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我們的班主任小學(xué)作文

時間:2023-12-28 12:41:00 雪桃 小學(xué)作文 我要投稿
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我們的班主任小學(xué)作文(精選56篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我們的班主任小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我們的班主任小學(xué)作文(精選56篇)

  我們的班主任小學(xué)作文 1

  她,中等身材,30多歲模樣,和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子,眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋,但眼睛里還透著一股靈秀的神采,她就是我們的班主任——楊老師。

  老師像春雨般傳授我們知識,慢慢地滋潤。有一次,老師上課的.內(nèi)容我們幾個同學(xué)沒有聽懂。課間,楊老師一遍又一遍地耐心講解,直到我們完全明白。

  老師的教誨像春風(fēng)一般吹進(jìn)我們的心田。一次,我打架了,我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。心想,完了,肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我,而是教導(dǎo)我如何與同學(xué)之間相處,如何避免打架。老師說:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”老師還說:“你打我,我打你,就是用別人的手打自己。你罵我,我罵你,就是用別人的嘴巴罵自己!崩蠋煹脑捔钗一砣婚_朗,從此以后,我再也不打架了。

  老師對我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天,天氣突然變冷,當(dāng)時我只穿一件薄衣服,冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后,很快拿來一件毛衣給我穿上,我感到無比的溫暖,像沐浴在春日的陽光中。

  我們班的每一個同學(xué)都像一顆小樹苗,在春光的照耀里,春雨的滋潤中,春風(fēng)的吹拂下茁壯成長。

  我們的班主任小學(xué)作文 2

  一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她姓白,教我們語文,她就是我們的班主任白老師。

  我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學(xué)們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜!鳖D時,教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。

  雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。

  有一次,學(xué)到了語文樂園。有一個知識點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下,等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識點(diǎn)我們都不會,老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟,知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑,連我們班那個分?jǐn)?shù)總是不過個位的學(xué)生也會了,我們又想,白老師太厲害了。

  這就是我們的.班主任白老師,一個有愛拖堂,可講的又好的老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 3

  最近我們班來了一位新班主任,她姓戴,很年輕,大約二十來歲。她長著略帶褐色的秀發(fā),皮膚白皙,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,每次看到她,總給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。對了,她還說了一口動聽的普通話。

  正是因?yàn)榇骼蠋煹钠胀ㄔ捴v得好,所以我們最喜歡聽她讀課文。

  這不,今天,我們學(xué)習(xí)一篇描寫山水的課文,戴老師又要開始讀課文了,瞧!我們班同學(xué)立刻坐正身子,瞪著眼睛,豎著耳朵,屏住呼吸聽老師讀書。你聽,那聲音,像小橋流水,清新流暢;那聲音,像回旋的音樂,一會兒高亢,一會兒低沉。那聲音帶著甜味兒,使人心胸開朗,心曠神怡;那聲音給人一種無法形容的.美,是那么優(yōu)雅,令人賞心悅目——聽著聽著,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:小溪潺潺向前流,花兒張開了笑臉,小鳥在歡叫,野獸在狂奔——老師讀完了,我卻仍然陶醉在老師的抑揚(yáng)頓挫的讀書聲中,陶醉在那美侖美奐的課文描繪的意境里。直到同桌用筆捅了我一下,我才驚醒。

  老師這種以讀書引人入勝的教學(xué)方法到十分管用,連我們班的“倒一”都能學(xué)著老師的語調(diào)把課文聲情并茂地背誦出來。你說我們的新班主任神不神?

  我們的班主任小學(xué)作文 4

  我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監(jiān)視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡,別提有多神氣了,最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材,我們以前有過一個女老師,她可喜歡我們了,像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點(diǎn)怕怕,時間一久才發(fā)現(xiàn)原來他像父親一樣的慈愛。

  我們的.班級是全校最活潑的一個班,班上的學(xué)習(xí)成績總是排在前列,為此鄭老師臉上總是笑呵呵的,這不這次的學(xué)校與學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流,還是由我們?nèi)?)班的同學(xué)來擔(dān)任的。

  鄭老師總是告訴我們說:不管是誰做錯事,首先要檢查自己然后才能去教育別人,要為班級爭光不要因?yàn)橐粋人的過錯而影響集體的榮譽(yù),只有團(tuán)結(jié)才能錯到。每個人的一舉一動在學(xué)校內(nèi)代表著我們?nèi)?)班,而在學(xué)校以外代表的是我們整個學(xué)校的榮譽(yù)。他還經(jīng)常說些好人好事的故事給我們聽。

  可我們有時候真的很不聽話,就說上回上課時我們班的張馳同學(xué)竟然在老師上課的時候講起了故事,把同學(xué)們的注意力都集中到了他身上,像這樣的事也發(fā)生過幾回,我們的鄭老師總是很耐心的教育我們,空余時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。

  我們的班主任小學(xué)作文 5

  我們班的語文老師姓張,她有一張和藹可親的臉,不是很高的個子,但上課時說話特別有力量。

  張老師是我們班的班主任,她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次,我在學(xué)校里發(fā)燒了,我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課,在上課的時候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁,她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問:“恬恬,你怎么了?”

  那時候,我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了,張老師摸摸我的額頭,著急地說:“恬恬,你發(fā)高燒了,別哭,老師馬上聯(lián)系你的`媽媽,帶你去看醫(yī)生。”

  過了一會兒,我們班的副班主任來幫忙管理班級,張老師拿著出校門單,替我收拾好學(xué)習(xí)用品,又關(guān)照其他同學(xué)自己看書,然后就背著我的書包,拉著我的手,帶我往校門口走去。一路上,老師安慰著我:“看了醫(yī)生就沒事了,休息一下,明天或者后天,又可以開開心心地來上學(xué)了,不用哭的……”

  后來,老師一直陪著我在校門口,直到媽媽來,親手把我交給了我的媽媽,她才回去上課。

  這就是我們的班主任,我最喜歡的老師!

  我們的班主任小學(xué)作文 6

  我們的邵老師個子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán),一張能說會道的'嘴巴。

  記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校,早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉,對我們說:“朗讀比賽馬上開始了,這可是我們班級的榮譽(yù),只要你們看到這個笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感,這時,我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對我們說的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。

  邵老師——我們所有的榮譽(yù)都有您為我們的付出,有您為我們操心的身影,是您在背后默默地鼓勵我們,為我們加油打氣。都說“一日為師,終身為父!蔽覀円惠呑右膊粫浤慕陶d,不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下,我們會更加努力!

  我們的班主任小學(xué)作文 7

  我們的班主任蔡老師她中等身材,白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。

  別看蔡老師的臉總是帶著微笑,可她對我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。記得有一次體育老師外出,我們改上自習(xí)課。蔡老師讓我們在教室里做作業(yè),可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習(xí)課變成了“自由課”,有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,有的在聊天,還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘,有同學(xué)叫了一聲“蔡老師來了!”,聽到這句“激動人心”話時,我們這些自由愛好者立刻正襟危坐,裝模作樣地拿起了課本,可已經(jīng)晚了,蔡老師已經(jīng)站在門口了。老師沒有大發(fā)雷霆而是語重心長地說:“你們太不應(yīng)該了,怎么能把寶貴的自習(xí)課時間變成玩游戲時間呢?”聽了這話,我的'臉上火燒火燎的,心里后悔極了,當(dāng)初真不該和同學(xué)聊天,可現(xiàn)在已經(jīng)晚了。老師見我們都低著頭知道錯了,說:“這次我就原諒你們了,下次如果還這樣,我就動真格的了。”我在心里想,下次可不能再這樣了。

  我們的班主任就是這樣一個對我們既關(guān)心又嚴(yán)格的人,遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。

  我們的班主任小學(xué)作文 8

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛,她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的.。”聽了這些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚f話的眼睛,曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

  我們的班主任小學(xué)作文 9

  四年級剛開學(xué),我們換了班主任,她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛,鼓勵著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。

