)有注意，因?yàn)槿ツ昃陀腥苏f(shuō)到這個(gè)，然而一年到頭來(lái)我覺(jué)得還不錯(cuò)，不過(guò)今年的問(wèn)題真的很大！
與我們接觸最多的就是一個(gè)生活部，還有一個(gè)就是自律部了，不過(guò)這個(gè)自律部今年真的不是很好。
首先是這個(gè)部長(zhǎng)的問(wèn)題了，這個(gè)人從今年以來(lái)一直沒(méi)有什么威信，而且還有威信掃地的感覺(jué)，因?yàn)橛械臅r(shí)候他通知六點(diǎn)二十集合早操，結(jié)果時(shí)間到了依舊在那里等待，這就讓大家有一些失望，而且最近幾天越來(lái)越懶散，尤其是在跑步的時(shí)候，原本是每排四人現(xiàn)在是三三兩兩人在一起，而且跑步的時(shí)候就好象，那還真的不好找形容詞，根本就沒(méi)有跑步的感覺(jué)，那就是在這里放羊，隨便怎么也可以，反正就是無(wú)比懶散！
而且，最讓人無(wú)法理解的是為什么我們現(xiàn)在依舊要早操，全校學(xué)生那么多的人，如今與我們一級(jí)的還有幾個(gè)人在這里跑操呢？別人早已不再早操了，而我們依舊在這里苦逼的每一天早起，這早就已經(jīng)引起大家的不滿(mǎn)情緒！
我反正就是不要看好這一屆的學(xué)生會(huì)，這就屬于一屆失敗的學(xué)生會(huì)歷史！
自律給我自由小學(xué)作文 篇11
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的挫折。
小時(shí)候，我覺(jué)得自己特“聰明”，愛(ài)耍小手段。只要老媽不在家，我便會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候，看閑書(shū)。雖然著名作家季羨林主張看閑書(shū)，但是他的前提要求是在“閑時(shí)”看，而不是在做作業(yè)的時(shí)候。而我卻總是忍不住書(shū)的誘惑，放下手中的作業(yè)偷看。這不，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，我聽(tīng)到了門(mén)口的鑰匙開(kāi)門(mén)聲。我以最快的速度把書(shū)合上放好，然后又迅速地把筆拿在手上裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，“哐啷”一聲響，門(mén)被打開(kāi)了，冷汗也隨之直冒出來(lái)，因?yàn)槔蠇屪咧皩?duì)我說(shuō)：“我回來(lái)之前必須把這張作業(yè)做完�！钡珦�(dān)擱了這么長(zhǎng)時(shí)間，我才做了一點(diǎn)，看著寥寥無(wú)幾的幾行字？只得向老媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我鼓起勇氣向老媽去認(rèn)錯(cuò)？老媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要有自律，不會(huì)管理自己，長(zhǎng)大將會(huì)一事無(wú)成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我做作業(yè)在也不會(huì)小差了。因?yàn)槲抑溃月墒嵌嗝粗匾�。每次在做作業(yè)有另外的想法時(shí)，我的腦海里便會(huì)響起自律的鐘聲：“你作業(yè)還沒(méi)完成，不可以做另外的事哦！”？
成長(zhǎng)似一曲唱不完的民歌，一杯品不透的茶茗。我相信，在我的前方一定有一條通向遠(yuǎn)方的曲折道路，我會(huì)越走越遠(yuǎn)。
自律給我自由小學(xué)作文 篇12
人人都需要自律，無(wú)論是學(xué)生還是成年人都要有一個(gè)自律的心態(tài)，尤其是學(xué)生，更是在這個(gè)特殊時(shí)期，自律要深入自己的心中，貫徹在我們平常一舉一動(dòng)行動(dòng)中。
就在前些天，就因?yàn)閷?duì)自己自律不嚴(yán)格，收到了謝老師的來(lái)電批評(píng)，記得那一節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師布置在洋蔥軟件上看課程視頻，我以為反正看不看視頻都要寫(xiě)作業(yè)，何必浪費(fèi)時(shí)間呢，直接寫(xiě)完就行唄，當(dāng)我為這個(gè)小聰明竊竊自喜時(shí)，突然謝老師的微信發(fā)過(guò)來(lái)了，謝老師那久違及溫柔又嚴(yán)肅的聲音從微信的那頭傳過(guò)來(lái)，齊李昊，為什么不看洋蔥軟件視頻呢，你有把握把知識(shí)點(diǎn)都掌握的牢嗎？我慚愧的半天回答不上來(lái)，謝老師嚴(yán)厲批評(píng)給了我一次深深的教訓(xùn)。
作為學(xué)生的我無(wú)論何時(shí)都不能不自律，自律的效率要嚴(yán)厲要求自己，自律宛如一面鏡子，自己的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在監(jiān)視，要不斷地提醒自己。只有嚴(yán)格要求自己自律，堅(jiān)持嚴(yán)律自己，人生的一杯清水才會(huì)慢慢變清香芳溢，只有自律的人，嚴(yán)格要求自己才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
自律給我自由小學(xué)作文 篇13
早上刷牙的時(shí)候，打開(kāi)了聽(tīng)書(shū)軟件，剛好看到了一個(gè)關(guān)天自律的文章。
