寫我的同學(xué)小學(xué)作文范文三篇
第1篇:我的同學(xué)作文
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號(hào)——幽默大師。
幽默大師是誰(shuí)?非陸瑤莫屬。她有幽默的名字,還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒什么特別之處,她近來身體一個(gè)勁地橫長(zhǎng),本來寬大的校服已被她撐得滿滿的,鼓鼓囊囊,很有香港女笑星的風(fēng)韻,幀帯C音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無(wú)縫吧!
女孩子,一般最忌人家說她胖?墒乾幀帍牟灰虼硕蠲伎嗄槪粋(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號(hào)鋪天蓋地而來。她也受之無(wú)愧,安之若素。久而久之,那些雅號(hào)銷聲匿跡,瑤瑤就挑起眉毛得意地說:“這就叫做消滅于無(wú)形之中。”
一天,我回教室,剛走到走訪就聽見教室里傳來訓(xùn)斥聲:“馬靜同學(xué),你也太柔弱了,你應(yīng)該兇,對(duì)一些不自覺的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)加管教,像你這樣怎么能搞好工作呢?”批評(píng)聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚,柔弱的馬靜被老師訓(xùn)了?走進(jìn)教室一看,我忍俊不禁,這是一幅極幽默珠畫面——瑤瑤一手叉腰,一手敲著桌子,抬著頭瞪著小眼睛對(duì)著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩,幫她說了幾句話,幀幬⑿χc(diǎn)著頭說:“不錯(cuò),半路殺出個(gè)程咬金,你有本事,讓馬靜不靜!”下午放學(xué),她就給馬靜作示范,往教室門口一站,堵住了整個(gè)門,大有不打掃包干區(qū)不開城門之勢(shì)。那些同學(xué)無(wú)奈地?fù)]動(dòng)掃帚。隨后,她笑嘻嘻地對(duì)馬靜說:“怎么樣?這效果不錯(cuò)吧?”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。
自習(xí)課,老師不在,陸瑤就蹬蹬地跑上臺(tái),在講臺(tái)上一橫,一面做功課一面管理班級(jí)。她以是否影響她做功課為標(biāo)準(zhǔn)。一次,她的思維被打斷了,于是她突然吼一聲:“×××站起來!”該同學(xué)正興沖沖地說著閑話!澳阏酒饋砘卮鹞业膯栴}!痹撏瑢W(xué)站了起來,瑤瑤拍了一下手問:“你看我手里拿的是什么?”該同學(xué)愣住了,幀幍氖掷锊]有什么時(shí)候呀!教室里靜得出奇,幀庪p手一托,說:“尚方寶劍,違紀(jì)的立馬處置!”這時(shí)大家才回過神來,見她雄赳赳氣昂昂的樣子,立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細(xì),故事完后,教室里寂然無(wú)聲,只有大家做功課的聲音。
一般來說,肥胖者常和“笨”攀親戚。可我們的瑤瑤特機(jī)靈,特聰明,特幽默。她跑步成績(jī)不佳,常常圍著操場(chǎng)練習(xí)。有人笑話她:“你何日能見天日!”她鼓起兩腮的肉款款而道:“你不是看見了嗎?一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,離成功不是越來越近了嗎?”
陸瑤,她就是我們的班長(zhǎng),同時(shí),又是我們最喜愛的幽默大師。
第2篇:我的同學(xué)作文
我的同學(xué)有很多很多,每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都不同,可要說最難忘的同學(xué),卻并不是我最好的朋友,二是我們班的淘氣包劉xx。
他長(zhǎng)的很瘦小,一對(duì)黑葡萄似的大眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停,薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭,一動(dòng)就會(huì)流出一串調(diào)皮詞,機(jī)靈得像個(gè)小猴,調(diào)皮的鬼點(diǎn)子多著呢,無(wú)論是老師還是同學(xué),幾乎都不喜歡他。
有一次,二班的同學(xué)和他鬧著玩,不小心打了他一下,這下可惹惱了劉xx,他們兩個(gè)的“戰(zhàn)斗”就此開始了。劉xx在走廊里瘋狂地追著二班的那位同學(xué),可是那位同學(xué)跑得飛快,劉xx跑地上氣不接下氣也沒追上?粗俏煌瑢W(xué)在前面沖他做鬼臉,他氣的直瞪眼。這時(shí),劉xx心生一計(jì):既然追不上,那我就用“遠(yuǎn)程攻擊”。他迅速的跑回班里,拿起自己桌子上的的水瓶,而二班的同學(xué)看見劉xx回到班不追了,感到很奇怪,便悄悄的來到了班級(jí)門口,與正拿著水瓶的劉xx撞個(gè)正著,劉xx把水瓶狠狠地朝他扔了過去,幸好那位同學(xué)躲閃的快,那瓶子便以一條完美的拋物線飛出了窗外,劉xx感到很倒霉。可就在這時(shí),更倒霉的事情發(fā)生了,校長(zhǎng)剛走到外面,就看到那瓶子飛了出來,要知道那可是還裝著半瓶水的水瓶啊,從三樓落下來,“咚”的一聲,重重的砸在了一位小女孩的身旁,直接就把她給嚇哭了。校長(zhǎng)看到這一切,怒氣沖沖的順著窗戶找到了六年一班,最后劉xx被校長(zhǎng)和班主任嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓,別看他嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤,其實(shí)他心里很不服氣,此仇不報(bào),他就不叫劉了。