  羅老師有一雙會說話的大眼睛,任一個同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過她銳利的眼光;她那又黑又亮的卷發(fā),顯得凌亂而美麗;羅老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但她出口成章,常常把大家佩服得五體投地。羅老師對工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的.最早,檢點(diǎn)我們早讀;批改作業(yè),儲老師很認(rèn)真;上語文課的時候,老師講得非常詳細(xì),生怕漏掉一個內(nèi)容。這次期中考試,我們班語文考了全年級第一,我們看到嚴(yán)厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時候,我和丘雅如在交頭接耳,羅老師看到我不太聽話,就給了我一個警告的眼神,我看到這個會說話的眼神,就馬上仔細(xì)地做操,是老師的眼神告訴了我:身為班長就要起表率作用,自己管好自己。

  以后,在我調(diào)皮的時候,我總會想起老師那嚴(yán)厲的眼神。羅老師,您辛苦了!您為我們付出了許多,是您讓我們這些小鳥們真正地學(xué)會了飛翔。

  我們的班主任小學(xué)作文 10

  是誰,在黑夜之時還在埋頭批改作業(yè);是誰,為了我們的成績而嘔心瀝血;是誰,把青絲染成白發(fā)?她就是我們的班主任—徐老師。

  告訴你,徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦!她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡,真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏,雖然薄薄的,但卻是出口成章,妙語連珠。特別是成語,聽!她又在說了:“一心一意,九牛一毛,虎背熊腰……”

  嘿,徐老師還是個“幽默大師”呢!有一次,我們在背古詩《塞下曲》,老師就在里面加了幾個擬聲詞:林暗草驚風(fēng),“沙沙!”,將軍夜引弓!班!”,平明尋白羽,“呀!”沒在石棱中!巴廴!”我們都笑彎了腰。

  還有一次,徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長?同學(xué)們說出了各種各樣的答案,有的說是金,有的`說是土……徐老師最后才笑著公布答案:“是火,火腿長(腸)嘛!”

  哈,徐老師還是“圣誕老師”呢!記得三年級圣誕節(jié)那天,徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室,她要充當(dāng)“圣誕老人”把書送給全班每一位同學(xué)。當(dāng)我拿到《鋼琴小精靈》時,就津津有味地看了起來。

  好了,今天就講到這里,你們認(rèn)識我們的徐老師了嗎?

  我們的班主任小學(xué)作文 11

  我們的班主任姓段,是一個非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。

  她長的很大方,長著一對彎彎的柳葉眉,即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼,她的鼻梁挺直的,她的嘴非常伶俐,說起話來有聲有色。她那一頭烏黑油亮,又濃又密的頭發(fā)披在肩上,陽光下,輕輕的一搖頭,就會閃出亮光。

  她是一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的'老師。也是一個和藹可親的老師。

  上課的時候她是一個嚴(yán)肅的老師,誰做小動作了,說小話了,都逃不過她的慧眼。

  學(xué)習(xí)上她是一個非常認(rèn)真的老師,檢查作業(yè)時哪怕是一點(diǎn)一畫、一個聲調(diào)或者一個小的標(biāo)點(diǎn)符號都逃不過她的眼睛。

  在她的教育下,我們班的語文成績都很好。開始有幾個同學(xué)考七八十分,這時老師就特別關(guān)注他們幾個同學(xué),下課時還幫他們補(bǔ)習(xí)功課。現(xiàn)在我們班的語文成績大大的提高,考試平均分都達(dá)到了97分。

  生活中他可是和藹可親的老師,有幾次我肚子疼了,她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰要是摔跤了,哪疼了她都會很關(guān)心他們。

  我覺得段老師是最好的老師,我愛段老師!

  我們的班主任小學(xué)作文 12

  我遇見過一個風(fēng)趣幽默又不失原則的人,一個教學(xué)有方、一表人才的人。他,就是我們敬愛的班主任——孫戰(zhàn)利。

  想起那時剛踏入初中大門的我們,對一切事物都期待又緊張,期待領(lǐng)略校園里美麗的風(fēng)景和初中生活,同時,對新環(huán)境也有無窮的.緊張。這時,一位和藹、慈祥的班主任走了進(jìn)來,他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時,我就對風(fēng)趣的孫老師產(chǎn)生了敬意。

  他是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。他總是能用幽默的話語為我們呈現(xiàn)一場精彩的數(shù)學(xué)盛宴。只要上課鈴聲一響,他就如同時鐘一般準(zhǔn)時到達(dá)教室,引領(lǐng)我們開始一場奇妙的旅程。只見他雙腳立于講臺之上,左手執(zhí)尺,右手執(zhí)筆,以尺為劍,指點(diǎn)江山,好不威風(fēng)!

  他的名言層出不窮!澳愫,我好,大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認(rèn)真講課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面,處處流露出孫老師希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí),長大成為對社會有用的人的真情,令人無比感動。

  孫老師是我初中時代的第一位班主任,他的教誨讓我受益匪淺,我會永遠(yuǎn)將他銘記在心!

  我們的班主任小學(xué)作文 13

  我們的班主任姓石,個子不算高,一雙眼睛水靈靈的,鼻子小巧玲瓏,一頭齊耳短發(fā),看起來十分和藹可親,但對我們的要求可嚴(yán)了,只要我們有點(diǎn)小小的錯誤,都逃脫不了她的眼睛,而且她還會馬上對我們進(jìn)行批評教育,直到我們意識到錯誤的嚴(yán)重性,改掉錯誤為止。

  所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。有一次,正在上數(shù)學(xué)課時,同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課,但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講,而且還悄悄地講小話,可石老師只朝他們看了看,大約過了三分鐘,石老師把剛剛講過的`幾個問題,向他們提問,頓時他們啞口無言,還答非所問,引得全班同學(xué)轟堂大笑,他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們,所以不論期中期末考試,我們班的數(shù)學(xué)成績總是第一。石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)厲,在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運(yùn)動會上,我報了800米的長跑,在中途我被一塊小石頭絆倒了,老師急忙跑過來把我扶起來,還溫和地對我說:“加油!不要灰心,你一定能行!”

  于是我鼓起勇氣,跑完了全程。我雖然沒得到第一名,但我很滿足,因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。這就是我們的石老師,在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大,永遠(yuǎn)那么和藹可親!

  我們的班主任小學(xué)作文 14

  她,品德高尚,精通業(yè)務(wù),熱愛學(xué)生;她,相貌美麗,還有青春的氣息。她——就是我們的班主任楊光瓊老師。

  我們的楊老師是一個和藹可親、平易近人,關(guān)愛我們的“好媽媽”,為什么這樣說呢?因?yàn)橄旅鎺讉事例會讓你也有同樣的感受:

  第一,有一次我和我的小伙伴們在玩“小魚小魚快快游”的游戲,一不小心把我的頭發(fā)弄散了。當(dāng)時我還是一個一年級的小毛孩,又不會梳頭發(fā),只好找老師了。

  到了教師辦公室,告訴了楊老師事情的來龍去脈。老師便從包包里拿出了梳子幫我梳。出了辦公室,心里美滋滋的想:原來老師也可以平易近人地幫學(xué)生梳頭發(fā)呀!

  第二,一天,我們班的張尚昆同學(xué)肚子痛,老師立馬給他沖了一個熱水袋,還時不時的問:還疼嗎?