點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，講的是我很喜歡的嚴(yán)歌苓以及村上春樹(shù)的自律寫(xiě)作生活。以前對(duì)于他們只是單純的從作品和名氣方面，而對(duì)于他們是如何在日常生活中堅(jiān)持寫(xiě)作，并沒(méi)有更多的了解。
所以在聽(tīng)到了嚴(yán)歌苓雖然是自由職業(yè)，但每天都以上班的規(guī)律來(lái)要求自己，著實(shí)很是佩服。她每天早晨9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作，寫(xiě)到下午4點(diǎn)。這樣的堅(jiān)持如果是短時(shí)間來(lái)看也許并沒(méi)有什么，難得的是她一直在這樣自律的自我要求。
當(dāng)然，如果長(zhǎng)時(shí)間的伏案，那身體也會(huì)吃不消的，所以她就每間隔一天就游泳1000米鍛煉，這樣的勞逸結(jié)合的自律，真的讓我太欽佩了。
而村上春樹(shù)也是如此的嚴(yán)格要求自己，每天清晨5點(diǎn)起來(lái)吃過(guò)早餐就開(kāi)始寫(xiě)作，一天寫(xiě)4000頁(yè)，之次就是跑步運(yùn)動(dòng)。
我覺(jué)得在了解了他們一往既往的自律生活之后，比起作品，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這一份堅(jiān)持。一個(gè)人只有做到對(duì)自己有足夠高的要求，長(zhǎng)此以往地去自我要求，那么一定會(huì)在自己所喜歡的事情上面有所建樹(shù)的。
自律給我自由小學(xué)作文 篇14
每一次在重新拾起被打亂的計(jì)劃的時(shí)候，都會(huì)有一種很切身的體會(huì)。
那就是，放棄很容易，堅(jiān)持很難。
雖說(shuō)有所謂的21天養(yǎng)成習(xí)慣之類(lèi)的言論，可我們都知道就算是做一會(huì)非常喜歡的事情，也總有想偷懶的時(shí)刻。
這種感覺(jué)就像是你天天吃米飯，偶爾也會(huì)有想聽(tīng)外賣(mài)的時(shí)候。就算你知道家里自己做飯更健康更營(yíng)養(yǎng)，偶爾還是會(huì)想嘗一嘗路過(guò)小吃攤。
所以，當(dāng)有一絲契機(jī)給你偷懶或者放松的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得自己不算自律的內(nèi)心還是會(huì)動(dòng)搖。只不過(guò)，有時(shí)候只是短時(shí)間的偷懶，同樣可以及時(shí)地補(bǔ)回，但有些時(shí)候，你沒(méi)有及時(shí)地把自己拉回自律的狀態(tài)，時(shí)間一天天地過(guò)去了，偷懶反而成了你的新的習(xí)慣。
那時(shí)候，也許心里有一絲愧疚，想彌補(bǔ)偷懶帶來(lái)的空白，但就是在那重啟的當(dāng)口，我覺(jué)得才是最關(guān)鍵的一刻。
畢竟，那個(gè)時(shí)刻，你明白，重啟就要必須馬上重新進(jìn)步不懈怠的狀態(tài)，你明白那種狀態(tài)的辛苦同時(shí)也明白其間的成就感，而之所以有顧慮，就是怕自己會(huì)再次放棄，似乎就白費(fèi)了重啟時(shí)的決心。
可是，就算是怕，就算是顧慮，那又怎樣？如果不重新踏出那一步，你只能在懈怠中不住地自責(zé)與徘徊。
重新踏出腳步，哪怕，只是很小的一步。
自律給我自由小學(xué)作文 篇15
小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“從小一定要好好讀書(shū)，不然的話(huà)長(zhǎng)大沒(méi)有出息，連工作都沒(méi)有�！�
現(xiàn)在我才明白，媽媽為什么要那樣對(duì)我說(shuō)了。這源于一本書(shū)。
那天，我和媽媽、妹妹去哥哥家玩，由于哥哥不在家，我只能東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧。突然，我發(fā)現(xiàn)哥哥的書(shū)桌上有一本《自律力》的書(shū)，我拿起書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志地看起來(lái)，眼一眨也不眨。
這本書(shū)很有趣，它教會(huì)人怎樣控制自己的情緒。它教會(huì)人怎樣規(guī)劃時(shí)間，它還教會(huì)人怎樣爬上人生的巔峰。在這本書(shū)里我印象最深的是一篇故事《如何過(guò)一天，就如何過(guò)一年》。
這篇故事為什么會(huì)這么好呢？因?yàn)樗锩鎸?xiě)的是教人養(yǎng)成優(yōu)良的生活習(xí)慣。
第二個(gè)我喜歡的故事是《人生本來(lái)就是奶酪和蛋糕不可兼得》，故事情節(jié)特別真實(shí)，講了美國(guó)船王哈利是怎樣教育兒子的。
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆自律的心，因?yàn)槟阌卸嗝吹淖月桑陀卸嗝吹淖杂伞?/p>
現(xiàn)在我們只會(huì)面對(duì)一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，可你是否有想過(guò)，以后你會(huì)面對(duì)什么？以后你會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)工作，甚至面對(duì)欲望。所以，你現(xiàn)在不自律，以后后悔都來(lái)不及了。
人為何要自律？你懂了嗎？
自律給我自由小學(xué)作文 篇16
昨天晚上去了水秀宴吃飯，我跟媽媽去買(mǎi)食物�？扇松饺撕＃蛱焱砩系娜嗣黠@比之前多了好幾倍，道路擠的水泄不通。