這就是我們班的淘氣包劉xx,你是不是也覺得他很淘氣呢?。
第3篇:我的同學(xué)作文
“分久必合,合久必分”這句話是《三國(guó)演義》開頭寫的,人生也是有相聚的歡愉,也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學(xué)校開畢業(yè)典禮的最后一天,天陰陰的,似乎還伴著小雨。到了學(xué)校,同班同學(xué)們都各懷心事,有的想:總算到了一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假,可以好好地放松了。有的則表現(xiàn)出依依不舍的.樣子,抓緊時(shí)間和別的同學(xué)聊天,再不聊,以后就再?zèng)]有時(shí)間聊天了。我呢,又盼望著暑假,又與幾個(gè)鐵哥們不忍分開。
這時(shí),幾個(gè)教過我們的老師走了進(jìn)來,和我們作了告別,有的老師留了下來,與我們的同學(xué)鼓勵(lì)和互相祝福,而且,我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級(jí)時(shí),曾經(jīng)進(jìn)行過一次軍訓(xùn),我們到了貴門訓(xùn)練基地。在那個(gè)時(shí)候,我們都很開心,很快樂,都根本想不到我們會(huì)有分別的時(shí)候。那次軍訓(xùn),我們一起動(dòng)手,都在合作,都很高興,而現(xiàn)在,我驀然明白,那一幕已經(jīng)永遠(yuǎn)過去了,我們只能無(wú)奈接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
曾記得,還是在四年級(jí)時(shí),曾經(jīng)一起去過一個(gè)農(nóng)林基地,一起收過稻谷,一起摘過西瓜,一起燒烤。
一起看戲,一起看電影,一起比賽,一起跑步,一起下棋,還一起……那豐富多彩的小學(xué)生活將要漸漸離我們遠(yuǎn)去了,漸漸消失在我們的記憶里,消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個(gè)新的集體,新的班級(jí),我們要邁向初中的大門了!
希望
我們班有一位,名曰楊懷瑾,人稱“山羊哥”。他手里掌握著幾門“絕技”,全班無(wú)人能及。
第一招:搞怪
只見門口,一人頭戴遮陽(yáng)帽,一手撐著下巴,擺出了一副很酷的造型,不用說,又是楊懷瑾在搞怪了。
自從那一天他戴了頂帽子,就一刻沒有消停,一會(huì)兒把帽子正著戴,一會(huì)兒把帽子歪著戴,一會(huì)兒把帽子反著戴,自詡為流氓兔?,楊懷瑾又開始搞怪了。他來到一位前面,左手叉腰,右手一抹頭發(fā),還把帽檐兒轉(zhuǎn)到后面去,然后開始兩眼瞪著那位同學(xué)。那名同學(xué)也沒理他,低下頭看書。可他還是不走,一直在那瞪著。終于,那名同學(xué)被他瞪毛了,一手在他腰間推了一把!叭トト,你趕緊死一邊去,別在這兒打擾我看書。”他也不惱,笑嘻嘻的走開了,又晃蕩著捉弄?jiǎng)e的同學(xué)。晃蕩來,晃蕩去。然后進(jìn)來,指著他:“你,交了沒?”他一拍腦袋,一副恍然大悟狀!鞍パ!……”然后悲催了……
第二招:伶牙俐齒
美術(shù)課上,教我們做手工,之后讓我們兩兩合作,完成美術(shù)。我和另一位同學(xué)合作。楊懷瑾正好就坐在我們旁邊,美術(shù)老師坐在我們前面。
“白澤中,我也來做了!
“美術(shù)老師說要兩兩合作,不然,你問問美術(shù)老師吧!
正好我們有個(gè)技術(shù)上的,請(qǐng)教美術(shù)老師。楊懷瑾也就真問了:
“老師,能不能三個(gè)人合作?”
“不行哦,兩兩合作的!
“沒事,加一個(gè)人也沒啥……”
……
楊懷瑾見說服不了美術(shù)老師,心生一計(jì)。他擺了個(gè)poss:
“孔老夫子不是說過嗎,三人行,必有我?guī)熝。做手工也是一樣……?/p>
額,汗了?桌戏蜃尤绻茉诰湃侣牭竭@句話,還不得氣得吐血。
過了一會(huì)兒,我問楊懷瑾:“美術(shù)老師同意了嗎?
“那當(dāng)然了。在我不懈努力費(fèi)盡心血口干舌燥的勸說下,還能不同意嗎?”
旁人總結(jié):太自戀了。
誰(shuí)知美術(shù)老師來了一句:“對(duì)呀,我也有份。不是在我的指導(dǎo)下才完成的嘛。加上我,正好三個(gè)人!
楊懷瑾徹底暈倒。
這就是我們班的楊懷瑾。一位超搞怪又十分自戀的“山羊哥”,真是讓人哭笑不得啊。
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