  這兩件事情讓你知道了吧!不僅如此,楊老師還是一個嚴(yán)厲的“媽媽”,這又是為什么呢?告訴你吧!有一次,我們寫錯了一個字,把“貌”左邊的部分里面多加了兩點(diǎn)。一開始老師還是心平氣和的`說。不過,還是有同學(xué)多次寫錯,老師心中的怒火再也壓不住了,讓我們好好反省。

  這就是我的班主任。一個既嚴(yán)厲又和藹可親的好班主任。

  我們的班主任小學(xué)作文 15

  董老師是我們高一(1)班的班主任,教我們班和二班語文。

  她戴著一雙眼睛,一個斜挎包,羽絨服和高跟鞋。

  我們班主任一般叫老班。

  我們都怕她,因?yàn)樗蛉颂貏e野蠻,甚至比男老師還厲害?高一的學(xué)生說一班班主任太厲害了,惹不起。

  有一次,老班的班里,老師讓組長讓他們作業(yè)沒做完就出去。后來有個大的',65人帶著20多人走了。老師在說我們的時候,不經(jīng)意的看了一眼玻璃,看到我們班最差的學(xué)生在和別人說話。老師馬上出去扇,罵,打。當(dāng)時三班上課的英語老師帶走了我們以前的課。三班的英語老師讓學(xué)生在他的教室門口寫字。老師不打,他就不打,但是他的怒氣沒有消。他開始在課堂上罵我們,并把一切都?xì)w咎于我們。

  我們班沒有一個學(xué)生喜歡班主任,因?yàn)榘嘀魅慰偸瞧牌艐寢,嘮叨不休。

  其實(shí)我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個總是教這種東西的學(xué)生,你會生氣的。

  我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要生主任的氣,因?yàn)樗趯W(xué)校做的一切都是為了我們好。

  我們的班主任小學(xué)作文 16

  新學(xué)期,新教室,新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。

  葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛,棕色短發(fā),略帶波浪,身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。

  拍照一周之內(nèi),我漸漸喜歡上了班主任。開學(xué)第二天,父親因?yàn)槲柑郯阉幩偷綄W(xué)校,但是學(xué)生飲用水的出水口沒有熱水。著急的時候,蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水,我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水,老師們忙著做什么,葉老師卻放下手里的活,笑著給我指了指開水的位置,然后給我倒了開水。回國后,父親也說這個老師真好!上葉老師第一節(jié)課,她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴(yán)格。第二天上課教課文的時候,我對她的印象變了。她是一位對學(xué)生很好的.老師。第四天,她在課堂上說了幾句意想不到的話,讓全班哄堂大笑,有的笑成一團(tuán),有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。

  新班主任葉老師不僅是一位好老師,也是一位幽默的朋友。

  我們的班主任小學(xué)作文 17

  老師!是我們作為學(xué)生的指導(dǎo)人,他在我們應(yīng)該讀書的時刻里,灌輸知識給我們讀書,但是在這么多老師里,有著一個老師會當(dāng)上我們的班主任,班主任是我們一個班的負(fù)責(zé)老師,他的任務(wù)是非常沉重的,學(xué)生有什么困難和不懂的`地方,它第一時間跑出來來教導(dǎo)我們,幫我們解決困難。

  今天就讓我來講述一下關(guān)于我們班的班主任的一些真人真事給大家分享一下吧!

  我是一名在讀初二年級的學(xué)生,我在初二三班讀書,我們的班主任她是個女老師,她教我們的科目是語文,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她,因?yàn)樗虝姆椒ǚ浅*?dú)特,容易明白,我們好多同學(xué)以前語文成績都是不高,但是在我們班主任的教導(dǎo)下,同學(xué)們有著明顯的上升。班主任!她也是一個非常關(guān)心我們學(xué)生的一些課堂內(nèi)外的情況,我還記得有一次,我的同桌因?yàn)榧依锍隽诵﹩栴},同學(xué)整天沒有心思上課,班主任知道之后,就每天自習(xí)課的時候,就會跟那位同學(xué)做思想工作,希望同學(xué)可以走出困境,重新好好地投入讀書狀態(tài)。

  我們的班主任她深受我們同學(xué)們的歡迎,班主任!謝謝你!謝謝你一直以來的照顧!

  我們的班主任小學(xué)作文 18

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書會道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對王老師產(chǎn)生偏見,覺得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的教育,無微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹苗,開始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長這是人民教師,我們的.老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。啊!老師,辛勤的園丁。多少個日月,當(dāng)您從這條小路走來,太陽公公才露出半邊臉;多少個春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。

  王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書,就是為我們能有個好成績,將來上個好大學(xué)!

  這就是我的王老師,一個無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。

  我們的班主任小學(xué)作文 19

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚f話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的'孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

  我們的班主任小學(xué)作文 20

  我們的班主任李老師是一個負(fù)責(zé)任的好老師。

  每天早讀,李老師都會到各個課代表那里詢問交作業(yè)情況。如果有沒交的,老師會很生氣地皺起眉頭,挨個問那些沒交作業(yè)的同學(xué)不交的原因。下了早讀,老師會說:“那些沒交作業(yè)的同學(xué),你們放學(xué)前能交上作業(yè)嗎?”同學(xué)答能時,老師緊緊皺起的眉頭便會舒展開。

  每次我們都不會讓老師失望,因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道老師給自己留了面子。當(dāng)然,也會有情況惡劣的同學(xué)了。李老師雖然脾氣好,但是好脾氣總會有個限度吧。當(dāng)那些同學(xué)好幾天不交作業(yè),老師就會很生氣,下早讀的時候點(diǎn)名叫他們,問他們放學(xué)能不能交。那些同學(xué)十分羞愧,放學(xué)前肯定能交上了。

  李老師是語文老師,每次上語文課時,預(yù)備鈴響了,老師就進(jìn)班了,課代表就領(lǐng)著我們背誦古詩。老師聽著我們拖著長音,沒感情地背著,老師不知是該哭還是該笑,一臉無奈地糾正,“同學(xué)們,背的時候要有重音,這么背很難聽!备鶕(jù)老師的`提醒,我們背好了,老師的嘴角便微微上揚(yáng),仿佛心情都變好了。

  李老師對我們十分負(fù)責(zé),為我們操了很多心。

  我們的班主任小學(xué)作文 21

  新學(xué)期開始了,當(dāng)媽媽告訴我,我們的班主任換了,新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我即難受又期盼,難受的是,教了三年的孫老師調(diào)離崗位;期盼的是,這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中,周老師應(yīng)該是戴眼鏡,梳馬尾辮,會不會很嚴(yán)厲呢······于是,我懷著期待的心情來到了學(xué)校。

  報到那天,周老師來到教室,只見她一頭短發(fā),一雙丹鳳眼,比我想象中要和藹可親、平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛,烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴,琴棋書畫樣樣都行,特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,讓我佩服得五體投地,刮目相看,原來是位多才多藝的老師。

  周老師的教學(xué)方式更新穎,每星期的周記,讓我們四個人為一組,互相交換作文本來寫,讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí),相互交流,真是別具一格。在管理上,她樂意聽取同學(xué)們的意見,讓每個學(xué)生發(fā)揮其各自的.能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個同學(xué)都會喜歡上您——周老師,更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓,和親愛的老師、同學(xué)一起健康快樂的成長!

  我們的班主任小學(xué)作文 22

  我們的班主任楊老師,她有一頭金黃色的頭發(fā),個子高高的。她教我們語文。別看她平時和藹可親,可是只要她一生氣,我們都怕她。

  她是一個熱愛運(yùn)動的人。每當(dāng)我們下午全校跑操的時候,她一定會跟在我們后面跑。就連有時下晚自習(xí)之后,我走在回家的路上,也能在學(xué)校田徑上的跑道上見得到她快樂奔跑的身影。

  她的漢字寫得很好,一筆一畫,寫得方方正正、規(guī)規(guī)矩矩,看起來和電腦里的字不相上下。她對我們的.書寫要求也極其嚴(yán)格,平時的作業(yè)書寫她給我們示范,要求我們寫得一絲不茍。

  她的普通話講得非常好,幾乎聽不出一點(diǎn)兒方言口音。她還經(jīng)常糾正我們朗讀課文或者平時說話的錯誤。就算是聲調(diào)、平翹舌音或是前后鼻音有一點(diǎn)點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn),也逃不過她的耳朵。每當(dāng)這時,她一定會讓出錯的那個同學(xué)練上幾遍正確的讀音才行。

  她還特別虛心接受建議。每當(dāng)同學(xué)指出她的字有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,她總會立刻修改過來,直到同學(xué)們表示滿意為止,并且還要謝謝那位同學(xué)。

  你喜歡我們的班主任嗎?