我和媽媽好不容易才來(lái)到一家面筋店前，我在那里排隊(duì)，媽媽去其他地方看看。自己正在呆呆的等待，無(wú)聊至極。突然排在最前面的兩位叔叔吵了起來(lái)，是因?yàn)椴尻?duì)問(wèn)題。我把那兩人吵支架之前的過(guò)程全看在眼里，一位叔叔來(lái)的比我還早，等了好長(zhǎng)的時(shí)間才排到前面，而另一位叔叔比我來(lái)的還晚，卻直接從左邊擠了進(jìn)來(lái)，排在了那位來(lái)的早的叔叔后面。之后輪到來(lái)的早的叔叔時(shí)，另外叔叔直接快速的把卡在來(lái)的早的叔叔前放在了刷卡機(jī)上。接著，就有了兩位叔叔吵架的場(chǎng)景。兩人滔滔不絕的嚷嚷了起來(lái)，那位來(lái)的晚的叔叔還理直氣壯的講著他自己的歪理，還揚(yáng)言要打人。
一直吵了好幾分鐘，耽誤了別人的時(shí)間，也耽誤了自己的時(shí)間。別人也一直在勸架，這才使得兩位叔叔都住了口。我認(rèn)為主要是那個(gè)插隊(duì)的叔叔的不對(duì)，不自律，沒(méi)有基本的就餐常識(shí)，為所欲為，對(duì)他人不尊重，不知道自己的錯(cuò)誤，耽誤大家的時(shí)間。
自律是每一個(gè)人都應(yīng)有的品質(zhì)，管理好自己，不給他人添亂，遵守規(guī)則。要是每個(gè)人都自律，世界將會(huì)多么美好。
自律給我自由小學(xué)作文 篇17
“自律”顧名思義就是自己控制自己的行為等等。它在我們的身邊非常的常見(jiàn)。它主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的自律，生活上的自律等。
記得在一次背誦課文的時(shí)候，老師并沒(méi)有作要求說(shuō)要背誦，我捧著書(shū)在宿舍背了起來(lái)，背著背著，有幾位無(wú)所事事的同學(xué)就結(jié)伴的來(lái)到我們宿舍，他們看到我在背誦著他們還不熟悉的課文，有一位同學(xué)就說(shuō)：“現(xiàn)在背這些有什么用呢！等下老師說(shuō)不用背這篇課文來(lái)，呵！那你不就是白背了嗎？好不過(guò)不要浪費(fèi)這點(diǎn)時(shí)間和我們一起出去玩”我想了想，都已經(jīng)背了，還停下來(lái)那不前功盡棄了嗎？于是我用幾句話(huà)打發(fā)他們走了，自己又回到床上調(diào)整好心態(tài)，靜下心背起課文來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，老師就要求我們把那篇我之前背的課文給背下來(lái)，而且老師還要抽查，說(shuō)是什么重點(diǎn)課文。當(dāng)然，有了之前的預(yù)習(xí)和背誦做基礎(chǔ)，我很快就通過(guò)了老師的抽查。而那幾位同學(xué)，還在埋頭苦背著那篇文章。
還有一次因?yàn)閷W(xué)校有表演活動(dòng)，我去參加了海選，之后作業(yè)自然就落下了很多，而我卻沒(méi)有及時(shí)地去補(bǔ)回來(lái)，在上體育課，電腦課或者其他雜科課時(shí)，也沒(méi)有主動(dòng)留在教室補(bǔ)作業(yè)，而是一味地去玩。最后落個(gè)作業(yè)沒(méi)有補(bǔ)完給老師罵，而且還罰寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)。
自律是每個(gè)人都擁有的，可是是否能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候體現(xiàn)出來(lái)，還是需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的去感受它，讓它出現(xiàn)。自律還會(huì)給我們帶來(lái)處事的好結(jié)果。所以自律強(qiáng)的人終究會(huì)成就一番事業(yè)，而不會(huì)受太多的外界影響。
自律給我自由小學(xué)作文 篇18
自律，在詞典里的意思是“自己約束自己”，自問(wèn)一下，自己真的做到自律了嗎？
現(xiàn)在籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越流行于我們青少年之中，有些人廢寢忘食地打球，有些人放棄學(xué)業(yè)打籃球，可見(jiàn)他們對(duì)籃球已癡迷得走火入魔。
最近，在NBA新聞里，最重大的莫過(guò)于籃球巨星——科比退役。24號(hào)科比在NBA是一段傳奇佳話(huà)，無(wú)論是投球、過(guò)人，都做得非常完美。因?yàn)榭票韧艘�，整個(gè)微博、空間都被刷爆了，在科比最后一場(chǎng)職業(yè)賽中單人得60分后光榮退役，為他的籃球生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我們這幫喜愛(ài)打籃球的，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都紛紛向科比致敬，我們都知道，NBA里的射手，壓腕是一個(gè)投球的好技巧，我們就想去學(xué)壓腕。一天中午，發(fā)現(xiàn)飯卡錢(qián)不夠了，正好想去打球，就湊了幾個(gè)朋友去打球，打得不亦樂(lè)乎，差點(diǎn)還給宿舍樓下值日生記名了，又差點(diǎn)導(dǎo)致班級(jí)扣分
正好下午有健體，我有氣無(wú)力地跑步。下午第三節(jié)課下課后，正好趕上健體，真希望下雨，因?yàn)檫@么大的能量消耗，我很可能在跑完的時(shí)候昏厥在地上了，但我體質(zhì)并沒(méi)有這么差，跑完步有點(diǎn)虛脫，眼前一黑一黑的，吃頓飯就完事了，但是餓肚子的感覺(jué)真的好痛苦。
