寫我的同學(xué)小學(xué)作文范文三篇
第1篇：我的同學(xué)作文
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號(hào)——幽默大師。
幽默大師是誰(shuí)？非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒什么特別之處，她近來身體一個(gè)勁地橫長(zhǎng)，本來寬大的校服已被她撐得滿滿的，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風(fēng)韻�，幀帯C音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無(wú)縫吧！
女孩子，一般最忌人家說她胖�？墒乾幀帍牟灰虼硕蠲伎嗄槪粋�(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號(hào)鋪天蓋地而來。她也受之無(wú)愧，安之若素。久而久之，那些雅號(hào)銷聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地說：“這就叫做消滅于無(wú)形之中。”
一天，我回教室，剛走到走訪就聽見教室里傳來訓(xùn)斥聲：“馬靜同學(xué)，你也太柔弱了，你應(yīng)該兇，對(duì)一些不自覺的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)加管教，像你這樣怎么能搞好工作呢？”批評(píng)聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓(xùn)了？走進(jìn)教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫面——瑤瑤一手叉腰，一手敲著桌子，抬著頭瞪著小眼睛對(duì)著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她說了幾句話�，幀幬⑿χc(diǎn)著頭說：“不錯(cuò)，半路殺出個(gè)程咬金，你有本事，讓馬靜不靜！”下午放學(xué)，她就給馬靜作示范，往教室門口一站，堵住了整個(gè)門，大有不打掃包干區(qū)不開城門之勢(shì)。那些同學(xué)無(wú)奈地?fù)]動(dòng)掃帚。隨后，她笑嘻嘻地對(duì)馬靜說：“怎么樣？這效果不錯(cuò)吧？”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。
自習(xí)課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上臺(tái)，在講臺(tái)上一橫，一面做功課一面管理班級(jí)。她以是否影響她做功課為標(biāo)準(zhǔn)。一次，她的思維被打斷了，于是她突然吼一聲：“×××站起來！”該同學(xué)正興沖沖地說著閑話�！澳阏酒饋砘卮鹞业膯栴}�！痹撏瑢W(xué)站了起來，瑤瑤拍了一下手問：“你看我手里拿的是什么？”該同學(xué)愣住了�，幀幍氖掷锊]有什么時(shí)候呀！教室里靜得出奇�，幀庪p手一托，說：“尚方寶劍，違紀(jì)的立馬處置！”這時(shí)大家才回過神來，見她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細(xì)，故事完后，教室里寂然無(wú)聲，只有大家做功課的聲音。
一般來說，肥胖者常和“笨”攀親戚。可我們的瑤瑤特機(jī)靈，特聰明，特幽默。她跑步成績(jī)不佳，常常圍著操場(chǎng)練習(xí)。有人笑話她：“你何日能見天日��！”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見了嗎？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，離成功不是越來越近了嗎？”
陸瑤，她就是我們的班長(zhǎng)，同時(shí)，又是我們最喜愛的幽默大師。
第2篇：我的同學(xué)作文
我的同學(xué)有很多很多，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都不同，可要說最難忘的同學(xué)，卻并不是我最好的朋友，二是我們班的淘氣包劉xx。
他長(zhǎng)的很瘦小，一對(duì)黑葡萄似的大眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，一動(dòng)就會(huì)流出一串調(diào)皮詞，機(jī)靈得像個(gè)小猴，調(diào)皮的鬼點(diǎn)子多著呢，無(wú)論是老師還是同學(xué)，幾乎都不喜歡他。
有一次，二班的同學(xué)和他鬧著玩，不小心打了他一下，這下可惹惱了劉xx，他們兩個(gè)的“戰(zhàn)斗”就此開始了。劉xx在走廊里瘋狂地追著二班的那位同學(xué)，可是那位同學(xué)跑得飛快，劉xx跑地上氣不接下氣也沒追上�？粗俏煌瑢W(xué)在前面沖他做鬼臉，他氣的直瞪眼。這時(shí)，劉xx心生一計(jì)：既然追不上，那我就用“遠(yuǎn)程攻擊”。他迅速的跑回班里，拿起自己桌子上的的水瓶，而二班的同學(xué)看見劉xx回到班不追了，感到很奇怪，便悄悄的來到了班級(jí)門口，與正拿著水瓶的劉xx撞個(gè)正著，劉xx把水瓶狠狠地朝他扔了過去，幸好那位同學(xué)躲閃的快，那瓶子便以一條完美的拋物線飛出了窗外，劉xx感到很倒霉。可就在這時(shí)，更倒霉的事情發(fā)生了，校長(zhǎng)剛走到外面，就看到那瓶子飛了出來，要知道那可是還裝著半瓶水的水瓶啊，從三樓落下來，“咚”的一聲，重重的砸在了一位小女孩的身旁，直接就把她給嚇哭了。校長(zhǎng)看到這一切，怒氣沖沖的順著窗戶找到了六年一班，最后劉xx被校長(zhǎng)和班主任嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，別看他嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤，其實(shí)他心里很不服氣，此仇不報(bào)，他就不叫劉了。