  我們的班主任小學(xué)作文 23

  我有一位老師,她有時溫柔可親,有時暴跳如雷,有時開開心心,有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

  吳老師中等身材,眼睛又大又亮,批改作業(yè)一目十行,又快又準(zhǔn)。她臉龐白白嫩嫩的,一笑起來,嘴角邊就會有一對小酒窩,里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

  吳老師教書認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。她會把重要的知識反反復(fù)復(fù)講幾遍,對沒聽懂的同學(xué),再叫到面前仔仔細(xì)細(xì)地教幾遍,直到都聽懂為止。

  吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來,扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙?jiān)絹碓蕉,換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣,又吃到了零食,真是一舉多得。

  吳老師還是一個不折不扣的`“變色龍”。當(dāng)我考了一百分,她就會笑瞇瞇地鼓勵我,還獎勵很多星。當(dāng)我只考了八十分,她就會兇巴巴地批評我:“怎么只考了八十分?卷子給我抄三遍!”天哪!

  這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎?

  我們的班主任小學(xué)作文 24

  我們的班主任是湯老師,湯老師也叫我們的英語,湯老師有時候嚴(yán)厲,有時候和藹。

  湯老師有時候十分嚴(yán)厲,有一次,我剛來到教室,剛剛收完了作業(yè),開完了電腦,便聽到李子玥正在和陳浩民在說話:“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說起來,我剛說了一句話:“柯勝博,你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀?”我心里才想起來,湯老師讓我們每天一早來就讀書,湯老師對我們說過一天之季在在于晨,早上要認(rèn)真讀書。我心里暗暗想道:“以后早晨要認(rèn)真讀書!

  還有一次,我們剛做完操回來,教室里就立即炸開了鍋,突然,一陣河?xùn)|獅吼,“你們給我閉嘴!”我們立刻停了下來,湯老師臉上立即掛滿了冰凌,我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳,教室里空氣像凝固了一樣,只聽得見我們的呼吸聲了,要是這時候有一根繡花針掉到了地上的'話,也肯定能聽得見,湯老師對我們說:“自己一定要自我控制一下,我心里不由得慚愧起來:我下一次一定要自我控制才行。”

  湯老師也很和藹,有一次,我作業(yè)寫錯了,被湯老師喊去了辦公室,我心里很緊張,到了英語辦公室,湯老師非但沒有說我,還和藹的得我講解題目。

  這就是我們的英語老師——湯老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 25

  是您,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室。我們的班主任姓王,是個男老師,而且長得又高又瘦,這讓班上的幾個“調(diào)皮鬼”逮著了機(jī)會,居然給王老師取了一個外號——“王大瘦子”。

  沒幾天,有同學(xué)將這事報告給了王老師,老師卻笑嘻嘻地說著:“大瘦子好!我個子高,就能站在講臺上清楚地看到你們的一舉一動!”

  我們的王老師也特別幽默。有一次上課時,我在玩手指,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師卻說:“喂!喂!‘小黑豬’,別摸你的‘小黑爪’了。”同學(xué)們聽見了,全場都哈哈大笑起來。頓時,我在同學(xué)們面前漲紅了臉,但又哭笑不得。

  我們老師也是很嚴(yán)肅的。有時,我們對他嬉皮笑臉的時候,王老師就像一只“兇豹子”來罰我們,而且還不讓討價還價。比如說作業(yè)抄一遍,如果討價還價就抄十遍,擺著一副皺著眉頭的臉。

  我們的王老師是教英語的.。他改作業(yè)時嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,沒有一點(diǎn)“漏洞”,態(tài)度一絲不茍。每次,我去辦公室送作業(yè)時,都會看到他精疲力盡的樣子,雖然很累,但他仍然堅(jiān)持他的工作。

  他是一位無私奉獻(xiàn)的老師,他是一位有獨(dú)特性格的老師……是他改變了我的品德精神,是他指引著我前進(jìn)的方向!

  我們的班主任小學(xué)作文 26

  我們班的班主任姓張,我們都叫她張老師。

  張老師有著長長的,卷卷的棕色頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,額頭高高的,皮膚很白,通常都穿著裙子。

  我認(rèn)為張老師和其它老師有與眾不同的地方。就像張老師這個人很直接,說話從不拐彎抹角的。

  張老師上課的時候,如果同學(xué)們吵吵鬧鬧的話,張老師就會非常生氣,還有些兇,那時候,同學(xué)們都不敢說話。不過,等張老師平靜下來開始上課的時候,就像在一秒鐘前,什么事都沒有發(fā)生一樣,上課上的很認(rèn)真,很投入。跟往常一樣。

  我認(rèn)為張老師是個有點(diǎn)男孩子氣的一個老師。因?yàn)樵陂_學(xué)第一天的時候,我就發(fā)現(xiàn)張老師雖然穿著的'是中袖的淑女裙,可張老師不停地把袖子往上卷,有一點(diǎn)男孩子氣。

  張老師經(jīng)常跟我們講一些人生的基本道理,讓我明白了很多。

  而且張老師還是個知錯就改的老師,她說過:“錯了沒什么大不了!改過來不就好啦!”有一次張老師說錯了一個故事情節(jié),最后被我們班的一個同學(xué)糾正。張老師還說了對不起,并且夸獎了這個同學(xué)。這點(diǎn)知錯就改的做法值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是我們班的班主任——張老師。與眾不同,讓人喜歡的張老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 27

  “老師”是個令人敬佩的名字,我們班的班主任。是我佩服的第一個老師。在過去的`五年里,老師陪我們度過了許多個日日夜夜。老師給了我們知識,只是為了讓我們有一個美好的未來。

  秦老師會為每個小組活動努力排練,比如六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目,親子運(yùn)動會...老師會為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練,印象最深的是五年級的兒童節(jié)。

  老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時候,不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了,我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現(xiàn)在在家休息,但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽,大家好好配合。果然,在梁老師的指導(dǎo)下,我們的音樂進(jìn)步了很多。然而,仍然有許多學(xué)生在排練時制造麻煩...

  時光飛逝,終于到了兒童節(jié),但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺,音樂開始了。這一次,我們在認(rèn)真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的成果...

  哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎。

  秦老師,您這么多年的辛苦沒有白費(fèi)。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  我們的班主任小學(xué)作文 28

  今年,我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了,我好緊張啊!我的新班主任,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標(biāo)致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的.垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點(diǎn)成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當(dāng)我想起您的時候,心里不禁涌進(jìn)一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 29

  雖然我們班主任是女的,但是放火真嚇人!有一次,布置作業(yè)的時候。她在黑板上寫字,讓我們抄。當(dāng)她寫的時候,下面有很多噪音。她很生氣,對我們大喊大叫。她的眼睛睜得大大的,臉色發(fā)青。它剛剛殺了我們。只聽他說:“我只說作業(yè)一次,誰聽不見,別問我!”我們?nèi)啾粐槼隽舜髿,好幾天不敢亂說話。她看到我們紀(jì)律好就笑,但是聽到有人說話就轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)多云,我們都怕她。她有時候也很善良。我們班只有兩三個好漢字。我寫的'東西在我們班亂七八糟。我曾經(jīng)寫過一篇稿紙。沒想到她說我文筆中等,沖我笑笑。從此我的文筆越來越好。但是,我們老師也很有耐心。

  如果你做錯了,她會告訴你,如果你改變了,她會對你微笑。但是如果你一直不改,她會對你很殘忍。我們班的于佩就是一個例子。玉佩幾次沒做作業(yè),班主任很生氣。他在語文課上當(dāng)場踢了玉佩的腳。從那以后,我改掉了于佩不做作業(yè)的壞習(xí)慣。這是我們班的班主任韓老師——。有時候我喜歡她,有時候我不喜歡她。

  我們的班主任小學(xué)作文 30

  我們的班主任喬老師很嚴(yán)厲。雖然很嚴(yán)厲,但還是帶著許多溫柔。

  有一次,數(shù)學(xué)課剛下課,同學(xué)們看喬老師還沒來,于是就熱鬧起來。從無聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個同學(xué)都在說話,這也包括我。忽然,老師開了門,走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮,小小的鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的`裙子,顯得那么干練。