這件事之后，我明白了生活如果不自律就像進(jìn)監(jiān)獄的道理，與其讓其他人管著，還不如自己管好自己先，國(guó)家、社會(huì)為什么需要警察？因?yàn)橛腥瞬粫?huì)自律。
自律在學(xué)習(xí)方面也是一樣的，自主學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)控制時(shí)間。
自律給我自由小學(xué)作文 篇19
熊培云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)鐘升起，但你能決定自己幾點(diǎn)鐘起床。敗在客觀的條件應(yīng)該不為我們所動(dòng)，我們要做自己的太陽(yáng)，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
把自律當(dāng)成準(zhǔn)則，把自律的人當(dāng)成自己的榜樣。古代思想家許橫在和別人逃難的過(guò)程中饑渴難耐，大家都紛紛去摘?jiǎng)e人家的梨子，然而只有許衡不為所動(dòng)。別人就笑到說(shuō)，主人早就逃跑了，你不吃就會(huì)渴死的。許橫依舊紋絲不動(dòng)，他說(shuō)到梨樹(shù)雖然沒(méi)有了主人，但是我的心有主人。再回首，作家魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)檎疹櫥疾〉母赣H遲到了一次，老師怒斥了他。他回到座位以后，在桌子上刻下了一個(gè)早字。從此以后，無(wú)論多么艱苦的環(huán)境，他都努力做一個(gè)嚴(yán)于律己的.人，后來(lái)終成為一代文豪。毛澤東，周恩來(lái)等多位中國(guó)的偉人都將自己置身于鬧市之中，專(zhuān)心致志的讀書(shū)不被外界所影響。由此可見(jiàn)，一個(gè)自律的人是可以成大器的。
然而做到自律不僅僅只為自己，有時(shí)要為社會(huì)為國(guó)家。我們經(jīng)常說(shuō)以天下為己任，但我認(rèn)為，更可靠的說(shuō)法是以己任為天下。只有約束好自己，做好自己，做到自律，才能夠天下大同。在疫情期間，我們不外出居家隔離，更顯示出我們中國(guó)人的自律。這不僅僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)一線(xiàn)抗擊新冠的醫(yī)護(hù)人員的最大支持。
養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，提高自律的能力，不斷提升自己充實(shí)自己，我們一定有所成就。所以，讓我們自律起來(lái)吧！
自律給我自由小學(xué)作文 篇20
通過(guò)優(yōu)學(xué)通可以看到班里的情況，而老師則通過(guò)優(yōu)學(xué)通錄上課的情況，有的人在說(shuō)話(huà)都被拍上了，這就讓我想上課做一些小動(dòng)作的念頭下去了。我就在監(jiān)控的下方，所以我干什么事都會(huì)被拍上，��！這樣，我也不敢亂動(dòng)了。
上午課間操上完后，剛坐到班里，就聽(tīng)到孫老師說(shuō)要要在課上錄視頻，然后發(fā)到班級(jí)群里。什么？那我們的一舉一動(dòng)不都得被拍上，的確，老師要的就是這樣，把我們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài)返給家長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我就如同忘記了這件事一般，而不停的用手摸自己頭發(fā)，有時(shí)，還干坐了一會(huì)兒。
中午回到家，用奶奶的手機(jī)打開(kāi)了班級(jí)群。看到了，老師把班里的情況用四十秒左右的小視頻錄了下來(lái)，便想到了半晌老師在班上說(shuō)過(guò)了的，本是高高興興的我，頓時(shí)心中有點(diǎn)慌，打開(kāi)了音樂(lè)課上的視頻，還好，這上面的我，沒(méi)有做任何動(dòng)作，往后一看，我的后桌在那聊天被拍了個(gè)正著，真為他們感到可悲錄了四十秒，而他們也在說(shuō)話(huà)，四十秒。
如果我們大家都學(xué)會(huì)自律，那老師還會(huì)用這樣的方法看著學(xué)生？如果自己管住自己了，那么在怎么樣也不會(huì)慌了，被孫老師用戒尺打，優(yōu)學(xué)通盯，這都是他律，自己管住自己可比他人管自己好的太多了，既不會(huì)被打，也不會(huì)被罵了。如果讓我選擇自律，還是他律，毫無(wú)疑問(wèn)，一定是自律。
我選擇自律，你呢？
自律給我自由小學(xué)作文 篇21
自律是什么？自律是遵循法律并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行的自我約束，包括道德與法制等方面。
道德是我們個(gè)人素養(yǎng)，卻只是自我的約束與要求。隨意插隊(duì)不會(huì)受到法律的制裁，但會(huì)受到他人的歧視甚至辱罵。插隊(duì)、辱罵都是不良行為，都是道德的不規(guī)范，我們要杜絕言行上的不文明，就要自律。
在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，也是不夠道德。還記得一次，我去醫(yī)院探望朋友時(shí)，與朋友在病房?jī)?nèi)談笑風(fēng)生，遭到護(hù)士阿姨的警告和媽媽的批評(píng)，這也是缺少道德約束——個(gè)人素養(yǎng)不夠的體現(xiàn)。
法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供了文明有序、和諧自由的空間。生活離不開(kāi)法律的保障，法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。如開(kāi)一家網(wǎng)店，向國(guó)家主動(dòng)納稅，那是自律；擁有駕駛證并不喝酒開(kāi)車(chē)，那是自律，不闖紅燈，那是自律……