這就是我們班的淘氣包劉xx，你是不是也覺得他很淘氣呢？。
第3篇：我的同學(xué)作文
“分久必合，合久必分”這句話是《三國(guó)演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學(xué)校開畢業(yè)典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著小雨。到了學(xué)校，同班同學(xué)們都各懷心事，有的想：總算到了一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假，可以好好地放松了。有的則表現(xiàn)出依依不舍的.樣子，抓緊時(shí)間和別的同學(xué)聊天，再不聊，以后就再?zèng)]有時(shí)間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個(gè)鐵哥們不忍分開。
這時(shí)，幾個(gè)教過我們的老師走了進(jìn)來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學(xué)鼓勵(lì)和互相祝福，而且，我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)進(jìn)行過一次軍訓(xùn)，我們到了貴門訓(xùn)練基地。在那個(gè)時(shí)候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會(huì)有分別的時(shí)候。那次軍訓(xùn)，我們一起動(dòng)手，都在合作，都很高興，而現(xiàn)在，我驀然明白，那一幕已經(jīng)永遠(yuǎn)過去了，我們只能無(wú)奈接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
曾記得，還是在四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)一起去過一個(gè)農(nóng)林基地，一起收過稻谷，一起摘過西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學(xué)生活將要漸漸離我們遠(yuǎn)去了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個(gè)新的集體，新的班級(jí)，我們要邁向初中的大門了！
希望
我們班有一位，名曰楊懷瑾，人稱“山羊哥”。他手里掌握著幾門“絕技”，全班無(wú)人能及。
第一招：搞怪
只見門口，一人頭戴遮陽(yáng)帽，一手撐著下巴，擺出了一副很酷的造型，不用說，又是楊懷瑾在搞怪了。
自從那一天他戴了頂帽子，就一刻沒有消停，一會(huì)兒把帽子正著戴，一會(huì)兒把帽子歪著戴，一會(huì)兒把帽子反著戴，自詡為流氓兔�？�，楊懷瑾又開始搞怪了。他來到一位前面，左手叉腰，右手一抹頭發(fā)，還把帽檐兒轉(zhuǎn)到后面去，然后開始兩眼瞪著那位同學(xué)。那名同學(xué)也沒理他，低下頭看書。可他還是不走，一直在那瞪著。終于，那名同學(xué)被他瞪毛了，一手在他腰間推了一把�！叭トト�，你趕緊死一邊去，別在這兒打擾我看書。”他也不惱，笑嘻嘻的走開了，又晃蕩著捉弄?jiǎng)e的同學(xué)。晃蕩來，晃蕩去。然后進(jìn)來，指著他：“你，交了沒？”他一拍腦袋，一副恍然大悟狀�！鞍パ�！……”然后悲催了……
第二招：伶牙俐齒
美術(shù)課上，教我們做手工，之后讓我們兩兩合作，完成美術(shù)。我和另一位同學(xué)合作。楊懷瑾正好就坐在我們旁邊，美術(shù)老師坐在我們前面。
“白澤中，我也來做了�！�
“美術(shù)老師說要兩兩合作，不然，你問問美術(shù)老師吧�！�
正好我們有個(gè)技術(shù)上的，請(qǐng)教美術(shù)老師。楊懷瑾也就真問了：
“老師，能不能三個(gè)人合作？”
“不行哦，兩兩合作的�！�
“沒事，加一個(gè)人也沒啥……”
……
楊懷瑾見說服不了美術(shù)老師，心生一計(jì)。他擺了個(gè)poss：
“孔老夫子不是說過嗎，三人行，必有我?guī)熝�。做手工也是一樣……�?/p>
額，汗了�？桌戏蜃尤绻茉诰湃侣牭竭@句話，還不得氣得吐血。
過了一會(huì)兒，我問楊懷瑾：“美術(shù)老師同意了嗎？
“那當(dāng)然了。在我不懈努力費(fèi)盡心血口干舌燥的勸說下，還能不同意嗎？”
旁人總結(jié)：太自戀了。
誰(shuí)知美術(shù)老師來了一句：“對(duì)呀，我也有份。不是在我的指導(dǎo)下才完成的嘛。加上我，正好三個(gè)人�！�
楊懷瑾徹底暈倒。
這就是我們班的楊懷瑾。一位超搞怪又十分自戀的“山羊哥”，真是讓人哭笑不得啊。
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