小升初滿分作文：奉獻(xiàn)與享受

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小升初滿分作文：奉獻(xiàn)與享受，歡迎閱讀與收藏。

　　小升初滿分作文：奉獻(xiàn)與享受 1

　　人人都是無私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。所以，我們有時候也要奉獻(xiàn)一下自己，比如說打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋�團(tuán)體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的'感受，只不過進(jìn)了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒呛髞硭麄儾桓适救酰瑠^起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，但是我們卻干追著球跑來跑去，控球權(quán)一直在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩余的時間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時間可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個人總是敵不過一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時刻將球傳給了隊友，隊友正好沒有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！

　　我們之所以會享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總�人都有奉獻(xiàn)精神，沒有為了個人的榮譽(yù)，沒有為了個人的榮譽(yù)而特意在賽場上�？幔�作為一個團(tuán)隊，只有這樣子才可以。

　　小升初滿分作文：奉獻(xiàn)與享受 2

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義？為什么我還沒能讓自己的生命開花結(jié)果？我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。

　　他寫的文章里，簡直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的`老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。我以前總是把那些名人看的是多么高大，可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩聿混乓�自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品表達(dá)出來。在我眼里，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？沒有，我們是在享受。

　　我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是，我們做了嗎？當(dāng)我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

　　小升初滿分作文：奉獻(xiàn)與享受 3

　　《海倫·凱勒自傳》是我最喜愛的小說之一，它向人們介紹了一位堅強(qiáng)的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮斗歷程。

　　主人公海倫·凱勒是一位殘疾的美國女性。在她出生的第十九個月，病魔奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中，她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵下，打開心靈的.窗口，揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆，越過了生活的險灘，成就了生命的贊歌。

　　從這本書中，我深深領(lǐng)會到了堅強(qiáng)！海倫·凱勒不能看，不能聽，但她還是努力地用手去探索，努力的學(xué)會了說話和寫字。憑著自己難以想象的的毅力考上了大學(xué)，并如愿以償?shù)脑谑澜绺鞯匮菡f，幫助全世界的殘疾人。

　　從這本書中，我充分感受到了愛與被愛的美好。

　　如果被愛是一種溫暖，主動愛別人就是一種光芒，一種讓這個世界溫暖和感動的光芒。

　　為海倫最費(fèi)心的人就是安妮蘇利文小姐了。說是師生，其實(shí)比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思，為了海倫，她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛海倫，她寄予海倫厚望，從不讓海倫有“我是一個無用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因?yàn)樽约旱娜毕�，而少了生活的體驗(yàn)。她鼓勵海倫去跑，去跳，去爬樹。有時候，到了什么有危險的地方，她也要海倫去大膽的放手一搏，而自己卻在一旁悄悄的保護(hù)海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時，她總在背后默默支持著海倫，直到生命的最后一刻。

　　她們都是值得我們學(xué)習(xí)的—因?yàn)樗齻兓ハ鄲壑�…�?/p>

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