最近全國(guó)開(kāi)展“掃黑除惡”，在我們的身邊開(kāi)展而打擊對(duì)象正是那些不自律的人，不遵守法律的人，不受?chē)?guó)家保護(hù)的人。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“不能約束自己的人就不能成為自由的人”。校規(guī)校紀(jì)也是如此。作為學(xué)生的我們，要遵守校規(guī)校紀(jì)，才能更自由地在校內(nèi)活動(dòng)。我校校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)苛更是令人驚訝，它讓男女生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)了自律。
用自律的行動(dòng)，創(chuàng)造井然有序的社會(huì)，只有自律地維護(hù)社會(huì)，國(guó)家乃至世界的和諧，才能讓每一個(gè)人都有更寬松的自由，讓我們?cè)诘赖屡c法律兩方面約束自己，創(chuàng)造更美好的社會(huì)吧。
自律給我自由小學(xué)作文 篇22
首先提出一個(gè)問(wèn)題，自律是什么？也許他是一種美好的素質(zhì)，也許他是一種偉大的信仰，也許它是一種崇高的覺(jué)悟。我非常贊同，但我覺(jué)得應(yīng)該給自律下一個(gè)通俗易懂的定義：管住自己。這種定義既不深?yuàn)W又不膚淺，人們更加容易接受理解。既然懂得了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆月赡兀?/p>
自律能防微杜漸。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的話(huà)，那后果可想而知：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡……反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說(shuō)話(huà)有禮貌，待人謙和……那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能?chē)?yán)格要求自己，那么壞習(xí)慣別說(shuō)養(yǎng)成了，就是在這個(gè)人的行為舉子中都很難反映出來(lái)。
自律可以得到他人的尊敬�；仡櫄v史，放眼現(xiàn)實(shí)，許多因自律而聞名的人比比皆是。子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。岳飛曾說(shuō)過(guò)“文官不愛(ài)錢(qián)，武將不惜死，天下太平也�！边@也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會(huì)得到他人的尊敬。
現(xiàn)在中國(guó)政府正致力解決環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境是否得到改善直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。這需要我們每個(gè)人的自律。我覺(jué)得外國(guó)的人做得很好：他們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面很自律。他們能自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，從不需要有關(guān)部門(mén)來(lái)管理。
總之，自律對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？
自律給我自由小學(xué)作文 篇23
談到自律這個(gè)話(huà)題，真的有點(diǎn)兒老生常談了，可是它又是那么地吸人眼球，因?yàn)樘嗳诵枰嗳苏趽碛兴�，也太多人因它變得好，從而讓這個(gè)觀念愈發(fā)地閃閃發(fā)光。
我也一直在鉆研自律，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的，因?yàn)橹灰闶窍胱屪约鹤兊酶芰浚闼吹降男畔⒅芯蜁?huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)這兩個(gè)字。
這應(yīng)該就是所謂的吸引力法則吧。
早上刷文章就剛好又看到了這個(gè)話(huà)題的具體實(shí)踐方法。
內(nèi)容基本上都是熟悉的方式方法，可每每還是會(huì)被吸引再看上一遍，誰(shuí)讓它是那樣的令人向往呢。
早起是自律中最經(jīng)常提到的，我也正在堅(jiān)持，雖然偶爾也會(huì)偷懶，但至少還是想堅(jiān)持的信念。
有目標(biāo)。只有知道自己想要什么，你才會(huì)有動(dòng)力早起，明確要做什么，這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的善循環(huán)。
逃離誘惑。很多時(shí)候我們的不自律就是因?yàn)闊o(wú)法從誘惑中掙脫，面對(duì)著手機(jī)游戲，各式各樣的娛樂(lè)八卦，更種有趣的綜藝，熱播劇，朋友的邀約，好吃的飯局等等。只有學(xué)會(huì)逃離這些容易引誘自己不自律的生活方式，才能更好地去堅(jiān)持。
做計(jì)劃。這也是我一直推崇卻一直沒(méi)有多大進(jìn)展。說(shuō)到底就是計(jì)劃做的不夠精細(xì)，所以沒(méi)能激發(fā)更強(qiáng)的行動(dòng)力。
