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惜時(shí)的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-28 14:58:25 小學(xué)作文 我要投稿

惜時(shí)的小學(xué)作文

  天上飄落下的雪花,是時(shí)間,轉(zhuǎn)眼即逝;樹上飄零的落葉,是時(shí)間,眨眼干枯;迎春怒放的曇花,是時(shí)間,頃刻凋謝;潺潺作響的流水,是時(shí)間,如離弦之箭,忽而遠(yuǎn)逝,永不復(fù)返。

惜時(shí)的小學(xué)作文

  請(qǐng)別說時(shí)間充裕,按中國人均壽命76歲計(jì),也就區(qū)區(qū)二萬多天,除去童年不諳人事,除去老年無所作為,再除去吃飯、睡覺時(shí)間,人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例,小學(xué)六年,瞬間飛逝,往事點(diǎn)滴,已成過眼云煙,無法挽回,需要珍惜的只有當(dāng)前。

  曾幾何時(shí),我們坐在窗前談笑風(fēng)生,教室里回蕩著我們銀鈴般的笑聲;曾幾何時(shí),我們追逐詩仙李白的腳步,在桃花潭邊送別,體驗(yàn)知已別離的痛楚;曾幾何時(shí),我們舉起右手向國旗敬禮,看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng),感受當(dāng)新中國少年的自豪;曾幾何時(shí),我們?cè)谂nD畫像前,絞盡腦汁,探索他那“萬有引力”的神奇。

  走進(jìn)山野,我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘;走進(jìn)課堂,我們一起探索歷史的真相,解奧數(shù)的謎團(tuán),領(lǐng)略文學(xué)的魅力。

  往日的.風(fēng)霜雨雪,如今已不復(fù)存在,取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;軍人說“莫等閑,白了少年頭,空悲切!;詩人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@些耳熟能詳?shù)闹V語,你早已倒背如流了吧!可心動(dòng)不如行動(dòng),你不妨捫心自問:昨天我做了什么?今天在做什么?明天準(zhǔn)備做什么?“莫教一日閑過”這樣的人生才無怨無悔!

  時(shí)間,看不見,摸不著,留不住,只有用心去體會(huì),才會(huì)感受到它的無情。

  時(shí)間沒有形狀,可它令人感受到生活的美好;時(shí)間沒有重量,可卻令人感受到它的壓力;時(shí)間沒有腿腳,卻令人驚訝它飛奔的速度;時(shí)間沒有色彩,卻能讓大地變得五彩繽紛。

  頭發(fā),慢慢地生長了;身體,慢慢長高了;思想,漸漸地成熟了,這一切都是時(shí)間所賜,但你想過沒有,你回饋時(shí)間的是什么?是玩手機(jī)、打游戲、虛度年華?還是讀經(jīng)典、做學(xué)問、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀,它就會(huì)一飛沖天,離你而去。

  面對(duì)人生,面對(duì)未來,面對(duì)在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們,我要呼吁:惜時(shí)吧,同學(xué)們!用惜時(shí)來彌補(bǔ)我們荒廢的過去,用惜時(shí)來紀(jì)念我們美好的明天!

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