  頓時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上,隨后,非常嚴(yán)肅地說:“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了,你們以為下課就能隨便說話嗎?這節(jié)課不上了,考試!”同學(xué)們面面相覷,只好考試。

  考完試后不久,老師開始發(fā)成績:“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時,我的心安寧了!鞍l(fā)獎品了,剛才念到名字的來領(lǐng)獎品!”老師笑呵呵地說,看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開心了,我們也不自覺地笑了。

  我們的喬老師嚴(yán)厲而不失溫柔,用她獨(dú)有的方式哺育著我們。

  我們的班主任小學(xué)作文 31

  我們班主任的名字叫楊利新,她帶著一副眼鏡,圓圓的臉龐,長長的頭發(fā)。她有著一張能說的嘴,還有兩只火眼金睛的眼睛,她是我們班所有同學(xué)最“怕”的人。

  有一次剛上課的時候老師還沒有來,我們就盡情說起來,頓時教室就成了菜市場。楊老師聽見我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰在說話,誰在學(xué)習(xí)。有個同學(xué)看到老師來了,就趕緊對大家說:“楊老師來了!”我們聽了,全班立該從吵鬧的'菜市場變成了鴉雀無聲的教室。楊老師一步一步踱進(jìn)來指著那位同學(xué)說:“哨兵!”我們又哄堂大笑起來。楊老師用手抬了抬眼鏡,然后豎起了食指,那個調(diào)皮的同學(xué)又趕緊說:“1啦!安靜!安靜,要2啦!”同學(xué)們就又立即安靜起來了。

  楊老師在課上對我們嚴(yán)格要求,下課后對我們慈祥可愛,她像一位溫情的母親,細(xì)心呵護(hù)我們的成長。楊老師對我們的關(guān)心也是無微不至的,記得有一次我發(fā)燒了,楊老師摸摸我的額頭,就趕緊打電話給我媽媽,并且還一邊照顧我,一邊叫我喝點(diǎn)熱水。讓我趴在桌上休息一會,讓同學(xué)幫我收拾書包,讓我感覺像媽媽似的很溫暖。

  雖然我們“怕”楊老師,但我們更愛她,謝謝楊老師對我們的愛。

  我們的班主任小學(xué)作文 32

  同學(xué)們,我們的班主任張老師有兩大怪:一是眼怪;二是手怪。

  她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的,簡直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止;當(dāng)你做了令她高興的好事時,她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀,你也會羞得低下頭來。

  還有張老師那雙手,真是太勤快了,總也沒有個閑著的時。每當(dāng)她講完課,讓我們自習(xí)時,自己卻從不坐下來歇一會兒,總要到我們中間來,雙手扶正這個同學(xué)的坐姿,理齊那個同學(xué)的課本。這幾天,期中考試快要到了,同學(xué)們都埋頭讀書,顧不得整理書桌上的課本。這時候,張老師便走下講臺,挨個把同學(xué)們的.課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句:“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧!簡直快要把我的腰累彎了!”

  張老師真像一位慈祥的媽媽,同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,才不辜負(fù)張老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。

  我們的班主任小學(xué)作文 33

  上個學(xué)年,我們班換了一位新班主任。她姓任,平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高,皮膚發(fā)黑,頭發(fā)又卷又短。

  有一天早上,任老師讓各組組長收作業(yè),大家都交齊了,只有范軼豪沒有交齊。在我們看來,范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學(xué)習(xí)成績不 好,還老愛與同學(xué)發(fā)生矛盾,因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣,用無奈的語言說:“范軼豪,明天就期末考試了,你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補(bǔ)。”

  下了第三節(jié)課,我們個個都高興得去上體育課去了,只有范軼豪還在教室里補(bǔ)作業(yè),他的心情非常不好。當(dāng)我們回來時,范軼豪竟然爬在桌子上睡著了,我很疑惑。 任老師說:“大家安靜點(diǎn),范軼豪發(fā)燒了!蔽一腥淮笪颍瓉砣卫蠋熞徽(jié)課都在照顧他。任老師說:“范軼豪,先別寫作業(yè),休息一會兒,等一會兒你媽媽來接 你!边^了一會兒,她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。

  任老師對每一個同學(xué)的愛都是平等的。不管他的.學(xué)習(xí)好壞,任老師依然愛著他。

  我們愛任老師。

  家長感言:孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后,她的作文寫得非常有進(jìn)步。希望她繼續(xù)努力。

  我們的班主任小學(xué)作文 34

  我們的語文老師叫楊捷,她也是我們二年級六班的班主任。

  楊老師有40來歲,中等身材,戴著一幅紅白相間的眼鏡,顯得那樣文靜;頭發(fā)短短的、黑黑的,看起來很精神;一笑臉上還有酒窩,看起來是那樣地和藹可親。楊老師從一年級就開始擔(dān)任我們的班主任了,楊老師已經(jīng)和我們建立起了深厚的感情。

  楊老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識,更要學(xué)會如何做人,在品格方面,楊老師也不放松對每個同學(xué)的要求,她時常叮囑我們:培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣,就是培養(yǎng)一個良好的品格。好的習(xí)慣,好的品格,將讓我們受益一生!

  楊老師平時是那樣的和藹可親,但在我們犯錯誤的時候,她又是那么嚴(yán)肅地批評我們。我們就像一棵棵嫩樹苗,在楊老師的精心呵護(hù)下,茁壯成長。

  昨天我在《華商報》上看到我們班同學(xué)楊逸飛的'一篇文章《阿里山森林小火車》,指導(dǎo)老師就是楊捷老師。我高興地對媽媽說:”快來看,我們楊老師上報上!“我多么希望哪一天我的文章也能出現(xiàn)在報紙上。

  楊老師就是這樣一位既像”園丁“又像”媽媽“的好老師。她對我們的愛是無私的,是偉大的,我愛楊老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 35

  我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  我們語文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時間布置的,那作業(yè) 堆 積如山,這不,這次元旦放假的作業(yè) ,一共有5張?jiān)嚲恚渲杏腥龔埗际钦Z文老師的試卷,害我們好慘!數(shù)學(xué)老師比語文老師可要好上幾十倍,因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫不完,就早上布置一部分,中午布置一點(diǎn)點(diǎn),放學(xué)再把剩下的布置完,這樣我們不僅可以通過作業(yè)鞏固了知識點(diǎn),而且一點(diǎn)也不覺得累,多好啊!

  中午自習(xí)時,老師的一句話深深的印在我的腦海里,事情是這樣的,我們班上的一位女同學(xué)的`筆包被一位男同學(xué)給弄壞了,她生氣極了,出手就把那男同學(xué)抓傷了,回家后,她還將此事告訴了家長,次日,她爸爸來到學(xué)校,找到那男同學(xué),用他“如來神掌“扇了他兩巴掌,還讓這位男同學(xué)賠錢,老師得知了這件事,把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開了,嚴(yán)肅地說:”我班上的孩子輪不到別人來欺負(fù),以后有什么事來找我,公公正正的解決,不要出手打人,更不要把你的家長請來。當(dāng)時我們都感動得要哭了。

  老師,您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺!