一個(gè)人是否能堅(jiān)持自律，完全取決于自己的內(nèi)心，外地的力量偶爾能起到推進(jìn)的作用，但最終的掌控權(quán)是在自己手上的。
自律給我自由小學(xué)作文 篇24
疫情期間我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了做力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)了養(yǎng)花，學(xué)會(huì)了炒米飯、學(xué)會(huì)了一些預(yù)防疾病的衛(wèi)生常識(shí)，其中最讓我深刻的是讓我學(xué)會(huì)了自律。
開(kāi)始，我還需要爸爸媽媽提醒我做學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我有時(shí)還會(huì)偷個(gè)小懶，幾乎都是在媽媽地催促下完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天的學(xué)習(xí)很被動(dòng)。
最近開(kāi)學(xué)了我有了翻天覆地的變化。兩周的自我管理使我的學(xué)習(xí)井井有條。我會(huì)根據(jù)每周日老師發(fā)的大計(jì)劃來(lái)制定自己的小計(jì)劃。每天8：00—9：00我會(huì)完成數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分，比如數(shù)學(xué)口算、豎式題，語(yǔ)文的詞語(yǔ)、字帖。9：00我會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)單，上空中課堂。上完空中課堂后我會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)學(xué)習(xí)單。大概在中午的時(shí)候，媽媽會(huì)給我檢查數(shù)學(xué)語(yǔ)文作業(yè)是否全部完成，并為我提交到班級(jí)小管家。因?yàn)槲冶秤⒄Z(yǔ)比較慢，所以我把整個(gè)下午的時(shí)間都拿來(lái)背英語(yǔ)。完成英語(yǔ)以后我和媽媽會(huì)下樓鍛煉，鍛煉回來(lái)就開(kāi)始練習(xí)半個(gè)小時(shí)小號(hào)。晚飯后是我的閱讀時(shí)間，每天堅(jiān)持看至少半個(gè)小時(shí)的書(shū)，這就是我一天的學(xué)習(xí)生活安排。
經(jīng)過(guò)兩周的自律學(xué)習(xí)，我的耳邊少了很多媽媽地催促聲，我的作業(yè)質(zhì)量完成的很高，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。上周梁老師還把我評(píng)為自律小榜樣，把自己自律學(xué)習(xí)生活和同學(xué)們分享�？吹阶约旱姆窒硪曨l我特別感動(dòng)，更加激勵(lì)我要堅(jiān)持自律。自律讓我懂得了通過(guò)自己來(lái)要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自律真的讓我進(jìn)步了。
自律給我自由小學(xué)作文 篇25
寒假期間，由于疫情的原因，我們?cè)诩疑狭艘欢螘r(shí)間的網(wǎng)課。由于“自律”這個(gè)在家長(zhǎng)的話(huà)中無(wú)處不在的詞匯，大家在學(xué)習(xí)中的差距也在漸漸拉開(kāi)。因此，爸爸特意買(mǎi)了一個(gè)裝著寫(xiě)有“自律”紙片的相框，放在我的書(shū)桌上。我從此再也擺脫不掉它了。然而，即使它每天都在陪（監(jiān)督）我學(xué)習(xí)，我對(duì)它還是談不上喜歡。因?yàn)�，它的行蹤令人捉摸不透，有時(shí)遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)近在眼前。
有時(shí)，它離我非常近，似乎觸手可及。那時(shí)，我正全神貫注的盯著正在播放的網(wǎng)課視頻。有時(shí)，我會(huì)按下暫停鍵，然后打開(kāi)課本，按網(wǎng)課老師的要求思考問(wèn)題，并記錄一些自己的觀點(diǎn)；有時(shí)一邊聽(tīng)著老師的講解，一邊認(rèn)真的記錄筆記。這時(shí)，我感覺(jué)自己十分快樂(lè)，因?yàn)椤白月伞毕褚晃粺o(wú)形的朋友，正陪伴在我的身邊。這時(shí)，我達(dá)到了它的要求。
有時(shí)，它卻讓我遙不可及。那時(shí)，我雖然在寫(xiě)作業(yè)，但心早已變成了孫悟空，一下飛到了十萬(wàn)八千里之外。終于，我忍不住了，拿起一旁的手機(jī)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。我嚇壞了，趕緊放下手機(jī)，擺起了寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。媽媽看著我，又摸了摸一旁的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是熱的。她用手指著我，便是一頓訓(xùn)，把我訓(xùn)得面紅耳赤，快樂(lè)已不知飛到了哪兒。我知道，它準(zhǔn)陪在“別人家的孩子”身邊了。
“自律”的脾氣十分古怪，相處的日子久了，我也就慢慢適應(yīng)了它，因?yàn)槊看挝疫_(dá)到了它的要求，它便會(huì)立刻來(lái)到我的身邊，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
自律給我自由小學(xué)作文 篇26
