剪紙的小學(xué)作文三篇
剪紙的作文（一）
剪紙是我國民間藝術(shù)瑰寶，一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)作出形象生動、內(nèi)容豐富、美不勝收的藝術(shù)品。每幅剪紙都有一個(gè)動人的故事，每位創(chuàng)作剪紙的人該有怎樣傳奇的人生呢？
有一次，我去人民路圖書城買書，當(dāng)我選好書準(zhǔn)備離開時(shí)，我聽到廣播中傳來播音員悅耳的聲音：一樓小廳正在舉行愛心募捐，請熱心的讀者去看一看吧。出于好奇，我來到小廳，發(fā)現(xiàn)展臺上擺滿了色彩繽紛、各式各樣的剪紙，有神氣的大公雞、威武的老虎、蹦跳的兔子、腳踏祥云的駿馬，還有細(xì)膩復(fù)雜的二龍戲珠、八仙過海等，原來是一個(gè)剪紙秀。一位手拿話筒的阿姨介紹說：這些剪紙的主人是一位80多歲的孤寡老人，他先天聾啞，無依無靠，請大家獻(xiàn)出自己的愛心，帶一副剪紙回去吧。這時(shí)，我才注意到，阿姨身旁坐著一位駝背的老人，他身材矮小，枯瘦的臉上滿是歲月的皺紋。老爺爺正聚精會神的制作剪紙，他完全沉浸在自己的世界中，周圍的喧鬧嘈雜絲毫影響不到他。一張紅紙?jiān)跔敔數(shù)氖种蟹瓉碚廴�，閃著亮光的剪刀上下飛舞，不一會兒，兩只嬉戲的小豬就剪好了。
這兩只小豬圓滾滾的身子，彎彎的笑眼，頭上和身上裝飾著花朵，它們頭碰頭互相拱著，正在親昵的玩耍。
我立刻喜歡上了這幅剪紙，我拿出20元投進(jìn)募捐箱，將這兩只歡天喜地的'小豬帶回了家。
我把剪紙壓在學(xué)習(xí)桌的玻璃板下，每當(dāng)我看到它們憨態(tài)可掬的樣子，煩惱和不開心就會煙消云散。我常想：那位老爺爺無依無靠又身有殘疾，在外人看來很可憐，可是，老爺爺?shù)膬?nèi)心一定是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的，他用他靈巧的雙手和高超的技藝向我們展示了豐富、精彩、溫暖的世界。
謝謝這幅喜氣洋洋的剪紙，謝謝向我們傳遞正能量的老爺爺。
剪紙的作文（二）
咔嚓、咔嚓伴隨著剪刀的聲音，一片片美麗的小紙片也紛紛落地，緊接著，一個(gè)個(gè)漂亮的窗花也新鮮出爐了！
春節(jié)期間，到處都呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象，火紅的燈籠、火紅的對聯(lián)、火紅的花炮，當(dāng)然還有火紅的窗花。過年的時(shí)候，保險(xiǎn)公司送給媽媽一幅對聯(lián)，里面還有兩張窗花，圓圓的，上面刻著大大的福字，周圍還有幾只神氣的小老虎，我越看越喜歡，把它貼到我的床頭，心想，再多送幾張就好了。老媽媽看透了我的心思，對我說：這不難，不用他們送，干脆咱們自己剪吧！行嗎？我看行，說不定比他們的還有創(chuàng)意呢！
說干就干，巧手媽媽的工具還真全，一會兒功夫就找出彩紙、剪刀、雙面膠等一大堆工具�？烧嬉魰r(shí)怨了愁，不知從哪里入手，正拿著剪刀無從下手呢，人家老媽就已經(jīng)剪好了一個(gè)，她剪的是一張深紫色的窗花，放到白紙上面，好漂亮�。∥胰轮粢粋�(gè)媽媽那樣兒的，可媽媽說不能著急，要從疊紙開始。
原來剪紙之前要先把紙折幾下，那樣才能剪出對稱的圖形，在老媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會了二、四、五、六、八瓣的折法，很難喲，特別是五瓣和六瓣的最難折，要好多步驟呢。下一步就可以在折好的紙上畫圖樣了，畫的圖形可隨意發(fā)揮，就象小雪花一樣，只要改變一點(diǎn)，就會出來不同的圖形。
我最喜歡八瓣圖形，就開始從它開始剪吧，可沒想到一開始就遇到難題，原來紙疊的層太多了，我根本剪不動，更別說鏤空花了，媽媽建議我從二層開始剪，可我覺得那太單調(diào)，不好看，可媽媽說，做事情要一步一步來，循序漸進(jìn)，由淺入深，只有這樣才能真正學(xué)到和掌握手藝。我覺得老媽就得有道理，好吧，就從兩層開始剪，我選了一個(gè)心形的圖案，沒有鏤空花，也很薄。剪的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)看著簡單，可做起來卻很難，剪刀在我手里一點(diǎn)了不聽指揮，剪出來的邊也不光滑，沒多大功夫，我的頭上冒出了汗珠、手被剪刀磨得很疼，可看前我剪的窗花已經(jīng)有了心的形狀，我就更有信心了。
終于，我的窗花剪好了，我迫不及待地打開放到襯紙上，還不錯(cuò)，連老爸老媽都嘖嘖稱贊，我顧不上手疼，我連續(xù)剪了好幾個(gè)呢。
今天和媽媽一起剪窗花非常開心，一方面能和媽媽一起做手工，另一方面還能夠鍛煉自己的動手能力，我非常喜歡，同學(xué)們，怎么樣，也來加入吧！
剪紙的作文（三）
剪紙是我國的民間藝術(shù)。我十分喜歡剪紙，今天，媽媽領(lǐng)我去恒大綠洲學(xué)剪紙。
老師是一位五十多歲的老人，她和藹可親，讓人有親近感。她剪紙剪的栩栩如生、惟妙惟肖。有小馬、小雞、兔子、大象。
老師問我：學(xué)剪紙有三心，分別是耐心、用心與專心。你能做到嗎？我能那你想學(xué)剪什么呢？我迫不及待地回答道：我屬馬，就剪個(gè)小馬吧、再剪個(gè)小雞、小花呵呵、不急、不急，慢慢來。
首先把一個(gè)正方形的紅色，把上面多余的部分剪掉后，畫上小馬，然后把空白處剪掉，我學(xué)著老師教的方法，在紙上也做好了，仔仔細(xì)細(xì)地剪。經(jīng)過半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。鋪開，展現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的小馬圖，老師看了夸我真聰明，又有耐心。我開心極了。時(shí)間過得真快，一節(jié)學(xué)剪紙課很快結(jié)束了，我們余意未盡，奶奶分給我們每人一張教材紙，讓我們回家學(xué)著剪。
這次學(xué)剪紙，我真是一舉兩得。既增長了科學(xué)知識，又悟出一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。只要認(rèn)真學(xué)手藝，都能學(xué)成功。
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