  我們的班主任小學(xué)作文 36

  經(jīng)過一個假期,我已是一名六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了,剛來到學(xué)校感覺任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的'新班主任姓陳,是一名男教師,個頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個星期,我就感到陳老師很會教育學(xué)生。有一次我們在室外搞值日,劉師陽同學(xué)沒有按時到場參加,陳老師把他叫到辦公室,沒有批評也沒有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法,在后來的值日中,劉師陽象換了一個人,竟然每次都是第一個到場,而且表現(xiàn)也很積極,你說怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課,在這六課當(dāng)中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達(dá)到默寫的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說:陳老師就是一個知識庫,他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

  雖然和陳老師交往時間還很短,但他獨(dú)特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 37

  一張可愛的小臉蛋上戴著一副眼鏡,臉上總掛著笑容,說著一口流利的普通話——這就是我們喜愛的黃老師。黃老師既是我們的語文老師又擔(dān)任我們班的`班主任。我們都很喜歡聽她的課,親切又幽默的風(fēng)格讓我們的課堂既輕松又快樂。

  還記得剛上一年級時,由于我是客家人,普通話不標(biāo)準(zhǔn),常讓同學(xué)笑話。黃老師發(fā)現(xiàn)了這件事,她鼓勵我常講普通話,不僅在學(xué)校要講普通話,在家里也要講普通話,經(jīng)過她的多次鼓勵與幫助,現(xiàn)在我講的普通話流利多了。

  上個學(xué)期,很少請假的黃老師不見了,二(2)班的語文老師來代課,同學(xué)們都有點(diǎn)不習(xí)慣,老是想著黃老師,是不是黃老師不喜歡我們了,怎么這么久還不給我們上課?直到第四天,黃老師終于來了,雖然臉上依然掛著可愛的笑容,可臉色變黃了些,講的話還有點(diǎn)沙啞,可在帶讀課文時還是那樣有感情。我們才知道黃老師病了,她是帶著病給我們上課,我們都被感動了,靜靜地聽著課。

  老師,您放心好啦!我們一定好好學(xué)習(xí),不會辜負(fù)您對我們的期望的。

  我們的班主任小學(xué)作文 38

  我們的班主任,李先生。

  上學(xué)期五年級的時候,我們班換了一個亭亭玉立的班主任,就是著名的李老師?赡艽蠹叶疾皇彀。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等,很足智多謀,很睿智,對歷史特別感興趣。

  有一天中午,我們興致勃勃地看書,我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》,就不解地問她,李小姐:鴻門宴的流程是怎樣的?項(xiàng)羽,你為什么要自殺?老師開始講侃侃的:事實(shí)上,項(xiàng)羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要?dú),可是?xiàng)羽卻一動不動,一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的`陰謀,想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來越多,只有二十八個將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒有武器,項(xiàng)羽跳河自殺。

  聽了之后突然意識到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問李小姐她的歷史,她總是回答她的問題。

  這是我們的老師李!學(xué)識淵博,優(yōu)雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛李小姐。

  我們的班主任小學(xué)作文 39

  我們班的班主任,是宋老師,她年齡20來歲,帶著一副眼鏡,看起來博學(xué)多才,而且她臉上總掛著親切的笑容。

  宋老師的字體寫的特別好,每次的板書看起來工工整整,快過新年的時候,宋老師親手寫了一副對聯(lián)貼在我們班的`門上,更讓同學(xué)們贊嘆不已,我也暗暗下決心,好好練字,已宋老師為榜樣!

  上課時,宋老師總是用風(fēng)趣幽默的語言帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入所學(xué)的課文,我們就仿佛在文章中暢游。遇到有同學(xué)有疑問或問題時,宋老師會先給他一點(diǎn)點(diǎn)提示,鼓勵他再想想,鍛煉我們的思維,有同學(xué)真回答不上問題時,宋老師也很和藹的讓他先坐下,再想想。我們都為有宋老師這么好的老師而自豪。

  宋老師很熱愛運(yùn)動,每節(jié)體育課都會陪我們一起上。和我們一起跑步,一起跳繩,一起做操,她就像我們的好朋友,也更像我們的大姐姐,同學(xué)們都很喜歡她,喜歡宋老師熱情有活力。

  宋老師,您在我疑惑時幫我解答;您在我灰心時,耐心的鼓勵我;您在我高興時,陪我一起笑一起瘋!我敬佩您,宋老師!感謝宋老師在我學(xué)習(xí)的道路上給我指引。

  我們的班主任小學(xué)作文 40

  老師,您是那么多才多藝!有時候,您讓我們的思緒沿著天路進(jìn)入雪域高原,與牦牛、藏羚羊共舞;有時,您又帶我們領(lǐng)略充滿異域風(fēng)情的非洲大草原,與我們一同觀察乞力馬扎羅山豐富的自然景觀;有時,您會帶我們領(lǐng)略上下五千年的華夏文明史,增強(qiáng)我們的民族自豪感;有時,您帶我們走進(jìn)波譎云詭的`朝鮮半島,讓我們了解戰(zhàn)爭與和平……您的講述是那么鮮活生動、引人入勝。

  記得那一天,下午一放學(xué)您就急著趕回家?墒,剛上晚自習(xí),我們班的小帥發(fā)燒38攝氏度,值班老師給您打電話。您放下電話就趕到了學(xué)校,又在第一時間打電話通知了他的家長。他的家長對您深表感謝,您卻說:班里59個學(xué)生都是我的孩子!后來我們才知道,那天是您的生日,您本來是在家過生日的……

  在生活中,您對我們無微不至的關(guān)懷;在班級管理上,您又是那么嚴(yán)格。

  抬起頭,藍(lán)天上漂浮著一朵潔白的云,像是繡在紗巾上的玉蘭花。但是,我覺得有一種比藍(lán)天白云還要美的東西,那就是您表現(xiàn)出來的人性美。老師,我為有您這樣的班主任感到驕傲和自豪!

  我們的班主任小學(xué)作文 41

  我們班的班主任是伍老師,同時擔(dān)任我們的語文課,他的個子高高的,上課總是帶著慈祥的微笑。

  他的課總是很吸引人,我們都愛聽。然而,更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生,但是他有時親切得真像我們的媽媽。有一次,我摔了腳,在學(xué)校食堂吃過飯,我一瘸一拐的獨(dú)自走在回宿舍的路上!皼]事吧!”我聽了這熟悉而又親切的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,真是伍老師。我連忙說了一聲“伍老師好!”伍老師聽了關(guān)心的說:“你的腳好些了嗎?”當(dāng)時其實(shí)我的腳很痛,但是,聽了伍老師哪怕只是一句話的關(guān)懷,我都覺得渾身溫暖,立馬感覺腳都不痛了!還有一次,我來到伍老師辦公室,看見伍老師桌上放著一大堆的作業(yè),正在認(rèn)真的批改。只見他時而皺眉頭,時而微微笑,就好像在跟我們這些淘氣包一個個談話。這時,我似乎真正感受到了老師無比的辛苦與偉大!我真的`想走過去對老師說:“老師,您辛苦了!我知道我的學(xué)習(xí)成績不好,上課講小話,但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽講!

  最后,教師節(jié)快到了,在這里,我要對所有的老師誠懇的說一聲:“老師,您們節(jié)日快樂!”

  我們的班主任小學(xué)作文 42

  人們都說:世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句:世上還有老師好。

  我十歲了,下學(xué)期就五年級了,這四年中教過我的老師有很多,給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開始教我們語文,并且是我們的班主任。三年半了,帥老師辛苦,我們都看在眼里,記在心里,帥老師講課非常認(rèn)真,還很有耐心。

  我們班上七十來個同學(xué),人很多,要給我們批改作業(yè),還要照顧我們七十來人的生活,還要調(diào)解同學(xué)們中的.矛盾,帥老師,您既是我們的老師,又像我們的媽媽。在學(xué)校時時刻刻照顧我們,關(guān)心我們。

  有一次,我不舒服,想嘔,但又坐在窗戶邊,想去廁所,又來不及了,哇,吐得滿地都是,桌子上、椅子上、衣服上,都臟兮兮的,我不知所措,嘔吐物味道很大,連我自己都覺得難聞,這時,帥老師要我去洗臉,自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了,看到帥老師那種毫無責(zé)備我的意思,和那種親切的目光,我從內(nèi)心的感動,帥老師,您既是我們的老師,也是我們的媽媽。

  所以我還要真誠的說一句:世上還有老師好。

  我們的班主任小學(xué)作文 43

  別看我們的班主任是女性,發(fā)起火來嚇?biāo)廊肆?