由于疫情的來(lái)臨歸校復(fù)課至今遄途無(wú)期。老師為讓學(xué)時(shí)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開(kāi)始了上網(wǎng)課。許多孩子不想上網(wǎng)課，就利用假期睡覺(jué)打游戲。有人懶情放縱，也有人鞠自律。一個(gè)學(xué)霸的誕生，并不是每天放縱，而是靠的努力和汗水。
雙雙考上清華的“學(xué)霸雙胞胎”焦宇晨和焦宇曉，就是如此。每個(gè)假期，她們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。每天早起早晚睡，同齡人在睡懶覺(jué)，打游戲、吃喝玩樂(lè)，揮霍光陰的時(shí)候，她們卻在查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固、自學(xué)歌習(xí)、讀課外書(shū)憑著高維標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)嚴(yán)要求，她們高分考入清華。沒(méi)有什么事情可以—蹴而就真正的成功都是積累的結(jié)果。
一切終將過(guò)去，但過(guò)去之后有人依然信留在原地，有人卻迭代什級(jí)。學(xué)霸靠的這不是智商，而是那些其他人在放縱的時(shí)候，默默的努力和持續(xù)的自律沒(méi)有平白無(wú)故的好成績(jī)學(xué)霸之所以成為學(xué)霸就是因?yàn)槟欠輫?yán)格而無(wú)止盡的自律，自律贏得的，不僅是一時(shí)的成績(jī)，而是以后幸福美滿(mǎn)的人生。自律，是優(yōu)秀人生的標(biāo)配。漫長(zhǎng)的假期結(jié)束后松懈放縱的孩子越來(lái)越差，堅(jiān)持自律的孩子則越來(lái)越優(yōu)秀。我們身為一名學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而不是放縱自己，現(xiàn)在放縱自己，以后的生活會(huì)行尸走肉。假期里的放縱，開(kāi)學(xué)白的鴻溝，雖然自律很難、很苦，但是通過(guò)自律會(huì)使一生受益無(wú)窮。
人生如同一場(chǎng)競(jìng)技，如果因?yàn)椴粔驅(qū)Ｗ⒒蛘邲](méi)有知運(yùn)而輸了上半場(chǎng)，請(qǐng)你不要灰心，只要沒(méi)有喪失拼博的勇氣，自律和堅(jiān)持往往能在下半場(chǎng)創(chuàng)造奇跡！
自律給我自由小學(xué)作文 篇27
金錢(qián)的誘惑讓我誤入岐途，機(jī)械而又飛快地做著別人的作業(yè)，填滿(mǎn)一個(gè)個(gè)代表金錢(qián)的空，可我的眼中卻漸漸空虛……
盛夏的雨后，我接了第一單活，給某同學(xué)補(bǔ)全了語(yǔ)文作業(yè)，得了兩元錢(qián)的報(bào)酬。自此，我踏入江湖，一個(gè)月十塊，不小的一筆財(cái)富。于是我越做越瘋狂，我被金錢(qián)蠱惑，跌入了深淵，無(wú)法自拔。
直到有一天，我照常接下一張語(yǔ)文卷，可剛接了卷，我便看到上面有兩個(gè)打印出來(lái)的醒目的字“自律”。一瞬間，我徹悟了，我將卷紙退了回去，上面多了幾個(gè)字：“以前的我已經(jīng)死了，現(xiàn)在是真實(shí)的自己。”
第二天，又傳來(lái)紙條：喂，幫忙寫(xiě)下作業(yè)，老規(guī)矩！我笑著，將它揉皺成原來(lái)的樣子，甩手丟進(jìn)垃圾桶。金錢(qián)是什么？可以當(dāng)兌換卷用的紙罷了，若因它而扭曲了人性，扭曲了自己，一輩子就算白活了！陽(yáng)光撥開(kāi)了云霧，拂去心靈上的浮塵，真實(shí)的心重新開(kāi)始跳動(dòng)，享受青春年華，一把生命之火焚去金錢(qián)與自我的羈絆，我，從此浴火重生。金盆洗手，失去了金錢(qián)，贏得了自律，這一生命中最寶貴的財(cái)富。很欣賞一句話(huà)：“若是臣服于力量，就白成為男人了。”一句不起眼的誓言，讓我的內(nèi)心不能平靜，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自己主宰自己，才會(huì)成功。
再無(wú)羈絆，我可以敞懷大笑，學(xué)會(huì)了自律，生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單快樂(lè)！
自律給我自由小學(xué)作文 篇28
雖然我一直知道靜靜是一個(gè)很自律的女孩，但在她昨天跟我分享了她的自律生活細(xì)節(jié)的時(shí)候，我還是被震撼到了，同時(shí)心里深刻地感覺(jué)到，一個(gè)人的優(yōu)秀果然是有原因的。
靜靜的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我只看到了她的那些成果，以及認(rèn)為她是一個(gè)很聰明的女孩，卻沒(méi)有留意過(guò)她在課余生活中的自律程度。
昨天，靜靜和我聊天的時(shí)候，談到了她在假期中的一天。
我們總會(huì)認(rèn)為，平時(shí)工作學(xué)習(xí)比較辛苦，一到放假，自然而然應(yīng)該是放松下來(lái)的，想干什么就干什么，像追劇、刷綜藝，和朋友聊天，逛街都是十分自然的事，然后在整個(gè)假期之后，有的人會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí)，有的人會(huì)覺(jué)得好像自己都宅在家沒(méi)動(dòng)過(guò)，也有人覺(jué)得自己浪費(fèi)了時(shí)間。
在靜靜身上，我看到了一個(gè)自律的人假期是怎么過(guò)的。