  有一回,在布置作業(yè)時。她在黑板上寫,讓我們抄,她寫的時候,下面吵吵鬧鬧的,她大發(fā)雷霆,向我們吼了一聲,眼睛瞪得大大的,臉都發(fā)青了!一下就把我們鎮(zhèn)住了。只聽他說:“作業(yè)我只說一遍,誰聽不見,別問我!”我們?nèi)喽急粐樀么髿獠桓页,好幾天都不敢亂說話。

  她看見我們紀(jì)律好的時候,就笑咪咪的,可一聽見有人說話,就晴陰了,所以,我們都挺害怕她。

  她有時候也挺和藹的。我們班字寫的'好的只有兩三個,我寫字在我們班算是亂的,有一次上稿紙本,真沒想到她說我寫的是中等,還對我笑了笑,從此,我的字越來越好。

  不過,我們這個老師也挺有耐心,若你做錯了事,她跟你說說,只要改了,她就會對你笑咪咪的?赡阋且恢辈桓,她就會對你兇巴巴的。我們班裴宇就是一個例子。裴宇他好幾次不寫作業(yè),班主任火了,就在語文課上,當(dāng)場踢了裴宇兩腳。從此,踢掉了裴宇不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

  這就是我們班的班主任——韓老師。我有時喜歡她,有時不喜歡她。

  我們的班主任小學(xué)作文 44

  開學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來,然而走進(jìn)教室的卻是別的老師怎么回事?難道是這一位老師走錯了教室?

  正疑惑間,我仔細(xì)一看:咦,這不是我三年級時的班主任陳老師嗎!

  等同學(xué)們安靜下來之后,陳老師開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣,我們有了一個新班主任。

  陳老師個子不高,性格溫柔。如果我們做了錯事,肯主動承認(rèn)錯誤,她就不會批評我們。有人作業(yè)沒寫,她先問作業(yè)沒寫的`原因,只要我們承認(rèn)錯誤,把作業(yè)補(bǔ)好,陳老師就會原諒我們。她總說:誰不會犯錯呢?只要虛心改正就行。

  但如果我們不肯承認(rèn)錯誤,還說謊,陳老師就會大怒,讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯的同學(xué)。

  陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊(duì)時要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書包要快,效率要高她對我們的種種要求,我感覺這是對我們的關(guān)心與愛護(hù)。

  幾個星期相處下來,還感覺陳老師管理班級公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 45

  紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸;說她不愛笑,可她上起課來常常眉飛色舞,說著說著就逗得同學(xué)們哈哈大笑,看著大家開心的笑容,她也忍不住笑了;說她嚴(yán)肅,可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時,她又是那樣溫柔體貼;說她粗心,有時會把書本,鑰匙等落在講桌上,可哪一名同學(xué)作業(yè)沒做,她卻記得清清楚楚……

  在同學(xué)們的眼里,紀(jì)老師嚴(yán)簡直就是“公主”,一切得看她眼色行動,有一次,趁著紀(jì)老師不在,調(diào)皮的我們在教室里講話,搞小動作,使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然,“咯噔,咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來,教室里頓時安靜了,仿佛空氣都凝固了一樣,我們也趕快裝看書。紀(jì)老師在教室門口停了一下,瞟了每一個同學(xué)一眼,沒有任何表情地走進(jìn)課室。我們想;“老師一定很生氣,有狡猾,所以我們都很怕老師的眼神,只要老師的眼一動,我們都要聽聽話話的`。”

  這“咯噔,咯噔……”的高跟鞋,會讓我們知道老師來了沒,她的眼色會讓我們知道她生氣,高興,煩惱,還是傷心,等等,這有趣的語文老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 46

  記得二年級報到的那天早上,教室里走進(jìn)來一位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個頭,細(xì)細(xì)的腰,彎彎的眉毛下面閃著一雙會說話的大眼睛,烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上,真是好美呀!

  “同學(xué)們好!我是你們的班主任,我姓莊!卑?原來是我們的新班主任,好年輕呀!聽完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的.班主任“姐姐”。上課時我們是師生,下課后我們是朋友,在操場上一起打鬧、游戲,開心極了。

  去年冬天我發(fā)高燒一周沒去上課,莊老師每天和媽媽聯(lián)系,詢問我的病情,還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)。可是周五這天卻沒有消息,晚上通過同學(xué)才知道原來莊老師也病倒了。沒想到第二天一大早,莊老師就給媽媽打電話說一會兒來家訪。莊老師不是病了嗎?還要來家訪?我心里想。一會兒的功夫莊老師就來到我家。“莊老師您不是病了嗎?”我連忙問!皼]關(guān)系,馬上就要期末考試,你一周沒來上課,我給你補(bǔ)一下。”看著莊老師微紅的臉蛋兒,我感動極了。那次期末考試我的成績特別好。

  這就是我們班的班主任“姐姐”,平易近人,笑容可掬,是我們永遠(yuǎn)的好朋友。

  我們的班主任小學(xué)作文 47

  蔡老師是我們的班主任。她中等身材,經(jīng)常留著黑色漂亮的頭發(fā),明亮的大眼睛,高高的鼻子上戴著精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個兩面派。為什么這么說?就聽我說說。

  蔡老師很嚴(yán)格。她上課的時候眼睛一直在掃我們,一點(diǎn)動靜都不讓學(xué)生動。有一次,一個同學(xué)忍不住拿出一支鉛筆來玩。老師看到后非常生氣,讓他回答一個問題。因?yàn)樗麆偛艣]有聽講座,所以他根本做不到?粗蠋煱l(fā)呆,老師生氣的說:“下次認(rèn)真聽講,上課不要疏忽。如果全班都和你一樣,那你就不能去上課!”那個同學(xué)羞愧地低下了頭。

  蔡老師的講座發(fā)音清晰,表達(dá)優(yōu)美,讓我們津津樂道。有一次,蔡先生在課堂上看我們認(rèn)真聽講,積極答題,他給我們講了一個笑話:有一個人在考試,被一個問題難住了。問題是:三七等于多少?這個人想了又想,但始終想不出來?纪暝,他也沒想到。他想:不管是什么,我填十八!全班笑得前仰后合。

  這是我們的`班主任,蔡老師。要不要多了解一下蔡老師?那就來當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!

  我們的班主任小學(xué)作文 48

  一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛下面,長著一張櫻桃小嘴,披著玉米須一樣的長頭發(fā),不胖不瘦的窈窕身材,穿著一條漂亮的.紫裙子。你猜她是誰?她就是我們的班主任老師——張老師。

  在學(xué)習(xí)上張老師很關(guān)心我們,對我們的要求也很嚴(yán)格。在學(xué)校里就像在家一樣,不僅能開心、快樂,而且還可以博覽群書,學(xué)到無窮無盡的知識。

  張老師很辛苦。

  一次,我們班的幾個同學(xué)上課很不認(rèn)真,張老師先用嚴(yán)肅的目光看著那幾個同學(xué),希望那個同學(xué)快點(diǎn)改正過來。可那幾個同學(xué)真是的,還在那里玩不停,張老師一下子火冒三丈了,讓那個同學(xué)站了起來,還狠狠地批評了他們。

  還有一次,張老師為了給我們講考試卷,嗓子都講啞了,可她還是堅(jiān)持把試卷講完。聽著張老師那嘶啞的聲音,我的心里真不是滋味,我多想讓張老師的嗓子趕快好起來呀!

  想著張老師,我腦海里也想起了兩句話:

  老師是紅燭——燃燒自己,照亮別人。

  老師是園丁——關(guān)懷學(xué)生,無微不至。

  老師是那么愛我們呀!我一定要以最好的成績來回報張老師對我們付出一切。

  我們的班主任小學(xué)作文 49

  我們班的李老師是我們的班主任,是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師,也許是我們和李老師有緣,我們一起學(xué)習(xí)了5年,如今,她也隨著知識的增長,把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長的小芽。

  記得有一次,李老師再給我們講某一課的時候,李老師講著講著,就不進(jìn)入正題,把我們扯進(jìn)了知識文化的世界,由一個事物聯(lián)想到了另外的一件事物,由這一個事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情,事情越來越多,難免少不了有問題的.事情,李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理,李老師真是滿腹經(jīng)綸,數(shù)不勝數(shù)啊!