她并沒(méi)有一下子把自己從學(xué)習(xí)中抽離出來(lái)，只是適當(dāng)?shù)貖蕵?lè)放松時(shí)間增加了一點(diǎn)。
早晨，她并沒(méi)有睡懶覺(jué)，而是把平時(shí)趕公交去上學(xué)的時(shí)間，變成了在家做一會(huì)伸展運(yùn)動(dòng)。在吃過(guò)早飯之后，她就回到書(shū)房，直接寫(xiě)下了自己當(dāng)天一天想做的事情：像學(xué)30個(gè)單詞，背一篇英文短文，閱讀20頁(yè)書(shū)，做一個(gè)小視頻，下午的時(shí)候和家人一起去打羽毛球等等。
當(dāng)她完成了一件事之后，就那那件事劃掉，而我發(fā)現(xiàn)靜靜居然有一個(gè)小本子上寫(xiě)滿(mǎn)了這些已劃掉的計(jì)劃。從靜靜身上，我終于明白一個(gè)自律的人是怎么規(guī)劃自己的生活，不一定要外力去鞭策他，而是他自己發(fā)自?xún)?nèi)心地想要變得更好。
自律給我自由小學(xué)作文 篇29
自從看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》之后，我就開(kāi)始對(duì)“自律”這個(gè)詞著迷了。如果我能自己做好每一件事情，那該多好啊！于是，我開(kāi)始執(zhí)行我的“自律計(jì)劃”了。
我找出了一本厚厚的筆記本，上面寫(xiě)著自己這一天的任務(wù)，比如寫(xiě)日記、閱讀什么的，后面加了一個(gè)括號(hào)，做完就在括號(hào)里打一個(gè)“√”。其實(shí)，這些任務(wù)都是媽媽平時(shí)給的，只是我主動(dòng)去把它完成了。
一天，媽媽問(wèn)：“黃岡小狀元做好了嗎？”“早就做好了！”我自豪地說(shuō)。媽媽的嘴都成了“o”型了，“現(xiàn)在怎么這么自覺(jué)啦，是不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？”“你看，這是我的筆記本，上面寫(xiě)著寫(xiě)《黃岡》語(yǔ)，數(shù)，英，寫(xiě)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，毛筆字……”我說(shuō)得頭頭是道�！疤�，這么多任務(wù)，你都記住啦？”媽媽似乎很驚訝。這些作業(yè)看上去很多，其實(shí)按計(jì)劃行事，還是很快的，想想以前應(yīng)該是浪費(fèi)了很多時(shí)間。
我還在右下角貼上一張便利貼，以便寫(xiě)上自己今天學(xué)到的東西，包括運(yùn)算定律之類(lèi)的。要是想不出來(lái)，就得好好琢磨一下，和媽媽回憶一下今天的生活中的一些收獲，完成這個(gè)“每日求知”任務(wù)。
當(dāng)然也有完不成任務(wù)的時(shí)候，那怎么辦？我也有“妙招”，這就是——補(bǔ)！第一天的任務(wù)沒(méi)有完成，第二天就要把它補(bǔ)好。但是這樣的話(huà)，第二天的任務(wù)就多了，會(huì)很累。但是這樣才可以督促自己要把計(jì)劃完成，不允許拖延。
你看，我的“自律計(jì)劃”完美吧？
自律給我自由小學(xué)作文 篇30
《子曰：“以約失之者鮮矣�！薄房鬃诱f(shuō)：“因?yàn)楣?jié)制、約束自己而失誤的人是很少的�！边@句話(huà)不就是告訴我們要自律嗎？
當(dāng)我看到《里仁》里的這一章時(shí)，我不由自主的想到了自己平時(shí)的行為。唉，真是往日之事不堪回首��！可以說(shuō)是完全朝著“自律”的反方向行走的。先是體育課上的“扭啊扭”事件，再是上課時(shí)忍不住和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，還有下了課本來(lái)寫(xiě)著作業(yè)呢，卻不一會(huì)兒便被同學(xué)們之間談?wù)摰哪欠N無(wú)關(guān)緊要的事給吸引了去。這種種的種種都實(shí)在是和自律沾不上邊兒。
“自律”對(duì)我來(lái)說(shuō)好像很難做到一樣，或者對(duì)我來(lái)說(shuō)是天方夜譚。但仔細(xì)想想，我其實(shí)有時(shí)也有自律的地方。比如我每周都有一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)去練琴；有幾次下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也做到了沒(méi)有被別的事吸引過(guò)去。所以我做到自律也不是沒(méi)有可能的，只是中間差了“堅(jiān)持”這個(gè)“媒介”。如果有了這個(gè)媒介，我也會(huì)做到自律，以至于養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成“自律”的習(xí)慣很難。因?yàn)槟憧赡茉谧鲆患聲r(shí)，需要拋棄一些吸引你的事物。而且在自律時(shí)，因?yàn)橐庵静粔驁?jiān)定，往往堅(jiān)持了一半就撐不下去了。但一些有自律這種良好習(xí)慣的同學(xué)告訴我，“自律”習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程必然是痛苦的，但當(dāng)你養(yǎng)成了習(xí)慣以后，你一定會(huì)愛(ài)上它的。它可以讓你做事時(shí)達(dá)到事半功倍的奇效，以及其它的一些對(duì)我們有利的功效。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，讓“自律”與我們同行！
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