  李老師的眼睛大得很,雖然不是像模特那么漂亮,不是像模特那么瘦,但在我們班算得上是特別漂亮的了,李老師總會把自己的事情講給大家們聽,讓同學(xué)們想象李老師的那個年代,李老師的親身體驗(yàn)會督促我們學(xué)習(xí)好,進(jìn)步快,就像那時候的李老師一樣!

  李老師,您就是我們的榜樣,我們不用像科學(xué)家,語文家,數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí),我們不用顧一些家教來,有了您,我們就夠了!

  我們的班主任小學(xué)作文 50

  我現(xiàn)在讀三年級,我們的班主任—杜老師是位非常溫和善良而又嚴(yán)厲的老師,她大約三十來歲,喜歡穿紫紅色的大衣,烏黑的卷發(fā),中等苗條的個子,長著一雙傳神的.大眼睛。

  在我們上課的時候,杜老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲,當(dāng)有人說悄悄話或做小動作時,她就把門鎖往講桌上重重地砸一下,把講話的同學(xué)嚇得半死,趕緊聚精會神地聽講。杜老師也有溫和的一面,課間休息時她對同學(xué)們特別關(guān)愛。上個星期四上午,我跑得太快,不小心被花壇凹凸的地方拌了一跤,摔得嘴唇直流血,我哭著跑回教室。杜老師看見了,趕緊跑過來,問我痛不痛,然后她連忙帶我來到水池邊,小心翼翼地給我擦洗傷口,并將我臉上的灰擦洗干凈,看到我的傷勢比較嚴(yán)重,她立即給我媽媽打電話。不一會兒,爸爸媽媽就急沖沖地來到學(xué)校,準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院,杜老師說:“記得要帶他去好一點(diǎn)的醫(yī)院!眿寢尭屑さ貙Χ爬蠋熣f :“謝謝杜老師”!

  通過這次經(jīng)歷,我深深地感受到杜老師對我無微不至的關(guān)愛,我覺得杜老師既是老師,又像媽媽。從現(xiàn)在開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報老師媽媽那顆愛心。

  我們的班主任小學(xué)作文 51

  五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴(yán)厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……

  報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點(diǎn)兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔(dān)心王老師會很嚴(yán)厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。

  在學(xué)校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關(guān)重點(diǎn)課文或者重點(diǎn)中學(xué)的題,有的'時候還會將班級同學(xué)分成兩組進(jìn)行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。

  王老師堅(jiān)持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認(rèn)真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

  現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點(diǎn)兒胖,不會很嚴(yán)厲,作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴(yán)厲,但對我們的要求很嚴(yán)格。這就是我們的班主任——王老師。

  我們的班主任小學(xué)作文 52

  提到老師,我的腦海里就浮現(xiàn)出我們的班主任江老師的身影。我們的班主任就像一根蠟燭,“燃燒自己,照亮別人。”我們的班主任每天都要站上幾個小時,當(dāng)她在辦公室里休息的時候,還要精心去備課;當(dāng)上課的時候,我們的班主任一邊講課,一邊還要想著等一下要講什么內(nèi)容。我們在坐在位子上聽課,記筆記,而我們的班主任要做好幾樣事,卻又只能站著。

  每當(dāng)夜深人靜的時候,家家戶戶都關(guān)上了燈,唯獨(dú)我們的班主任家里的燈還亮著,我們已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時,我們的班主任卻還在仔細(xì)地批改我們的作業(yè),一點(diǎn)兒都不含糊。倘若這時你從班主任的窗前走過,一定想為她獻(xiàn)上一杯熱茶,用手絹將她額頭上的汗珠擦干,讓她在這空無一人的.深夜不再感到孤單。

  班主任不辭勞苦地工作不就是為了讓我們長大之后能走向社會,不就是為了培育出更多祖國棟梁。我們漸漸的長大了,我們的班主任卻漸漸的老了,但是在我們的眼中班主任永遠(yuǎn)是最年輕的。

  在我們的心中班主任永遠(yuǎn)是最神圣的、最偉大的,因?yàn)槭撬龓ьI(lǐng)著我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  我們的班主任小學(xué)作文 53

  蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對明亮的大眼睛,高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人 ,為什么這樣說呢?你就聽我來講一講吧。

  蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時,眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個小動作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來,被老師看見了,老師很生氣,便提了一個問題叫他回答,因?yàn)閯偛潘麤]聽講,所以他一點(diǎn)也不會。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說:下次要認(rèn)真聽講,不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學(xué)慚愧地低下了頭。

  蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽,使我們聽得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問題,就給我們講了一個笑話:有一個人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個人想呀想,一直想不出來,考試結(jié)束了,他也沒想出來,他想:管它三七二十一,我填個十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。

  這就是我們的.班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!

  我們的班主任小學(xué)作文 54

  我們的班主任鄭老師,她長得有點(diǎn)瘦小,頭上扎著一條“馬尾”式的短辮。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的同學(xué)最怕她這目光。

  有一次,鄭老師在課堂上提出一個問題,我積極舉手,但老師沒有請我回答,我覺得老師不喜歡我才沒請我,就不認(rèn)真聽課了,開始開小差了。老師把這一切看在眼里,記在心里。課后,老師把我叫到辦公室跟我談話,告訴我:“不管怎樣上課都要專心聽講,而且班上幾十個人,不能每次都叫你來回答。老師知道你做事很積極,也懂得很多,正因?yàn)檫@樣,我們更要給機(jī)會那些不懂的同學(xué),要全班同學(xué)都積極才會共同進(jìn)步,作為班長的你,除了平時要積極發(fā)言以外,還要力所能及地幫助一下其他同學(xué)!

  經(jīng)過老師的.教導(dǎo),此后我都能做到上課專心聽講,積極發(fā)言,樂于幫助同學(xué),為班級做事,老師不在的時候管理好班級,為此,我曾獲得過優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀監(jiān)督員稱號,在一年級上下學(xué)期的期中考試中,均取得全級總成績第一名,這都有賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。

  老師我感謝您,是您教會了我做人的道理,引導(dǎo)我走好人生之路。

  我們的班主任小學(xué)作文 55

  升入五年級,我們換了一個新的班主任。她姓王,是個漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會說話,很傳神。苗條的'身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。

  王老師可是個“故事大王”。她肚子里的故事可多了,只要我們表現(xiàn)好,她就給我們講故事。今天,我們表現(xiàn)都很好,王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽,同學(xué)們聚精會神地聽著,時而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認(rèn)真,講完故事后,同學(xué)們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!

  別看王老師講故事時和藹可親,她對我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時候,我就開始動筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會表揚(yáng)我寫得快,沒想到王老師的臉一下子沉了下來,一臉嚴(yán)肅地說:“心急吃不了熱豆腐!边叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

  我很喜歡這個新班主任,也對她充滿了好奇,她的身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

  我們的班主任小學(xué)作文 56

  她,中等身材,30多歲模樣,和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子,眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋,但眼睛里還透著一股靈秀的神采,她就是我們的班主任——楊老師。

  老師像春雨般傳授我們知識,慢慢地滋潤。有一次,老師上課的內(nèi)容我們幾個同學(xué)沒有聽懂。課間,楊老師一遍又一遍地耐心講解,直到我們完全明白。

  老師的教誨像春風(fēng)一般吹進(jìn)我們的心田。一次,我打架了,我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。心想,完了,肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我,而是教導(dǎo)我如何與同學(xué)之間相處,如何避免打架。老師說:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”老師還說:“你打我,我打你,就是用別人的手打自己。你罵我,我罵你,就是用別人的嘴巴罵自己!崩蠋煹脑捔钗一砣婚_朗,從此以后,我再也不打架了。

  老師對我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天,天氣突然變冷,當(dāng)時我只穿一件薄衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后,很快拿來一件毛衣給我穿上,我感到無比的'溫暖,像沐浴在春日的陽光中。

  我們班的每一個同學(xué)都像一顆小樹苗,在春光的照耀里,春雨的滋潤中,春風(fēng)的吹拂下茁壯成長。

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